高中物理《第三章相互作用力》单元测试拔高卷

第三章相互作用－力单元测试06（拔高卷）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(共32分)1．(本题4分)三段轻绳绳悬挂在天花板上的A点，绳下面悬挂一个小球。第一次，保持结点O位置不变，如图1所示，某同学拉着轻绳从水平位置缓慢转动到竖直位置；第二次，保持轻绳垂直于，缓慢移动轻绳，使轻绳从竖直位置缓慢转动到如图2所示的位置，则下列说法正确的是（）

A．第一次轻绳的拉力先减小后增大，第二次轻绳的拉力逐渐减小B．第一次轻绳的拉力逐渐减小，第二次轻绳的拉力先增大后减小C．第一次轻绳的拉力先减小后增大，第二次轻绳的拉力逐渐减小D．第一次轻绳的拉力先减小后增大，第二次轻绳的拉力逐渐增大2．(本题4分)如图所示，表面光滑的圆锥固定在水平面上，底面半径为，顶角为60°。有一个质量为的弹性圆环，弹性圆环的弹力与形变量之间满足胡克定律，且始终在弹性限度内。弹性圆环处于自然状态时半径为，现将弹性圆环套在圆锥上，稳定时弹性圆环处于水平状态，且到底面的距离为圆锥高线的，重力加速度为。则弹性圆环的劲度系数为（）

A． B． C． D．3．(本题4分)如图所示滑块和B叠放在传送带上，被细线连于墙上。如果传送带逆时针转动，滑块和B都相对地面静止，则下列说法正确的是（）A．B受到的静摩擦力水平向左B．受到的静摩擦力水平向左C．无论传送带的转速是多少，B都不受摩擦力D．传送带的转速变成原来的两倍，受到的摩擦力也变成原来的两倍4．(本题4分)如图所示，半圆柱体放置在粗糙水平地面上，其左端和竖直墙壁之间放着一个光滑圆球B，整个装置处于静止状态，则把向右缓慢移动少许距离后（B未落地），下列判断正确的是（）A．球B对墙的压力减小 B．球B对半圆柱体的压力减小C．地面对半圆柱体的摩擦力不变 D．地面对半圆柱体的支持力不变5．(本题4分)两光滑平板、构成一具有固定夹角的V形槽，一圆柱形物体置于槽内，用表示NO板与水平面之间的夹角，如图所示为截面图。由60°缓慢减小到30°过程中正确的（）

