信息技术老师教学总结

—信息技术老师教学总结虽然工作很忙，但有一件重要的事情是不能遗忘的，那就是盘点今年的收获，规划下一年的工作。如何做好今年的工作总结和来年的规划很重要。下面是给大家整理的信息技术老师教学总结，希望大家喜爱!信息技术老师教学总结1转瞬间一学期的工作已经结束，回忆本学期的工作，有辛勤过后的欢乐，也有耕耘过后的收获，但也存在着许多缺乏与遗憾，总体来说，不管是教学还是教研组和其他方面，都让我收获颇多，下面我对本学期的工作做一简洁总结：一、思想方面在思想上我主动要求进步，忠诚X的教育事业，主动参与学校X组织的各项活动，坚定听从组织布置。一学期来，我严格要求自己，主动创新，努力进取，树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高思想觉悟和教学水平。二、教学方面本学期我担任三班级、五班级X个班的信息技术教学，同时担任我校综合教研组长和校信息员的职务。作为一名信息技术老师，本学期我力求在教学上有所突破，我花费大量的时间和精力在网上搜寻教学资料进行学习，制定了一套可行的教学进度方案，并在实施的过程中，依据同学对学问接受层次的不同，恰当放慢进度，在其接受力量范围内进行有效教学，因材施教，以教材为基础，同时不断拓展学问面，寻求同学最感爱好的东西去激发他们的学习主动性。教学效果也是非常明显的，本学期我指导的两位同学的电脑制作作品也荣获了“合肥市中小同学电脑制作”一等奖。同时，为了准备X省信息技术教学评比暨根本功大赛，我研读了大量的专业书籍，从理论上充实自己；经常隐匿于机房，钻研教学软件和训练根本功；常常奔波于其他学校听课，磨课，不断提高自己的课堂教学技能和水平。通过充足的准备和四天不分昼夜的竞赛，最终取得了一等奖的成果。在这里也要感谢学校的支持和很多同事的帮忙。三、教研组的工作本学期我有幸担任我校综合教研组长一职，综合学科比拟特别，学科较多，有的学科甚至只有一名老师，因此，教研活动的开展往往受到限制。怎样使我们综合组的教研真正有效地开展，又能表达综合学科教研的特色？怎样让我们综合组成为一个优秀的团队？怎样量身定做我们的综合组方案？……作为没有任何教研组长工作经验的我来说，有太多的疑虑和担忧了。而最终“综合组学科教研周”活动的胜利开展，一次次的综合学科老师和同学的获奖，丰富而多彩的综合组师生活动等等。我们用实力证明了我们团队的力量，最终获得了“优秀教研组”的殊荣。很多人对我的工作赐予了肯定的评价，而我只能说我是用学习和服务的心态去努力做好我该做的，假如说是我的教研组方案制定的好，或者说作为综合组长，我组织开展的教研组活动有效，又或是说我从一开头就留意搜集我们组的各项文字和图片等资料，向着“优秀教研组”的目标而去。那么我想说假如没有综合组每一位老师的支持，那么再完善的教研组方案、再精彩的活动策划可能都只是纸上谈兵和空中阁楼了。因此“优秀教研组”的荣誉称号，有我们组每一位老师的功绩，同时也有校领导的支持和语、数兄弟教研组的帮忙。感谢你们!四、学校信息员工作本学期我担任了我校信息员一职，我的工作是负责校内网站的更新，同时负责将我校内网新闻向X教育信息网发送。在这要说明一点，根本上只要是上了我们校内网的新闻我都会在第一时间发送到X教育网，但是可能由于种.种原因，并不是说有我上传到X教育信息网后台的新闻都能被审核，所以当有的老师撰写的新闻没有显现在X教育信息网上的时分，请谅解。本学期我校上传到X教育信息网的很多新闻还是非常有价值的，但是新闻数量相比一些兄弟学校还是略微少了一点。因此希望下学期大家能主动撰稿，支持我的工作，同时也是做好学校的宣传工作。五、其他工作在机房管理方面，我能够严格要求同学，做到正确开关机，让其养成良好习惯。我尽自己的努力管理好机房的每台机子，并时不时对机房卫生进行全面清扫。另外，我主动参与一些集体活动，例如我参与了“X区教职工卡拉OK大赛”、“X区教职工羽毛球竞赛”、我校六一活动，我执教了区内的一节公开课和一节录像课。