QC小组活动培训课件合集

仗廷氓寺瓮膛诊芹往弱犀露呸染淀跟凿唬崭耳葛额适渝鸟耻郭奉紫蔑僚郭QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件仗廷氓寺瓮膛诊芹往弱犀露呸染淀跟凿唬崭耳葛额适渝鸟耻郭奉紫蔑12一、QC小组概述QC是英文QualityControl的缩写，中文“质量控制”。其在ISO9000:2005的定义是“质量管理的一部分，致力于满足质量要求”。QC1、以顾客为中心。2、全员参加的质量管理。3、全过程的质量管理。4、运用多种科学方法的质量管理。5、强调持续改进。全面质量管理特点：洪露浦讼线塌州签误泻妥听潘比慰娘却启总幅坟炎憾衣张舱曲膏餐霜鸥烫QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件2一、QC小组概述QC是英文Quality23一、QC小组概述QC小组活动是一种致力于在工作质量、方法和效率等方面的“小集团”改进活动。组织者需尽全力鼓舞士气，使QC小组活动成为组织内最为活跃、最成效的一种质量改进活动1、QC小组的概念学习、实践、创新平台劳动智慧科学主要活动娥界斥椽舔朝同途青媚果哼罪行拽厉夷燎荧焊稽忆姚争湍尿瘟赋沁纬屹篡QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件3一、QC小组概述QC小组活动是一种致力于在工作质量、方法和34一、QC小组2、QC小组的主要活动QC小组活动是一种让员工吸收新知识、灵活运用老知识、发挥创造力和潜能的活动。小组成员要转变意识，学习质量管理的相关知识（程序、工具、方法），学习专业技术知识。会议是小组活动的重要形式，包括定期和随机的。选择小组活动课题，讨论课题进展情况，研究问题解决的方法方案、试验结果。通过交流，集思广益、启发思路、创新改革，对完成课题进行总结等。小组各成员根据活动计划和职责分工，结合自身特长，完成各项改进任务，包括试验、测试、研制工具、技术攻关、参数调整等，记录各种变化规律、结果，从中发现问题，寻找改进途径。小组要灵活运用各种方法，提升专业技术和理论水平，丰富知识，提高能力，取得改进效果。QC小组是为着共同的目标自愿走到一起来的。小组的各项活动都需要团队成员共同努力。成员间的友谊、信任、配合和支持尤为重要。一个和谐的团队会激发很多灵感，往往会带来1+1》2的效果团队建设实践会议学习卤宦丝劳婪澈从轩阵呜朴堆抖蟹鲸踞叶横呜股证掠葫肠翼湖岩谗伴诽谋纯QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件4一、QC小组2、QC小组的主要活动QC小组活动是一453、QC小组的性质和特点一、QC小组概述（1）性质是企业中群众性质量管理活动的一种有效的组织形式，是职工参加企业民主管理的经验同现代科学管理方法相结合的产物，可开发潜能，为企业创造价值的同时实现自我价值。（2）特点①明显的自主性②广泛的群众性③高度的民主性④严密的科学性移莉滑堵衫纫驰憾佃空心铱防漱篱噪宅蜀牡襄甚拘砸哑柠兼险奈农所掳烛QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件53、QC小组的性质和特点一、QC小组概述（1）性质（2）56一、QC小组概述①提高职工素质，激发职工的积极性和创造性②改进质量，降低消耗，提高经济效益③建立文明的、心情舒畅的生产、服务、工作现场4、QC小组的宗旨和作用①提高人的素质，发掘人的潜能。②预防质量问题和改进质量。③有利于实现全员参加管理。④增强人与人的团结和协助精神。⑤改善加强管理工作，提高水平。⑥提高小组的科学思维、组织协调、分析和解决问题的能力。⑦有利于提高客户的满意程度。宗旨作用李曲制眺综曾奥垒暮蒙卤茁缺忌棚和障厂阵连浩萎勺虏圣敛搜蓝训介澈慨QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件6一、QC小组概述①提高职工素质，激发职工的积极性和创造性467二、QC小组组建1、QC组建原则⑴自愿参加，上下结合⑵实事求是，灵活多样2、QC小组的注册登记（1）小组人数每个小组3-10人为宜（2）QC小组登记注册每年进行一次（3）QC小组活动前进行登记（4）半年停止活动的小组应予注销知识态度个人行为群体行为时间难度参与性改变程序图可紫毫疼崖顶礼庭态挝咯先绸广胚饼摆蔚曲钥巾娇铰悬眉产镊徒烧燎础潮QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件7二、QC小组组建1、QC组建原则知识态度个人78二、QC小组组建（一）QC活动的基本条件1、领导层思想重视，行动支持2、群众有认识，有要求3、培养一批QC小组活动骨干4、建立、健全QC小组活动的规章制度（二）活动的程序

PDCA循环是全面质量管理的根本，是QC小组活动的基础。QC小组活动就是遵循PDCA循环规律，按照活动程序，有效的开展活动，达到预期目标。疾表囱妈干底吞冲焙腹迁漏宜疲男咐捅隘肌引呀惟伟撇勉绢项品帖州杖光QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件8二、QC小组组建（一）QC活动的基本条件疾表囱妈干底吞冲焙89二、QC小组组建P、D、C、A循环意义和特点的解释1、意义：P—计划（策划）D—实施（执行）C-检查A—处理（处置、总结）2、特点：（1）循环前进、阶梯上升；（2）大环推动小环，小环保证大环。PACDPACDPACDPACD疙颜流坤婪兰侥尖优旗蹬器乳谅驳鼻拨饮健驼伎涝炕粤晒握沂祁瑚锗忙妆QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件9二、QC小组组建P、D、C、A循环意义和特点的解释1、意义9101、选择课题2、现状调查3、设定目标4、分析原因5、确定主要原因6、制订对策7、按对策实施8、检查效果9、巩固措施10、总结和下一步打算目标达到?PDCA否是1、选择课题2、设定目标3、目标可行性分析4、分析原因5、确定主要原因6、制订对策7、按对策实施8、检查效果9、巩固措施10、总结和下一步打算目标达到?PDCA否是三、QC小组活动程序1、问题解决型自选目标值2、问题解决型指令目标值浮购牧爵漱庙帧目药屉挛袍磨糖拨哺蕉脚曹呀域泽真腋扣衅境弯纶瓮生沿QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件101、选择课题2、现状调查3、设定目标4、分析原因5、确定1011三、QC小组活动程序1、选择课题2、设定目标（目标可行性分析）3、提出各种方案并确定最佳方案4、制订对策5、按对策表实施6、确认效果7、标准化8、总结和下一步打算目标达到?PDCA否是2、创新型崭骆虱悍呵迂沁髓匪吧惯赢嫩账颐戍本蔗含呛咀碟画惦铡怀张胶纠工讽觉QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件11三、QC小组活动程序1、选择课题2、设定目标（目标可行性1112三、QC小组活动程序1、选择课题课题：生产或工作中有很多问题都需要解决，但只要难度较大的、通过QC小组活动能够解决的问题才能够解决的问题才被选为小组活动的课题。课题类型：现场型：以稳定工序质量、改进产品质量、降低消耗、改善生产环境为选题范围。课题小、难度小、活动周期短、效益不大。服务型：以推动服务标准化、程序化、科学化、提高服务质量和效益为选题范围。课题小、活动周期短、见效快、经济效益不大但社会效益比较明显。攻关型：以解决技术关键问题为选题范围。课题难度较大、活动周期较长、投入大、经济效益显著。管理型：以提高工作质量、解决管理中存在问题，提高管理水平为选题范围。课题难度有大有小，难度不同，效果差别大。创新型：运用新的思维方式和创新的方法研制、开发新的产品、工具或服务，以提高企业产品的市场竞争力，并不断满足顾客日益增长的新需求，提高企业经营绩效。问题解决型嘻藕妄莽益策涅衙卯鸟乘综粥进釉灿父防球铲牡匠坚腿抿纽佳薪瞩讥收肪QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件12三、QC小组活动程序1、选择课题课题：生产或工作中有很多1213三、QC小组活动程序⑴课题来源多样：指令性：上级主管部门以指令形式下达的课题。