部编版《道德与法治》五年级下册第9课《中国有了共产党》精品教案

《中国有了共产党》教学设计部编版五年级下册《道德与法治》第三单元第9课教学目标：1.马克思主义的传播和共产党早期组织的建立,知道中国共产党党旗党徽是党的象征和标志。2.知道中国共产党的成立是一个开天辟地的大事件，中国共产党代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。热爱中国共产党。3.学习以毛泽东为代表的共产党人的红船精神。教学重点：中国共产党的成立。教学难点：了解中国共产党成立初期的历史背景，及诞生到逐步发展壮大的过程。教学环节：导入新课：观看视频，回答问题。1.你知道视频中演讲的人是谁吗？他是在做什么？2.俄国十月革命对中国产生了什么影响呢？答案1：李大钊他在演讲答案2：1917年俄国爆发的十月社会主义革命，震动了全世界，也照亮了中国革命的道路。中国的先进知识分子，找到了指路的明灯，最终选择了马克思主义，并逐渐认识到建立无产阶级政党的必要性。出示2张图片：李大钊、《新青年》杂志李大钊是中国系统传播马克思主义的第一人，是中国共产党的主要创始人之一。《新青年》是陈独秀创办的著名刊物，高举“民主”“科学”大旗，推动了新文化运动的发展。小组探究1：搜集资料，了解一下李大钊的生平以及他的故事，思考一下李大钊为何不惧死亡？1927年4月6日，李大钊不幸被军阀逮捕。他在狱中受尽酷刑，但始终严守党的秘密，大义凛然，坚贞不屈。4月28日，李大钊在临刑前慷慨激昂地发表了最后一次演说:“不能因为你们今天绞死了我，就绞死了伟大的共产主义！我们已经培养了很多同志，如同红花的种子，撒遍各地！我们深信，共产主义在世界、在中国，必然要得到光荣的胜利！”为学生讲述李大钊的故事。（让学生了解新文化运动、学习马克思主义第一人李大钊不拍死的精神）相关链接：《十六年前的回忆》。课堂小结：“李大钊的精神”①李大钊内心有坚定的理想信念，相信革命终会胜利，故而慷慨赴死。②李大钊想用自己的死唤醒中国人民，他是为中国革命而牺牲，故而无惧。③李大钊具有民族气节，坚贞不屈，不愿因反动军阀的迫害而背叛组织，便从容赴死。小组探究2：浏览阅读角《五四运动》。填写学习单：查一查，五四运动中都提出了哪些口号？我查到：议一议，为什么中国在巴黎和会上遭到如此不平等的待遇？我的理解：课堂小结：“五四运动中学生的作用”。（让学生了解五四运动，理解五四运动胜利的意义）启示：当代学生应如何。小组探究3：中国共产党的诞生纪念日是哪一天？中国共产党第一次全国代表大会在什么地方召开的？参会代表有多少人？你能说出其中几名代表的名字吗？（让学生掌握共产党诞生的几个重要知识点。）答案：1921年7月23日晚，中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开。参会代表13人，代表着全国的50多名党员，其中包括长沙的毛泽东、何叔衡，武汉的董必武、陈潭秋，济南的王尽美、邓恩铭，等等。大会宣告中国共产党正式成立。后来，每年的7月1日被确定为中国共产党的诞生纪念日。小组探究4：与中共“一大”紧密相关的地方除了上海的中共“一大”会址以外，还有一条“南湖红船”，你知道这条红船的来历吗？答案：共产党代表们在一艘红船上坚持开完了第一次代表大会，并且完成了党的第一个纲领，这是多么伟大的精神，这种“红船精神”永放光芒，激励着一代代共产党人继续前行。课堂小结：“红船精神”。（在红船上坚持开完会议，感受共产党人的坚定决心，理解“红船精神”，感受习近平总书记心中的“红船精神”）拓展活动：想一想、说一说中国共产党的党旗有什么寓意？课堂总结：自从有了中国共产党，中国革命的面目就焕然一新；它不仅代表工人阶级的利益，还代表中国广大人民和整个中华民族的利益；它的诞生给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。