七级语文上册 第三单元《背影》 北师大

罗中立《父亲》整理课件

叙事散文整理课件作者简介现代散文家、诗人，学者，民主战士。字佩弦。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。曾在清华大学、西南联合大学任教。抗日战争结束后，积极支持反对国民党反动统治的学生运动。1948年8月因贫病在北平逝世，年仅50岁的。毛泽东在《别了，司徒雷登》一文中称赞他：“朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮，”

“表现了我们民族的英雄气概”。著有散文诗集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》等。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。背得美文三百篇不愁笔下无佳作整理课件朱自清与叶圣陶与夫人合影整理课件《背影》，一篇娓娓道来的文字，何以在文坛不朽？正在于它是一记情感的重锤，重重地敲击在人的心灵共鸣点上。在这里，背影的一瞬化作了永恒，一个背影力敌万语千言的倾诉。背影，恰似一道情感的闪电，照彻千千万万颗赤子之心。江泽民同志为纪念朱自清逝世四十周年题词整理课件写作背景《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职两手空空，还欠下五百元外债，。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧到了扬州，父亲将金银首饰都拿出来，又当了一件狐皮袍，才还上欠债。又借钱办了丧事。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。整理课件阅读训练

听读课文：用下列符号进行圈点批注

划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。不能理解的词语用横线，认为用得好的用方框。关键语句（或写得好的语句）用波浪线。有疑问的地方，用括号和问号。注意父亲的语言、动作、背影和我的眼泪。整理课件整理课件思考讨论1:请找出本文的文眼。（文眼就是文章的字眼儿，读出了文眼，就读出了中心。文眼常常出现在开头或结尾。）（我最不能忘记的是他的背影。）2:“我”与父亲最后一次相见于什么时候?什么地点?

（二年前的冬天,徐州)3:“我”与父亲见面的背景如何？a:祖母死了b:父亲的差使也交卸了

(祸不单行,家境惨淡）整理课件4、文中一共几次写到了父亲的背影？

思考讨论<2>刻画背影（望父买橘）<3>惜别背影（父子分手）<4>再现背影（别后怀念）<1>惦记背影（思念父亲）整理课件5、儿子总共流了几次泪，为什么流泪？悲哀之泪：见父亲，睹家境，想祖母。感动之泪：望父买橘，父子离别。感伤之泪：背影远去，依依惜别。伤心之泪：再现背影，泪光莹莹。思考讨论整理课件导学达标1：贯穿全文的线索是什么？课文哪两个地方着重写父亲的背影？以背影为线索。a:父亲买橘子爬月台的时候；b:父亲送子时，下车往回走，混入人群的时候。阅读“买橘子”一段1：贯穿全文的线索是什么？课文哪两个地方着重写父亲的背影？以背影为线索。a:父亲买橘子爬月台的时候；b:父亲送子时，下车往回走，混入人群的时候。阅读“买橘子”一段整理课件这段动词准确精当，请根据课文填空：我看见他

着黑布小帽，

穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地

到铁道边，慢慢

身下去，尚不大难。可是他

过铁道，要上那边月台，就不容易了。他用两手

着上面，两脚再向上

；他肥胖的身子向左微

，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地

下来了。戴走探穿爬攀缩倾流整理课件导学达标2：请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话，并体会它所含的意思。<1>不要紧，他们去不好！<2>我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。<3>我走了，到那边来信！<4>进去吧，里边没人。

这四句话都很简短，意思也很平常。这样简短平常的话是否缺乏感情？

不是，朴素的言语中往往含有深挚的爱；平淡的话语里往往有不平静的心情。送你一句名言：真理是朴素的。整理课件

这4句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情？请具体说明。①不要紧，他们去不好。——父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。整理课件②我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。——父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。——父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。整理课件③我走了，到那边来信!——惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。④进去吧，里边没人。——走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。提示：写作，要善于用朴素的语言写出深挚的感情；选材，也要善于选择那些平常而又饱含深情的素材。整理课件

有一句话，值得你铭记一生：世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的，是父母对儿女的恩情！整理课件阅读前三

自然段3、第一次“背影”起什么作用？整理课件

我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。这一句起什么作用？归纳：交代“背影”的背景（即家境的悲凉），烘托父亲的爱子之情。提示：写背景，往往有烘托作用。整理课件阅读最后一段4、课文结尾写父亲的背影，是在“晶莹的泪光中”，这是为什么?