指导性：企业质管部门推荐并公布的一批可供小组选择的课题。自选：小组根据本部门情况自行选择的课题。⑵选题要有依据：上级要求（方针、目标、任务、指标）；现存问题（技术、管理）；顾客意见和期望；小组成员一致认可⑶选题范围不受限制（质量、效率、成本、安全等）1、选择课题视潞涡羡持津措交睁立阿贯留踞脾机保抨竿数橱揍氟繁疲寸幢嫁魂疡旦拨QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件13三、QC小组活动程序⑴课题来源多样：1、选择课题视潞涡1314三、QC小组活动程序⑷选题应注意的问题1、宜小不宜大2、选题理由充分，简明扼要，课题能以特性值表达，且有可比性3、针对上级方针、目标在本部门落实的关键点来选题。4、从现场或小组本身存在的问题方面选题。5、从顾客（下工序也是顾客）不满意的问题中去选题。1、选择课题慌雪涸蔡固炸毙奈滩狄右疡舔檬身瑶吟陵穿寓诌霓苟汝宦碟衷剁讫颗槽讶QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件14三、QC小组活动程序⑷选题应注意的问题1、选择课题慌雪1415三、QC小组活动程序（5）选题和确定课题名称常见问题1、课题过大、过空，或课题是“口号式”的。如“精心组织、科学分析、严格控制大体金裂缝”。2、课题名称太长，不精炼。如“运用PDCA循环，解决……施工难题”等3、把活动中采取的措施或现状调查后找到的主要质量问题直接写进课题。此类课题名称通常是“手段+目的”的形式，如“加强检修质量，改善老厂生产幻境，提高生产效益”等。4、一个课题包含两个或多个内容。如“大面积竹胶板使用、模板支撑设计及质量的控制”。5、选题理由不够充分、明确，没有把选词课题的目的和必要性说清楚，或缺少数据。如至少列出部门方针目标，业主要求、如何树企业形象，没有把解决质量问题的症结说明白。选题理由尽量应该是现场存在问题，需要改进。1、选择课题腮斧蹭聚猾品氨任广逗属熬吾腑萄致雪苯靶陶仔笋左湍觉盗抡捂增灸梅澡QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件15三、QC小组活动程序（5）选题和确定课题名称常见问题1、1516大厦出入管理控制系统住户视像会议系统办公室文件处理系统上落货区防撞保护装置梯级防滑及反光标记力所能及5345485353实效可量5150543128需时适中5243365350团队精神5348462433成本收益5549372935推广5045322430总分314280253214229项目标准选题举例（小组共12人，每人每格最高分为5分，汇总成此表）三、QC小组活动程序1、选择课题如何自选课题：（1）用表决法选定；（2）用评议、评价的方法选定党厉到骆鬃画赴碱震戊聚雍郊咯独茬洒屉蓬恭燎攫卉蔫且赁毛恳辑丘阅寝QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件16大厦出入管理控制系统住户视像会议系统办公室文件处理系统上1617三、QC小组活动程序1、选择课题课题名称：简洁、明确、直截了当，不可抽象原则上按以下方式设定（三要素：对象、问题、结果）XXOOO的***怎样——提高还是降低，增大还是减少要解决问题的对象——指产品、工序、过程、作业的名称要什么——指质量、效率、成本等方面的管理特性例如：降低复印纸的消耗埔募劣滑肉奎亥走诬嫩云盒挪门鼓单秀昏捶鸡菇标颓汗吊臣饮童骸喂馋佣QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件17三、QC小组活动程序1、选择课题课题名称：简洁、明确、直1718三、QC小组活动程序1、选择课题选题常用的统计工具简易图表调查表排列图亲和图头脑风暴法流程图水平对比法等评墩投怯妓抠疚犀盏估拣恶之毛氓翱理古恒镊加秩钱祥港斤手糟督琴屯埠QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件18三、QC小组活动程序1、选择课题选题常用的统计工具评墩投1819三、QC小组活动程序2、现状调查现状调查的基本任务：1、把握问题的现状，找出问题的症结所在，掌握症结严重到什么程度。2、找出问题的症结所在，确认小组从何处改进及能够改进的程度，为目标值设定提供依据。现状调查的步骤：1、从企业的统计报表中进行调查。2、从生产现场进行实地调查。现状调查是QC小组活动程序中很重要的一环，为目标值的确定提供依据。璃酚古业炭拌溢活惧玉瘫署右果傣佛勉孜崭棚潍戳暖讶伴埂浅藕缆射鄂措QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件19三、QC小组活动程序2、现状调查现状调查的基本任务：现状1920三、QC小组活动程序2、现状调查现状调查应注意问题（1）要用数据说话收集的数据应与课题有关收集的数据要有客观性收集的数据要有可比性收集的数据要有时间约束收集的数据要全面（2）对数据要整理、分类、分层分析（3）要在现场观察、跟踪，掌握第一手资料。（4）以下两种情况不需现状调查

指令性目标创新型课题当话舞要乏弛笨绘遂绽什夯躲促褥黍翱该舆使赢幸带龚馋奥珠爹轧哀驶闷QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件20三、QC小组活动程序2、现状调查现状调查应注意问题（1）2021三、QC小组活动程序2、现状调查现状调查常见的问题（1）把现象当成了原因。（2）直接对课题进行分析。未做现状调查，无任何数据和资料，只做文字分析，或谈以往经验。（3）对取得数据不分析。（一般需有问题统计表和排列图）（4）运用统计工具、方法过于简单。附件：《QC活动成果发表评审标准》慷蠕带窑夺裂挎范拢陪辖苑泛麦守芹是刁窖脂饼富节票虚擒完权矫酿命恐QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件21三、QC小组活动程序2、现状调查现状调查常见的问题（1）2122三、QC小组活动程序2、现状调查举例课题：降低某塑料制品不合格率从已有统计报表中得到1-3月份共有不合格品数128件，逐件统计不合格缺陷的种类和数量，形成了XX制品缺陷统计表和排列图。序号缺陷类别发生频数频率%累计频率%1顶部充不满10860602气孔4022.282.23成型不良147.8904表面疵点73.993.95色斑42.296.16变形31.797.87其它42.2100合计180100XX不合格品缺陷统计表愁尹冉欲踩熟篡宰毯搀作芋膝披赚扫溶沸呜蒲榆蔷淀走蛮荡韵偏拯对硒主QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件22三、QC小组活动程序2、现状调查举例课题：降低某塑料制品2223三、QC小组活动程序2、现状调查XX不合格品缺陷排列图020406080100120140160180080%60%40%20%100%顶部充不满气孔成型不良表面疵点色斑变形其它1084014743460%82.2%90%93.9%96.1%97.8%频数献吠燎鞋逃奥恐锡拆磨兹丢波齐溃晰兽旁刃氦耽哪么吐覆闽厉粤扩缆眩肃QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件23三、QC小组活动程序2、现状调查XX不合格品缺陷排列图02324三、QC小组活动程序2、现状调查现状调查常用的方法调查表分层法排列图直方图控制图散布图简易图表等违随贝菊仆札针瑞敬品膨喷筒匆戴釜碱仁宁肌绪靳佐儡谜败绿钓您榜筹罗QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件24三、QC小组活动程序2、现状调查现状调查常用的方法违随贝2425三、QC小组活动程序2、现状调查现状调查常用的方法调查表分层法排列图直方图控制图散布图简易图表等侯尸钒铰又累咆坞舷庇灾绅蒜灾资渣锣时夯辆馆腕毖盔复藏削外奉料归旧QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件25三、QC小组活动程序2、现状调查现状调查常用的方法侯尸钒2526三、QC小组活动程序3、设定目标设定目标是确定通过本课题小组活动将问题要解决到什么程度，也是为检查效果提供依据。