《创新驱动发展》富强与创新(第1课时创新改变生活)课件

第一单元富强与创新第1课时创新改变生活第二课创新驱动发展第一单元富强与创新第1课时创新改变生活第二课创新驱动发课前预学1.怎样正确认识创新?(人类生活为什么需要创新?)(1)生活

有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮,而且改变着我们对生活的

。

(2)创新是一种

。

处处惯常看法生活方式课前预学1.怎样正确认识创新?(人类生活为什么需要创新?)((3)创新给我们带来惊喜,让我们获得

感。

①创新点燃激情,让我们的生命充满

。②创新改变我们的

方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激发

,超越自我。

(4)生活的

都需要创新,也都可以创新。

(5)创新让生活更

。我们的生活将因创新变得更加

、舒适和

。

成就活力思维潜能各个领域美好便捷丰富多彩(3)创新给我们带来惊喜,让我们获得感。

成就活力思2.生活的各个领域都需要创新,也都可以创新的表现(1)

的创新提供新的思想和方法。

(2)技术的创新促进

发展、增加社会财富。

(3)

的创新促进公平正义、推动社会进步。

知识生产力制度2.生活的各个领域都需要创新,也都可以创新的表现(1)3.我国为什么要重视创新?(为什么说“创新是引擎”?)(1)(历史角度)回顾人类文明史,

始终贯穿其间。创新是推动

向前发展的重要力量。

(2)(时代角度)时代发展呼唤创新。当前,创新已经成为世界主要国家发展战略的

。在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者

,唯创新者胜。

创新人类社会重心强3.我国为什么要重视创新?(为什么说“创新是引擎”?)(1)(3)(国家角度)创新驱动是

所系。实施

战略,推进以

为核心的全面创新,让创新成为推动发展的

,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。

(4)(现实角度)创新是改革开放的

。我国改革开放事业进入

的关键时期,更加呼唤

的时代精神。改革创新推动中国走向富强。

国家命运创新驱动发展科技创新第一动力攻坚克难改革创新生命(3)(国家角度)创新驱动是所系。实施4.改革开放与创新的关系(1)创新是改革开放的

。我国改革开放事业进入

的关键时期,更加呼唤

的时代精神。改革在不断创新中提升

,创新通过改革渗透到社会生活的

。改革创新推动中国走向富强。

(2)国家用改革之手激活

,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享

。

攻坚克难改革创新发展品质方方面面创新引擎改革发展成果生命4.改革开放与创新的关系(1)创新是改革开放的。我国术语解读经济发展新常态(教材P18)新常态之“新”,意味着不同以往;新常态之“常”,意味着相对稳定,主要表现为经济增长速度适宜、结构优化、社会和谐;转入新常态,意味着我国经济发展的条件和环境已经或即将发生诸多重大转变,经济增长将与过去30多年10%左右的高速度基本告别,与传统的不平衡、不协调、不可持续的粗放型增长模式基本告别。术语解读经济发展新常态(教材P18)画中有话思考:漫画给了你怎样的生活启迪?解读:创新是一种生活方式;创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感;等等。画中有话思考:漫画给了你怎样的生活启迪?课内总结创新改变生活感受创新生活处处有创新创新是一种生活方式创新让我们获得成就感生活的各个领域都需要且可以创新创新让生活更美好创新引擎是推动人类社会向前发展的重要力量时代发展呼唤创新创新驱动是国家命运所系改革创新推动中国走向富强课内总结创新改变生活感受创新生活处处有创新创新是一种生活方式课堂探究探究点一感受创新情境链接何谓创新?我们应怎样正确认识创新?围绕“创新改变生活”这一话题,某校九年级(2)班的同学们在主题班会上热烈地争论起来……小华:创新大都集中在高科技领域,我们普通人的生活与创新的距离遥不可及。课堂探究探究点一感受创新情境链接何谓创新?我们应怎样正确认小璇:生活中的各个领域、各个门类都需要创新,创新有不同的程度,只要有所发明、有所发现、有所提高就好。小阳:任何创新都是源于人们的灵光一现,都是个人的创意行为,依靠平时的努力与辛苦,是强求不来的。小瑞:创新让生活更美好。创新只有由金字塔尖上的极少数精英的活动变成大众的活动,才能真正建成创新型国家。小璇:生活中的各个领域、各个门类都需要创新,创新有不同的探究交流(1)小华的观点对吗？为什么？[答案]小华的观点不对。①生活处处有创新,人人皆可创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮,而且改变着我们对生活的惯常看法。②创新是一种生活方式。