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文档简介

1、草原微课程设计脚本綦江区扶欢小学 梅彬关键字 草原景美绿所属系列课程小学语文学科/适用范围五年级语文，五年级学生教学目标认知目标（选择其中一项） eq oac(,)知道 领会 应用 分析 综合 评价 情感目标（选择其中一项） eq oac(,)接受 反应 估价 组织 个性化 技能目标（选择其中一项） eq oac(,)感知 准备 有指导的反应 机械动作 复杂的外显反应 适应 创新 课程简介本微课程是关于草原美景绿的体会，主要感知草原一望无际的绿，到美序号（可选）知识点（必填）解说词（必填）字幕（必填）画面要求（可选）备注（可选）1片头播放音乐草原制作：綦江区扶欢小学梅彬动态流畅2问题老舍，初入

2、草原，感受到了草原的空气清鲜，天空明朗，还感受到了什么。绿关键字加大加黄3材料同学们，让我们一同感受草原的绿，大家自由朗读，下面这段话，看看从哪些地方能感受到草原的绿。圈出相关的词语。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 动态出现字幕和文字片段。4关键词理解：一碧千里、翠色欲流出示两个词的意思拓展这样的词语：万古长青、千山一碧、翠色欲滴、苍翠欲滴动态展示其意思5材料老师范读在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。动画展示6结束语同学们，这就是草原的绿了，你们感受到了吗？今天的内容，就到这里，谢谢大家，再见。再见动态呈现其他讲法说明根据过程进行解说。语言精炼

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