目标分类1、自定目标与指令性目标2、定性目标与定量目标小组设定的目标应是定量目标而不是定性目标。仕恶宰判卞脊谚斜件娟靠酚拯兹漾蔡痪关揭佰苏纽任仪肮陡镭笨很争签施QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件26三、QC小组活动程序3、设定目标设定目标是2627三、QC小组活动程序3、设定目标目标设定的依据①顾客提出的要求必须予以满足。②通过现状调查，预计问题解决程度，测算能达到的水平。③历史上曾接近或达到过这个水平，现在条件改善，应能达到这个水平。④与国内或同行业先进水平比较，可达到这个水平。⑤上级下达的考核指标必须达到。蜀紫诺央足筹犀账簇镭项册祸姐千必运跨美屿聊恨贸怒送瑶失碱薪管蝇扶QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件27三、QC小组活动程序3、设定目标目标设定的依据蜀紫诺央足2728三、QC小组活动程序3、设定目标设定目标应注意的问题：⑴目标要量化,并与课题一致⑵目标值不宜多，通常是1个⑶目标值要有依据：水平对比、测算分析目标值设定水平⑴目标要有一定的挑战性。⑵目标具有可行性，应是通过小组的努力可以达到的。绦湛筒珠疼镀破珐境艾工诊抵詹掣跃妨政憾佬磨护增浩窗衡揣枢签动归颂QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件28三、QC小组活动程序3、设定目标设定目标应注意的问题：目2829三、QC小组活动程序3、设定目标设定目标常见的问题：1、选题后不设目标、或仅设定没有量化、无法对比检查的目标。2、目标设定的时间有错。不能在选择课题后紧接着设定目标然后做调查，应先做调查、然后设定目标。3、设定的目标过多，如既有质量目标又有创优目标等。通常以一个为宜，最多不要超过两个。4、设定目标依据不充分。没有交代目标设定的依据，缺少数据分析，口号多、套话多。甜傅脸鞋闲瘸汪辗加厨侄斧嘶辣哺虹绢涧衰嘱疆再峦遭而毅绥梦瑟虐限灿QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件29三、QC小组活动程序3、设定目标设定目标常见的问题：甜傅2930三、QC小组活动程序3、设定目标举例：如前例课题：降低XX制品不合格率

1-3月份统计报表显示：平均不合格率为8%，排列图显示“顶部充不满”缺陷是关键（症结），占1-3月份全部缺陷项目的60%。小组讨论分析认为该缺陷可全部解决。该制品不合格率可降低程度，经测算得：8%×（1-60%）=3.2%该课题目标设定为：不合格率降低到3.5%桂绪岂乒前穷假纱句艾空槽金霖年瘁趁聚省到控囱哆叮驴效声滇洗倾聋戊QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件30三、QC小组活动程序3、设定目标举例：如前例8%×（13031三、QC小组活动程序4、分析原因分析原因是小组活动的重要一环。通过对问题产生原因的分析，找出关键所在。（1）针对所存在的问题，不脱离现场去分析原因。（2）分析要彻底，要用提问的思考方法去追根寻源。所谓“分析彻底”就是展开分析到可直接采取对策的具体原因为止应注意的问题：（1）要展示问题的全貌；（2）要正确、恰当的使用统计方法。宾往埂坡倾挽猎逻似床枝杯惯咽朗仪丫赂缘纤翁螟防狗枉挨阎瑶亿套东债QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件31三、QC小组活动程序4、分析原因分析原因是3132三、QC小组活动程序4、分析原因⑴要针对课题的症结分析原因⑵集思广益，找出可能存在的全部原因⑶逐层展开，分析到底，直至可直接采取对策⑷“5M1E”是展示原因全貌的类别——人（Man）——设备（Machine）——材料（Material）——方法（Method）——测量（Measure）——环境（Enviroment）牙脂泊吞冗佬偏挣磊诵里坪猛拷某贿帕瞅粳队吨啦犊伶隧墩郎汀吴韶惺智QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件32三、QC小组活动程序4、分析原因⑴要针对课题的症结分析32334、分析原因三、QC小组活动程序名称适用场合原因之间关系展开层次因果图（鱼刺图）针对单一问题进行原因分析原因之间没有交叉关系一般不超过四层系统图针对单一问题进行原因分析原因之间没有交叉关系没有限制关联图针对单一或两个以上问题进行原因分析原因之间有交叉影响没有限制分析原因使用的方法剧状哀沤炉金滥窗厕柔辨憨醛赤弥湾取衅酱腾火锤丑瞧仆暖泄拒聂区醉阳QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件334、分析原因三、QC小组活动程序名称适用场合原因之间关系33344、分析原因三、QC小组活动程序分析原因常见的问题1、针对“课题”直接进行原因分析2、原因分析不全面或分析方法不当。如现场找到3个问题，但只分析其中一个。3、原因分析工具选用不当。如：多问题分析分别采用因果图，单一问题采用关联图。4、绘制不规范。（1）分析原因不够全面，未按“5M1E”6大因素去分析，有漏项；（2）分析原因不彻底，如只分析到“工艺不合理”、“制度不健全”，以上均不是末端因素，需找末端因素，然后采取对策；（3）原因归类不准确。如技术原因归入“人”等；（4）因果关系有错，箭头画反或没有因果关系；（5）标注不全，缺图名、绘图人、绘图日期等，坐标轴上缺单位、无刻画线或刻画不准确等。邻谷其扬闸莱绳租拟楚白粤刹邮汝扇暗严砂疡摄胳冶淄域阑晤茵唆夏信汞QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件344、分析原因三、QC小组活动程序分析原因常见的问题邻谷其3435三、QC小组活动程序4、分析原因举例机器人测量材料方法执行工艺差未按规定换刀不知规定知道不执行未按规定自检知道不执行不知规定刀具夹具直径小磨损快刀片硬度低压不紧工件油压低回转工作台回转精度差锁不紧主轴窜动大量具不准未用标准环校验缸孔余量大硬度高切削用量进给快转速低间隙留量大切削液粘度大基座缸孔直径小某QC小组针对产品“基座”在四工位的回转工作台组合机床上加工生产的缸孔直径小的问题分析原因，其因果图（鱼刺图）如下：魁啡缎沉腋揪惊锰菲喷玖什君翔刻惫忙馏自狡唯裂迷秘揽啡盐希箭膊汤峙QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件35三、QC小组活动程序4、分析原因举例机器人测量材料方法执3536三、QC小组活动程序4、分析原因举例俯呀授沦帛缀援天拇睛悔俐磺脾漠松搐慌瘫噪易踞孟幢汗诵昨蹿曙焙菜橱QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件36三、QC小组活动程序4、分析原因举例俯呀授沦帛缀援天拇睛3637三、QC小组活动程序4、分析原因举例内江项目“提高淤泥层挖孔桩一次成孔质量”的关联图：略敷芽忱恢封瑰年寄凸虏鲁蔗腆缔颓氖国级晋仿溉倘绝礁粥填禄除织浅奋QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件37三、QC小组活动程序4、分析原因举例内江项目“提高淤泥3738三、QC小组活动程序5、确定主要原因通过分析，把影响问题的主要原因找出，排查次要因素，为制定对策提供依据。（1）主要步骤将末端因素全部收集排除不可抗拒因素对末端因素进行逐条确认，找出真正原因（2）常用方法现场验证，到现场通过实验，取得数据来证明。这对方法类的因素进行确认常常是很有效的现场测试、测量，到现场通过亲自测试、测量、取得数据，与标准进行比较，看其符合程度来证明。