学校安全应急演练总结

Word———学校安全应急演练总结2022学校平安应急演练总结（通用5篇）

总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能够使头脑更加糊涂，目标更加明确，快快来写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是我帮大家整理的2022学校平安应急演练总结（通用5篇），欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

学校平安应急演练总结1

为了进一步强化师生消防平安教育，贯彻落实上级文件有关精神，强化师生消防平安意识，提高师生应急自救力量，提升抗击突发大事的反应力量，能有组织、快速地引导同学平安快速疏散，学会正确使用灭火器以及把握逃命的方法。我校全体师生于20XX年6月11日根据“消防平安应急预案”，进行了全校性的消防应急疏散演练。从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的平安位置，用时一分多钟，演练取得圆满胜利，达到了预期的目的。为了今后平安管理工作的长期性和有效性，现将活动状况总结如下：

一、目的：演练的目的是考察同学在遇到灾难时的应变力量和自救力量，进而提高同学的自救力量。

二、演练规划：各班听到紧急疏散指令后，马上排成两列纵队按指定门口逃命到各班的指定地点集合，清点人数。演练过程中做到快、静、齐。

三、演练过程：本次逃命演练由广播室发出撤离信号，各班马上响应。与此同时任课老师马上组织同学按前后门两路逃命，按逃命路线撤离。逃命过程中各班同学均宁静、有序、快速地排队逃离。不拥挤、不说话，全程师生能按要求用毛巾或袖子捂住口鼻直至到达平安区域。本次演练过程总共用时一分三十四秒，各班到达平安区域立即有人组织队列，班主任点名，第一时间将人数报告总指挥。在报告人数的同时启动救援方案，由平安领导小组对班级进行清查，救治和引导滞留的同学到达平安救治点。

一、取得的成效

1、全体师生的消防平安意识有所增加，对消防平安常识有了进一步的了解。

2、对抗击突发大事的应变力量有所提高，全校绝大多数班级能有组织、快速地引导同学平安疏散，对今后应付突发大事很有好处。

3、演练过程中，同学的遵守纪律观念、“一切行悦耳指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。

4、在演练中各班表现均良好，大部分同学们在疏散中都能够做到宁静、快速、有序，并按消防演练的要求捂住口鼻弯腰前进；

5、

一、二班级同学年纪小，行动力量较弱，但在这次演练中却表现最好，老师、同学都能紧急而有序地按要求撤离，在规定时间里到达集合场地

二、存在不足

1、少数老师平安防范意识还不够强，对此项活动意义熟悉不高，责任心不强，有“应付形式”思想。

2、个别班级的班主任组织指挥力量欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、部分同学在演练过程中表现不够严厉。

3、部分师生对消防逃命的要求还不够明确，动作做得不到位（如直腰前进等），在以后的类似演练中要提前做好指导，争取做得更好，让每个人都能在真正的灾难中用自己把握的本事去关心更多的人免受损害。

4、快速反应力量表现欠佳，全体师生应变力量丞待提高。

以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面力量得以提升。

学校平安应急演练总结2

为进一步加强学校平安工作，提高全体师生的平安防范逃命、自救、互救意识，今日下午，学校组织全校师生进行平安疏散应急演练，在演练过程中，老师镇静冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满胜利。现做简要总结：

一、师生重视，演练活动组织到位

这次演练我们拟定了详尽的《学校应急疏散演练方案》，并召开全校老师会，部署演练工作。进一步明确了疏散集合地点、疏散挨次和留意事项，做到各个出口都有老师把守，以防意外事故的发生。要求各位老师根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。特殊强调活动本身的平安，以确保这次演练活动顺当进行

二、秩序井然，演练效果良好

今日下午学校演练总指挥通过广播鸣响警报。全体老师准时到位，指导同学有秩序地快速撤离。仅用1分40秒分钟时间，全校师生全部平安撤离并到达指定位置。

三、存在的问题：

（1）一些同学对紧急疏散演练不够重视，没有充分体现“紧急”二字，动作不够快速，导至疏散时间较长。

（2）在疏散的过程中，同学的嘈杂声太大，影响指挥。

（3）班主任没有准时清点人数，面对新的环境还有点束手无策。

（4）个别班级在操场入口处形成部分拥堵现象，到操场后有的班级未能到达指定区域集合，有的围在篮球架和树木下面等担心全的地方，存在聚堆现象。

同学们，老师们，平安是生命攸关的大事，是关系到千家万户平安的大事，所以，我倡议，大家要更加坚固树立“平安无小事”、“平安第一”、“居安思危，防患于未然”的意识，加强演练，使紧急疏散演练的时间掌握在2分钟以内。班主任要在本班作演练小结，明确撤离方向，强调纪律及单列撤离的原则，避开引起拥挤堵塞。

这次演练活动是对我校《校内突发平安事应急预案》的一次检验，也提高了我校实际应对和处置突发平安事的力量，更进一步增加了师生的平安意识，真正把握了在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事的力量，整个演练活动特别胜利，达到了预期目标，下一步争取越做越好，真正提高全校师生的避险力量。

学校平安应急演练总结3

为了进一步强化师生消防平安教育，贯彻落实教育局文件《关于在各县学校组织开展平安学问宣扬和消防应急疏散演练活动的通知》有关精神，强化师生消防平安意识，提高师生应急自救力量，提升抗击突发大事的反应力量，能有组织、快速地引导同学平安快速疏散。我校全体师生于20xx年年1月22日下午进行了全校性的消防应急疏散演练。从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的平安位置，用时1分10秒，演练取得圆满胜利，达到了预期的目的。为了今后平安管理工作的长期性和有效性，现将活动状况总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，学校领导高度重视，严格要求，亲临指导、参加，学校政教处仔细细致地制定此次演练活动方案，并通过班主任会、班会、课间操进行动员，明确各自的职责要求，班主任进行班会进行指导要求。全校师生从思想上引起重视，增加消防平安意识，并抓住这次演练机会，提高应对突发大事的力量。