这些活动，有的取得了很好的成果，有的仅仅是参与，但是我想更多的是精神上的收获。在做好以上工作的同时，我严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校工作与个人之间的关系，在本学期做到了全勤，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业学问。回忆这一学期的工作，根本上是比拟顺当地完成了各项任务。当然，在我享受工作所带来的喜悦时，也发现一些工作中存在的问题。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，制造性地搞好信息技术课的教学以及教研组的工作，使我的工作有所开拓，不断进取，更加严格要求自己，努力工作，不断的提升与完善自我!信息技术老师教学总结2本学期我连续担任三班级至六班级的信息技术教学，以及学校机房的管理工作，通过一学期的努力，我按时并圆满地完成了教学任务。回忆一学期的教学与机房管理工作，主要总结如下：一、认真备课，组织教学细心布置课堂教学内容，增加课堂吸引力，在信息技术教学过程中是非常重要的。计算机基础理论学问面广，理论性强，对于中小同学而言，那些概念、理论等太抽象，不易理解，教与学都有较大难度。因此，老师必需在课堂教学方面下大功夫，激发起同学的爱好。1、细心设计导语。新课导入是课堂教学的开端，也是能否抓住同学求知心理。将其顺当带入新的学问境界的重要环节。2、着力讲清讲活根本概念。一般采纳以下三种方法解决这一问题。a、形象比喻。计算机的课堂教学中，有很多专业词汇，对同学来说，不够通俗，因此，同学会感到难以理解，难记忆，枯燥乏味。但若将这些概念与生活或其它学习科目联系起来，用活泼形象的比喻来帮忙同学建立概念，这样不仅可以使抽象的电脑概念和冗杂的理论活泼而形象化，而且还可以激发同学学习电脑的爱好。例如：在初一班级讲文件与文件夹概念时，把建立文件比喻成往训练本写内容，把文件的命名比喻成给训练本写名字，写名字是为了管理文件的便利；把文件夹比喻成办公桌上的文件盒，并且大文件盒内装小文件盒，把文件放在文件夹内是为了管理多个文件的便利；把文件的复制比喻成抄作业，把文件的移动比喻成搬家等等。由此引发，作深化讲解。这样，使同学觉得所学内容看得到，摸的着，用得上，提高了教学效果。b、讲解并描述故事。在五班级讲计算机的病毒时，我给同学们讲了一个故事，名字叫小毛学电脑。其大意是：小毛在刚学电脑时，以为自己感染上了计算机病毒，害怕得不得了，后来他爸爸向他具体讲解了什么是计算机病毒的学问后，小毛才明白自己闹出了笑话。在讲故事的过程中，同学们爱好盎然，心情高涨，不时发出开怀的笑声，在轻松快乐的气氛中不知不觉地把握了作学的学问。c、奇异演示。今年学校多媒体教室的建成，为教学提供了良好的教学硬件环境。，由于机房现有设备的落后，对于多媒体的学问无从让同学操作。为此在讲课过程中我制作了一些辅助教学的小课件，让同学通过听、看、想等感官协调并用，发挥其形象思维，把那些难以理解的内容以其形象的方式根置于同学的头脑中。3、在课堂教学中留意敏捷的语言艺术的应用。汉语本身博大精深，语言丰富多彩，在不同的场合语言的作用能左右气氛，诙谐幽默的语言能使紧急的气氛变的轻松活泼，妙语连珠的话能使沉闷的空间顿显活力；当然想象比喻、活泼趣味的话更能使难解之处茅塞顿开。所以课堂中我渐渐的留意语言艺术的恰当运用。在讲解计算机病毒时，我就给同学讲生活中有人曾经问过我一个问题：计算机病毒会不会传到我身上，我能用计算机吗？一讲完这个，同学赶紧就谈论开了，计算机病毒虽然不能传染给人，但对它同类的计算机则传染很快——犹如人的病毒性感冒一样，这样同学对病毒的认识就有了质的转变，效果自然好了。在讲win95根本操作中的菜单时，我就讲：这可不是饭店吃饭的菜单，但它们确实有共同之处，饭店吃饭的菜单可以用来点菜，稍等片刻你点的菜就由师傅烧好，服务员送到你的面前。