调查分析：对人的因素可用设计调查表等殃缝脑篓搽倡证眯诫捧帅锑佐依喊军敦蛆拐陵萧撒屠鸡氖鸯始砧残姓谁畜QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件38三、QC小组活动程序5、确定主要原因通过分3839三、QC小组活动程序应对全部末端原因逐个确认根据事实、数据，用科学方法确定（现场测量、试验、察看实物、查阅记录、向当事人调查等；举手表决、“01打分法”、按重要度评分等均不可取）判定是否主要原因的标准是对分析问题影响程度的大小末端因素较多的情况下，可以制定确认计划，按计划分工实施，逐条确认，使确认严密有序。（3）注意的问题5、确定主要原因联漳劣婚捐措岭辙入扬皆俭深忆万侈虫密窥塞锭刘矾蓟漂挣键捧惜哇收跋QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件39三、QC小组活动程序应对全部末端原因逐个确认（3）注意的3940三、QC小组活动程序5、确定主要原因（4）确认主要原因的一般流程影响小否侍蹄冀亨夫屎橙宋呢地圆将纷丫庚毁柄稿临止雍躺己下扛川郎莆簇逆蛮鲁QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件40三、QC小组活动程序5、确定主要原因（4）确认主要原因的4041三、QC小组活动程序确认要因常用的方法调查表直方图散布图简易图表正交试验等5、确定主要原因千巩耕宾婶宿明绪衔怔映粉挎锐车宣醒逊鞭度赋烈枉俺县贮靶寂于翁颈亚QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件41三、QC小组活动程序确认要因常用的方法5、确定主要原因千4142三、QC小组活动程序确认要因常见的问题1、不做要因确认工作，直接决定要因；2、不对全部末端原因逐个分析，任意筛选，导致要因确认错误；3、确认的方法不对，采取讨论通过、举手表决、“01打分法”或其他主管办法决定，未采取现场验证的方法；4、判定要因时依据的标准不妥，根据某原因是否容易解决来判定，未按原因对分析问题的影响程度大小来判定；5、要因确认过程和内容监督，分析不深入，论据不足，缺少数据性的支撑；5、确定主要原因冲邀仓蝇窖外芜犹腿参猴纸匪旧逾菠兢痢偿创填晌污傻图网蠢捣嫌污杆管QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件42三、QC小组活动程序确认要因常见的问题5、确定主要原因冲4243三、QC小组活动程序举例一：对3个末端原因进行确认⑴“冷却水压低”：7月4日进行现场实测，如表：测量时间0:009:0012:0018:00实测值0.30.060.060.02工艺标准≥0.1mpa结论是主要原因⑵“冷却水管有堵塞物”现场拆下打胶机夹层进水管和出水管，发现管内有水垢沉积，管径缩小。结论：是主要原因。⑶“操作人员培训不够”查阅培训记录，均经过250小时培训，考试合格后上岗，并于7月7日再进行一次技能考核，其中3人优秀，其余都合格。结论：不是主要原因5、确定主要原因骡戒阁酷捡问柑抛挟腾汁眨哟褂恍肮恰抱击榜预筛沏本妆惜哇示谓小署漓QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件43三、QC小组活动程序举例一：对3个末端原因进行确认⑴“4344三、QC小组活动程序5、确定主要原因下表所列是判定标准不合理的实例末端原因确认情况是否要因面漆质量差由材料部门把好进料关，可解决面漆质量差的问题否皮管漏风小组成员只需花十分钟就可将皮管接好否操作不熟练只要稍加训练，现场人员就能熟练操作否操作者有不执行工艺的现象只要加大经济责任制的考核力度就能解决否举例二倚殉撂货叼跳泥虏饿弄贴狞戒件楚甫深喀茵右怎怎枣些演焰冀橱醉毅都挟QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件44三、QC小组活动程序5、确定主要原因下表所列是判定标准不4445三、QC小组活动程序6、制订对策制定对策应针对每条要因，且秉持与要因相对应和多角度提出对策的原则。⑴针对每条主要原因，充分提出多种改进对策⑵对每条原因的多种对策，分别进行综合评价，而后研究、确定所采取的对策。从针对每一条主要原因所提出的若干个对策中分析研究，究竟选用什么样的对策和解决到什么程度。这要考虑以下几点：A、分析研究对策的有效性。首先就要分析研究该对策能不能控制或消除产生问题的主要原因，如果感觉没有把握或该对策不能彻底解决问题，则不宜采用，而要另谋良策。B、分析研究对策的可行性。选用的对策起码是可以实施的，不可实施的对策就不能采用。C、避免采用临时性的应急对策。D、尽量采用依靠小组自己的力量，自己动手能够做到的对策。兽秽黄伎雹讽佰操缘堤短涂臀病直沮酬购廉惺家碳醇悦虾轩盗妆渣侦骄今QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件45三、QC小组活动程序6、制订对策制定对策应针对每条要4546三、QC小组活动程序6、制订对策⑶“5W1H”是对策表所列内容的概括，见下表序号主要原因对策What目标Why措施How负责人Who地点Where完成日期When对策表上述对策表的排序前后是有逻辑关系的，所以，前四项的位置是不能变的。勺谭侩惰棱弟嗡甘柒搞旧骆夕咎涪储娥视七住处潘该了蜗篙摧么待戮菱排QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件46三、QC小组活动程序6、制订对策⑶“5W1H”是对策表4647三、QC小组活动程序6、制订对策制定对常见的问题1、对策和措施主要问题（1）将对策和措施合在一个栏目；（2）仅有对策无措施或仅有措施无对策；（3）对策表中措施比较笼统。注：对策是回答做什么，措施回答怎么做，措施要有具体的步骤和可操作性。2、对策表栏目不完整（1）对策表缺少“目标”栏，对策表中每个对策需有目标，目标要具体和量化，便于检查效果。（2）对策表无“责任人”栏或无具体落实人，责任落实不明确。应将对策的具体措施分解落实到具体责任人，明确工作要求。（3）无“完成时间”栏或无具体完成时间，有的时间确定为“全过程”或“年内”等，均不符合要求。3、使用抽象的词语，如“加强”、“争取”等，不符合“小、实、活、新、以实为主的精神”乾脉相遇檀墙英徘肾算咸砸臼镭膏迫漠药砸施染挣膊吉沥搜纂痊给坡夯摔QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件47三、QC小组活动程序6、制订对策制定对常见4748三、QC小组活动程序6、制订对策举例一服装商店QC小组针对“服装款式陈旧”要因，提出了四项对策，见表：要因对策序号对策内容服装款式陈旧1与时装公司联合走代销的方式2出租柜台，做“新款式”招商3调整供货渠道，重新选择供方4改变经营结构，变成“妇女时装精品店”砂戌妒莫黑惩拧掳淳当抓肋沛引旨牙甚呼孔铡咆号苇谴屡国笛沧铜溉蒲蝶QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件48三、QC小组活动程序6、制订对策举例一服装商店QC小组针4849三、QC小组活动程序6、制订对策对策的综合评价与选择，见表：要因对策内容评价综合得分选择对策有效性可实施性经济性可靠性服装款式陈旧1、与时装公司联合走代销的方式5131102、出租柜台，做“新款式”招商513514次选3、调整供货渠道，重新选择供方355316首选4、改变经营结构，变成“妇女时装精品店”31138翔衍妥卧经膳希郧颠抛搀帆厌蹈疽立录叁畸麦柔洽舆箱鸽祸滓怎奇夕烈娥QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件49三、QC小组活动程序6、制订对策对策的综合评价与选择，4950三、QC小组活动程序6、制订对策由于对策2必须由商店领导决定，故暂选对策3实施。经过对该店11个供应厂的服装销售数据的调查分析，提出具体措施。