教科版七年级下册《道德与法制》4单元复习课件

第四单元走自己的路第九课从众与自主第十课偶像与自我第九课从众与自我1、什么是从众现象？主要表现是什么？★大家怎么认为，自己就怎么认为，大家怎么做，自己就跟着怎么做，这就是从众现象。从众现象的表现：心理从众和行为从众。3、导致从众心理产生的原因是什么？（1）缺乏独立思考和明辨是非的能力。（2）社会群体的压力和影响。（3）缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力。4、如何克服消极的从众心理？★（1）要避免盲目从众，就要努力学习知识、积累经验、锻炼能力，特别要注意培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力。（2）全面地发展自我，特别是增强自主做出合理的、负责任的选择和行动的能力，是青少年避免盲目从众的重要途径。（3）增强抵挡团体不合理压力的能力，学会抵制外部不良的诱惑，是青少年避免从众的重要措施。（4）心中有原则。要根据自己的思考和意愿行动，而不是轻信他人。第十课偶像与自我1、青少年崇拜明星的原因是什么？（1）中学生进入少年期后，对自己的人生理想有了第一次认真的思考，当理想自我与现实自我发生矛盾时，明星恰恰就寄托了自己的一些希望和梦想，所以也就产生了对明星的崇拜。（2）青少年追星，既可能出于满足自我的精神寄托和情感共鸣的需要，也可能是为了追求刺激、追求时尚与流行、追求浪漫等。2、如何认识青少年的追星现象？★追星在青少年中是比较普遍存在的现象，也属正常现象，也有一定的合理性。崇拜分为表层性欣赏和实质性欣赏。表层性欣赏其特点是重点欣赏偶像的形像特征（如容貌、身材、发型、服饰、动作等）。实质性欣赏其特点是重点欣赏偶像的人格特征（如性格、为人、举止、风度）等5、我们应以怎样的态度看待明星崇拜？（怎样超越崇拜，成就自我？）★（1）用理性的态度看待明星，用批判的眼光审视偶像。（2）要确立和追寻自己的理想，选择自己的道路，相信我们自己，成为我们自己。（3）要崇拜明星、偶像成功背后的奋斗精神和优秀品质，让明星的奋斗精神成为我们前进的动力，让他们的优秀品质成为我们学习的榜样，超越崇拜，走向自我。6、我们怎样让自己成为明日之星？（1）学习明星的奋斗精神，让它成为我们前进的动力。（2）学习明星的优秀品质，并以之为榜样。（3）在日常生活中，做好点点滴滴，做学生中的明星。（4）努力学习，争取成为学习上的明星。二、单项选择题。１、爱斯说我没有特的天赋，我只有强烈的奇心。”表明（）A.好奇心是创新的最初动力，是科技发明创造的起B.爱因斯坦完全是依靠强烈的好奇心取得巨大成功的C.有了好奇心就会在学习、科学上取得成就 D.任何好奇心对我们的成长都有积极影响２、《最强大脑》节目第三季“全球脑王”荣誉获得者小强，从小对记忆就好奇，并进行自我强化训练，即使遇到困难，他也从未放弃．小强的经历启示我们（）A.拥有恒心定能战胜挫折B.自主学习比合作学习重要C.好奇心能激发探究兴趣D.对任何事情都要产生兴趣AC5、小佳认为：“自己如果不和大家一样，别人就不愿意和自己一起玩了。”她的说法（）A.强调了“盲从”的无可奈何 B.强调了“盲从”的正确性C.说明了“盲从”的原因及后果 D.没有正确认识“盲从”的危害及根本原因6、原香港中文大学校长，“光纤之父”，诺贝尔物理学奖获得者高锟说：“小学时代，我已经在玩很多科学实验，拿他们作玩具，什么都拆开看，好奇心很强。我的父母和科学没有关系，他们也没有给我任何压力要我读科学。”这说明：（）①玩锤炼了他的素质②玩助他走向成功③玩培养了他科学的兴趣④玩使他感觉科学研究没有任何压力A.②③④B.①②③C.①②D.②④DD7、以下格言、俗语中与“光环效应”不相符的是（）A.近朱者赤，近墨者黑 B.爱屋及乌 C.一人得道，鸡犬升天 D.