2020上海春季物理八年级第16讲-热学章节复习-教案

学姓：

学教：年授日

级初

辅科：理时间主

题

热章复掌握温度、分子动理论、热量、比热容的基本定义。通过探究实验了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种特性。学目

3、掌握比热表格分析题目的解方法和技巧。4、能根据比热容进行简单的热计算。5、掌握热机的四个冲程以及能转化。教内在寒冷的冬天大家都想窝在被窝里是当家长给你准备了香喷喷的早餐时到早餐的香味后不是就心动了，虽然冷，但是香喷喷的食物诱惑力还是很大的。同学们，在刚刚讲到的情景中有哪些是跟我们天所讲的内容有关的呢？A：温度，老师说冷就是温度低Ｂ：扩散，老师说到了闻到香味知识点精讲与练习。【识理一温与标温定：度是表示物体冷热程度的物理量。摄温要想准确的测量物体的温度，首先需要确立一个标准，这个标准叫温。（）摄温：位摄度符℃摄氏标定在1准气下冰混物温为℃；沸的度100℃中间100等分，每一等分表示1℃摄氏温度用表：如t=25℃1/18（）热学标在国际单位之中，采用热力学温标（又称开氏温标）。单位：开尔文，符号在准大气压下，冰水混合物的温度为。力学温度与摄氏温度t的算关系（。热力学温度一般用表示，如。（华温：标准大气压下，冰的熔点为32℉水的沸点为212℉，中间等，每一等分表示℉。华氏温度F与氏温度的换算关系：

95

。3、摄温的法在摄氏温标下，温度可正可负，比如灯泡发光时灯泡的温度可达2500℃，读作“摄度”，电冰箱冷藏室的温度可达20℃，读做“负20摄度”或“零下20摄氏度”。二温的量【识理、温计构造玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、液体、刻度及符号。测原：用的温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，所用的液体可以是水银、酒精或煤油等常温计：用温度计有用于测液体温度的实验室用温度计，测量体温的体温计，以及测量气温的寒暑表等。实室温计（1首先看清它的量程（测量范围），然后看清她的最小分度值（也就是每一小格所表示的值）；（）据待测液体的温度选择适当的量程。（）量时正确的方法是：．温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器的底或容器的壁；．温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；．读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。2/18体计（1构造特点：玻璃泡上方有一个做得非常细小的弯管（缩口），它可以使水银柱上升通过弯管，但不能自动回玻璃泡，因此，可以明确地显示人体温度，所以体温计可以离开人体读数。体温计玻璃泡容积与细管的容积之比远比普通温度计大得多，且测温物质一般用水银。所以体计的精准度高。刻度范围：35℃-42。最小刻度：℃。指式度（1构造：指针式温度计的主要结构是一个绕成螺旋形的双金属片，双金属片的一端固定，另一端与指针接。其常的度：阻温度计、热敏电阻温度计、热电偶温度计、液晶温度计、红外温度计。三分动论、物是由分子组成的。

分子是保持物质化学性质的最小单位；原子是参加化学反应的最小单位。分子非常小，用眼睛不能直接看到分子的运动。分子的直径约10、子热动一物的子永停的无则动。（）体由大量分子组成，分子的数目非常大，体积非常小，肉眼无法观察到分子的行为。但们可以通过某些实验间接地窥探物质内部分子的情况，从而判断分子的行为。如闻到花香，气球漏气，堆着的墙角变黑等。（）于分子的运动和温度有关，所以这种无规则运动也叫做分子的热运动。温度越高，热运越剧烈。、扩现：互接触的两种物质，彼此进入对方的现象叫做扩散现象。3/18气体、液体、固体之间均可以发生扩散。扩散现象是由于分子运动的结果，反过来也说明了一切物质的分子都在不停地做无规则的运动（3）扩想象同时可以说明组成物质的分子不是紧密地挤在一起的，而是彼此之间存在间隙（4）扩速度的快慢与温度有关，温度越高，扩散速度越快。、分子同存相作的力斥。