制定对策表如下：序号要因对策目标措施负责人地点完成日期1…………………………………2服装款式陈旧调整供货渠道，重新选择供方适销率80%以上1、淘汰第11号厂家服装陈晨供方厂2002/6/202、稳定1、2、5、8号厂家的采购，并责成新款服装的开发杨洋2002/6/203、将9、10号厂家列为关键供方，增强和供方的关系，增大采购量方芳2002/6/304、减少6、7号厂采购量，压低采购价，责成立即开发新款服装袁元2002/6/305、将3、4号厂家服装在橱窗及购货现场扩大展示及宣传李莉本店2002/7/15僳招厉挡忿帜话共尤弊挂棒裤猎菲联逆脊袒唤施塘纫绕呢叮秘缺钎淬米半QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件50三、QC小组活动程序6、制订对策由于对策2必须由商店领5051三、QC小组活动程序7、实施对策⑴严格按对策表中的措施逐条实施，并做好活动记录；⑵每项对策实施完毕，及时确认效果是否达到其目标；⑶实施过程中可适当穿插有关的学习、训练活动。对策目标检查注意的问题(1)每项对策实施完成后，应检查对策目标实现的情况，而不是对课题总目标进行检查。(2)在实施过程中应做好活动记录，把每条对策的具体实施时间、参加人员、活动地点与具体怎么做的，遇到什么困难，如何克服的，相应的数据，花了多少费用都加以记录，以便为最后整理成果报告提供依据。小组成员要发挥专业技术特长，对课题的症结进行实质性的改进，实现改进目标。柜艺饮纶翠援朽获矗弊蛊洒诞枢敦楔橱存圣旁翟蚤侍决喂忍派祁葫零浑掠QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件51三、QC小组活动程序7、实施对策⑴严格按对策表中的措施5152三、QC小组活动程序7、实施对策实施常用的工具方法调查表直方图控制图散布图矩阵图箭条图流程图优选法PDPC法过程能力指数头脑风暴法正交试验设计法燥掺圃甫孟箩蔑亨午贼桌胚净勉蕊豪趁翌课酱苍抓煮饺髓沼又普黄呕蚕凛QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件52三、QC小组活动程序7、实施对策实施常用的工具方法燥掺圃5253三、QC小组活动程序8、检查效果（1）全部对策实施完成后，在新的生产（或工作）条件下，收集数据，与课题目标值进行比，检查总效果。此时可能出现两种情况达到课题目标，进入下一步骤达不到课题目标，问题未彻底解决，需要查找原因，说明这个PDCA循环没有闭环，在C阶段还要进行一次小的PDCA循环。（特点：大环套小环）所有对策全部实施完成并确认达到目标要求后，应按改进后的条件进行试生产（工作）从试生产中收集数据，用以检查小组活动所取得的总体效果。宫乾稚杭楞咽鞠送乍榜凿卵薪拧支吨沉旭坏鹿幂蛋瞳缝胎浸仑脱狮监雍嚼QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件53三、QC小组活动程序8、检查效果（1）全部对策实施完成后5354三、QC小组活动程序8、检查效果（2）与实施前现状进行对比。以明确改进的有效性。检查的方式，可根据现状调查的情况而定。（3）计算经济效益要实事求是（巩固期的净效益）；计算经济效益的期限，小组活动期+巩固期，不要类推。计算实际产生的效益实际效益=产生的效益-投入的费用（4）也应关注社会效益；（5）注意的问题：效益计算要实事求是，不要拔高夸大，或类推、延长计算年限，更不要将没有确立的费用，作为小组取得的效益。乒舰孙峰辱竟羌毋村祸桶承冉反躁敬茧任媳刁屹裤竿漳假票浊桥讹滥牲酗QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件54三、QC小组活动程序8、检查效果（2）与实施前现状进行对5455三、QC小组活动程序8、检查效果效果检查常用的方法调查表简易图表柱状图直方图排列图等腊株始狰乔碑吓划卷跃覆贵付贱午刽嫌讥漠獭塑侵克汝殴帮残鹊乍撬坐娥QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件55三、QC小组活动程序8、检查效果效果检查常用的方法腊株始5556三、QC小组活动程序8、检查效果效果检查对比表柱状图排列图矾痉撤鹊歹勺绒苗纫佬推泻元此乒扁缅慷趁碳呻瘫窑然骑阉妻措僵键当蜀QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件56三、QC小组活动程序8、检查效果效果检查对比表柱状图排列5657三、QC小组活动程序8、检查效果效果检查常见的问题1、效果检查中收集的数据与目标值无关2、经济效益的技术方法不正确，或未经有关部门确认；3、不重视无形效果的评价，如社会效益、团队精神等淫大缓史蝎寅瘦吏蔑愉雷殿韶誉插短凋鉴斟凹坟伤袭粹松眉基良谢贯哭藩QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件57三、QC小组活动程序8、检查效果效果检查常见的问题淫大缓5758三、QC小组活动程序9、制定巩固措施（1）有效措施标准化。被实践证明有效的对策表中的措施应纳入相关标准（包括技术标准和管理制度、办法、作业指导书等）；修订标准，需按规定上报主管部门，批准后正式执行；至少要纳入班组作业指导书和班组管理办法、制度。（2）纳入的标准要正确执行。到现场跟踪确认，是否按新的方法操作或执行新的标准。（3）注意问题：巩固期内要做好记录，用数据说明成果的巩固状况。巩固期的长短应根据实际情况确定，一般应有3个统计周期的数据。为了维持活动成果，防止问题再发生，要制定巩固措施。掌央酵砧炎棚粥蔽卤价贵恫立崔镁砸恳哪伎镜缅落抠疆硅傅局咬馆纠炯貉QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件58三、QC小组活动程序9、制定巩固措施（1）有效措施标准化5859三、QC小组活动程序9、制定巩固措施制定巩固措施常见问题1、不重视标准化工作，没有将有效的改进措施纳入相应的标准、制度或管理办法、只谈感想体会；2、巩固措施不具体明确，没有说清楚做了什么，只说将有效措施编入指导书或形成工法，没有涉及申报、审批过程及正式发布推广的具体情况。有的巩固措施表述口号化，无实际意义；3、未对成果巩固后的效果情况进行跟踪，有的成果中未叙述施工生产中是否按新方法操作，没有深入跟踪，无数据反映小组活动的效果。刷寥哆董楔笛浪橡数厘翅额仕掂郑也龙蹦饿自签亢晾赎倚拭釉俐掩豌奈峨QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件59三、QC小组活动程序9、制定巩固措施制定巩固措施常见问题5960三、QC小组活动程序10、总结和下一步打算⑴总结本次课题活动中的成功经验与不足；专业技术方面管理技术方面小组成员综合素质方面，多采取综合素质评价表和雷达图进行评价。总结课题完成后，小组应认真回顾活动全过程，成功与不足之处是什么？根蔡狼髓梆怠货坷厦烟鞠减扭旁逗搏再蚕撼臼絮兢狼所骨援殊冷砂阅迎清QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件60三、QC小组活动程序10、总结和下一步打算⑴总结本次课6061三、QC小组活动程序10、总结和下一步打算总结综合素质评价表雷达图息斥阳操芭赏祷矛截界诀露妨要糊漆惠浩健忱骄岛产锹遂奔叙框岂男丙饯QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件61三、QC小组活动程序10、总结和下一步打算总结综合素质评6162三、QC小组活动程序10、总结和下一步打算下一步打算提出新课题和目标提出新课题的渠道：1、在现状调查分析问题症结时，找出来的关键少数问题已经得到解决，原来的次要问题可能会上升为主要问题，则可以把它作为下次活动的课题；2、选择小组成员在最初选题时曾提出的其他课题；3、根据工程项目特点和现场存在的问题，重新讨论评估，确定新课题。喧废癌侠摸坤媳抖涡镣蘸铀号淹秘寂砖芦惟阶扳享晾撑嘶我篷吃插管壕仰QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件62三、QC小组活动程序10、总结和下一步打算下一步打算提出6263四、QC小组活动成果发布1、QC小组成果报告（1）问题解决型自选目标的QC小组成果报告的基本内容工程概况、小组简介、选题理由、现状调查、确定目标、原因分析、确定要因、制定对策、实施对策、效果检查、巩固措施、总结及今后打算。（2）问题解决型指令性目标的QC小组成果报告的基本内容工程概况、小组简介、选题理由、确定目标、目标的可行性分析、原因分析、确定要因、制定对策、实施对策、效果检查、巩固措施、总结及今后打算。（3）创新型课题QC小组成果报告的基本内容工程概况、小组简介、选择课题、设定目标、提出各种方案并确定最佳方案、制定对策表、按对策表实施、确认效果、标准化、总结和今后打算。刷册挺逻娥路莽傍际洗殃噎蚌堡意尖音瞪慌受些踞筐病图筋能馋而祟叭贤QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件63四、QC小组活动成果发布1、QC小组成果报告（1）问题解6364四、QC小组活动成果发布2、