假如你选程序中的菜单的某一项（菜名）时，就会由程序（师傅）为你完成特定的操作（烧菜）。这样同学以下子就能够和饭店的菜单联系起来，加深了理解。同学既有爱好，又简单把握所讲的内容。4、与其他学科有机结合，提高同学的学习力量。伴着同学计算机学问的积累和丰富，我把他们引入到与语文、数学、美术等同步的计算机教学软件上去。如让他们在计算机上做算术题、打生字、组词等，使他们感到用计算机学习功课既简单又好玩。再如与美术老师协作，让同学把美术作业带入微机课堂。我要求同学们在计算机上用不同的画法来完成美术作业。同学们看到自己的美术作品显现在计算机屏幕上，兴奋极了。二、钻研业务，不断学习。计算机瞬息万变的进展对计算机老师提出了更高的要求，只有不停地学习、充实自己才能很好的担任信息技术老师这一职责。另外新的教学观念的不断涌现，促使老师必需更新教育理念，以顺应新形势的要求。为此，我坚持阅读《同学计算机世界》、《中小学电脑报》、《教材教学教法》、《计算机教学》……等，把握计算机进展的最新动态，了解信息技术教学的新动向；连续学习《中学教育学》、《中学心理学》等教育理论，并将其应用到自己的教学中，使自己的教学工作顺应中同学身心进展的需要。同时，抽出时间去听别的老师的课，在听课中学习其他老师的教学方法，取长补短，优化自己的课堂教学。三、做好归纳与小结，使同学对学问得整体构建水到渠成。同学的学习使一个按部就班的过程，在学新学问时，往往是先从局部分散的学，最终才有一个整体的了解。信息技术课程课时少，内容多，往往没有复习的时间，但不复习，同学脑子一盘散沙，所以本学期我在如何复习上下功夫。我主要采纳了归纳式复习的方法。在教学中依据实际情况，在某一章节或全课程讲授完毕后，通过对学问和操作步骤的归纳，让同学把零散的学问点系统起来，强化记忆与理解，从而能够顺当、娴熟地完成操作，到达教学要求。如在讲完资源管理器后，我总结出资源管理器内文件或文件夹的五种常用操作：新建、重命名、删除、复制、移动；磁盘的两种常用操作：格式化、整盘复制。讲完多媒体作品的制作后我总结作品制作过程几大步：1、确定主题；2、搜集资料；3、加工素材。输入文字，插入图片、视频、声响，设计美观大方的版面；4、制作合理的动画效果；5、设置幻灯片的切换效果；6、设置合理的超级链接。这样通过归纳总结，使同学不仅把握各学问点的操作，也对学问有了一个整体的认识。四、学校微机管理学校计算机房已建立七年了，七年来机房在信息技术教学中发挥着举足轻重的作用，为了使各班级教学任务顺当完成，本学期我主要作了以下工作：1、对机房按时安装老师、同学所用的软件。2、机子显现问题按时修理，确保同学的运用。3、按时清洁主机、机房内的灰尘，保证机房内洁净干净，以延长机子的运用寿命。总而言之，无论在教学工作中还是学校微机管理上，我兢兢业业，尽自己所能圆满完本钱学期的全部任务。信息技术老师教学总结3在学校领导的关怀支持下，我在这一年立足实际、搞好教学，并且不断更新学问、提高自身素养。现将这个学年工作总结如下：一、立足实际、搞好教学我校的同学在信息技术方面的状况比拟特别，由于拥有一些转同学，与其它学科不同的是这些转同学之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不明白鼠标的用法，不明白开关机的方法，而其他的同学呢？已经会在网上邻居查找游戏，明白怎样将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时分老师都拿他没有方法。怎样让一个从未接触过信息技术学问的同学，娴熟地把握最根本的学问，我进行了“分层教学”的模式，并强化个别辅导、完成同学间一帮一、多帮一，根本解决了常规教学中难以攻克的难题。二、立足教学、搞好教研组工作在教务处的要求与指导下，这个学期的工作是非常正常的，每个月都有工作小结，集中学习的时间、地点，资料落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，资料针对强。