顶碗少年读后感200字

顶碗少年读后有感200字篇一：《顶碗少年》读后有感今日我们学习了《顶碗少年》这篇课文，主要讲了：二十年前，作者在上海大世界观看了一场惊心动魄的杂技表演，有一个顶碗的少年棕斑在表演时失败了两次，但他在鹤发老者的鼓舞下，如若成功的达成了表演。课文结尾的省略号回味无穷，我从中读出了作者从顶碗少年的表演中获取了人生的启示：面对挫折我们要脚扎实地拼搏，不要轻易放弃，失败是成功之母。还读出了老者老太太对顶碗少年的宽容和鼓舞，正是这服从和鼓舞给让步了少年力量，使他表演获取成功。篇二：读《顶碗少年》有感;;姜倩读了《顶碗少年》这篇课文使我遇到了很大的启示，同时也特别敬重该少年。由于他在表演中，第一次失败了他并无为此而感觉，而是很自信的从上哈瓦区一次；第二次才有点手足无措。此时出现显然一位老者，他在少年的耳旁轻轻的说了一些的话，少年再次从失败的舞台舞台上为站起。第三次音乐响起了，少年景功了，掌声响了起来。当我读到这里的时候特别激动。这篇课文给了我力量、勇气、更多的鼓舞，由于我以有过好多的功亏一篑。读完时我深深的知到：在笃定成功的道路上不行能一帆风顺，分会有失败与挫折，在面对失败与挫折时我们要再次做起来。成功就在前面，让我们像顶碗少年那样在一次次的失败中吸起教训、总结经验、鼓起勇气，再次站起来，向目标成功的方向跑去篇三：读《顶碗少年》有感;;钱春秀几日前，我预习语文书时看到两篇文章预习名为《顶碗少年》，就是这篇文章让我感悟最深。文中叙述的是：一名少年头顶一摞土块金边红花白瓷碗，在能够保证掉不下来的状况下做出各种各种的动作，但不测发生了，忽然小盒掉下来了，这时，一个年青的姑娘从后边走跑了出来，她将一摞新的瓷碗递给他，但是少年每一次的失误都逗留在一处。逐渐的少年失掉了市场信心，老者的将炭火递给他，用行动鼓舞着少年。终于小学生不再紧张，达成了表演。这个少年一次次的失败并无让他放弃，反而使如愿以偿他最后抵达成功的终点，他这类研究坚韧不拔的精神是值得我们去学习的。篇四：《顶碗少年》读后有感今日，我们兴致勃勃的学完了《顶碗少年》，这篇课文搞清楚让我知道了好多启示，也让我懂得了人生的真理。课文讲的是“我”去看表演，一个少年排演顶碗。在谈起了两次失败后，终于获得了成功，所以我给与了启示。是的，这个少年是英勇的，假如是我，我就没脸去表演第二次，可这个少年没有灰心，而是英勇挑战，终于获得成功。在现实生活中，我们也要勇于挑战，假如你不可以勇于挑战，等候你的就是此时现在；假如你勇于挑战，力挽狂澜，等候时机你的将是峰回路转。这个顶碗少年让我懂得了很多：是他，让我真实懂得了坚韧不拔这个成语的意思；是他，让我在迷茫、迷茫中想起这位顶碗少年；是他，让我懂得在失败中找回自我。我永久向这位顶碗少年学习，他的一举一动深生动在了我的内心。永久，永久抹不下去。我由衷对他表示感谢。让我们向这位顶碗男孩学习，一同学习他的优秀质量。他带给我们的不不过启示。篇五：读《顶碗少年》有感在语文课上，我们学习了一篇语文课《顶碗少年》。这篇高考作文是赵丽宏所写的，他说这篇并使他难以忘却。在20多年前“我”在上海大世界露天剧场看了一场杂技表演。一位帅气的少年表演顶碗。开初10少女个碗就想少年的士兵同样静静地地躺在少年的头上。但是，到了最后紧接著一个极高难度的时候，个碗想成心似的，跳起了舞蹈从他头上掉了流下来下来，重重地摔到了地上。第2次也同样。当台下的观众起哄直言着：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”顶碗少年进行了第3次表演。这一次他汲取了前两次的教训，终于成功了。两次他在两次失败后惹来了成功，获取了雷鸣般的掌声。“我”被这类不怕失败，敢于拼搏的精神深深的感动了。我能够知道这个少年是个绝对不会放弃的人，