板书设计：第九课中国有了共产党“十月革命”马克思主义→中国共产党诞生↓开天辟地的大事使中国革命面貌焕然一新代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益教学反思：在教授本课时，我让学生完整阅读一遍教材，然后根据板书内容及问题提示，要求学生查找书本解决问题。这些内容都是考试时最容易点击的考点，学生完成得较好，当然，过程中还需要教师点拨和引导。个别重点段落还要求学生阅读一至二遍，以加强理解和记忆。9中国有了共产党（第一课时）（教案）教学目标了解马克思主义的传播和共产党早期组织的建立,知道中国共产党党旗党徽是党的象征和标志。了解马克思主义对中国的影响，了解五四运动的过程，懂得弱国无外交的道理。了解中共的成立和中共一大的召开，懂得中共成立的重大意义。知道中国共产党的成立是一个开天辟地的大事件，中国共产党代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。热爱中国共产党。主动维护国家荣誉，理解中国共产党的对中国发展的重要作用，培养爱党爱祖国的民族自豪感。教学重点及难点了解中共的成立和中共一大的召开，懂得中共成立的重大意义。感受革命先辈的伟大精神，主动承担当代学生责任。教学用具多媒体设备、等相关资源图片资源、场景照片等教学过程活动一：马克思主义传入中国反馈指导：1.课件出示材料：俄国十月革命一声炮响，给中国带来一片曙光。2.分组讨论中国在马克思主义传入之前是怎样的处境。教师总结：1917年俄国爆发的十月社会主义革命，震动了全世界，也照亮了中国革命的道路。中国的先进知识分子，找到了指路的明灯，最终选择了马克思主义，并逐渐认识到建立无产阶级政党的必要性。设计意图：通过观看资料了解马克思主义带来的影响；分组讨论感受马克思主义带来的曙光。活动二：开天辟地的大事反馈指导：1.请同学们自主阅读教材，想一想陈独秀为什么要创办这个刊物。2.出示“活动园”资料，引导学生思考李大钊做了什么事情军阀要逮捕他？他为什么不惧死亡？教师总结：正是有了那些不怕牺牲的人们广泛的在中国大地传播马克思主义，促进了中国人民特别是那些有志的青年的觉醒，一代又一代有志青年在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。这其中最为了不起的要数爱国学生发起的五四运动。设计意图：了解新文化运动，从李大钊的故事中读懂李大钊不惧牺牲的革命精神。活动三：走近五四运动反馈指导：1.请同学们自主阅读教材“阅读角”，分组讨论“为什么中国在巴黎合会上遭到不平等对待？”并填写表格。教师总结：马克思主义的广泛传播进一步促进了中国人民，特别是青年知识分子的觉醒。一代又一代有志青年在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。设计意图：感受在革命时期青年学生们为国家付出的努力，懂得作为学生的担当与责任。活动四：见证开天辟地的一刻反馈指导：1.播放视频《中国共产党成立》，请同学们说一说中国共产党第一次全国代表大会在什么地方召开的？能说出其中几名代表的名字？2.请同学们分享南湖红船的故事。3.自主阅读教材“相关链接”。教师总结：产党代表们在一艘红船上坚持开完了第一次代表大会，并且完成了党的第一个纲领，这是多么伟大的精神，这种“红船精神”永放光芒，激励着一代代共产党人继续前行。设计意图：分享“红船故事”，感受共产党人的坚定决心，理解“红船精神”，感受习近平主席心中的“红船精神”。课堂小结：自从有了中国共产党，中国革命的面目就焕然一新；它不仅代表工人阶级的利益，还代表中国广大人民和整个中华民族的利益；它的诞生给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。