职业生涯与规划第二单元测试试题含答案

职业生涯与规划第二单元测试[复制]中等职业学校的专业是根据（）的需要而划分的。[单选题]*A.学校发展B.社会分工(正确答案)C.学生发展D.家长职业教育的专业设置，其特点是明显的（），往往与社会上一定的职业群相对应。[单选题]*A.技术性和职业性(正确答案)B.专业性和特殊性C.阶段性和发展性D．整合性和独特性适合中职生横向发展的职业群主要体现为（）[单选题]*A.首次就业时择业面的拓展或今后可能转岗的职业(正确答案)B.从业一段时间后可以晋升的职位或岗位C.创业规模的稳步扩大D.技能等级的提升（）是从事任何职业的劳动者都应该具有的素养，是职业人共有的基础性职业素。[单选题]*A.岗位职业素养B.行业职业素养C.特殊职业素养D.公共职业素养(正确答案)从用人单位的角度看职业素养是（）[单选题]*A.职业岗位按照经济社会发展需要产生的内在规范B.考核在职人员、录用筛选新人时衡量人员综合品质的标准(正确答案)C.从业者职业生涯发展的基础D.从业者在学校的综合学习成绩跟劳模精神相比，工匠精神更侧重于（）[单选题]*A.淡泊名利、甘于奉献B.淡泊名利、精益求精C.艰苦奋斗、执着专注D.执着专注，精益求精(正确答案)我们对待职业资格证书的正确态度不包括（）[单选题]*A.只要多拿职业资格证书，就一定能顺利就业(正确答案)B.“证”是求职就业的“人场券C.“证”是具有实力,能胜任岗位的标志D.“取证”是增强就业竞争力的手段（）是一个人能否胜任某一职业的证明，由人力资源和社会保障部或其委托的部门颁发。[单选题]*A.学历证书B.职业资格证书(正确答案)C.创业资格证书D.就业资格证书在竞争激烈的市场就业环境中，中职生的优势不是学历而是实践能力，证明这一优势的重要凭证是（）[单选题]*A.毕业证书B.学校证明C.学生证书D.职业资格证书(正确答案)下列关于中职生的成才观，说法不正确的是（）[单选题]*A.中职生能成才B.中职生在校期间只要学习了专业知识，就业就不是问题(正确答案)C.对企业面言,需要即人才D.中职生要树立“天生我材必有用”的理念如果让张飞去做文员，让林黛玉去开拓市场你觉得他们不成功的原因最有可能是（）与所从事的职业不相符。[单选题]*A.职业兴趣B.职业能力C.职业性格(正确答案)D.职业价值取向（）是一个人积极探究某种事物的心理倾向。[单选题]*A.性格B.兴趣(正确答案)C.能力D.职业价值取向小周在工作中认真执着、活泼开朗、热情大方、决断果敢。这是指小周的（）。[单选题]*A.职业性格(正确答案)B.生活情趣C.业余爱好D.职业能力一个女生在校读书时深沉、文静、少言寡语，而毕业后的一次同学聚会上，同学们惊异地发现她变得精明干练、能言善辩了。这一事例说明（）[单选题]*A.性格并无稳定性，随时可能改变B.每个人都可以随时改变自己的职业性格C.性格是稳定的，这样的事例是偶然现象D.性格具有可塑性，是可以调适的(正确答案)下列关于能力的说法中，不正确的是（）[单选题]*A.能力是我们评价一个人的重要标准B.从心理学角度看能力是指顺利地完成某种活动所具备的个性心理特征C.能力直接影响人们工作和学习的效率D.每个人生来能力是没有差异的(正确答案)爱因斯坦说:“一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。”他的说法肯定了职业应该是（）[单选题]*A.维持并提高个人的物质生活需要B.满足个人的精神需要C.承担社会义务的需要(正确答案)D.获得更多的物质财富爱因斯坦说:“一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。”他的说法肯定了职业应该是（）[单选题]*A.成就感B.道德感和使命感(正确答案)C.收入与财富D.安全感之所以要养成良好的学习习惯，其原因不包括（）[单选题]*A.习惯具有相对的稳定性和自发性，所以一旦养成很难改变B.习惯是长期积累、反复强化的产物，所以有较强的稳定性C.“习惯成自然”,习惯是自然形成的，并不需要刻意养成(正确答案)D.习惯一旦养成，就成为自然而然的行为,不需要过多的意志努力正确面对自己的学习状况就要做到（）[单选题]*A.要处理好为社会多做贡献，又要个人的物质、精神需要得到满足的辩证关系。B.