作文教学之雪景描写课件

云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头。（风）猜一猜第1页/共28页云儿见它让路,猜一猜第1页/共28页1银线根根长又细，上接天来下着地，线长不能放风筝，线细不能织布匹。（雨）猜一猜第2页/共28页银线根根长又细，猜一猜第2页/共28页2一片二片三四片，五六七八九十片，千片万片无数片，飞入芦花都不见.（雪）猜一猜第3页/共28页一片二片三四片，猜一猜第3页/共28页3怎么写雪景呢？

“一片二片三四片，五六七八九十片，千片万片无数片，飞入芦花都不见。”这个谜语说的就是雪。

第4页/共28页怎么写雪景呢？“一片二片三四片，五六4早晨，天空（）的，北风（），同学们都兴奋地猜测：“（）。”果然，不一会儿，天空中就（）。

我来试一试：第5页/共28页早晨，天空（）的，北风（5早晨，天空阴沉沉的，北风呼呼地吹了起来，同学们都兴奋地猜测：“可能要下雪了吧。”果然，不一会儿，天空中就纷纷扬扬地飘起了鹅毛大雪，天地之间白茫茫的一片。第6页/共28页早晨，天空阴沉沉的，北风呼呼地吹了起来，同学们都兴奋6雪下到树上，树（），雪下到（），（）。绿化带银装素裹屋顶白了，像一个童话的世界雪松像套上了厚厚的白棉袄。细致观察巧用比喻第7页/共28页雪下到树上，树（），绿化带7放学回家的路上，我看到汽车被雪盖住了，在马路上奔跑，远远看去，就像是一辆有趣的白色卡通车。行人们裹紧了衣服，虽然走得小心翼翼，可还是一步三滑。第8页/共28页放学回家的路上，我看到汽车被雪盖住了，在马路8看着这纷纷扬扬的雪，我和小伙伴们早就手痒痒了，情不自禁地来到雪地上玩。第9页/共28页看着这纷纷扬扬的雪，我和小伙伴们早就手痒痒了，情不自禁地来到9滚雪球玩雪橇堆雪人第10页/共28页滚雪球玩雪橇堆雪人第10第11页/共28页第11页/共28页11巧用古诗表达情感“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我喜欢冬天，喜欢雪！第12页/共28页巧用古诗表达情感“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”12抓住特征

写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽，夏天就是烈日炎炎，冬天就是冰天雪地。这样，你笔下的景象就会生动起来。很重要第13页/共28页很重要第13页/共28页13描写春天的词语

鸟语花香莺歌燕舞春光明媚春回大地春暖花开万物复苏

淅淅沥沥春雨连绵细雨如丝

积累词语是基础第14页/共28页描写春天的词语鸟语花香莺歌燕舞14描写夏天的词语烈日炎炎骄阳似火挥汗如雨烈日当空电闪雷鸣第15页/共28页描写夏天的词语烈日炎炎骄阳似火第15页/15描写秋天的词语秋高气爽天高云淡秋色宜人硕果累累第16页/共28页描写秋天的词语秋高气爽天高云淡第16页/共16描写冬天的词语千里冰封白雪茫茫银装素裹漫天飞雪鹅毛大雪冰天雪地第17页/共28页描写冬天的词语千里冰封第17页/共28页17（1）根据题目要求，明确时间与景点。如果描写的是冬天，这就与美丽的春、夏、秋季的景色有所不同了。作文如果没有对描写的景物做规定，可以是人工的景点，如公园；也可以是自然景观，如郊外山水。同学们可以根据你的喜好选择观察。总结归纳第18页/共28页（1）根据题目要求，明确时间与景点。如果描写的是冬天，这就与18（2）观察要有顺序、有想象。观察有序，是写好景物的基本要求。观察时可以按从整体到局部的顺序，也可以按从远到近或由近及远的顺序。比如写校园，先写校园冬天整体的特点，在重点写某个角落。例如某同学写《雪景》，观察顺序也非常清楚。她先从整体上观察：傍晚，一团团、一簇簇的雪，铺天盖地而来，天地之间白茫茫的一片，看不清房屋，看不清树木，看不清山头，看见的只是重重叠叠扯碎的棉絮。接着写了下雪时每个事物的样子。另外，运用合理的想象在写景文章中非常重要。仔细观察加上丰富的想象，文章才能有声有色，读后才会给人以身临其境的感觉。第19页/共28页（2）观察要有顺序、有想象。观察有序，是写好景物的基本要求。19（3）先讲后写，说写训练同步。把你观察到的景物在头脑中加工后要先说给同学们听一听，说时条理要清晰，让人听明白；还要绘声绘色，用你的语言去感染听众。