父亲信上说到了“大去之期”，说明他的身体和心境都到了日薄西山的地步，想到父亲对自己的许多好处，想到父亲的背影，作者不禁泪如泉涌。整理课件我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时能与他相见！

课文最后又写到父亲的背影，

有什么作用？这个“背影”寄托着作者对父亲的深沉的思念，写思念，是为了烘托父亲的爱子之情，深化文章主题。整理课件导学达标5、请简要概括课文的中心意思。

课文通过对父亲背影的描写，于叙事中表现了父亲疼爱儿子，儿子怜爱父亲，父子情深。父子情深整理课件背影

一、（1）思念父亲点出背影二、（2-6）回忆往事描绘背影三、（7.8）思念父亲怀念背影线索整理课件背影开篇设疑惦记背影（思念父亲）16回忆往事

悲凉气氛（别时家境）2-3

铺垫背影（细心关照）4-5

刻画背影（望父买橘）

惜别背影（父子分手）别后思念再现背影（别后怀念）7-8父子情深整理课件文章结构第一部分第二部分第三部分开篇点题最不能忘记的是背影回忆往事追述背影渲染气氛交代家境作好铺垫叙写关照描写背影望父卖橘呼应主题别后思念难忘背影渲染气氛交代家境作好铺垫叙写关照描写背影望父买橘整理课件父亲的语言、动作与服饰父亲的语言动作的缓慢、吃力、笨拙。（表达作用）父亲的动作父亲的质朴、含蓄、内敛、深沉与“我”的对比父亲的服饰整理课件归纳小结见面背景四次流泪四个背影惦记背影（思念父亲）刻画背影（望父买橘）惜别背影（父子分手）再现背影（别后怀念）悲哀之泪（见父亲睹家境想祖母）感动之泪（望父亲买橘父子离别）感伤之泪（背影远去依依惜别）

伤心之泪（再现背影泪光莹莹）祖母死了父亲失业归纳小结祖母死了父亲失业整理课件1、既然文章写的是人间至情——父亲对儿子的疼爱和儿子对父亲的怀念，为什么不以“父爱”为题？2、联系作者的经历，说说当年的“我”和写作文章时的“我”对父亲的感受有什么不同？问题研讨整理课件以“背影”为题，非常明显地突出了“背影”，开头就说“难忘父亲的背影”显出“背影非同寻常的意义，题目的悬念会使读者集中注意力探询父亲“背影”的含义。如改成“父爱”，文意过于直白，没有深度，缺乏内涵。1、既然文章写的是人间至情——父亲对儿子的疼爱和儿子对父亲的怀念，为什么不以“父爱”为题？整理课件惦记背影再现背影刻画背影惜别背影思念父亲望父买橘父子分别别后怀念整理课件朱自清父亲读《背影》

1928年，我家已搬至扬州东关街仁丰里一所简陋的屋子。秋日的一天，我接到了开明书店寄赠的《背影》散文集，我手捧书本，不敢怠慢，一口气奔上二楼父亲卧室，让他老人家先睹为快。父亲已行动不便，挪到窗前，依靠在小椅上，戴上了老花眼镜，一字一句诵读着儿子的文章《背影》，只见他的手不住地颤抖，昏黄的眼珠，好像猛然放射出光彩。整理课件《背影》的艺术特色：1.民族化：

《背影》的语言非常忠实朴素，又非常典雅文质。这种高度民族化的语言，和《背影》所表现的民族的精神气质，和《背影》文章的完美结构，恰成和谐的统一。没有《背影》语言的明丽典雅、古朴质实，就没有《背影》的一切风采。

