部编版小学语文四年级上册《观潮》(教学课件)

人文主题语文要素聚焦单元导语明确学习目标人文主题语文要素聚焦单元导语明确学习目标1第一课时部编版小学语文四年级上册第一单元观

潮第一课时部编版小学语文四年级上册第一单元观潮2预习检查我最棒——第一关指名朗读课文，纠正字音，读好句子的节奏。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。预习检查我最棒——第一关午后一点左右，从远处传来3预习检查我最棒——第二关

听写下列词语天下奇观海塘大堤昂首东望人山人海人声鼎沸风平浪静横贯江面齐头并进山崩地裂余波汹涌风号浪吼看到这些词语串，你能想象出怎样的画面？预习检查我最棒——第二关听写下列词语4钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。天下奇观“奇”在哪里呢？自由阅读课文，边读边想象画面，把你觉得钱塘江大潮景象奇特的句子多读几遍。小组内互相读一读自己感受深刻的句子。结合阅读体验明确核心问题钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。天下奇观“奇”在哪里呢？5作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的？潮来前潮来时潮来后

时间顺序分享优美句段揣摩写作顺序作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的？潮来前潮来时自学古诗《浪淘沙》借助拼音朗读诗歌《浪淘沙》；结合生活和课文，想一想每句的意思，有不理解的词语在下面做个记号，然后问同学或老师解决。自学古诗《浪淘沙》7吼地：惊天吼地。触：撞击。须臾：一会儿，很快的意思。海门：江海汇合之处。

浪淘沙（其七）

（唐）刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。吼地：惊天吼地。浪淘沙（其七）8

浪淘沙（其七）

（唐）刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

八月的钱塘江大潮涛声惊天吼般传来。数丈高的潮头撞击岸边的山石又倒回来。很快，大潮退回江海汇合之处，重归大海。江岸边，大潮卷起的座座沙堆就像洁白的雪堆。浪淘沙（其七）八月的钱塘江大潮涛声惊天吼般传来。9下节课再见下节课再见10第二课时观潮部编版小学语文四年级上册第一单元第二课时观潮部编版小学语文四年级上册第一单元11

浪淘沙（其七）

（唐）刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。人山人海风平浪静若隐若现人声鼎沸横贯江面千军万马齐头并进浩浩荡荡山崩地裂余波汹涌漫天卷地风号浪吼

朗读课文，然后找出与诗的内容相关的句子，用横线画出来。复习旧知导入新课浪淘沙（其七）人山人海风平浪静若隐若现朗12潮退后潮来前潮来时时间顺序潮退后潮来前潮来时时间顺序131.观潮的最佳时间是什么时候？2.观潮的最佳地点在哪里？3.潮来前的情景是怎样的？思考问题：1.观潮的最佳时间是什么时候？思考问题：14状元成才路潮来前

宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

海塘大堤上早已人山人海，大家昂首东望，等着，盼着。作者给我们描写了几个场景？（拟人）状元成才路潮来前宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，潮来时

第二自然段分别从哪些方面描写了潮来时的情景？品读重点句子感受澎湃之美潮来时第二自然段分别从哪些方面描写了潮来时的情景？品16状元成才路

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。状元成才路午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷状元成才路

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。状元成才路过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的状元成才路

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。状元成才路那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。状元成才路

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。状元成才路浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，部编版小学语文四年级上册《观潮》(教学课件)22状元成才路思考：作者按什么顺序描写潮水？远近

午后一点左右，从(远处)传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。（再近些），只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。（浪潮越来越近），犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。状元成才路思考：作者按什么顺序描写潮水？远近想象说话状元成才路你若是在观潮,会看到怎样的景象,发出怎样的感叹？想象说话状元成才路你若是在观潮,会看到怎样的景象,发出怎样的

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。

潮过后，江面是什么样子的？哪些词语让你产生了丰富的想象？潮过后霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面25状元成才路余波汹涌漫天卷地风号浪吼状元成才路余波汹涌资料宝库状元成才路

