高中物理第四章《运动和力的关系》单元测试压轴卷

第四章运动和力的关系单元测试08（压轴卷）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(共32分)1．(本题4分)两物体A、B置于粗糙水平面上，中间用细线相连，现用一力F作用在物体上，已知，，，，，，求中间细线上的张力多大（）

A．3N B．6N C．8N D．11N2．(本题4分)物块M在静止的传送带上匀速下滑时，传送带突然转动，传送带转动的方向如图中箭头所示。则传送带转动后（）A．M受到的摩擦力方向发生改变 B．M仍匀速下滑C．M受到的摩擦力变小 D．M受到的摩擦力先变小后变大3．(本题4分)下列关于重力的说法，正确的是（）A．物体对悬线的拉力一定等于物体所受的重力B．物体对水平支持面的压力一定等于物体的重力C．重力可以由弹簧秤测出，弹簧秤的示数一定等于重力的大小D．站在匀速运动的电梯中的人，受到的重力和水平底面给他的支持力相平衡4．(本题4分)如图所示，在某次“蹦床”活动中，某小朋友从高处下落至蹦床并反弹至最高点的情景，不计空气阻力和一切摩擦，则该小朋友（）

A．下落过程中脚刚接触蹦床时速度最大B．下落过程中，一直处于失重状态C．从蹦床最低点弹起至刚好离开蹦床过程中，一直处于超重状态D．从蹦床最低点弹起至刚好离开蹦床过程中，其加速度先减小再增大5．(本题4分)如图甲为用DIS（拉力传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系的实验装置，图乙为根据测得的多组数据画出的关系图线。对于该实验下列说法正确的是（）

A．小车受到的拉力等于钩码的重力B．钩码的质量必须远小于小车的质量C．该实验必须保持钩码的质量不变D．乙图中直线未过原点的原因是补偿阻力时轨道右端垫得过高6．(本题4分)如图所示，两个倾角相同的滑杆上分别套有A、B两个圆环，两个圆环上分别用细线悬吊两个物体C、D，当它们都沿滑杆向下滑动时A的悬线与杆垂直，B的悬线竖直向下．下列说法正确的是（）A．A环与滑杆之间有摩擦力B．B环与滑杆之间没有摩擦力C．A环做的是匀加速直线运动D．B环做的是匀加速直线运动7．(本题4分)关于物体的惯性，正确的说法是（）A．同一物体在地球表面和在月球表面惯性不一样大B．汽车行驶得快，刹住它困难，所以速度大的物体惯性大C．由于绕地球运行的宇宙飞船内的物体处于完全失重状态，因此飞船内的物体不存在惯性D．运动状态越难改变的物体惯性越大8．(本题4分)关于牛顿运动定律，下列选项正确的是（）A．牛顿第二定律可以确定力的单位，B．由牛顿第一定律可知物体只有在不受力时才具有惯性C．牛顿运动定律都可以通过实验操作进行验证D．由牛领第三定律可知相互作用力就是一对平衡力二、多选题(共16分)9．(本题4分)如图甲所示，粗糙的水平地面上有一块长木板P，小滑块Q放置于长木板上的最右端。现将一个水平向右的力F作用在长木板的右端，让长木板从静止开始运动，一段时间后撒去力F的作用。滑块、长木板的速度图像如图乙所示，已知滑块与长木板的质量相等，滑块Q始终没有从长木板P上滑下。重力加速度。则下列说法正确的是（）A．时长木板P停下来B．长木板P的长度至少是C．滑块Q与长木板P之间的动摩擦因数是0.5D．滑块Q在长木板P上滑行的相对位移为10．(本题4分)和谐号动车组是由动车和拖车编组而成，提供动力的车厢叫动车，不提供动力的车厢叫拖车。某趟列车由8节车厢编组而成，从车头开始的第2、3、6和7共四节为动力车厢，其余为非动力车厢。列车在平直轨道上匀加速启动时，若每节动力车厢牵引力大小为F，每节车厢质量都为m，每节车厢所受阻力为车厢重力的k倍，重力加速度为g。则下列说法错误的是（）A．第1节车厢对第2节车厢的作用力大于第2节车厢对第1节车厢的作用力B．列车加速启动时，车厢内水平桌面对放在上面的茶杯的作用力方向竖直向上C．第2节车厢对第1节车厢的作用力大小为D．第2节车厢对第3节车厢的作用力大小为11．(本题4分)如图所示，A、B、C三球的质量均为m，轻质弹簧一端固定在斜面顶端，另一端与A球相连，A、B间固定一个轻杆，B、C间由一轻质细线连接。倾角为θ的光滑斜面固定在地面上，弹簧、轻杆与细线均平行于斜面，初始时系统处于静止状态。则在细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是（）

