浙教版四年级上册语文期中整理复习综合练习题

PAGE页码19/NUMPAGES总页数19浙教版四年级上册语文期中整理复习综合练习题班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.读拼音，写词语。cāntīngpéngzhàngbiānfújiànkāngménglóngyōulǜzāoyāngtǎoyàn2.看拼音写词语。yángyìyǔnxǔhūxiàoqìqiángxuānnàozēngtiānlěngkùliǎnjiá3.看拼音，写词语。cháotóuzhànjùɡǔndònɡdùnshízhújiànqiān

shǒutiánkònɡtáoqìtiàoyuèshúrén4.看拼音，写词语。yíhuòɡuànɡàijiānɡyìnɡshuāidǎopútaoàomìxùnchìshènzhònɡkuìbàikònɡxì5.看拼音，写词语。zhuāngshìmáoyánjìsùtàbùtǎngruòbàqìwèijièwēilì【形近字词】6.辨字组词。绳（_________）洼（_________）淘（_________）抄（_________）蝇（_________）蛙（_________）萄（_________）钞（_________）枪（_________）探（_________）质（_________）竖（_________）抢（_________）深（_________）盾（_________）坚（_________）7.比一比，再组词。吼（_______）指（_______）详（_______）侧（_______）膨（_______）孔（_______）脂（_______）祥（_______）测（_______）澎（_______）8.比一比，再组词拭（_________）蜘（_________）渗（_________）蝇（_________）试（_________）知（_________）参（_________）绳（_________）挣（_________）测（_________）详（_________）掸（_________）净（_________）则（_________）洋（_________）弹（_________）9.比一比，再组词。抚（______）陈（______）讯（______）垫（______）挽（______）扶（______）阵（______）迅（______）热（______）搀（______）10.比一比，再组词。骗（_________）喘（_________）皇（_________）低（__________）偏（_________）揣（_________）蝗（_________）抵（__________）【选词填空】11.选词填空。严格严厉严肃严峻1．今天开会时他的表情很（_____）。2．昨天放学回家很晚，爸爸（_____）地批评了我一顿。3．老师对我们的要求很（_____）。4．大家要禁受住（_____）的考验。剧烈猛烈强烈热烈5．敌人的炮火（_____）地射向我军阵地。6．突然，那鱼竿（_____）地抖动了一下，定有大家伙上钩了。7．夏天的中午，（_____）的阳光像火似的烤着大地。8．他做的报告太精彩了，全场爆发出了（_____）的掌声。12.选词填空。推测推断推算1．从那块琥珀，我们可以（______）发生在几万年前的故事。2．正确地分析事物的历史和现状，才有可能（______）它的发展变化。3．根据太阳、地球、月球运行的规律，可以（______）日食和月食发生的时间。猛烈剧烈热烈4．饭后不宜做（______）运动。5．海风（______）地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。6．小红讲完故事，教室里响起了（______）的掌声。13.选词填空。柔嫩柔软温柔柔和1．鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在（_______）的芦花里。2．（________）的月光下，几只小鸟栖息在树上。3．刚脱壳的蝉的翅膀极其（________）。4．我的妈妈很（________），总会耐心地教给我一些生活本领。14.选词填空。宽阔辽阔广阔1．汽车在平坦（_______）的高速公路上行驶。2．我们的祖国拥有（_______）的疆域和丰富的自然资源。3．我们畅游在（_______）的知识海洋中，享受学习的乐趣。奋勇奋力4．消防队员从烈火中（_______）救出两名儿童。5．在灾难面前，战士们无所畏惧，（_______）争先，真是太感人了。15.选词填空危险