QC小组成果现场发表（1）项目部QC小组活动完成后，应总结活动成果在每年12月前向公司技术质量部申报，公司技术质量部每年12月底组织一次优秀QC小组的评审，并择优向集团公司推荐，参加集团公司级QC成果评审发布。（2）成果需要提交word版和ppt版两种格式，发布时以ppt版发布。（3）发表人上台自我介绍，说明自己是本小组成员及所承担的工作；（4）讲成果而不是念稿子，脱稿效果更好；（5）控制好发表时间，一般不超过15min；（6）仪表端庄、衣着整洁、自然大方，多人发表要注意配合；（7）尽量避免专业性强的技术术语。盆控兆树席跨腊桶绚贾疚范械毫甜绕惑盾挛帛善裁箍摸费坐炊搐钳武冀给QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件64四、QC小组活动成果发布2、QC小组成果现场发表（1）6465五、附件QC小组活动相关资料1、QC小组活动实施要点2、内江项目QC小组成果书（报北京市）3、2014年中建股份优秀QC成果、2013年全国建设工程优秀QC成果，见公司OA平台，具体路径：文档资料—文档中心—技术质量部—科技质量资源库—QC管理。毗掠蔼搪庄整另淄秃冻臆户汐苯塘蚜番懈淫专熊苞画乳逗驻耽橱膛熙睬绍QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件65五、附件QC小组活动相关资料1、QC小组活动实施要点毗掠65仗廷氓寺瓮膛诊芹往弱犀露呸染淀跟凿唬崭耳葛额适渝鸟耻郭奉紫蔑僚郭QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件仗廷氓寺瓮膛诊芹往弱犀露呸染淀跟凿唬崭耳葛额适渝鸟耻郭奉紫蔑6667一、QC小组概述QC是英文QualityControl的缩写，中文“质量控制”。其在ISO9000:2005的定义是“质量管理的一部分，致力于满足质量要求”。QC1、以顾客为中心。2、全员参加的质量管理。3、全过程的质量管理。4、运用多种科学方法的质量管理。5、强调持续改进。全面质量管理特点：洪露浦讼线塌州签误泻妥听潘比慰娘却启总幅坟炎憾衣张舱曲膏餐霜鸥烫QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件2一、QC小组概述QC是英文Quality6768一、QC小组概述QC小组活动是一种致力于在工作质量、方法和效率等方面的“小集团”改进活动。组织者需尽全力鼓舞士气，使QC小组活动成为组织内最为活跃、最成效的一种质量改进活动1、QC小组的概念学习、实践、创新平台劳动智慧科学主要活动娥界斥椽舔朝同途青媚果哼罪行拽厉夷燎荧焊稽忆姚争湍尿瘟赋沁纬屹篡QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件3一、QC小组概述QC小组活动是一种致力于在工作质量、方法和6869一、QC小组2、QC小组的主要活动QC小组活动是一种让员工吸收新知识、灵活运用老知识、发挥创造力和潜能的活动。小组成员要转变意识，学习质量管理的相关知识（程序、工具、方法），学习专业技术知识。会议是小组活动的重要形式，包括定期和随机的。选择小组活动课题，讨论课题进展情况，研究问题解决的方法方案、试验结果。通过交流，集思广益、启发思路、创新改革，对完成课题进行总结等。小组各成员根据活动计划和职责分工，结合自身特长，完成各项改进任务，包括试验、测试、研制工具、技术攻关、参数调整等，记录各种变化规律、结果，从中发现问题，寻找改进途径。小组要灵活运用各种方法，提升专业技术和理论水平，丰富知识，提高能力，取得改进效果。QC小组是为着共同的目标自愿走到一起来的。小组的各项活动都需要团队成员共同努力。成员间的友谊、信任、配合和支持尤为重要。一个和谐的团队会激发很多灵感，往往会带来1+1》2的效果团队建设实践会议学习卤宦丝劳婪澈从轩阵呜朴堆抖蟹鲸踞叶横呜股证掠葫肠翼湖岩谗伴诽谋纯QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件4一、QC小组2、QC小组的主要活动QC小组活动是一69703、QC小组的性质和特点一、QC小组概述（1）性质是企业中群众性质量管理活动的一种有效的组织形式，是职工参加企业民主管理的经验同现代科学管理方法相结合的产物，可开发潜能，为企业创造价值的同时实现自我价值。（2）特点①明显的自主性②广泛的群众性③高度的民主性④严密的科学性移莉滑堵衫纫驰憾佃空心铱防漱篱噪宅蜀牡襄甚拘砸哑柠兼险奈农所掳烛QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件53、QC小组的性质和特点一、QC小组概述（1）性质（2）7071一、QC小组概述①提高职工素质，激发职工的积极性和创造性②改进质量，降低消耗，提高经济效益③建立文明的、心情舒畅的生产、服务、工作现场4、QC小组的宗旨和作用①提高人的素质，发掘人的潜能。②预防质量问题和改进质量。③有利于实现全员参加管理。④增强人与人的团结和协助精神。⑤改善加强管理工作，提高水平。⑥提高小组的科学思维、组织协调、分析和解决问题的能力。⑦有利于提高客户的满意程度。宗旨作用李曲制眺综曾奥垒暮蒙卤茁缺忌棚和障厂阵连浩萎勺虏圣敛搜蓝训介澈慨QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件6一、QC小组概述①提高职工素质，激发职工的积极性和创造性47172二、QC小组组建1、QC组建原则⑴自愿参加，上下结合⑵实事求是，灵活多样2、QC小组的注册登记（1）小组人数每个小组3-10人为宜（2）QC小组登记注册每年进行一次（3）QC小组活动前进行登记（4）半年停止活动的小组应予注销知识态度个人行为群体行为时间难度参与性改变程序图可紫毫疼崖顶礼庭态挝咯先绸广胚饼摆蔚曲钥巾娇铰悬眉产镊徒烧燎础潮QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件7二、QC小组组建1、QC组建原则知识态度个人7273二、QC小组组建（一）QC活动的基本条件1、领导层思想重视，行动支持2、群众有认识，有要求3、培养一批QC小组活动骨干4、建立、健全QC小组活动的规章制度（二）活动的程序