分子间既有引力又有斥力。分子之间的引力和斥力是同时存在的；当两个分子处于某一特定距离r=10），引力和斥力平衡，对外表现为不受力；当将分子间的距离缩小，此时斥力大于引力，作用力表现为斥力；当将分子间的距离拉大，此时引力大于斥力，作用力表现为引力；如果分子相距很(大于10r)，时引力和斥力都变得十分微弱，可以忽略了。四热和传定：传递过程中，物体吸收或出的能量的多少，用Q表。单位：焦（）热递条在热传递过程中，热量从高温的物转向低温物体，或者同一物体的高温部分像低温部分传递，所以热传递的条件是“有温差”。热递三形：传导、热辐射、热对流。五比容定：位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量，用C表示单位：J/(kg．。4/183、表达式：

C

Q吸m()4、物特：比容是物质的特性之一，对于某种物质，它的比热容是一定的，不同的物质，比热容一般是不同的。我们可以通过比热表查出各种物质的比热容。六内定：体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总,做物体的内.，用E表示单位：焦（）影内因：物体内分子的个,分子的质量（对应物体的质量②分子热运动的剧烈程度（对应物体的温度）③分子间的相互作用情况（对应物体的状态）。改内的式①做功①热递。七热定：机是把内能转化为机械能的机器。工循分四阶：气冲程、压缩冲程、做冲程、排气冲程。能的化①压缩冲程：机械能转化为内能①做功冲程：内能转化为机械能。【题讲例1.列说法正确的是（）温度从温度高的物体传向温度低的物体热量从热量多的物体传向热量少的物体热量从温度高的物体传向温度低的物体物体放出热量它的温度一定降低【答案】C【解析】本主要考察热传递条件，应注意温度是不可以传递的，传递的只能是热量。）度是表示物体冷热程度的物理量，热量是表示物体在热传递过程中吸收或放出热的多少。（）体具有温度但不具有或含有热量，热量只有在物体间发生热传递时才有意义。自发的热量传递需从高温传递到低温。例.关物质的比热容，下列说法中正确的是（）5/18比热容跟物体的质量有关，质量越大，比热容越小。比热容跟物体的温度有关，温度越高，比热容越大。比热容跟物体吸收或放出的热量有关。比热容是物质本身的一种特性，与物体的温度、质量都无关。【答案】D【解析】本主要考察的是比容的性质，比热容是物质本身的一种性质，与物质吸收热量的少、质量的多少和温度变化量均无关例.和煤油吸收的热量相等，水的比热是煤油的2倍水升高温度是煤油的1/3，则它们的质量之比m:m是）A.3:2B.2:3C.1:6D.6:1【答案】A【解析】根据公式

Q

，运用代入数值法来求解，非常简单，假设煤油比热是1,么水的比热是2，煤油升高温度是1，水升高温度是1/3，代入即可得出质量之比。例.标准大气压下OC的吸收了5J的量后，其温度为（）A．80CB.90CC.100CD.【答案】C【解析】注意一个标准大气压下水的沸点是100°C例.究水和沙子的吸热能实验器材如图所示两酒精灯两个金属杯、两个温度对量相等的水和沙子进行加热请回答下列问题：怎样使水和干沙子吸收相同的热量？加热相同的时间水和干沙子，谁温度升高的快？这个实验说明了什么？【答案】同一酒精灯，加热相同时间；干沙子（因为水的比热容较大，温度不易改变太大）；同质量的不同物质吸收相同热量，升高温度不同。【解析】（1）要使水和干沙子吸收相同的热量，必须加热的设备相同，加热时间相同．6/18水和干沙子，谁温度升高的快，需要利用△t判断．这个实验说明了什么？可以从实验的现象，比如，谁温度升高的快来考虑例.关于度、内能、热量三者间的关系，下列说法正确的是（）A．温度高的物体，内能一定大．物体温度升高，一定吸收了热量C．物体吸收了热量，温度一定高．物体温度升高，内能一定增加【答案】D【解析】改变内能的方式是做功和热传递，两者可以共同增加或者降低内能，也可以相互抵消变的内能，所以要控制变量才有意义，温度是物体内能的宏观体现，物体温度升高内能一定是增大的，但是不确定是什么方式改变的内能。例如图是单缸四冲程内燃机的四个冲程的示意图，下列四组关于这种内燃机一个工作循环中四个冲程的序排列，正确的是（）A．丙、丁、乙、甲B．乙丁、甲、丙C．乙、甲、丁、丙D．甲乙、丙、丁【答案】B【解析】注意吸气时，进气口打开，出气口封闭；排气时出气口打开，进气口封闭；压缩和做时两个口都封闭，且做功时有火花且活塞向下运动。【固试1．用没有甩过的两支体温计测同一病人的体温，两支体温计的测量结果分别37.8℃和38.8℃，则病人的体7/18温一定是（）【答案C2.有一支温度计的刻度均匀但示不准，将它放入1标气压下的沸水中，读数为96，放入水混合物中，读数为℃度计悬挂房间里的墙上在内读数的变化数33℃数为℃，则这一天内房间里的最高温度比低温度高出（）A．16.2．18．19．20℃【答案】D3.甲、乙两物体的比热容之比为∶3吸收热量之比为它们升高的温度相同，则甲、乙物体的质量之比为（）A．9∶2