一俊遮百丑8、“追星”在青少年中是普遍存在的现象，也有一定的合理性。然而在崇拜明星的同时，我们首先要注意处理好（）A.不同崇拜对象的关系 B.偶像和自我的关系 C.兴趣和爱好的关系 D.幻想与现实的关系9、关于追星原因的表述，正确的是()①不同的人追星的原因会有所不同②不同的人对同一明星的崇拜原因相同③不同的人追星的原因是相同的④不同的人对同一明星的崇拜原因也不相同A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ABC三、多项选择题１、2016年6月26日是第28个世界禁毒日。调查显示，好奇且受他人不良影响是青少年吸毒的主要原因。对此认识正确的是（）A.学会分析，不是所有流行都是可取的 B.好奇心必定会把青少年引上违法犯罪的道路C.存在即合理，要勇于接受 D.盲目从众容易让青年人迷失自我2、“你最大的责任就是把你这块材料铸造成器．”易卜生的这句话告诉我们，要学会对自己负责。这是因为，只有对自己负责的人，才能（）A.享有真正的自尊和自信B.不会遇到挫折或失败C.承担起对他人，对社会的责任D.自立自强ADACD3、打开QQ空间和微信朋友圈，各种信息应有尽有、纷繁复杂、良莠不齐，对此，我们青少年应该（）A.明辨是非。理性对待各种信息 B.将各种信息积极转发，与大家共享C.文明上网，不跟风，不盲从 D.加大对传播不良信息者的打击力度4、“中国式过马路”是网友对部分国人集体闯红灯现象的调侃，即“凑够了一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。这种行为是()

A.对自己的生命不负责任的表现 B.缺乏规则意识、不文明的表现C.法不责众心里作祟的结果 D.不道德的，但不违法ACABC5、在北京的打工妹石芳丽骑电动车经过一个路口时，将76岁老人韩健撞倒。石芳丽立即送老人就医，并辞去工作，专心陪护老人。最终，老人不仅放弃了追责和索赔，还让其家人帮助石芳丽找到了一份新工作。他们的行为启示我们要()A.热爱生活，学会知耻 B.坚持正义，敢于负责C.崇尚美好，向上向善 D.平等待人，学会分享6、于2015年11月1日起施行的《刑法修正案（九）》将组织作弊、买卖作弊设备、买卖考题、替考等作弊及帮助作弊的行为纳入刑法范畴。考试作弊入刑说明了（）A.诚实守信是中华民族的传统美德，是为人处世的基本原则 B.我国法律惩治不诚信行为，让失信者寸步难行C.考试作弊只是不道德或一般违法行为 D.谁对自己不负责，谁就要对不负责所造成的后果负责BCABD答：（1）我们要做一个对自己行为负责的人。（3分）（2）①对自己的行为后果做出正确的判断。加强道德修养和文化修养，努力提高自己的判断能力，在做一件事之前预先对其可能产生的后果做出正确的判断，尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来不必要的损害。（4分）②我做事我负责。增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事；如果意识到自己的行为有可能对他人、对社会带来损害，并对自己造成不利的影响，就要控制自己，坚决不做。；如果是自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正。即使是与同伴一起做了错事，也不要推卸、逃避责任。（9分）分析：此题考查对自己的行为负责，做一个负责人的公民。回答此题要依据材料内容，再结合课本所学知识仔细分析思考。依据材料内容和课本所学知识可得，材料中小周的做法给了我们如下启示：我们要做一个对自己行为负责的人。①对自己的行为后果做出正确的判断。加强道德修养和文化修养，努力提高自己的判断能力，在做一件事之前预先对其可能产生的后果做出正确的判断，尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来不必要的损害。