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文档简介
2021年福建省厦门市统招专升本管理学自考预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(10题)1.工作定额是由()提出来的
A.巴纳德B.欧文C.泰罗D.韦伯
2.按照组织系统划分的沟通类别是()
A.工具式沟通和感情式沟通B.个体间沟通和群体间沟通C.正式沟通和非正式沟通D.上行沟通和下行沟通
3.下列属于战略环境分析中行业环境分析范畴的是()
A.竞争对手分析B.替代品生产商研究C.目标市场确定D.产品定位
4.下列组织结构类型中,最早由泰罗提出,是专业化分工发展的结果的是()
A.直线制B.直线职能制C.职能制D.事业部制
5.把决策分为集体决策与个人决策是根据决策的()划分的
A.重要性B.主体C.起点D.环境因素的可控程度
6.适度控制是指控制的范围、程度和频度要恰到好处。这种恰到好处的控制要注意的问题不包括()
A.避免形而上学和个人偏见,以事实为依据
B.防止控制过多或控制不足
C.处理好全面控制与重点控制的关系
D.使花费一定费用的控制得到足够的控制收益
7.关于计划的性质,以下哪个不是()
A.首位性B.效率性C.协调性D.普遍性
8.高层管理者着重培养能力;基层管理者着重培养能力()
A.概念、人际B.人际、技术C.概念、技术D.技术、概念
9.下列哪个环节属于卢因提出的组织变革三步骤中的变革后的行为强化阶段()
A.诊断B.解冻C.变革D.再冻结
10.美国心理学家马斯洛认为人类的需要可分为五个层次,其由低到高的顺序为()
A.生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现需要
B.安全需要、生理需要、社交需要、尊重需要、自我实现需要
C.尊重需要、生理需要、安全需要、社交需要、自我实现需要
D.生理需要、安全需要、尊重需要、社交需要、自我实现需要
二、填空题(10题)11.组织文化有三个层次结构,即制度层、物质层、____
12.有效的控制要做到____、适度控制、客观控制和弹性控制
13.相对于具有高度结构化和安排完好的任务来说,当任务不明或压力过大时,____领导有利于产生更高的满意度
14.菲德勒的环境三维因素包括上下级关系、任务结构和____
15.滚动计划法是一种定期修订未来的方法。在编制长期计划时,应采取____的方法
16.管理的核心是____
17.根据期望理论,激励力取决于____的乘积
18.____是出口进入方式面临的最大问题
19.____是产生激励的起点,进而导致某种行为
20.组织变革有两种典型的认识,卢因的组织变革的三阶段发生在激流险滩观或者风平浪静观中的____观
三、名词解释(10题)21.组织结构
22.成本领先战略
23.动态网络型结构
24.团队沟通
25.核心资源
26.冲突
27.组织文化
28.组织变革
29.决策
30.培训
四、案例分析(2题)31.如果你作为A公司的总经理,请结合目标管理过程的相关内容谈谈如何做才能解决以上问题?
32.读错字的北大校长
2018年5月4日,北大校长林建华在北大120周年校庆致辞时,把鸿鹄(hú)志念成了鸿鹄(hào)志,还把莘莘(shēnshēn)学子读成了jīngjing学子。此事一出,引起轩然大波,林建华立刻成为网上舆论狂欢的消费对象。
5月5日,也就是事发后的第二天,林建华校长在BBS上写了一封诚意满满的道歉信,并且承认自己文字功底的确不好,这次出错把问题暴露出来了,需要自己承担责任。此外,他对北大同学说自己不是一个完美的人,作为北大校长以后会努力修炼文字水平,终身学习。
问题
林校长念错了一个字,这是大事还是小事?请根据管理者的技能理论,分析北大校长读错字可以原谅的一面
五、论述题(2题)33.目标管理是一种程序和过程,我国于20世纪80年代初开始引进并取得较好的效果。试述目标管理的概念、基本思想、特点,制定目标时应注意哪些问题?