B．2∶9．1∶2D．2【答案A4.用图中所示两套完全相同的装来验证：“液体吸收的热量跟液体的种类有关”。实验时两个杯中分别放温度相等的甲液体与乙液体，那么该采用上表实验序号中（填字母）来做实验，用个供热情况相同的酒精灯分别加热甲、乙液体液体不沸腾），分别观察。体达到某一度时，就停止对它们加热。如果

不同，那么上述结论得到验证。【答案】：C度计示数；加时间5.小明和小华在家里烧水时发现“烧开同样温度的一壶水比半壶水所需的时间长”。）根据这一现象他们猜想：吸收热量的多少与水的质量有关，并进一步提出假设，你认为的假设可能是：

。）为了验证以上假设，他们到实验室，各自用如图16所示分别对不同质量的水进行加，加热过程中他们通过观察表一（水）

和计时器，并将相关数据记录在一和表二中。（设水每分钟吸收的热量相等）时间（分钟）质量（千克）

120

240

360

480

5100

6120

7140升高温度（℃）表二（水）

5时间（分钟）8/18质量（千克）

12410203040

550

660

770升高温度（℃）

10①分析比较表一或表二中的第一行与第二行的数据及相关条件，可得到的初步结论是：。②进一步综合分析表一和表二中的数据及相关条件，可以归纳得到的结论是：。（3）为进一步研究，小明和小又选用煤油重复上述实验，并将实验数据记录在表三中。（设和煤油每分钟吸收的热量相等）表三（煤油）时间（分钟）质量（千克）

0.520

140

1.560

280

2.5100

3120

3.5140升高温度（℃）在分析比较

5的数据及相关条件后，他们还能得到的结论是：相同质量的不同物质

。【答案】：）种物质（水，升高相同的温度，质量越大，吸收的热量越多。（2）温度计示数。同种物质（水），升高相同的温度，吸收的热量与物体的质量成正比。同种物质（水），吸收的热量与升高的温度、物体的质量的比值是个定值。（答案合理均给分）表一和表三中的第2列或3列第4等升高相同温度，吸收热量不同。6.关于扩散现象，下面的几种说中正确的是（）．只有在气体和液体之间才发生扩散现象．扩散现象说明了，构成物质的分子总是在永不停息地作无规则运动．扩散现象说明了分子间有力的作用．扩散现象与温度的高低无关【答案】7.一个物体的内能增大了，那么）A．物体一定吸收了热量，且温一定升高了9/18．物体一定对外做了功，且温度一定升高了．一定是外界对物体做了功，且温度一定升高了．可能是物体吸收了热量，也可能是外界对物体做了功【答案】8.四冲程汽油机在工作过程中，内能转化为机械能的是（）A．吸气冲程