第20页/共28页（3）先讲后写，说写训练同步。把你观察到的景物在头脑中加工后20佳句欣赏

1、只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀！

2、那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。

3、大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上。第21页/共28页佳句欣赏1、只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬21

4、雪让人的感觉只有一个字——冷。大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。

5、初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成了一面白网，丈把远就什么也看不见了。

6、雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。

第22页/共28页4、雪让人的感觉只有一个字——冷。大地一片银22例文赏析

冬季的一天下午，天空中纷纷扬扬飘起了雪花，犹如仙女撒下的银花玉叶。傍晚，一团团、一簇簇的雪，铺天盖地而来，天地之间白茫茫的一片，看不清房屋，看不清树木，看不清山头，看见的只是重重叠叠扯碎的棉絮。大片大片的雪花，玲珑剔透，洁白如玉。那婀娜秀逸的神韵，玉洁冰清的风采，优美动人。（动静结合）大雪又整整下了一夜才停下来。

第23页/共28页例文赏析冬季的一天下午，天空中纷纷扬扬飘起了23

第二天早晨，推门一看，嗬！好大的雪啊！那树上、房屋，全都覆盖上一层白茫茫的厚雪。放眼望去，大地变成了粉装玉砌的世界。看近处，那些落光了叶子的树木上，扎满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松沉甸甸的雪珠儿。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪珠儿就簌簌地抖落下来。在清晨的阳光下，映出了一道道五光十色的彩虹。（巧用修辞）大街上，积雪有一尺多深，人在雪上走着，脚下就发出“咯吱咯吱”的响声……（抓住声音）第24页/共28页第二天早晨，推门一看，嗬！好大的雪啊！那树上24美丽的雪景

今天,下了一场鹅毛大雪,一片片雪花在天空中飞舞。

雪花落在树姑娘的身上,树姑娘好像披上了雪白雪的的婚纱.雪花落在屋顶上,屋顶好像带上了雪白雪白的帽子.雪花落在大地上,大地好像盖上了雪白雪白的羊毛毯.

我双手接过晶莹的雪花,想数一数它有几朵花瓣,谁知它到手上就不见了,变成了小水珠.

第25页/共28页美丽的雪景第25页/共28页25

小朋友们可高兴了

有的打雪仗,有的堆雪人,你看!小线和小红堆的雪人,大大的脑袋,圆圆的身子,黑黑的小眼睛,红红的小鼻子,手里还拿着一把扫帚,好像在清扫着世界的每一个角落。

我爱这美丽的雪景。

第26页/共28页小朋友们可高兴了

有的打雪仗,26小试牛刀我能行

写一篇描写雪景的作文，题目自定，写出真情实感。第27页/共28页小试牛刀我能行写一篇描写雪景的作文，题目自定，27感谢观看！第28页/共28页感谢观看！第28页/共28页28云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头。（风）猜一猜第1页/共28页云儿见它让路,猜一猜第1页/共28页29银线根根长又细，上接天来下着地，线长不能放风筝，线细不能织布匹。（雨）猜一猜第2页/共28页银线根根长又细，猜一猜第2页/共28页30一片二片三四片，五六七八九十片，千片万片无数片，飞入芦花都不见.（雪）猜一猜第3页/共28页一片二片三四片，猜一猜第3页/共28页31怎么写雪景呢？