2.简洁：

文章通体干净，没有多余的字眼，即使一个“的”字、一个“了”字，也是必须用才用。除了夹入了一些文言词语以外，没有华美的辞藻，生僻的词语，都是质朴自然的家常话，生活气息非常浓厚，提炼得非常简洁。

整理课件《背影》的艺术特色：3.朴实：

《背影》全用白描记叙事实，不作任何修饰、渲染。通篇写父亲多么关心爱护儿子，儿子又是多么感激思念父亲，但像“关心”“爱护”“感激”这一类的抽象现成的字眼，文章中却一个也没有用，更没有什么华丽的词藻。大朴正是大巧的表现。

4.感人：

语言平实简洁，却能传达出无限深情是文章语言又一特色。全篇文字平平实实，但字里行间渗透着一种深切怀念之情，因而十分感人。话都是很平常的，没有什么特别，读者都有这种生活经验，因此也容易引起联想，由此发现人世间普遍平平常常而又最为珍贵的美好感情，给人以性情的陶冶，增进人们对天下父母心的理解。整理课件《背影》的艺术特色：5.白描手法：

所谓白描，就是不设喻，不加形容和修饰，用质朴的文字，把当时的情景如实地记写出来，给读者以身临目击之感。换句话说，白描是用叙述的方法进行描写，达到再现实景的艺术效果。如文中“望父买橘”的场面。整理课件教师小结

本文的语言朴实无华，却能用简洁的文字产打出无限深情，其实最好的已经并且一直在我们身边，只是我们还没有留心体会。请大家用心观察生活中的简单之美，由此发现人世间最普遍的而又最为宝贵的美好感情，增进大家对天下父母心的理解。影愈淡而情愈浓，人愈远而心愈近。整理课件这篇文章有一种感人的力量，这种力量来自于以下方面：

1、入微的细节描写－－－外貌描写，动作描写，语言描写2、独特的角度－－－父亲的背影师生小结1、入微的细节描写－－－外貌描写，动作描写，语言描写2、独特的角度－－－父亲的背影整理课件拓展延伸，感受深情在你的人生经历中，你的父母肯定也给予了你许许多多的关爱。想一想，其中的哪件事最令你感动，说出来与大家交流。青春年少，我们也曾对挚爱我们的父母任性过也有误解过他们的爱心，请以“

我想对您说”为开头给你的亲人写一张字条

整理课件感恩父母整理课件整理课件9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。2022/11/202022/11/20Sunday,November20,202210、雨中黄叶树，灯下白头人。。2022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202211:06:39AM11、以我独沈久，愧君相见频。。2022/11/202022/11/202022/11/20Nov-2220-Nov-2212、故人江海别，几度隔山川。。2022/11/202022/11/202022/11/20Sunday,November20,202213、乍见翻疑梦，相悲各问年。。2022/11/202022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202214、他乡生白发，旧国见青山。。20十一月20222022/11/202022/11/202022/11/2015、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十一月222022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202216、行动出成果，工作出财富。。2022/11/202022/11/2020November202217、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。2022/11/202022/11/202022/11/202022/11/209、没有失败，只有暂时停止成功！。2022/11/202022/11/20Sunday,November20,202210、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。2022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202211:06:39AM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。2022/11/202022/11/202022/11/20Nov-2220-Nov-2212、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。2022/11/202022/11/202022/11/20Sunday,November20,202213、不知香积寺，数里入云峰。。2022/11/202022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。20十一月20222022/11/202022/11/202022/11/2015、楚塞三湘接，荆门九派通。。。十一月222022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202216、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。2022/11/202022/11/2020November202217、空山新雨后，天气晚来秋。。2022/11/202022/11/202022/11/202022/11/209、杨柳散和风，青山澹吾虑。。2022/11/202022/11/20Sunday,November20,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022/11/20