B．压缩冲程C．功冲程．排气冲程【答案】1.某同学用体温计测量自己的体，测量结果3℃，所测量温度低于实际温度，其原因不可能是（）A．体温计本身刻度不准．没有及时读数C．体温计与人体接触时间不够．体温计显示的是腋下温度2.一支刻度均匀但刻度线位置不的温度计把它放在标准气压的沸水中，读数是97℃，把放在冰水混合物中，读数是2℃．若用这支温计去测量某物体的温度时，它的读数恰好等于物体的实际温度，则该物体的温度是（）A．50℃．47.5℃．40D．38℃3.下列说法中不正确的是（）．扩散现象不仅发生在气体之间，液体之间、固体之间也会发生扩散现象．扩散现象表明分子很小．扩散现象表明分子间是有空隙的．扩散现象表明分子是在不停地做无规则运动的4.关于分子的运动，下列说法中确的是（）．一切物体里的分子都在不停地做匀速直线运动．在0℃时物体里所有的分子都停止了运动．物体运动的速度越大，其内部分子的热运动也越剧烈．物体的温度越高，表明它内部分子的热运动越剧烈5.常见的自然现象，能用分子运知识解释的()A.春天柳絮飞扬B.夏天荷花香秋天落叶飘零D.冬天雪花飘飘6.如图所示，将两个铅柱的底面平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个钩码部不能把它们拉开，这个实验现象说明了()．一切物质的分子部在不停地做无规则的运动．分子之间存在引力10/18．分子之间存在斥力．分子间存在间隙7.关于内能，下列说法中正确的（）A．运动的物体具有内能，静止物体没有内能．热的物体具有内能，冷的物体没有内能C．一切物体都有内能D温度高的物体具有的内能一定多8.下列说法中正确的是（）A．只有对水加热，水温才会升．物体内能的改变量，只能用吸收或放出热的多少来量度C．热量就是内能．体的温度发生变化，那么它的内能也一定变化9.下列说法中，正确的是（）A．物体运动的速度越大，具有内能也越大．物体离地面的高度越高，具有的内能越大C．物体的温度升高，具有的内增大．物体的温度为0℃，具有的内能为10.下列各例中，属于用热传递变内能的是（）A．用打气筒打气，筒内气体变．擦火柴使火柴燃烧C．太阳能热水器中的水被晒热．用锯子锯木头，锯条温度会升高11.一个物体的内能减小了，则）A．物体的温度一定降低．物体一定对外做了功C．物体一定放出了热量．以上说法都不对12.下列说法中正确的是（）A．物体吸收或放出的热量越多它内能的改变越大．只有做功才能改变物体的内能C．温度高的物体具有的热量一多．做功和热传递总是等效的13.如图是内燃机的某个冲程，列几种情况中与该冲程能的转化方式一致的是A滚摆上升Ｂ

火箭升空

C钻木取火Ｄ

瀑布11/1814.四冲程汽油机在工作过程中将机械能转化为内能的冲程是A．吸气冲程B压缩冲程C做功冲程D．排气冲程15.有关物质的比热容，下列说中正确的(．比热容跟物体的质量有关，质量越大，比热容越小。．比热容跟物体的温度有关，温度越高，比热容越大。．比热容跟物体吸收或放出的热量有关。．比热容是物质本身的一种特性，与物体的温度、质量都无关。16.在下列几种情况中，比热容发生变化的(A．20℃的水变成4℃的水．一块钢板压制成钢锅C．水结成冰．把开水倒入冷水中17.水和煤油吸收的热量相等，的比热是煤油的2倍水高的温度是煤油的1/3倍则它们的质量之比m水m油是()A.3:2B.2:3C.1:6D.6:118.甲乙两物体质量相等甲物体度降低20℃,物体温度升高15℃时乙体吸收热量是甲物体放出热量的2倍甲两物体比热比是)A.3:8B.8:3C.4:3D.3:219.某校学生想为减少越来越严的城市热岛效应献计献策。于是他们取了质量相等的甲、乙两种建筑材料粉末，用完全相同的实验器材做了“探究物体温度的变化与哪些因素有关”的实验（假设两种材料在热时间相同时，吸收的热量相同），实验过程及现象如图所示。请观察实验操作及现象，归纳得出初步结论。（a）(b)(c)(d)分析比较图10中（）（）或（）与d）可得：。分析比较图10中（）（）可得：，从改善城市热岛效应的角度出发，你建议在建筑中使用材料（填“甲”或“乙”）。20.为了研究物质的某种特性小组的同学做了如下的实验们在三只完全相同的烧杯中分别放入质量为100克的煤油100克温水50克温水，实验时，让它们在环境温度28℃的地方自然冷却，并利温度计和计时器测量水和煤油的温度随时间的变化情况，记录的数据分别如表一、表二、表三所示（设甲、、丙三只烧杯中的液体每分钟放出热量相等）12/18（1）分析较表一、表二或表三中第一行和第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是：