“一片二片三四片，五六七八九十片，千片万片无数片，飞入芦花都不见。”这个谜语说的就是雪。

第4页/共28页怎么写雪景呢？“一片二片三四片，五六32早晨，天空（）的，北风（），同学们都兴奋地猜测：“（）。”果然，不一会儿，天空中就（）。

我来试一试：第5页/共28页早晨，天空（）的，北风（33早晨，天空阴沉沉的，北风呼呼地吹了起来，同学们都兴奋地猜测：“可能要下雪了吧。”果然，不一会儿，天空中就纷纷扬扬地飘起了鹅毛大雪，天地之间白茫茫的一片。第6页/共28页早晨，天空阴沉沉的，北风呼呼地吹了起来，同学们都兴奋34雪下到树上，树（），雪下到（），（）。绿化带银装素裹屋顶白了，像一个童话的世界雪松像套上了厚厚的白棉袄。细致观察巧用比喻第7页/共28页雪下到树上，树（），绿化带35放学回家的路上，我看到汽车被雪盖住了，在马路上奔跑，远远看去，就像是一辆有趣的白色卡通车。行人们裹紧了衣服，虽然走得小心翼翼，可还是一步三滑。第8页/共28页放学回家的路上，我看到汽车被雪盖住了，在马路36看着这纷纷扬扬的雪，我和小伙伴们早就手痒痒了，情不自禁地来到雪地上玩。第9页/共28页看着这纷纷扬扬的雪，我和小伙伴们早就手痒痒了，情不自禁地来到37滚雪球玩雪橇堆雪人第10页/共28页滚雪球玩雪橇堆雪人第38第11页/共28页第11页/共28页39巧用古诗表达情感“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我喜欢冬天，喜欢雪！第12页/共28页巧用古诗表达情感“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”40抓住特征

写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽，夏天就是烈日炎炎，冬天就是冰天雪地。这样，你笔下的景象就会生动起来。很重要第13页/共28页很重要第13页/共28页41描写春天的词语

鸟语花香莺歌燕舞春光明媚春回大地春暖花开万物复苏

淅淅沥沥春雨连绵细雨如丝

积累词语是基础第14页/共28页描写春天的词语鸟语花香莺歌燕舞42描写夏天的词语烈日炎炎骄阳似火挥汗如雨烈日当空电闪雷鸣第15页/共28页描写夏天的词语烈日炎炎骄阳似火第15页/43描写秋天的词语秋高气爽天高云淡秋色宜人硕果累累第16页/共28页描写秋天的词语秋高气爽天高云淡第16页/共44描写冬天的词语千里冰封白雪茫茫银装素裹漫天飞雪鹅毛大雪冰天雪地第17页/共28页描写冬天的词语千里冰封第17页/共28页45（1）根据题目要求，明确时间与景点。如果描写的是冬天，这就与美丽的春、夏、秋季的景色有所不同了。作文如果没有对描写的景物做规定，可以是人工的景点，如公园；也可以是自然景观，如郊外山水。同学们可以根据你的喜好选择观察。总结归纳第18页/共28页（1）根据题目要求，明确时间与景点。如果描写的是冬天，这就与46（2）观察要有顺序、有想象。观察有序，是写好景物的基本要求。观察时可以按从整体到局部的顺序，也可以按从远到近或由近及远的顺序。比如写校园，先写校园冬天整体的特点，在重点写某个角落。例如某同学写《雪景》，观察顺序也非常清楚。她先从整体上观察：傍晚，一团团、一簇簇的雪，铺天盖地而来，天地之间白茫茫的一片，看不清房屋，看不清树木，看不清山头，看见的只是重重叠叠扯碎的棉絮。接着写了下雪时每个事物的样子。另外，运用合理的想象在写景文章中非常重要。仔细观察加上丰富的想象，文章才能有声有色，读后才会给人以身临其境的感觉。第19页/共28页（2）观察要有顺序、有想象。观察有序，是写好景物的基本要求。47（3）先讲后写，说写训练同步。把你观察到的景物在头脑中加工后要先说给同学们听一听，说时条理要清晰，让人听明白；还要绘声绘色，用你的语言去感染听众。

第20页/共28页（3）先讲后写，说写训练同步。把你观察到的景物在头脑中加工后48佳句欣赏

1、只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀！

2、那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。

3、大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上。第21页/共28页佳句欣赏1、只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬49

4、雪让人的感觉只有一个字——冷。大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。

5、初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成了一面白网，丈把远就什么也看不见了。

6、雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。

第22页/共28页4、雪让人的感觉只有一个字——冷。大地一片银50例文赏析

冬季的一天下午，天空中纷纷扬扬飘起了雪花，犹如仙女撒下的银花玉叶。傍晚，一团团、一簇簇的雪，铺天盖地而来，天地之间白茫茫的一片，看不清房屋，看不清树木，看不清山头，看见的只是重重叠叠扯碎的棉絮。大片大片的雪花，玲珑剔透，洁白如玉。那婀娜秀逸的神韵，玉洁冰清的风采，优美动人。（动静结合）大雪又整整下了一夜才停下