②我做事我负责。增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事；如果意识到自己的行为有可能对他人、对社会带来损害，并对自己造成不利的影响，就要控制自己，坚决不做。；如果是自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正。即使是与同伴一起做了错事，也不要推卸、逃避责任。答：上述几位同学的说法错误。（原因）上课经常说闲话，说明这些同学自控能力差，组织纪律性不强，对这种行为的危害认识不够。（1分）（危害）的确，表面看来，它的性质不及吵嘴打架的行为严重，但实际造成的影响更恶劣。因为它不仅影响自己的听课及学习，还会影响周围乃至全班同学，对老师的讲课也会造成干扰，破坏了正常的课堂秩序，是对老师劳动的不尊重。而且，这种违纪行为也是不履行受教育义务的表现，是对他人受教育权利的漠视甚至侵犯，更是对自己和他人的不负责任。（3分）（定性）因此，上课说话不是小问题，而是一种极其不良的习惯和违纪行为，甚至是缺乏良好教养的表现。（1分）（做法）希望这几位同学能认清它的危害和本质，尽快加以改正。分析：此题考查上对课爱说闲话的认识。此题是辨析题，回答此类题首先、要对材料中的观点做出判断，其次、要说明原因，第三、要加以分析其影响，最后、说明正确的做法。依据上述材料，结合课本所学知识可得：上述几位同学的说法错误。（原因）上课经常说闲话，说明这些同学自控能力差，组织纪律性不强，对这种行为的危害认识不够。（危害）的确，表面看来，它的性质不及吵嘴打架的行为严重，但实际造成的影响更恶劣。因为它不仅影响自己的听课及学习，还会影响周围乃至全班同学，对老师的讲课也会造成干扰，破坏了正常的课堂秩序，是对老师劳动的不尊重。而且，这种违纪行为也是不履行受教育义务的表现，是对他人受教育权利的漠视甚至侵犯，更是对自己和他人的不负责任。（定性）因此，上课说话不是小问题，而是一种极其不良的习惯和违纪行为，甚至是缺乏良好教养的表现。（做法）希望这几位同学能认清它的危害和本质，尽快加以改正。​答：（1）人的行为都会产生一定的后果。“中国式过马路”行为的后果可能出人意料，会损害他人和社会的利益。所以，我们要担负人生责任，需要对自己的行为和后果负责。（2）我们要在行为前预见与选择，在行为中自律与自控，在行为后自省和承担。分析：（1）此题考查对“中国式过马路”行为的认识。考查学生运用知识分析问题解决问题的能力。学生结合“行为与后果的关系”回答对“中国式过马路”行为的认识。人的行为都会产生一定的后果。“中国式过马路”行为的后果可能出人意料，会损害他人和社会的利益。所以，我们要担负人生责任，需要对自己的行为和后果负责。（2）此题考查如何对自己的行为和后果负责。属于教材基础知识，学生依据教材从行为前、行为中、行为后三个方面回答即可。我们要在行为前预见与选择，在行为中自律与自控，在行为后自省和承担。２、2008年感动中国人物评选特别奖颁发给了全体中国人。2008年的中国经历了太多悲怆和喜悦，在抗击暴风雪、抗震救灾、举办奥运会、“神七”航天员太空漫步等事件中，中国人从个体到团队，再到全体，我们用坚韧、勇敢、智慧向世界展示了令人震撼的民族力量。请从从众的角度谈谈你的收获。答：从众具有积极作用：(1)有助于我们遵从规范，形成一致的行为，保证团队的良好秩序，提高团队活动效率。(2)有助于我们获得安全感和自信心。(3)有助于学习他人的经验，扩大视野，修正自己的思维方式，减少不必要的烦恼和误会等。【解析】2008年全体中国人前赴后继，体现了一种积极的从众，凝聚了中华民族的向心力。此题以此为背景主要考查了从众的积极影响。３、有的“追星族”追得忘掉了一切，什么学习、工作，统统都被抛在脑后；有的“星迷”为了获得