。（2）分析较表一和表二中的第三列、第四列、第五列等数据及相关条件，可得出的初步结论是：

。请将表一和表三填写完整。请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件，并归纳得出结论。比较表一和表二中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：。比较表二和表三中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：。21、质量为5千的水温度升高了20，求水吸收的热量Q。[＝4.2×10焦/（千·℃）]【达标检测答案12、C3、B、D、B67、C8、B910、C、D12、C、B1516、C、A、A）建筑材料（或物体）吸收热量温度升高）量相等的不同的建筑材料（物质），吸收相的热量，升高的温度不同；甲质相同的同种物质,降低温度差越大，放,的热量越多。质量相同的水和煤油，降低相同的温度，水放出的热量比煤油多。2828，728，7（a）质量相同的不同物质，放的热量与降低的温度比值不同。（b）质量不同的同种物质，放的热量与降低温度比值不同，质量越大，比值越大。13/1821、Q吸＝eq\o\ac(△,cm)＝4.2×103焦（克·℃）×5千克20℃＝4.2×105焦1.用体温计测得甲的体温38℃若没有甩过，又用它去依次测量乙和丙的体温，已知他们的实际体温℃和8.5℃，那么两次测完后记下数据是（）A℃38.5℃．37.5和38.5℃．38和38.5℃．38和38℃2.一刻度均匀但刻线位置不准的温度计，放在标准大气压下的沸水中，示数是90℃；放在冰混合物中，示数为6℃，那么，将它放在真实温度为25的温水中，它的示数为（）A℃B．28.5℃．27．21℃3.当分子间的距离增大时，下列断正确的是（）A．分子间的引力增大，斥力减．分子间的斥力增大，引力减小C．分子间的引力和斥力都增大．分子间的引力和斥力都减小，但引力大于斥力4.用细线把很干净的玻璃板吊在簧测力计的下面，记住测力计的读数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图所示。则弹簧测力计的读数（）A.不变，因为玻璃板重力不变B变，因为玻璃板沾水变重了变小，因为玻璃板受到了浮力作用变大，因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力14/185.将肉片直接放入热油锅里爆炒会将肉炒焦或炒糊，大大失去鲜味。厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中，再放到热油锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富，对此现象说法不正确的是（）．在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能增加．附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发．在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过做功实现的．附近能闻到肉香体现了分子在不停地做无规则的运动6.下面各实例中，不属于用做功方法改变物体内能的是（）A．用锉锉铁块，铁块变热．酒精涂在手背上，会觉得凉快C．钻木取火．两手相互搓搓，会觉得暖和7.给自行车轮胎打气，当用力将塞向下压时（）A．筒内空气对外做功，内能减．内空气对外做功，内能增大C．外界对筒内空气做功，筒内气内能减小．外界对筒内空气做功，筒内空气内能增大8.在试管中装一些水用木塞塞住加热使水沸腾水气把软木塞冲开。在软木塞被冲开的过中（）A．水蒸气膨胀对外做功，内能小．水蒸气膨胀对外做功，内能增大C．水蒸气膨胀对外做功，内能变．外界对水蒸气做功，水蒸气内能增大9.如图是热机工作时的四个冲程其中属于机械能转化为内能的冲程()10.质量相同的两块金属甲和乙甲的比热是乙的倍，它们吸收相等的热量时，甲、乙升高度的比为；它们升相同的温度时，甲、乙吸收热量的比为．A、B两体的温度相同，质量是B的倍A比热是B的1／4它们吸收相等的热量再接触，则热量将从______物传递给_____体．为研究液体吸收的热量是否与液体的种类有关同学做如下实验在个相同的烧杯中分盛有质量和温度都相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯分别对它们加热，让它们升高相同的温度，并记下们升高相同温度15/18所需要的时间，如图所示。观察图中两钟表所表示的时间可知，对水加热所需要的时间加热所需要的时(选填“大于”、“等于”或“小于。这实验表明。

对煤油13.为探究在热传递过程中物体吸收的热量与哪些因素有关，某同学用如图所示的器材进行了组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示。实验时，他对加热时间予以控制，每一组加热时间同，而各组却不同，第一组加热时间最大，第二组其次，第三组最小。表一

表二

表三实验序号

液体种类

液体质量

升高的温度

实验序号

液体种类

液体质量

升高的温度

实验序号

液体种类

液体质量

升高的温度

水水水

100150200

302015

煤油1