危害

发现

发觉

发明（1）环境污染每时每刻都在________着人类的健康。（2）他不顾________跳到水里救起了落水儿童。（3）工作将近结束的时候，她突然________有点饿了。（4）使臣看过每一个姑娘，________有两只蜜蜂总是在一个姑娘的头上飞来飞去。（5）瓦特善于观察思考，所以他________了世界第一台蒸汽机。【修改病句】16.用修改符号修改下面一段话。联欢晚会上，同学们表演的美好节目，被大家吸引住了。刘明表演的单人舞；张林表演的小提琴独奏，非常动听。最后同学们尽情歌唱，欢快的歌声在教室里回声。17.我会用修改符号在原句上修改病句。1.我肯定李明这次数学考试可能得满分。2.清明节那天，到烈士陵园。18.修改下面这段话。鲁爷爷今年已经差不多八十多岁了，他身穿一件黑棉袄和一顶旧棉帽，仍然保持着艰苦朴素。在解放初期，他推着小车为前线送小米、小麦和粮食，不知走过多少城市和村庄。他经常对我们说：“我经历了两个新旧社会，深知今天的辛福生活来之不易，你们一定要爱惜它啊”！__________________________________________________________19.修改病句。我们学校每年都会召开拔河比赛。______________________________20.用修改符号修改病句。(1)从那之后，我再也永远没有说过谎。(2)我把教室打扫得干干净净，整整齐齐。【古诗阅读】21.阅读理解。繁星（一五九）<节选>母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。［1］这首诗的作者是_______________，她是中国诗人，现代女作家，著名的______________文学作家。［2］诗中第一个加点的“风雨”指_____________________，第二个加点的“风雨”指_________________________。［3］这首诗表达了作者怎样的思想感情？____________________________________［4］假如你把这首诗送给妈妈，她会有怎样的反应？想一想，写下来。__________________________________________22.阅读下面这首古诗，完成后面小题。夜书所见叶绍翁萧萧梧①叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑②促织③，夜深篱落④一灯明。（注释）①梧：梧桐树。②挑：捉。③促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。④篱落：篱笆。［1］这首诗中触动诗人情感的景物有_____________。［2］第一二句“梧叶萧萧”“寒风阵阵”使诗人不由地产生了怎样的感情？________________________［3］诗作第三句中的“挑”字很传神，试作简要分析。________________________［4］第三四两句诗人是通过描摹挑灯捉促织的场景，让人产生怎样的丰富联想？___________________________23.阅读诗歌，回答问题。《夜》作者：[俄国]叶赛宁河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。夜来临，四下一片静，只听得溪水轻轻地歌唱。明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。大河银星万点，小溪银波微漾。浸水的原野上的青草，也闪着银色光芒。夜来临，四下一片寂静，大自然沉浸在梦乡。明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。［1］你认为这首诗传达出诗人怎样的心境？_________________________［2］“只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”去掉好不好？请说明理由。_________________________［3］这首诗主要运用拟人化手法，请你谈谈这种写法的好处。__________________________［4］读了这首诗，你还能联想到哪些诗或诗句？_____________________［5］请你选择一个月明星稀或月黑风高的晚上，去感受一下夜的魅力，写一篇抒情短文或几行小诗。_________________________24.重点段落品析。一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。1.比喻句是：_______________。“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”的意思是：__________________________________2.本诗描写了两幅景象，一幅是_________；一幅是_____________。25.类文阅读。稠李①树叶赛宁馥郁②的稠李树，和春天一起开放，金灿灿的树枝，像鬈发一样生长。蜜甜的露珠，顺着树皮往下淌；留下辛香味的绿痕，在银色中闪光。缎子般的花穗在露珠下发亮，就像璀璨③的耳环，戴在美丽姑娘的耳上。在残雪消融的地方，在树根近旁的草上，一条银色的小溪一路欢快地流淌。稠李树伸开枝丫，发散着迷人的芬芳，金灿灿的绿痕映着太阳的光芒。小溪扬起碎玉的浪花，飞溅到稠李树的枝杈上，并在峭壁下弹着琴弦，为她深情地歌唱。

注释：①稠李：蔷薇科李属落叶乔木，高可达13米，是一种极其耐寒的观赏树，广泛用于绿化和园林规划。除此外，稠李还可入药。②馥（fù）郁（yù）：形容香气浓厚。③璀（cuǐ）璨（càn）：形容珠玉等光彩鲜明。［1］诗歌朗读：读诗歌，照样子用分隔符号划停顿。稠李树/伸开/枝丫，发散着迷人的芬芳，金灿灿的绿痕

映着太阳的光芒。［2］积累感知：（1）把下列短语补充完整。（

）的芬芳（

）的露珠

（

）的耳环（

）的稠李树（

）的树枝

（

）的小溪（2）选择几个短语描述这棵稠李树，说说它给你留下了怎样的印象。

［3］观察描写：读诗句，感受诗的韵味并体会诗人观察和描写的方法。（可多选）①味觉

②嗅觉

③视觉

④听觉（1）蜜甜的露珠，顺着树皮往下淌；留下辛香味的绿痕，在银色中闪光。（_______）（2）缎子般的花穗在露珠下发亮，就像璀璨的耳环，戴在美丽姑娘的耳上。（_______）（3）小溪扬起碎玉的浪花，飞溅到稠李树的枝杈上，并在峭壁下弹着琴弦，为她深情地歌唱。（_______）［4］体会情感：判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（1）诗人笔下，绿色、金色、银色等各种色彩构成了一种充满生机的意境美，传达出诗人愉快、舒畅的心境。（_____）（2）诗歌的最后一小节，“扬起碎玉的浪花”“在峭壁下弹着琴弦”的都是小溪，“她”是指稠李树。诗人用拟人的修辞方法为我们展现了一个动态的画面。（_____）［5］对比思考：读完叶赛宁的《白桦》和《稠李树》，有人做了如下两个比喻，你觉得她们分别对应的是谁？（填序号）①纯洁文静的少女②艳丽活泼的姑娘白桦：_______