板书设计：中国有了共产党马克思主义   中国共产党诞生     开天辟地的大事使中国革命面貌焕然一新代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益9中国有了共产党（第二课时）（教案）教学目标初步了解红军经受的重重困难及付出的巨大牺牲。学习他们从小立志、严于律己、不怕困难、不断追求等优良品质。知道一些革命遗迹，养成尊重历史文化、发扬革命传统、努力学习报效祖国的好习惯。初步了解红军经受的重重困难及付岀的巨大牺牲，知道一些革命遗迹，养成尊重历史文化。教学重点及难点学习共产党人从实际出发的实事求是的井冈山精神。学习先烈们排除万难、不怕牺牲、百折不挠、勇往直前的长征精神。教学用具多媒体设备、等相关资源图片资源、场景照片等教学过程活动一：打响武装反抗第一枪反馈指导：1.课堂导入：出示军旗，引导学生思考为什么军旗上有“八一”两个字。2.课件出示南昌起义的资料，了解南昌起义是创建革命军队的开始。3.分组讨论为什么要将每年的8月1日定为建军节，是否知道中国人民解放军军旗上“八一”的意义。教师总结：南昌起义标志着中国共产党独立承担领导中国革命责任的开始，也是中国共产党独立领导武装斗争、创建革命军队的开始。因此将南昌起义之日定为建军节，将南昌起义之日“八一”作为中国人民解放军军旗的军徽。设计意图：通过阅读资料知道南昌起义标志着中国共产党独立承担领导中国革命责任的开始，是中国共产党独立领导武装斗争，创建人民军队的开始。活动二：星星之火可以燎原反馈指导：1.出示秋收起义的相关资料，引导学生思考中国共产党人在革命遇挫后，为什么选择向农村进军。2.请学生自主阅读《八角楼上》、《井冈山会师》，谈一谈井冈山为什么被人们誉为中国革命的“摇篮”。3.出示活动园图片，请同学们分享课前搜集的革命故事，并说说自己的感受。教师总结：井冈山是中国革命的摇篮，以毛泽东为代表的中国共产党人开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的道路，培育了伟大的井冈山精神。毛泽东创建井冈山革命根据地后，各地党组织也抓住有利时机，建立革命根据地。星星之火，渐成燎原之势。设计意图：通过阅读关于毛主席的小故事，了解毛主席工作的地方，学习毛主席以身作则、省吃俭用的精神。通过交流学习井冈山红军官兵的英雄事迹。活动三：红军不怕远征难反馈指导：1.引导学生思考长征路上困难重重，为什么红军还要长征。课件出示《工农红军长征路线图》，请同学们谈一谈在长征路上可能会遇到什么危险。2.请同学们自主阅读教材，了解遵义会议召开的时间及意义。3.课件展示“回忆伟大征程”并请同学们分享自己搜集的长征故事。3.分组讨论在教材“阅读角”《彝海结盟》中刘伯承为什么要和彝族结盟。教师总结：遵义会议结束了王明“左”倾机会主义路线在党中央的统治，确立了以毛泽东为代表的新的中央正确领导，在中国革命的危急关头，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是我党历史上一个生死攸关的转折点。"彝海结盟"是中国共产党的民族政策在实践中的第一次体现和重大胜利，给奇迹般的万里长征增添了最光彩的一笔。为革命胜利后制定民族政策和民族区域自治制度打下了坚实的基础。设计意图：在地图上查找长征路线，初步感受长征不易。理解遵义会议的重要意义，体会民族团结的意义。活动四：胜利完成反馈指导：1.请同学们阅读教材，了解毛主席是怎么评价红军长征的。2.分组讨论在新的时代,我们该怎样学习和传承长征精神。教师总结：举世闻名的长征,是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗,铸就不怕牺牲、百折不挠、浴血奋战、勇往直前的长征精神。长征以其穿越时空的永恒魅力,源源不断地为我们提供精神养分,让革命事业一代代薪火相传。长征没有终点,长征依然