要树立明确的职业理想，培养良好的职业道德和学习好专业技能与特长。C.要敢于面对现实,能正视自己；要善于发现自己的长处,挖掘自己的潜能。(正确答案)D.要目标明确的发展自己和扬长补短的发展自己。小孙生于盛产红枣、核桃、巴旦木等优质干果的和田，他学习果树学专业，并从事果树种植和干果批发销售工作，获得了成功。他是把握住了（）与职业生涯规划发展的关系。[单选题]*A.家庭状况B.区域经济(正确答案)C.行业发展D.时代潮流小钱说，将来就业哪里工资高他就去哪里，小钱的职业价值取向是收入与财富。[判断题]*对(正确答案)错中职生虽然能成才,但是毕竟专业知识有限，因此不可能成为社会发展的中坚力量。[判断题]*对错(正确答案)在日常学习和生活中养成良好习惯，是提高职业素养的重要途径。[判断题]*对(正确答案)错中职生在校期间的学习分为公共课和专业课，其中专业课是最重要的，公共课可学可不学。[判断题]*对错(正确答案)只要能满足个人的物质生活需要并能从工作中取得报酬，就是正确的职业价值取向，其他的就不用考虑了。[判断题]*对错(正确答案)“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯,收获一种性格；播下一种性格,收获一种命运。”这句话告诉我们，性格决定命运,一个人的性格是不可改变的。[判断题]*对错(正确答案)一个人对工作的兴趣与其成就大小密切相关。[判断题]*对(正确答案)错用人单位招聘员工时,只看技能是否强弱。[判断题]*对错(正确答案)在学校职业素养的培养中，只重视“德”和“智”就行了，其他会都不用培养。[判断题]*对错(正确答案)多取证不等于乱取证。[判断题]*对(正确答案)错中职生应树立“天生我材必有用”的理念。[判断题]*对(正确答案)错职业素养是可训练的作风和行为习惯。[判断题]*对(正确答案)错个人能力是否符合职业要求，直接影响职业生涯发展。[判断题]*对(正确答案)错具有良好的专业素质和行为习惯,是用人单位录用一线从业者十分看重的素养。[判断题]*对(正确答案)错如果能在毕业前多拿几个证就会增加就业机会,扩大择业面。[判断题]*对(正确答案)错终身学习贯穿于人的一生的学习。[判断题]*对(正确答案)错人工智能时代正在向我们走来，劳模精神和工匠精神已过时。[判断题]*对错(正确答案)职业素养是形成劳模精神、工匠精神的基础，劳模精神、工匠精神是职业素养的升华。[判断题]*对(正确答案)错“江山易改，本性难移”，兴趣可以培养、性格不能改变。[判断题]*对错(正确答案)与个人职业生涯发展关系最密切、最直接的是自己的家乡。[判断题]*对(正确答案)错中等职业学校的专业设置的分类（）。[多选题]*A.专业大类(正确答案)B.专业(正确答案)C.专门化方向(正确答案)D.职业型对于中职生的职业生涯来说，所学专业对应的职业群有（）。[多选题]*A.横向发展的职业群(正确答案)B.专业发展的职业群C.行业发展的职业群D.纵向发展的职业群(正确答案)与中职生就业有关的职业资格证书分类有（）。[多选题]*A.工作证书B.技能人员职业资格证书(正确答案)C.学历证书D.专业技术人员职业资格证书(正确答案)性格的类型有（）。[多选题]*A.开放型B.外向型(正确答案)C.内向型(正确答案)D.中间型(正确答案)职业教育的专业设置，其特点是（）。[多选题]*A.技术性(正确答案)B.职业性(正确答案)C.发展性D.专业性为什么送这两件礼物？在我国，古时候的老中医在弟子学徒满师时，要赠送两件礼物，一把雨伞和一个灯笼。请选择正确答案（）[多选题]*A.送这两件礼物是为了让弟子能够风雨无阻地为患者服务(正确答案)B.是为了让弟子不分昼夜地为患者服务(正确答案)C.是为了给弟子个人生活提供方便D.是为了让弟子能够经常到师傅家看望劳模精神主要表现是：（）[多选题]*A.爱岗敬业、真创一流(正确答案)B.艰苦奋斗、勇于创新(正确答案)C.淡泊名利、甘于奉献(正确答案)D.继承传统、勇于创新关注行业发展动向包括（）[多选题]*A.本行业出现的新技术、新工艺(正确答案)B.本行业产生的新职业、新岗位(正确答案)C.本行业与相关行业之间的动态关系(正确答案)D.国家、地方和外资对本行业及相关行业的投资动向(正确答案)作为一名中职生，怎样了解即将从事的职业,并培养相关的兴趣?（）[多选题]*A.搜集有关信息，关