二、筹划缜密，演练方案平安可行。

为了确保消防平安疏散演练顺当进行，学校政教处拟定了“元门乡中心学校消防平安疏散演练方案”，并在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了详细的说明。为了确保演练活动按方案顺当进行，演练活动领导小组在演练的前一天又亲自通知班主任和疏散老师，进一步明确疏散集合地点、疏散挨次和留意事项。要求班主任教育同学，听到总指挥的宣布后，全校师生必需听从指挥，听从命令，马上快速、平安进行疏散；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，关心一起逃离危急地。要求各小组根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参加，演练效果呈现良好。

1月22日下午，班主任和疏散老师各就各位，广播响起报警消防信号，同学在老师指导下用手捂住口鼻，弯腰有秩序地快速撤离。到达目的地，各班班长立刻清点人数，报告主任。然后各班在操场集合，王燕燕校长就此次疏散演练的胜利和不足做了总结：此次活动，同学从教室撤离到操场平安区只用了约1分10秒，演练按方案进行，整个演练过程既快速而又有条不紊。此次平安疏散演练，增加了师生们的平安意识和自救力量，以及在突发性灾难发生时的平安防范应对力量，逃命力量，使同学们树立起以“平安”为主的自我爱护意识，圆满完成了整个演练活动，达到了预期目的。

四、取得的成效

1、全体师生的消防平安意识有所增加，对消防平安常识有了进一步的了解。

2、对抗击突发大事的应变力量有所提高，全校绝大多数班级能有组织、快速地引导同学平安疏散，对今后应付突发大事很有好处。

3、演练过程中，同学的遵守纪律观念、“一切行悦耳指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。

4、学校平安工作领导小组的组织力量、指挥力量、应变力量也受到了熬炼。

学校平安应急演练总结4

为有效应对学校食堂食品平安突发大事，检验和提高食品平安相关部门的协调协作和应急处置力量，11月21日，陇南成县红川学校、红川卫生院联合开展了一次学校食堂食物中毒事故应急演练，旨在通过演练提高食品监管部门应急处置食品平安突发大事的实战力量和应变力量，特殊是提高食品监督人员的业务水平和应急处置力量。

11月21日上午，红川学校四班级（2）班的张老师像平常一样督促着同学“养分加餐”时，突然，一名同学捂着肚子走到讲台旁：“老师，我有点想吐。”随后，另一名同学也捂着嘴巴走上来：“老师，我也想吐。”张老师摸摸同学的额头，一边了解他们的状况，一边让一名同学去请班主任祁老师过来。这时，表示不舒适的同学已经有五六个了，她赶忙停止了同学的进餐，并将同学全部的食品摆放在自己的桌子上。她立即拨通了校长的电话，随之，学校“马上启动食品平安事故应急预案。”食物中毒预防应急小组推想是同学“养分加餐”引起食物中毒，校长马上拨通了镇卫生院的求助电话，并广播：“全部班级马上停止加餐，各班若有同学发生恶心、呕吐，请班主任老师马上向学校报告并将恶心、呕吐的`同学带到前院”。卫生院工作人员在最短的时间内赶往学校，并对相应的同学实行救治。就在紧急的气氛写在每位师生的脸上时，校长通知：“这是一场食品平安应急演练”。

演练结束后，学校“食物中毒预防应急小组”召开了紧急会议。就此次演练，正面反应出张老师正确处理因食品中毒引发的紧急大事的应对力量，同时，也侧面反应了部分师生在遇见食品平安突发大事时的惊慌和手忙脚乱。接下来，还要连续加强对师生遇见食品平安突发大事的指导与培训。也盼望通过实际演习，来检验学校和有关部门应急联动和正确处理因食品中毒引发的紧急大事的应对力量。同时提高大家校关注园食品平安的意识。

学校平安应急演练总结5

为正确规范和指导食品平安突发大事应急处理工作的调查和处理，有效提高我校应对食品平安突发大事的紧急处置力量，以最大限度地削减食品平安突发大事带来的危害，切实保障广阔师生的身体健康。依据上级平安主管部门的要求，我校于20xx年12月进行了“食品平安突发大事应急演练”应急处理演练活动。

为达到预期演练目的，我校特地制定了以文成固为组长的领导小组。演练方式实行以假设同学学校就餐后发生食物中毒大事，以高度模拟实战的方式，限时应急处置小组完成食品平安突发大事现场检查、询问调查、采样检验以及报告、掌握、处置等一系列工作。

本次演练我校制定两个详细目标：一是要建立和完善食品平安预警与快速反应制度，抓基础，强内功，准时处置好食品平安突发大事，做到在第一时间得到信息、第一时间作出反应、第一时间赶赴现场、第一时间作出推断、第一时间做出处置、第一时间报告信息；二是要通过演练，熬炼学校的平安队伍，积累应对阅历，提高应急力量，确保学校平安队伍随时拉得出，打得赢，做到面对重大食品质量平安大事不慌、不乱，处置正确、准时、有效。

在演练过程中，我校食品平安突发大事应急演练领导小组能够准时到达现场进行检查和应急处置，并向上级和相关部门进行汇报和联络，均在规定时间内完成了调查处置工作，演练取得预期效果。在演练结束后，参演人员仔细进行了回顾总结，并针对问题，提出改进措施，进一步完善了食品质量平安事故应急预案。

从整个演练的过程来看，整体表现良好，如人