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文档简介

第第页小班美术教案：花瓶

小班美术教案：花瓶1

活动目标：

1、观赏花瓶的不同造型、图案和色调的美，能大胆表达自己的饿想法。

2、在和线玩游戏的过程中，能运用不同的色调和线条装饰花瓶。

3、体验探究、发觉和制造的乐趣。

活动预备：

画好的花瓶、颜料、毛笔、ppt

活动过程：

一、观赏各式各样的花瓶，感受花瓶独特的造型。

老师：“我带来了很多花瓶，看看他们是什么样子的。”

二、观赏花瓶图案的丰富和色调的艳丽。

1、全部花瓶集中观赏

“选一个你喜爱的花瓶？和大家说一说。”

2、你发觉花瓶上有哪些花纹？激发幼儿发觉和想象各种线条造型。

依次重点观赏五种线条宝宝的花瓶：

直线〔横直线、横竖线、斜线〕

曲线〔横折线、波浪线、弧线、卷曲线、螺旋线……〕

方格线

圆点点

3、适当徒手、动作进行练习和表现。

三、交代要求，幼儿创作

1、出示画好的空花瓶，启发幼儿进行线条装饰

老师：“今日我们就请好看的颜色和线条来装扮花瓶，线条宝宝可以是直直的.，也可是弯弯的，可以横着走，也可以竖着走，还有的线宝宝去旅行，上下左右处处走，我们一起来给花瓶穿上美丽的衣服吧。”

2、老师：“画之前想一想，你想用什么样的线条宝宝进行装饰，装饰在花瓶的什么位置？”

四、幼儿操作，老师巡回指导

提示幼儿用各种不同的线条，并把画面画满

五、评价：

“你们看看，哪个花瓶的颜色和花纹最美丽。”

“花瓶上用了哪些线条宝宝？”

小班美术教案：花瓶2

活动目标：

1、观赏各式各样的花瓶，感受花瓶独特的造型和装饰。

2、通过观赏和与老师的对话，体验不同造型和装饰所带来的美感。

3、对操作活动感爱好，能细心地装饰。

4、培育幼儿的观测、操作、表达技能，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

活动预备：

各种花瓶假设干。

1、展示四个在造型和装饰方面比较独特的花瓶，激发幼儿观赏爱好。

“这是什么？”

“这些花瓶美吗？”

2、引导幼儿进行观赏和表述。

“你喜爱哪一个花瓶？为什么？”

“你觉得这个花瓶那里最美？”

让幼儿畅所欲言的表述，在幼儿需要援助时进行启发：“哦，你喜爱它的造型呀，你能仿照一下它的姿态吗？”

“你觉得这样的造型像什么？”

“这个花瓶上用了那些颜色？这些颜色用在一起好看吗？给你什么感觉？”

老师小结。

3、出示其他花瓶图片，引导幼儿观赏，丰富幼儿观赏阅历。

“这个花瓶是什么样子的？”“你喜爱它吗？为什么？”

4、幼儿尝试运用各种形式创作花瓶。

“今日我们观赏了各种花瓶，我们也要来自己装饰花瓶。可以用线描装饰画的方法、水粉画的方法还有径直在瓶子上装饰的方法，小伙伴们可以自由选择一种自己喜爱的方式进行创作。”“完成的作品可以放在展示区展览。”

幼儿进行创作，老师巡回指导。

5、评价活动。

幼儿相互观赏作品，体验胜利的欢乐。

“今日我们创作了一个自己的花瓶，感觉怎么样？”

教学反思：

这从一

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