品德与社会三《悲愤的吼声》教案

教学内容悲愤的吼声课时顺序设计者电话学习目标

1、知道日本帝国主义给中国人民带来的深重灾难和屈辱。

2、知道中国人民在中国共产党领导下救亡图存的抗争事例。

3、懂得要爱戴革命先辈，树立奋发图强的爱国志向。学习重点了解中国近代的这段屈辱史，知道我们现在的幸福生活是中国共产党、人民解放军带来的，因此要爱戴革命先辈。学习难点在学习中，能够树立奋发图强的爱国志向。教学准备PPT、《南京大屠杀》视频、抗日战争主要战役的资料知识链接中国人民抗日战争、伟大的抗战精神、平型关大捷、百团大战板书设计悲愤的吼声12月13日，南京大屠杀死难者公祭日。1931——1945年，日本帝国主义发动侵华战争，给中国人民带来了的深重灾难十四年抗战，中国人民对世界反法西斯战争的胜利做出了不可磨灭的贡献。新中日交流

学习过程个性修改环节流程导入请大家和我一起来看一个短片【播放一部有关南京大屠杀的影片】

我每看一遍，内心的沉痛感便加剧一分。不知道同学们看完了短片后有何感想？（悲愤伤心、义愤填膺）直击重难点南京大屠杀是日本侵华史中最血腥的一页，在这一段血与火的历史中，留下的是对华民众的掠夺、破坏、杀戮，让我们看到了中华民族最血泪史、最屈辱的一幕。为了和平，开战！——，昨天，战争中走出来的英雄。

抗日的烽火早已渐行渐远。掀开这一幅幅尘封的历史照片和一行行带血的文字，展现在我们眼前的那些舍身救国的英烈，震惊中外的事件，悲壮激烈的战事，惨绝人寰的惨案，宛如一座座警钟，无时不在撼动中华儿女的心魄。抗日救国，不仅是中国人民的屈辱史，更是中华民族奋起抗争、抵御外敌侵略的光荣史。时间可以过去，但历史是不能遗忘的！让我们记住人民军队指战员在抗日战争中的优秀战例和优秀代表。

（1）、平型关大捷。有谁能在历史上找到于数百万平方公里内进行连续8年的敌后游击战争的先例？又有谁能在世界上找到把游击战上升到战略地位，让它敲开战略的大门，从而成为20世纪反侵略者的最强音？敌后游击战场，可谓世界战争之奇观、伟大的民族壮举。让我们说说自己了解的平型关大捷。

（2）百团大战。

1940年8月至12月的百团大战，是我党领导的八路军以日寇的据点和交通线为主要目标，而进行的一场重大破袭战，也是中日开战后中方向日方发起的首次大规模进攻战。它历时3个半月，战线5000里，作战1824次。该书全景式地展现了这场大会战的恢弘场面和壮烈场景，成功地刻划了朱德、彭德怀、左权、聂荣臻、贺龙、关向应、刘伯承、邓小平、杨成武、陈赓、陈锡联、续范亭、吕正操等参战将领的英雄群像，全面展示了我党在抗日战争中的中流砥柱作用。

（3）你还知道哪些抗日战争中的优秀战例和优秀代表。谁来给大家介绍介绍？

2、为了和平，申张！——今天，饱受战争折磨的百姓。

（1）、看图介绍饱受战争折磨的百姓。

细菌战的受害者。

其他受害者事例介绍。

（2）为了和平，申张！介绍为了细菌战的受害者打官司的律师王选的故事。

王选、苏向祥等正义之士组织中国民间幸存的战争受害者，向日本展开的索赔斗争，其行为过程本身就意义非凡，它在揭露日军侵华的战争的暴行的同时，不仅是对日本右翼势力的有力回击，也是为了维护人权和民族尊严。这是一项理性的行为，从长远的目光来看，这项斗争有利于中日两国人民建立真正友好的基础。

（3）你还知道哪些这样的故事？二战结束后，和平成为了整个世界关注的中心问题。但六十年来，世界并不和平，局部战争时有发生，各种冲突间或不断，非传统性安全问题开始凸现，和平依然是世界关注的重要话

题。为什么说世界并不和平？

1、诉说各种不安全的事例。

2、警惕——世界并不和平。

辩析1、出示参拜靖国神社的图片或者录相，展开议论2、分小组发表意见。

3、师：“南京大屠杀”是中华民族史上的奇耻大辱，每一个中国人都应该铭记这惨绝人寰的灾难。联系现实，说说日本人又是如何看待这段历史？对此你有何感想？我们热血青年该怎样肩负其历史使命？

三、学生、教师小结。

同学们都谈了很多自己的感受，相信其他同学也同样有这些想法，我们这次活动开展得特别有意义。同学们经常的话是：“老师，我真的太气愤了，日本人欺人太甚了，日本人太残暴了”，等等。是啊，这种切肤之痛我们应该牢记。“勿忘国耻，振兴中华！”

战争必将带来人道主义的灾难，影响地区和世界的安全、稳定与发展。当今世界的主题是和平与发展。反对战争、维护和平是世界人民的共同愿望。难道美国发动对伊战争就不知道普通老百姓将会成为牺牲品吗?难道这就是维护世界和平?这就是所谓的人道主义?这就是所谓的保护人权?听见全世界人民的呼唤了吗?树立学生的民族自豪感和自尊心：“哪里有压迫，哪里就有反抗。中国人民是不可战胜的！”总结提升“不要战争要和平”这才是人们心中最崇高最伟大的理想。

让历史的悲剧永远不再重演。拓展延伸建在杭