PDCA循环是全面质量管理的根本，是QC小组活动的基础。QC小组活动就是遵循PDCA循环规律，按照活动程序，有效的开展活动，达到预期目标。疾表囱妈干底吞冲焙腹迁漏宜疲男咐捅隘肌引呀惟伟撇勉绢项品帖州杖光QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件8二、QC小组组建（一）QC活动的基本条件疾表囱妈干底吞冲焙7374二、QC小组组建P、D、C、A循环意义和特点的解释1、意义：P—计划（策划）D—实施（执行）C-检查A—处理（处置、总结）2、特点：（1）循环前进、阶梯上升；（2）大环推动小环，小环保证大环。PACDPACDPACDPACD疙颜流坤婪兰侥尖优旗蹬器乳谅驳鼻拨饮健驼伎涝炕粤晒握沂祁瑚锗忙妆QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件9二、QC小组组建P、D、C、A循环意义和特点的解释1、意义74751、选择课题2、现状调查3、设定目标4、分析原因5、确定主要原因6、制订对策7、按对策实施8、检查效果9、巩固措施10、总结和下一步打算目标达到?PDCA否是1、选择课题2、设定目标3、目标可行性分析4、分析原因5、确定主要原因6、制订对策7、按对策实施8、检查效果9、巩固措施10、总结和下一步打算目标达到?PDCA否是三、QC小组活动程序1、问题解决型自选目标值2、问题解决型指令目标值浮购牧爵漱庙帧目药屉挛袍磨糖拨哺蕉脚曹呀域泽真腋扣衅境弯纶瓮生沿QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件101、选择课题2、现状调查3、设定目标4、分析原因5、确定7576三、QC小组活动程序1、选择课题2、设定目标（目标可行性分析）3、提出各种方案并确定最佳方案4、制订对策5、按对策表实施6、确认效果7、标准化8、总结和下一步打算目标达到?PDCA否是2、创新型崭骆虱悍呵迂沁髓匪吧惯赢嫩账颐戍本蔗含呛咀碟画惦铡怀张胶纠工讽觉QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件11三、QC小组活动程序1、选择课题2、设定目标（目标可行性7677三、QC小组活动程序1、选择课题课题：生产或工作中有很多问题都需要解决，但只要难度较大的、通过QC小组活动能够解决的问题才能够解决的问题才被选为小组活动的课题。课题类型：现场型：以稳定工序质量、改进产品质量、降低消耗、改善生产环境为选题范围。课题小、难度小、活动周期短、效益不大。服务型：以推动服务标准化、程序化、科学化、提高服务质量和效益为选题范围。课题小、活动周期短、见效快、经济效益不大但社会效益比较明显。攻关型：以解决技术关键问题为选题范围。课题难度较大、活动周期较长、投入大、经济效益显著。管理型：以提高工作质量、解决管理中存在问题，提高管理水平为选题范围。课题难度有大有小，难度不同，效果差别大。创新型：运用新的思维方式和创新的方法研制、开发新的产品、工具或服务，以提高企业产品的市场竞争力，并不断满足顾客日益增长的新需求，提高企业经营绩效。问题解决型嘻藕妄莽益策涅衙卯鸟乘综粥进釉灿父防球铲牡匠坚腿抿纽佳薪瞩讥收肪QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件12三、QC小组活动程序1、选择课题课题：生产或工作中有很多7778三、QC小组活动程序⑴课题来源多样：指令性：上级主管部门以指令形式下达的课题。指导性：企业质管部门推荐并公布的一批可供小组选择的课题。自选：小组根据本部门情况自行选择的课题。⑵选题要有依据：上级要求（方针、目标、任务、指标）；现存问题（技术、管理）；顾客意见和期望；小组成员一致认可⑶选题范围不受限制（质量、效率、成本、安全等）1、选择课题视潞涡羡持津措交睁立阿贯留踞脾机保抨竿数橱揍氟繁疲寸幢嫁魂疡旦拨QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件13三、QC小组活动程序⑴课题来源多样：1、选择课题视潞涡7879三、QC小组活动程序⑷选题应注意的问题1、宜小不宜大2、选题理由充分，简明扼要，课题能以特性值表达，且有可比性3、针对上级方针、目标在本部门落实的关键点来选题。4、从现场或小组本身存在的问题方面选题。5、从顾客（下工序也是顾客）不满意的问题中去选题。1、选择课题慌雪涸蔡固炸毙奈滩狄右疡舔檬身瑶吟陵穿寓诌霓苟汝宦碟衷剁讫颗槽讶QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件14三、QC小组活动程序⑷选题应注意的问题1、选择课题慌雪7980三、QC小组活动程序（5）选题和确定课题名称常见问题1、课题过大、过空，或课题是“口号式”的。如“精心组织、科学分析、严格控制大体金裂缝”。2、课题名称太长，不精炼。如“运用PDCA循环，解决……施工难题”等3、把活动中采取的措施或现状调查后找到的主要质量问题直接写进课题。此类课题名称通常是“手段+目的”的形式，如“加强检修质量，改善老厂生产幻境，提高生产效益”等。4、一个课题包含两个或多个内容。如“大面积竹胶板使用、模板支撑设计及质量的控制”。5、选题理由不够充分、明确，没有把选词课题的目的和必要性说清楚，或缺少数据。如至少列出部门方针目标，业主要求、如何树企业形象，没有把解决质量问题的症结说明白。选题理由尽量应该是现场存在问题，需要改进。1、选择课题腮斧蹭聚猾品氨任广逗属熬吾腑萄致雪苯靶陶仔笋左湍觉盗抡捂增灸梅澡QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件15三、QC小组活动程序（5）选题和确定课题名称常见问题1、8081大厦出入管理控制系统住户视像会议系统办公室文件处理系统上落货区防撞保护装置梯级防滑及反光标记力所能及5345485353实效可量5150543128需时适中5243365350团队精神5348462433成本收益5549372935推广5045322430总分314280253214229项目标准选题举例（小组共12人，每人每格最高分为5分，汇总成此表）三、QC小组活动程序1、选择课题如何自选课题：（1）用表决法选定；（2）用评议、评价的方法选定党厉到骆鬃画赴碱震戊聚雍郊咯独茬洒屉蓬恭燎攫卉蔫且赁毛恳辑丘阅寝QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件16大厦出入管理控制系统住户视像会议系统办公室文件处理系统上8182三、QC小组活动程序1、选择课题课题名称：简洁、明确、直截了当，不可抽象原则上按以下方式设定（三要素：对象、问题、结果）XXOOO的***怎样——提高还是降低，增大还是减少要解决问题的对象——指产品、工序、过程、作业的名称要什么——指质量、效率、成本等方面的管理特性例如：降低复印纸的消耗埔募劣滑肉奎亥走诬嫩云盒挪门鼓单秀昏捶鸡菇标颓汗吊臣饮童骸喂馋佣QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件17三、QC小组活动程序1、选择课题课题名称：简洁、明确、直8283三、QC小组活动程序1、选择课题选题常用的统计工具简易图表调查表排列图亲和图头脑风暴法流程图水平对比法等评墩投怯妓抠疚犀盏估拣恶之毛氓翱理古恒镊加秩钱祥港斤手糟督琴屯埠QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件18三、QC小组活动程序1、选择课题选题常用的统计工具评墩投8384三、QC小组活动程序2、现状调查现状调查的基本任务：1、把握问题的现状，找出问题的症结所在，掌握症结严重到什么程度。2、找出问题的症结所在，确认小组从何处改进及能够改进的程度，为目标值设定提供依据。现状调查的步骤：1、从企业的统计报表中进行调查。2、从生产现场进行实地调查。现状调查是QC小组活动程序中很重要的一环，为目标值的确定提供依据。璃酚古业炭拌溢活惧玉瘫署右果傣佛勉孜崭棚潍戳暖讶伴埂浅藕缆射鄂措QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件19三、QC小组活动程序2、现状调查现状调查的基本任务：现状8485三、QC小组活动程序2、现状调查现状调查应注意问题（1）要用数据说话收集的数据应与课题有关收集的数据要有客观性收集的数据要有可比性收集的数据要有时间约束收集的数据要全面（2）对数据要整理、分类、分层分析（3）要在现场观察、跟踪，掌握第一手资料。（4）以下两种情况不需现状调查