稠李树：______【阅读理解】26.阅读短文，完成练习。风筝我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们精心造出来的理想的翅膀啊！每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。你看。此刻样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我长大了想当海军此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海和波浪的花纹……那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了。可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一个昆虫学家。哟，那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小狗子的，这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉，威力巨大的歼击机竞和一条蜈蚣同归于尽——缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空中失去平衡，摇摇摆摆地飞不稳了。还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的；那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴。说实话，我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。但那不完全算他的本事，要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助，这竖琴不掉下来摔碎才怪呢！不过那风筝上挂的两排风铃可真好听：“得啷啷，得啷啷！”把带着鸽哨的鸽子都引来了。最土的风筝要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大干什么，所以只好照她的头的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧。哈，风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子，唉，丑死了！在地面上，我们一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀！1．根据词语解释，从文中找出相关的词语。（1）形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的样子。（_________）（2）一同走向死亡或毁灭。（_________）2．文中为我们描写了____种风筝，在这些风筝中，最棒的要数_______________，最土的是___________，最美的是______________。3．仿写句子。例：风筝，是理想的翅膀！风筝，是_______________！4．说说你对文章最后一句话（画线句）的理解。______________________________________________________5．你的理想是什么？读了本文之后你打算做一只什么样的风筝？______________________________________________________27.阅读提升。九寨沟在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。从南坪西行40千米，就来到九寨沟。一进入景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄（xiāo），峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像一颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底的石块色彩斑斓（lán）。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚（línɡ）羊突然窜出来，还没等你看清它们，就又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬（jū）的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀（jǔ）嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子……雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！1．用“”画出文中的一个比喻句。2．用“﹏﹏﹏”画出文中的一个拟人句。3．填空。（1）文章第3自然段依次介绍了九寨沟的_______、_______、_______等景观，为我们展示了一幅原始的自然风光图。（2）第4自然段写的是九寨沟的_____________，有_________________。4．文章第2自然段与第5自然段的关系是（）。A．前因后果 B．前后照应5．作者在感受九寨沟的美景时，不仅用眼睛看，还用心来想象。请一边想象第4自然段中作者所描绘的与动物有关的四幅画面，一边给这几幅画取名。①______②____________③___________④______6．九寨沟是一个怎样的地方？（用文中的句子回答）___________________________________________________28.回顾课文，完成练习。地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。1．文中画“”的句子运用了_________的说明方法，作用是______________________。2．选文第一句话中的加点词“大约”能去掉吗？为什么？____________________________________________________3．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）庞大的恐龙家族都变成了飞鸟。（______）（2）地球上的第一种恐龙出现后，迅速繁衍成一个形态各异的庞大家族。（______）（3）能在树木之间跳跃、降落，具有滑翔能力的恐龙有可能演化为鸟类。（______）4．体会下面句子的特点，再照样子写一段话。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。我们班里的同学性格各异，_________________________________________29.阅读文章，回答问题。漓江桂林的漓江是一条美丽的江。春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。1．写出下列词语的反义词。沉睡—（_____）安静—（_____）丰收—（_____）2．读短文，补充词语。色彩（________）颜色（_______）热闹（_______）生机（________）美不（_______）丰硕（_______）3．在短文中选自己喜欢的比喻句、拟人句子抄下来。比喻句：_____________________________拟人句：______________________________4．短文的第1自然段与下文的关系是________。5．短文按_______顺序描写了漓江的景色。6．漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。春天：_______夏天：_______秋天：_______冬天：_______7．读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）_____________________________________________30.课内阅读。“诺曼底号”遇难记（节选）哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去!”克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。轮船在深深的海水中慢慢下沉。人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。“快干!”船长又叫道。二十分钟到了，轮船沉没了。船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。1．根据解释从文中找出相应的词语。①吓得不知怎么办好。_______________________②遇到紧急情况不慌不乱。_______________________③像钢铁铸成的。_______________________④山势直立高耸的样子，形容船长站在那直直的一动不动。________2．从文中找出下列词语的近义词。派遣——________

片刻——________沉没——________

好像——________3．“一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。”为什么用“奔”不用“跑”？__________________________________________________4．找出文中描写哈尔威船长镇定指挥、临危不惧的句子。__________________________________________________【作文】31.快乐习作。题目：和_____________聊聊天提示与要求：(1)先把题目补充完整，聊天对象可以是爸爸、妈妈、老师、市长、教育局长、环保局长、校长、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……(2)习作要有主题，要把自己的想法表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作表达。水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，村头的小树林是我们的乐园……每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗?推荐一个好地方给同学吧。要求:把推荐的理由写充分，把这个地方介绍清楚，题目自拟。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作表达。生活中，你一定经历过不少事情。值得回忆的、值得思考的、值得纪念的……请你写一件印象最深的事，把事情写清楚，表达出真情实感。题目自拟，不要在文中出现真实的人名。要求：内容具体，语句通顺，无错别字，书写工整。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作乐园。题目：记一次有趣的活动要求：（1）按开展活动的顺序来写，把活动的过程写清楚；最有趣的部分要写具体，表达自己的真实感受。（2）注意语句通顺，字数400字左右。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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