钱塘江大潮的成因：钱塘江口是喇叭形，外宽内窄，外深内浅，迫使潮水上升，因此潮波传来，受到很大的约束，这是地理因素。八月十八，太阳、地球、月亮三球的引力对涨潮影响最大。再加上八月中旬这段时间海面上常常刮东南风，所以潮波来势特别猛烈。拓展延伸探究原因资料宝库状元成才路钱塘江大潮的成因：钱塘江口是喇叭形，外回头潮丁字潮一线潮交叉潮回头潮丁字潮一线潮交叉潮28部编版小学语文四年级上册《观潮》(教学课件)部编版小学语文四年级上册《观潮》(教学课件)部编版小学语文四年级上册《观潮》(教学课件)部编版小学语文四年级上册《观潮》(教学课件)部编版小学语文四年级上册《观潮》(教学课件)部编版小学语文四年级上册《观潮》(教学课件)部编版小学语文四年级上册《观潮》(教学课件)部编版小学语文四年级上册《观潮》(教学课件)部编版小学语文四年级上册《观潮》(教学课件)部编版小学语文四年级上册《观潮》(教学课件)部编版小学语文四年级上册《观潮》(教学课件)部编版小学语文四年级上册《观潮》(教学课件)部编版小学语文四年级上册《观潮》(教学课件)部编版小学语文四年级上册《观潮》(教学课件)部编版小学语文四年级上册《观潮》(教学课件)部编版小学语文四年级上册《观潮》(教学课件)部编版小学语文四年级上册《观潮》(教学课件)部编版小学语文四年级上册《观潮》(教学课件)部编版小学语文四年级上册《观潮》(教学课件)部编版小学语文四年级上册《观潮》(教学课件)部编版小学语文四年级上册《观潮》(教学课件)部编版小学语文四年级上册《观潮》(教学课件)部编版小学语文四年级上册《观潮》(教学课件)部编版小学语文四年级上册《观潮》(教学课件)部编版小学语文四年级上册《观潮》(教学课件)人文主题语文要素聚焦单元导语明确学习目标人文主题语文要素聚焦单元导语明确学习目标54第一课时部编版小学语文四年级上册第一单元观

潮第一课时部编版小学语文四年级上册第一单元观潮55预习检查我最棒——第一关指名朗读课文，纠正字音，读好句子的节奏。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。预习检查我最棒——第一关午后一点左右，从远处传来56预习检查我最棒——第二关

听写下列词语天下奇观海塘大堤昂首东望人山人海人声鼎沸风平浪静横贯江面齐头并进山崩地裂余波汹涌风号浪吼看到这些词语串，你能想象出怎样的画面？预习检查我最棒——第二关听写下列词语57钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。天下奇观“奇”在哪里呢？自由阅读课文，边读边想象画面，把你觉得钱塘江大潮景象奇特的句子多读几遍。小组内互相读一读自己感受深刻的句子。结合阅读体验明确核心问题钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。天下奇观“奇”在哪里呢？58作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的？潮来前潮来时潮来后

时间顺序分享优美句段揣摩写作顺序作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的？潮来前潮来时自学古诗《浪淘沙》借助拼音朗读诗歌《浪淘沙》；结合生活和课文，想一想每句的意思，有不理解的词语在下面做个记号，然后问同学或老师解决。自学古诗《浪淘沙》60吼地：惊天吼地。触：撞击。须臾：一会儿，很快的意思。海门：江海汇合之处。

浪淘沙（其七）

（唐）刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。吼地：惊天吼地。浪淘沙（其七）61

浪淘沙（其七）

（唐）刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

八月的钱塘江大潮涛声惊天吼般传来。数丈高的潮头撞击岸边的山石又倒回来。很快，大潮退回江海汇合之处，重归大海。江岸边，大潮卷起的座座沙堆就像洁白的雪堆。浪淘沙（其七）八月的钱塘江大潮涛声惊天吼般传来。62下节课再见下节课再见63第二课时观潮部编版小学语文四年级上册第一单元第二课时观潮部编版小学语文四年级上册第一单元64

浪淘沙（其七）

（唐）刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。人山人海风平浪静若隐若现人声鼎沸横贯江面千军万马齐头并进浩浩荡荡山崩地裂余波汹涌漫天卷地风号浪吼

朗读课文，然后找出与诗的内容相关的句子，用横线画出来。复习旧知导入新课浪淘沙（其七）人山人海风平浪静若隐若现朗65潮退后潮来前潮来时时间顺序潮退后潮来前潮来时时间顺序661.观潮的最佳时间是什么时候？2.观潮的最佳地点在哪里？3.潮来前的情景是怎样的？思考问题：1.观潮的最佳时间是什么时候？思考问题：67状元成才路潮来前

宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

海塘大堤上早已人山人海，大家昂首东望，等着，盼着。作者给我们描写了几个场景？（拟人）状元成才路潮来前宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，潮来时

第二自然段分别从哪些方面描写了潮来时的情景？品读重点句子感受澎湃之美潮来时第二自然段分别从哪些方面描写了潮来时的情景？品69状元成才路

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。状元成才路午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷状元成才路

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。状元成才路过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的状元成才路

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。状元成才路那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。状元成才路

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。状元成才路浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，部编版小学语文四年级上册《观潮》(教学课件)75状元成才路思考：作者按什么顺序描写潮水？远近

午后一点左右，从(远处)传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。（再近些），只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。（浪潮越来越近），犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。状元成才路思考：作者按什么顺序描写潮水？远近想象说话状元成才路你若是在观潮,会看到怎样的景象,发出怎样的感叹？想象说话状元成才路你若是在观潮,会看到怎样的景象,发出怎样的

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。

潮过后，江面是什么样子的？哪些词语让你产生了丰富的想象？潮过后霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面78状元成才路余波汹涌漫天卷地风号浪吼状元成才路余波汹涌资料宝库状元成才路

钱塘江大潮的成因：钱塘江口是喇叭形，外宽内窄，外深内浅，迫使潮水上升，因此潮