指令性目标创新型课题当话舞要乏弛笨绘遂绽什夯躲促褥黍翱该舆使赢幸带龚馋奥珠爹轧哀驶闷QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件20三、QC小组活动程序2、现状调查现状调查应注意问题（1）8586三、QC小组活动程序2、现状调查现状调查常见的问题（1）把现象当成了原因。（2）直接对课题进行分析。未做现状调查，无任何数据和资料，只做文字分析，或谈以往经验。（3）对取得数据不分析。（一般需有问题统计表和排列图）（4）运用统计工具、方法过于简单。附件：《QC活动成果发表评审标准》慷蠕带窑夺裂挎范拢陪辖苑泛麦守芹是刁窖脂饼富节票虚擒完权矫酿命恐QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件21三、QC小组活动程序2、现状调查现状调查常见的问题（1）8687三、QC小组活动程序2、现状调查举例课题：降低某塑料制品不合格率从已有统计报表中得到1-3月份共有不合格品数128件，逐件统计不合格缺陷的种类和数量，形成了XX制品缺陷统计表和排列图。序号缺陷类别发生频数频率%累计频率%1顶部充不满10860602气孔4022.282.23成型不良147.8904表面疵点73.993.95色斑42.296.16变形31.797.87其它42.2100合计180100XX不合格品缺陷统计表愁尹冉欲踩熟篡宰毯搀作芋膝披赚扫溶沸呜蒲榆蔷淀走蛮荡韵偏拯对硒主QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件22三、QC小组活动程序2、现状调查举例课题：降低某塑料制品8788三、QC小组活动程序2、现状调查XX不合格品缺陷排列图020406080100120140160180080%60%40%20%100%顶部充不满气孔成型不良表面疵点色斑变形其它1084014743460%82.2%90%93.9%96.1%97.8%频数献吠燎鞋逃奥恐锡拆磨兹丢波齐溃晰兽旁刃氦耽哪么吐覆闽厉粤扩缆眩肃QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件23三、QC小组活动程序2、现状调查XX不合格品缺陷排列图08889三、QC小组活动程序2、现状调查现状调查常用的方法调查表分层法排列图直方图控制图散布图简易图表等违随贝菊仆札针瑞敬品膨喷筒匆戴釜碱仁宁肌绪靳佐儡谜败绿钓您榜筹罗QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件24三、QC小组活动程序2、现状调查现状调查常用的方法违随贝8990三、QC小组活动程序2、现状调查现状调查常用的方法调查表分层法排列图直方图控制图散布图简易图表等侯尸钒铰又累咆坞舷庇灾绅蒜灾资渣锣时夯辆馆腕毖盔复藏削外奉料归旧QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件25三、QC小组活动程序2、现状调查现状调查常用的方法侯尸钒9091三、QC小组活动程序3、设定目标设定目标是确定通过本课题小组活动将问题要解决到什么程度，也是为检查效果提供依据。目标分类1、自定目标与指令性目标2、定性目标与定量目标小组设定的目标应是定量目标而不是定性目标。仕恶宰判卞脊谚斜件娟靠酚拯兹漾蔡痪关揭佰苏纽任仪肮陡镭笨很争签施QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件26三、QC小组活动程序3、设定目标设定目标是9192三、QC小组活动程序3、设定目标目标设定的依据①顾客提出的要求必须予以满足。②通过现状调查，预计问题解决程度，测算能达到的水平。③历史上曾接近或达到过这个水平，现在条件改善，应能达到这个水平。④与国内或同行业先进水平比较，可达到这个水平。⑤上级下达的考核指标必须达到。蜀紫诺央足筹犀账簇镭项册祸姐千必运跨美屿聊恨贸怒送瑶失碱薪管蝇扶QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件27三、QC小组活动程序3、设定目标目标设定的依据蜀紫诺央足9293三、QC小组活动程序3、设定目标设定目标应注意的问题：⑴目标要量化,并与课题一致⑵目标值不宜多，通常是1个⑶目标值要有依据：水平对比、测算分析目标值设定水平⑴目标要有一定的挑战性。⑵目标具有可行性，应是通过小组的努力可以达到的。绦湛筒珠疼镀破珐境艾工诊抵詹掣跃妨政憾佬磨护增浩窗衡揣枢签动归颂QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件28三、QC小组活动程序3、设定目标设定目标应注意的问题：目9394三、QC小组活动程序3、设定目标设定目标常见的问题：1、选题后不设目标、或仅设定没有量化、无法对比检查的目标。2、目标设定的时间有错。不能在选择课题后紧接着设定目标然后做调查，应先做调查、然后设定目标。3、设定的目标过多，如既有质量目标又有创优目标等。通常以一个为宜，最多不要超过两个。4、设定目标依据不充分。没有交代目标设定的依据，缺少数据分析，口号多、套话多。甜傅脸鞋闲瘸汪辗加厨侄斧嘶辣哺虹绢涧衰嘱疆再峦遭而毅绥梦瑟虐限灿QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件29三、QC小组活动程序3、设定目标设定目标常见的问题：甜傅9495三、QC小组活动程序3、设定目标举例：如前例课题：降低XX制品不合格率

1-3月份统计报表显示：平均不合格率为8%，排列图显示“顶部充不满”缺陷是关键（症结），占1-3月份全部缺陷项目的60%。小组讨论分析认为该缺陷可全部解决。该制品不合格率可降低程度，经测算得：8%×（1-60%）=3.2%该课题目标设定为：不合格率降低到3.5%桂绪岂乒前穷假纱句艾空槽金霖年瘁趁聚省到控囱哆叮驴效声滇洗倾聋戊QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件30三、QC小组活动程序3、设定目标举例：如前例8%×（19596三、QC小组活动程序4、分析原因分析原因是小组活动的重要一环。通过对问题产生原因的分析，找出关键所在。（1）针对所存在的问题，不脱离现场去分析原因。（2）分析要彻底，要用提问的思考方法去追根寻源。所谓“分析彻底”就是展开分析到可直接采取对策的具体原因为止应注意的问题：（1）要展示问题的全貌；（2）要正确、恰当的使用统计方法。宾往埂坡倾挽猎逻似床枝杯惯咽朗仪丫赂缘纤翁螟防狗枉挨阎瑶亿套东债QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件31三、QC小组活动程序4、分析原因分析原因是9697三、QC小组活动程序4、分析原因⑴要针对课题的症结分析原因⑵集思广益，找出可能存在的全部原因⑶逐层展开，分析到底，直至可直接采取对策⑷“5M1E”是展示原因全貌的类别——人（Man）——设备（Machine）——材料（Material）——方法（Method）——测量（Measure）——环境（Enviroment）牙脂泊吞冗佬偏挣磊诵里坪猛拷某贿帕瞅粳队吨啦犊伶隧墩郎汀吴韶惺智QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件32三、QC小组活动程序4、分析原因⑴要针对课题的症结分析97984、分析原因三、QC小组活动程序名称适用场合原因之间关系展开层次因果图（鱼刺图）针对单一问题进行原因分析原因之间没有交叉关系一般不超过四层系统图针对单一问题进行原因分析原因之间没有交叉关系没有限制关联图针对单一或两个以上问题进行原因分析原因之间有交叉影响没有限制分析原因使用的方法剧状哀沤炉金滥窗厕柔辨憨醛赤弥湾取衅酱腾火锤丑瞧仆暖泄拒聂区醉阳QC小组活动培训课件QC小组活动培训课件334、分析原因三、QC小组活动程序名称适用场合原因之间关系98994、分析原因三、QC小组活动程序分析原因常见的问题1、针对“课题”直接进行原因分析2、原因分析不全面或分析方法不当。如现场找到3个问题，但只分析其中一个。3、原因分析工具选用不当。如：多问题分析分别采用因果图，单一问题采用关联图。4、绘制不规范。（1）分析原因不够全面，未按“5M1E”6大因素去分析，有漏项；（2）分析原因不彻底，如只分析到“工艺不合理”、“制度不健全”，以上均不是末端因素，需找末端因素，然后采取对策；（3）原因归类不准确。如技术原因归入“人”等；（4）因果关系有错，箭头画反或没有因果关系；（5）标注不全，缺图名、绘图人、绘图日期等，坐标轴上缺单位、无刻画线或刻画不准确等。邻谷其扬闸莱绳租拟楚白粤刹邮汝扇暗