A．B球的受力情况不变，加速度仍为零B．A、B两个小球的加速度均沿斜面向上，大小均为C．A、B之间杆的拉力大小为D．C球的加速度沿斜面向下，大小为gsinθ12．(本题4分)如图所示，在动摩擦因数μ=0.2的水平面上有一个质量m=1kg的小球，小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ=45°角的不可伸长的轻绳的一端相连，此时小球处于静止状态，且水平面对小球的弹力恰好为零。在剪断轻绳的瞬间（g取10m/s2），下列说法中正确的是（）

A．小球受力个数减少B．小球立即向左运动，且a=8m/s2C．小球立即向左运动，且a=10m/s2D．若剪断的是弹簧，则剪断瞬间小球加速度为零三、实验题(共16分)13．(本题8分)如图甲所示为探究加速度随质量变化的关系的实验装置。

（1）下列实验操作中正确的有_________；A．先释放小车后接通电源B．平衡摩擦力时需移去纸带C．调整定滑轮使细绳与长木板平行D．平衡摩擦力时需移去托盘和砝码

（2）如图乙所示为某次实验打出纸带比较清晰的部分，计时器使用50Hz正弦交流电，每5个计时点间隔取一个计数点，标上0、1、2、3、4、5、6、7，测量相邻计数点之间的距离如下表：x1x2x3x4x5x6x7距离（cm）3.523.784.034.114.564.825.07则加速度为a=_________；（3）实验中保持托盘和砝码的总质量不变，改变小车的质量M，进行实验，得到相应的加速度a，数据如下表所示，请在图丙中补充描点，并作出图像______；托盘和砝码总质量为20g2.401.991.431.251.110.770.620.480.240.060.080.120.140.160.240.300.400.8016.6712.508.337.146.254.173.332.501.25

（4）某次实验中作出图像如图丁所示，若图像斜率为k，则托盘和砝码的总质量m=________（用字母b、k表示）。14．(本题8分)利用如图所示装置可以做力学中的许多实验。（1）本装置中要用到打点计时器，如图所示为实验室常用的两种计时器，其中乙装置用的电源要求是______；A．交流220VB．直流220VC．交流4~6VD．直流4~6V（2）为使小车所受合力等于细线的拉力，应采取的措施是平衡摩擦力，具体的操作是___________A、将木板的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动B、将木板的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动C、将木板的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动D、将木板的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动（3）要使细线的拉力约等于钩码的总重力，应满足的条件是钩码的质量要___________小车的质量（填“等于”或“远小于”或“远大于”）（4）如图是某同学打出的一条被小车拖动的纸带，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，相邻点间的距离如图所示，相邻两个计数点之间的时间间隔为0.1s则打点计时器打下D点时，小车的瞬时速度vD=___________m/s；小车运动的加速度为a=___________m/s2（结果保留3位有效数字）四、解答题(共36分)15．(本题12分)如图所示，一足够长的固定斜面的倾角，质量m=0.25kg的物体在力F作用下由静止开始沿斜面向上运动。物体在A点时的初速度为0，经t1=4s到达点时撤去力F，再经t2=0.6s正好通过斜面上的C点。已知力F与斜面成30°角，AB间的距离L=8m，物体与斜面间的动摩擦因数，g取，sin37°=0.8。求：（1）物体第一次经过B点时的速度大小；（2）力F的大小；（3）BC之间的距离。

16．(本题12分)粮食安全是社会稳定的压舱石，2021年11月1日，国务院印发了《粮食节约行动方案》，提倡“厉行节约，反对浪费”，采取综合措施降低粮食损耗浪费。如图甲为某粮库运送粮食的传送带，图乙是其简化图，该传送带以速度匀速传送，倾斜段长为，与水平面夹角。将一谷粒由A点静止释放，谷粒将随传送带向上运动，观察发现谷粒向上运动后与传送带相对静止。不考虑谷粒滚动，不计空气阻力，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，，。求：（1）谷粒在倾斜段运动的总时间是多少；（2）谷粒与传送带间的动摩擦系数多大；（3）大量谷粒将自然堆成圆锥状，