A．N对球的弹力逐渐由小于球的重力增大到大于球的重力B．N对球的弹力逐渐由大于球的重力减小到小于球的重力C．M对球的弹力逐渐减小且最终等于球的重力D．M对球的弹力逐渐减小且始终小于球的重力6．(本题4分)顶端装有滑轮的粗糙斜面固定在地面上，A、B两物体通过细绳如图连接，并处于静止状态（不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦）。现用一水平力F作用于悬挂的物体B上，将其缓慢拉起一定高度，发现A物体仍然静止。则此过程中不正确的是（）A．水平力F变大 B．物体A所受斜面给的摩擦力变大C．物体A所受的合外力不变 D．细绳对物体A的拉力变大7．(本题4分)如图所示，质量为M的斜面体A置于粗糙水平面上，用轻绳拴住质量为m的小球B置于斜面上，整个系统处于静止状态。已知斜面倾角θ=30°，轻绳与斜面平行且另一端固定在竖直墙面上，不计小球与斜面间的摩擦，则（）A．斜面体对小球的作用力大小为mgB．轻绳对小球的作用力大小为C．斜面体对水平面的压力大小为(M＋m)gD．斜面体与水平面间的摩擦力大小为8．(本题4分)如图，一名登山爱好者正沿着竖直崖壁缓缓下降，在下降过程中把人近似看做一根直杆，人的腿部保持与崖壁成60°夹角。绳的一端固定在较高处，另一端拴在人的腰间（重心处）。在某时刻绳与竖直方向的夹角为45°，从该位置开始到人下降到绳与竖直方向的夹角为15°的过程中，下列说法正确的是（）A．人的脚与崖壁的摩擦力逐渐增大B．人的脚与崖壁的弹力逐渐增大C．绳子承受的拉力先减小后增大D．绳子对人的拉力与人对绳子的拉力是一对平衡力二、多选题(共16分)9．(本题4分)如图所示，OA、OB是两根轻绳，AB是轻杆，它们构成一个等边三角形。在A、B处分别固定着质量均为m的小球，此装置悬挂在O点。现对B处小球施加水平外力F，让绳OA位于竖直位置。已知当地重力加速度为g。则（）A．轻杆AB中的弹力为零 B．绳OA中的拉力大小为mgC．绳OB中的拉力大小为mg D．外力F的大小为mg10．(本题4分)如图所示，质量均为m的n（n>3）个相同匀质光滑圆柱体依次搁置在倾角为30°的光滑斜面上，斜面底端有一竖直光滑挡板挡住使圆柱体均处于静止状态。则下列说法中正确的是（）A．挡板对圆柱体1的弹力大小为B．圆柱体1对斜面的压力大小为C．圆柱体2对圆柱体1的压力大小为D．若将挡板绕下端点缓慢顺时针转动30°，则转动过程中斜面对每个圆柱体的支持力均减小11．(本题4分)如图所示，把倾角为30°的粗糙斜面体C固定于水平地面上，质量为2m的物块A通过跨过光滑轻定滑轮的轻绳与质量为m的小球B连接，O点为轻绳与定滑轮的接触点，初始时，小球B在水平向右的拉力F作用下，使轻绳OB段与水平拉力F的夹角为θ=120°，A、B均保持静止状态。现改变拉力F，并保持夹角θ大小不变，将小球B向右上方缓慢拉起至OB水平，物块A始终保持静止状态。g为重力加速度，关于该过程下列说法正确的是（）A．拉力F最大为 B．拉力F一直变小C．物块A所受摩擦力先变小后变大 D．轻绳拉力先变大后变小12．(本题4分)如图所示，游乐场内的水平木板放在水平地面上，木板上放置一个整理箱。某工作人员在卫生清扫时，站在木板上用斜向左上方的力拉整理箱，三者均保持静止。木板和工作人员的质量均为m，整理箱的质量为0.3m，重力加速度为g。下列说法正确的是（）A．整理箱一定受到四个力作用 B．地面对木板的摩擦力的方向水平向右C．木板对地面的压力大小为2mg D．该工作人员对木板的压力大小大于mg三、实验题(共16分)13．(本题8分)为了利用一根弹簧制作一只弹簧测力计，某同学首先用如图甲所示的装置测量了不同弹力大小F对应的弹簧长度x，然后作出了F-x图象，如图乙。请你回答下列问题（题中所有计算结果均保留两位有效数字）:(1)由图乙中的图线可得该弹簧的劲度系数在k=_________N/m；(2)利用该弹簧制成一只弹簧测力计如图丙，则测力计上每一大格（1N）的长度为△x=_____cm；(3)该同学制作完成后想将弹簧替换为橡皮筋，但老师告诉他橡皮筋不适合制作测力计。为了探究原因，他利用图甲装置在不超出橡皮筋弹性限度的情况下，测量了橡皮筋在拉伸和收缩两过程中，不同弹力大小F对应的橡皮筋伸长长度x。绘制图丁，图丁中实线为拉伸橡皮筋时的F-x图线，虚线为收缩橡皮筋的F-x图线，由图象可知原因为________________（只回答一条原因即可）(4)该同学通过观察图丁发现橡皮筋拉伸和收缩图形差异较大，相同形变下弹力明显不同，通过网络查找资料后知道这种现象称为静态滞后。内耗是造成弹力明显不同的原因，且内耗的大小等于图中两图线所围面积。请根据所学知识确定内耗的单位为_____________。A．NB．mC．JD．N/m14．(本题8分)某实验小组探究弹簧的劲度系数k与其长度（圈数）的关系。实验装置如图所示：一均匀长弹簧竖直悬挂，7个指针P0、P1、P2、P3、P4、P5、P6分别固定在弹簧上距悬点0、10、20、30、40、50、60圈处；通过旁边竖直放置的刻度尺，可以读出指针的位置，P0指向0刻度。设弹簧下端未挂重物时，各指针的位置记为x0；挂有质量为0.100kg的砝码时，各指针的位置记为x。测量结果及部分计算结果如下表所示（n为弹簧的圈数，重力加速度取9.80m/s2）。已知实验所用弹簧总圈数为60，整个弹簧的自由长度为11.88cm。

(1)将表中数据补充完整：①___________；②___________。P1P2P3P4P5P6x0（cm）2.044.066.068.0510.0312.01x（cm）2.645.267.8110.3012.9315.41n102030405060k（N/m）163①56.043.633.828.8（m/N）0.0061②0.01790.02290.02960.0347(2)以n为横坐标，为纵坐标，在答题卷给出的坐标纸上画出-n图像___________。(3)题(2)图中画出的直线可近似认为通过原点。若从实验中所用的弹簧截取圈数为n的一段弹簧，该弹簧的劲度系数k与其圈数n的关系的表达式为k=___________N/m；该弹簧的劲度系数k与其自由长度l0（单位为m）的关系的表达式为k=___________N/m。四、解答题(共36分)15．(本题12分)如图所示，物块A悬挂在绳PO和PC的结点上，PO偏离竖直方向37°角，PC水平，且经光滑定滑轮与木块B相连，连接B的绳与水平方向的夹角为53°。已知A质量MA=1.6kg，B质量MB=4kg，木块B静止在水平面上，g取10m/s2.试求：(1)绳PO的拉力大小；(2)绳PC拉力的大小；(3)木块B与水平面间的摩擦力大小。16．(本题12分)如图所示，两根长度均为L的轻丝线悬挂着两个质量均为m的小球．今在两球上同时施加大小均为F＝mg，与水平方向成β角、且方向相反的恒力作用．由于空气阻力的作用，系统最终稳定于某位置．已知这对力刚好使丝线AB与竖直夹角最大．重力加速度大小为g.求：（1）力F与水平方向的夹角β；（2）系统稳定后，丝线OA与竖直方向夹角α及张力大小，丝线AB与竖直方向夹角θ及张力大小。

17．(本题12分)为了将陷入泥泞里的