34.在知识条件下的企业文化创新
参考答案
1.CC泰罗的科学管理理论提出了工作定额
2.CC此题考查沟通的类型。正式沟通依托正式组织完成,非正式沟通则以非正式组织为主要载体
3.BB此题考查波特五力的主要内容,替代品研究属于波特五力的内容之一
4.CC职能制组织结构最早是由泰罗提出的,是专业化分工的结果
5.BB根据决策的主体,可以将决策分为集体决策和个人决策
6.A适度控制需要注意的问题有:防止控制过多或控制不足;处理好全面控制与重点控制的关系;使花费一定费用的控制得到足够的控制收益。A项属于客观控制的注意事项
7.CC计划的性质包括:首位性、普遍性、秩序性、效率性、创造性
8.CC概念技能对高层管理者最重要;技术技能对基层管理者最重要;人际技能对各层次管理者重要性大致相同
9.DD卢因指出,成功的组织变革通常需要经历解冻、变革、再冻结这三个有机联系的过程。其中解冻阶段是变革前的心理准备阶段,变革阶段是变革过程中的行为转换阶段,再冻结阶段是变革后的行为强化阶段
10.AA本题考查马斯洛需要层次论的相关内容
11.精神层
12.适时控制
13.指导型
14.职位权力
15.近细远粗
16.处理人际关系
17.效价与期望值
18.非生产性成本支出较大
19.未得到的需要
20.风平浪静
21.组织结构是指组织的基本架构,是对完成组织目标的人员、工作、技术和信息所做的制度性安排
22.成本领先战略是指企业强调以低单位成本价格为用户提供标准化产品,其目标是要成为其产业中的低成本生产厂商特色优势
23.动态网络型结构是一种以项目为中心,通过与其他组织建立研发、生产制造、营销等业务合同网,有效发挥核心业务专长的协作型组织形式
24.团队沟通指组织中以工作团队为基础单位进行信息交流和传递的方式
25.核心资源是指有价值的、稀缺的、不完全模仿和不完全替代的资源,它是企业持续竞争优势的源泉
26.冲突是指由于某种差异而引起的抵触、争执或争斗的对立状态
27.组织文化是被组织成员广泛认同、普遍接受的价值观念、思维方式、行为推测等群体意识的总称
28.组织变革就是组织根据内外环境的变化,及时明确组织活动的内容或重点,并据此对组织中的岗位、机构(岗位的组合)以及结构(机构间的权力配置)进行调整,以适应组织发展的要求
29.决策就是管理者识别并解决问题以及利用机会的过程
30.培训指组织通过对员工有计划、有针对性的教育和训练,使其能够改进目前知识和能力的一项连续而有效的工作
31.目标管理的过程简要包括:①制定目标;②明确组织的作用;③执行目标;④评价结果;⑤实行奖惩;⑥制定新目标并开始新的目标管理循环。结合A公司存在的问题,首先在制定目标时,应全面,根据总目标制定各分目标。注意各部门目标的衔接。其次根据A公司情况,调整目标的期限,在目标出现问题时,及时修改。再次,修改后的系统应明确且责任分明
32.根据卡茨的管理者技能理论,管理者应该具备技术技能、概念技能和人际技能这三种技能。其中概念技能对高层管理者来说最重要,技术技能对基层管理者最重要,人际技能对各层次的管理者都重要。北大校长属于学校的高层管理者,着重在于概念技能,而文字发音又属于技术技能的范畴,所以站在这个角度考虑,林校长读错字,是有可以原谅的一面的
33.目标管理是由彼得·德鲁克在《管理的实践》中提出的。目标管理是一种程序和过程,它使组织中的上级和下级一起商定组织的共同目标,并由此决定上下级的责任和分目标,然后把这些目标作为经营、评估、奖励每个单位和个人贡献的标准(依据)。它用系统的方法使许多关键管理活动结合起来,有意识地瞄准并有效地实现组织目标和个人目标。目标管理的思想:(1)企业的任务必须转化为目标,企业管理人员必须通过这些目标对下级进行领导并以此来保证企业总目标的实现。(2)目标管理是一种程序,使一个组织中的上下各级管理人员会同一起来制定共同的目标,确定彼此的成果责任,并以此项责任来作为指导业务和衡量个人贡献的准则。(3)每个企业管理人员或工人的分目标就是企业总目标对他的要求,同时也是这个企业管理人员或工人对企业总目标的贡献。(4)管理人员和工人是靠目标来管理,由所要达到的目标为依据,进行自我指挥、自我控制,而不是由他的上级来指挥和控制。(5)企业管理人员对下级进行考核和奖惩也是依据这些分目标。目标管理的特点:(1)具有目标体系,是一种系统的管理。(2)实行参与管理,是一种民主的管理。(3)实行自我控制,是一种自觉的管理。(4)注重管理实效,是一种成果管理。制定目标时注意的问题:(1)目标必须是从全局出发的,整体考虑的结果,各分目标必须协调一致。(2)目标层次要清楚,一个组织的各种目标不是同等重要的,要突出关于组织经营成败的关键目标,在总目标下再分层次列出相应的分目标。(3)目标应建立在可靠的基础上,必须是可行的,而不能是可望而不可即的。应建立在对组织内外环境进行周密调查研究的基础上,有充分的客观依据。(4)目标必须是具体的,要便于衡量,而不是笼统、空洞的口号,应尽可能用数量表示出来。(5)目标要保持相对稳定,一经确定就要相对稳定,不能朝令夕改,同时根据组织内外环境的变化及时调整,实行滚动目标
34.知识经济正逐渐取代工业经济成为现代社会的主要特征,将改变工业社会企业文化的基础,从而可能促使企业文化作出调整。(1)企业文化将成为知识经济条件下企业管理的重要的,甚至是主要的手段。文化手段重要性的这种变化是与层级结构的网络化改造相关的。文化将成为保证和促进网络化层级结构条件下企业组织活动一体化的粘合剂。(2)企业文化将是人们自觉创造的结果,而不是企业生产经营中的一种副产品。在网络化的层级结构中,要通过基本政策的制定,借助各种沟通渠道,去倡导某种适合企业特点的文化,大张旗鼓地宣传这种文化,总结和介绍在这种文化影响下成功的工作单元的事例,以促进这种文化所包含的价值观和行为准则被各工作单元迅速的普遍地接受,并使之成为影响他们行为选择的基本规范。(3)作为人们自觉行为结果的企业文化不仅是记忆型的,而且是学习型的,或
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