它不只是从无到有的创造发明,还可以是对已有成果的改进和完善;它不局限于科技领域,还渗透在生活的方方面面。探究交流(1)小华的观点对吗？为什么？[答案]小华的观点不对(2)请你对小璇的发言加以解读。[答案]生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法,技术的创新促进生产力发展、增加社会财富,制度的创新促进公平正义、推动社会进步。(2)请你对小璇的发言加以解读。[答案]生活的各个领域都需要(3)你赞同小阳的说法吗?请简要谈谈你的理由。[答案]不赞同。①创新不只是灵光乍现的顿悟,更需要年复一年的积累。②创新是个人的创意行为,也是团队、集体的创造活动。(3)你赞同小阳的说法吗?请简要谈谈你的理由。[答案]不赞同(4)小瑞的话给了你怎样的生活创新启示?[答案]①创新让生活更美好。随着时代快速发展,科学技术日新月异,我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。②我们要勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我,增强创新意识,不断提高自己的创新能力,为建设创新型国家作出应有的贡献。(4)小瑞的话给了你怎样的生活创新启示?[答案]①创新让生探究点二创新引擎情境链接材料一自党的十八大以来,在习近平总书记的公开讲话和报道中,“创新”一词出现超过千次,可见其受重视程度。这些论述,涵盖了创新的方方面面,包括科技、人才、文艺、军事等方面的创新,以及在理论、制度、实践上如何创新。正如习近平总书记所说:“坚持创新发展,就是要把创新摆在国家发展全局的核心位置,让创新贯穿国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风。”探究点二创新引擎情境链接材料一自党的十八大以来,在习近平材料二材料二探究交流(1)习近平总书记为什么强调“要把创新摆在国家发展全局的核心位置”?[答案]①回顾人类文明史,创新始终贯穿其间。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。②时代发展呼唤创新。当前,创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。③创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的第一动力,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。探究交流(1)习近平总书记为什么强调“要把创新摆在国家发展全④创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神。改革创新推动中国走向富强。⑤国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。④创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时(2)改革与创新的关系是怎样的?[答案]①创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神。改革在不断创新中提升发展品质,创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。②国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。(2)改革与创新的关系是怎样的?[答案]①创新是改革开放的

谢谢观看！谢谢观看！（一）、回顾“朋友”，引入新课上节课我们跟随着作者去访问了他的一个老朋友，那座古老的石桥。这节课让我们继续走入深山去探望我们那些特殊的朋友！（二）、朋友相见，感受情意1、除了“古桥”这位老朋友以外，还探访了哪些好朋友呢？他们之间情谊如何，你是从哪些语句中感知的？请你们拿起书本，快速地浏览一遍。2、交流探究，品评赏读有侧重地品析下列语句。走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。（1）作者在这里用了什么表达方法？这样写有什么好处？用朗读来加深自己的体会。（2）有感情地朗读。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。（1）默读，想象作者描写的情景。（2）同桌互读，交流对这段话的体会。（3）指名汇报对这段话的理解。（丰富的想象；写出了融入大自然的感受）（4）带着自己的体会多读几遍。这山中的一切，哪个不是我的朋友？（1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然段。（2）“哪个不是我的朋友”言外之意是什么？用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”，可以怎么说？（这山中的山泉溪流就是我的朋友；这山中的瀑布、悬崖、溪流，哪个不是我的