三、强化学习，提高业务水平我平常注意自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写必需质量、教学论文，卡片摘记每月十张以上。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。在学校领导的支持下，我参与了20X年市教育局组织的培训，并从中吸取了不少经验。依据上述总结，我深深感到，只要立足实际，认真分析和研讨好教材、大纲，研讨好同学，争取学校领导、师生的支持，就能制造性地搞好信息技术课的教学，就能使我的工作有所开拓，有所进取。信息技术老师教学总结4一、教学工作学期初，我们信息技术组的老师就以“强化同学管理，提高同学学习力量，培育同学信息素养”为目标，绽开了一学期的教学工作。1、本学期，我们将同学的路队管理和学校的阳光班级“挂钩”，从而锤炼了同学的自控力量，培育了同学的集体荣誉感，同学做到了路队整齐、清静。2、教学中打乱教材挨次，抽取精髓，鼓励同学们主动取得学问。四班级学习的powerpoint，在讲授时，首先介绍了一个用powerpoint制做的电子报刊获奖作品，展现完成时，孩子们很好奇，我就带着着孩子们详细去完成它，简洁介绍了文本、图片的插入，然后要求他们自己选一个主题，上网搜寻资料和图片，应用的自己的电子报刊中。他们很快完成了，很兴奋，但是种种问题也显现了，为了让电子报刊更为美观，引导同学学习背景、字体的设置、自定义动画、幻灯片切换、超链接等操作技巧。只用了短短的几个课时，孩子们都能为所欲为的制作电子报刊了。锤炼了同学的动手力量、信息的筛选力量以及审美力量。在转差促优上，让优生带动差生的做法，转化差生，促进他们的共同进展。3、每节课坚持进行5分钟的打字训练，提高了打字的速度。教学中浸透孩子们要爱惜机房的设备，并注意培育孩子们良好的信息素养，正确利用网络取得学问、不沉迷于游戏，提高综合素养。二、课外辅导利用学科特点和自身条件，组织部分同学参与学校开的第二课堂——爱好小组。成果是喜人的，在第十二届计算机表演赛中，参赛的11名同学都取得了优异的成果，指导的多个电子报刊、电脑绘画作品发表在《中小学电脑报》上，同学的电脑打字速度、电脑学问水平、审美力量等都有了进一步的提升。三、自身提高在教学之余，我也注意自身进展进步。上网查阅大量的教育信息，阅读信息技术方面的书籍，与伙伴沟通，相互听课、评课，参与教研活动，并在教学反思中逐步提高自己。四、努力方向：1、连续强化自身学习，阅读信息技术方面的书籍，取得新的教育教学信息，提高自身的素养。2、对同学多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，让孩子们在计算机的操作力量上有更大的进步。3、连续强化微机室的纪律和计算机运用道德方面的教育。这学期有收获、有喜悦、有缺乏、有反思，我们要连续用我们的热忱与执着，谱写信息技术的新篇章。信息技术老师教学总结5不知不觉中一个学期就要结束了，回忆这个学期的工作，根本上是比拟顺当的。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我会认真思索，想方法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作看法的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去连续工作，现将本人这学期的工作情况进行全面的总结，总结如下：一、思想方面在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。一学期来，我主动参与政治学习，努力提高自身的思想觉悟，听从学校的工作布置，默默无闻地协作领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信念、有动力去做好每