线上学习家校联合学习进步-高中线上家长会

线上学习，家校联合，学习进步目录CONTENTS壹线上学习问题贰提高线上学习效率叁课后作业要求PART01线上学习问题线上学习问题

部分学生的学习动机不强，自觉性不够，自主学习能力偏弱，参与度不足，跟不上老师讲课的思维。课堂监管难以完全落实到位。老师不在身边，父母要上班，无人管理，主要靠学生自觉。0102线上学习问题

03学习时容易产生视觉疲劳，造成思维涣散、昏昏欲睡等现象。04缺少监督的环境。手机上的娱乐游戏或其它信息对学生有较强的吸引力，一边听课，一边做其它事情，学生学习的注意力容易分散。线上学习问题

05师生交流不方便，学生在课堂学习中的参与度不如常规的线下课堂。06环境影响。有的学生没有独立的学习空间，有的受家庭成员相互讲话、吵闹声音的干扰，有的受房间的玩物、食品等其它物品的诱惑，影响了学习注意力的集中程度。PART02提高线上学习效率提高线上学习效率

1、严格落实学生上课情况严格考勤制度，线上学习“一个都不能少”。线上学习和线下学习一样，学生都不能掉队。尤其自制力较差学生，早晨和午休后第一节课迟到、缺课的现象比较严重。实行“三次签到”考勤制度，一是使用腾讯会议、QQ群等软件的签到功能，要求每节课提前5分钟打卡签到；二是实行分组管理，将学生分为若干学习小组，每组5—6人为宜，在课前由小组长快速点名并记录在点名册上。提高线上学习效率

1、严格落实学生上课情况对未签到的学生，及时联系督促或课后落实情况，进行补教补学。一节课结束后，通过学生在线情况再次核实听课人数，确保学生自始至终在线学习。与经常缺课、迟到的学生沟通，课前，教师本人或者安排小组长提前提醒，力争让惰性大、难管理的学生准点开始学习提高线上学习效率

2、听直播课的时候多互动。注重师生互动，教师切忌“一言堂”“满堂灌”。不管采用直播讲课还是视频播放，学生最好都开启摄像头，学生和教师、小伙伴“面对面”同时空学习，彼此陪伴，有利于调动其学习的积极性，也便于教师对课堂进行组织与管理。提高线上学习效率

2、听直播课的时候多互动。教学中，根据教学内容有针对性地提问，以便了解学生对本节课所学内容的掌握情况，并对学生的课堂表现随时进行表扬、提醒、纠正或委婉批评。课堂结束时要进行课堂知识要点和学生课堂表现总结，对表现好的学生提出表扬，对做得不好的学生指出问题，尽量多正面鼓励学生。和谐有效的师生互动让学生有置身课堂的现场感，能够全身心地投入学习中。提高线上学习效率

3、课后及时复习，认真完成作业。孩子在课后一定要注意复习。有教辅资料的及时跟踪，做好课后练习。如果有不懂的地方可以反复回放老师的授课内容，看看老师当时是怎么讲的，如果还是不懂，就要及时和家长或者老师进行沟通咨询。提高线上学习效率

4.在孩子上网课的时候，一定不要频繁的干扰到孩子。线上教学的成效离不开家长的支持。家长要给孩子提供安静、舒适的学习环境，帮助孩子根据学校要求制订并落实个人学习与生活计划，督促孩子按照课程表规定的时间按时学习、定时作息。PART03课后作业要求A背书：晚读时间认真背书，要求学习新课之前通过读书理解知识点，至少读书三遍。三遍之后仍不会的问题，注意标记。B预习作业：结合手头资料，读书之后开始预习功课。尝试做题巩固知识点。课后作业要求预习任务：认真完成预习任务。预习任务包括（朗读）以及（预习作业）两项。复习任务每天晚上要及时复习当天学习的内容：课后作业要求1.预习阶段不会的内容，重点回顾2.通过作业查漏补缺，继续读背基本知识点，巩固内容。每天下课之前，通过钉钉提交本天的作业。注意作业的完成效率，减少补交等情况。如当天作业存在过多、多难等情况，课代表及时与任课老师沟通，学生可提前向课代表或老师说明情况。课后作业要求

总之，线上教学学生、教师、家长都承担着重要的教育教学任务。这就要求我们在开展线上教学时，严格按照线下教学规范，教师落实好备课、上课、评价、反馈、教研等环节，学生做好讨论思考、及时复