青岛版五年级数学下册《体积和体积单位》课件

五年级

数学

下册青岛版·六年制五年级数学下册青岛版·六年制课件PPT5体积和体积单位课件PPT5体积和体积单位1.理解体积的概念，了解常用的体积单位，并对体积单位的大小形成比较明确的表象。2.掌握体积单位之间的进率，并能熟练进行体积单位之间的换算。学习目标1.理解体积的概念，了解常用的体积单位，并对体积单位的大小形情景导入情景导入什么是体积？先来听个小故事：探索新知什么是体积？先来听个小故事：探索新知一只乌鸦口渴了，到处找水喝。探索新知一只乌鸦口渴了，到处找水喝。探索新知但瓶里的水不够高。探索新知但瓶里的水不够高。探索新知问题:聪明的乌鸦是用什么办法喝到水的?探索新知问题:聪明的乌鸦是用什么办法喝到水的?探索新知乌鸦一颗一颗地往瓶子里装石子。探索新知乌鸦一颗一颗地往瓶子里装石子。探索新知瓶里的水渐渐升高。探索新知瓶里的水渐渐升高。探索新知再做几个小实验：探索新知再做几个小实验：探索新知实验1结论：物体占有空间。猜想:

如果将满杯水倒入装桃子的杯子，结果会怎样？探索新知实验1结论：物体占有空间。猜想:探索新知结论：物体占有的空间有大有小。猜想:

下图是两个同样的杯子，倒进几号杯子里的水会多一些？为什么？实验2探索新知结论：物体占有的空间有大有小。猜想:实验2探索新知物体所占空间的大小叫物体的体积。下面三个水果，哪一个占的空间大？想一想：把它们放在同样大的杯子中，再倒满水，哪个杯子里水占的空间大？实验3探索新知物体所占空间的大小叫物体的体积。下面三个水果，哪一个占的空间下面的长方体和正方体，谁的体积大？探索新知下面的长方体和正方体，谁的体积大？探索新知计量一个物体的体积，要看这个物体含有多少个体积单位，体积就是多少。探索新知计量一个物体的体积，要看这个物体含有多少个体积用计量体积。正方体：棱长1cm探索新知用计量体积。正方体：棱长1cm探索新知24个用计量体积。正方体：棱长1cm探索新知24个用计量体积。正方体：棱长1cm探索新知24个27个用计量体积。正方体：棱长1cm探索新知24个27个用计量体积。正方体：棱长1cm探索新知计量长度要用长度单位，计量面积要用面积单位，计量体积要用体积单位。如米、分米、厘米…如平方米、平方分米、平方厘米…探索新知计量长度要用长度单位，计量面积要用面积单位，计量体积要用体积常用的体积单位：立方厘米cm3、立方分米dm3、立方米m3体积单位的认识1分米长度单位1平方分米面积单位1立方分米体积单位一条线段一个平面是个立体图形探索新知常用的体积单位：立方厘米cm3、立方分米dm3、立方米m3体棱长是1cm的正方体，体积是1cm3。1cm1cm1cm探索新知棱长是1cm的正方体，体积是1cm3。1cm1cm1cm探索1dm1dm1dm棱长是1dm的正方体，体积是1dm3。探索新知1dm1dm1dm棱长是1dm的正方体，体积是1dm3。探索棱长是1m的正方体，体积是1m3。1米探索新知棱长是1m的正方体，体积是1m3。1米探索新知下面的长方体都是用棱长是1cm的小正方体拼成的，它们的体积各是多少？学以致用下面的长方体都是用棱长是1cm的小正方体拼成的棱长1分米=1(dm³)V=1×1×1V=10×10×10=1000(cm³)1立方分米=1000立方厘米（10厘米）学以致用棱长1分米=1(dm³)V=1×1×1V=1

棱长1米=1(m³)V=1×1×1V=10×10×10=1000（dm³）1立方米=1000立方分米（10分米）学以致用棱长1米=1(m³)V=1×1×1V=10

相邻的两个体积单位之间的进率都是1000。学以致用相邻的两个体积单位之间的进率都是1000。学一块橡皮的体积约是8（）。一台录音机的体积约是20（）。运货集装箱的体积约是40（）。cm3dm3m3学以致用一块橡皮的体积约是8（）。一台录音机的体积约是20学校主席台的体积书包的体积碳素墨水盒的体积24立方厘米24立方米24立方分米连一连学以致用学校主席台的体积书包的体积碳素墨水盒的体积24立方厘米24立

0.3立方分米=（）立方厘米

1.08立方米=（）立方分米4600立方分米=（）立方米3450立方厘米=（）立方分米30010804.63.45一填填学以致用0.3立方分米=（）立方厘米3001080本节课结束了，谈一下你的收获吧！课堂小结本节课结束了，谈一下你的收获吧！课堂小结五年级

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下册青岛版·六年制五年级数学下册青岛版·六年制课件PPT5体积和体积单位课件PPT5体积和体积单位1.理解体积的概念，了解常用的体积单位，并对体积单位的大小形成比较明确的表象。2.掌握体积单位之间的进率，并能熟练进行体积单位之间的换算。学习目标1.理解体积的概念，了解常用的体积单位，并对体积单位的大小形情景导入情景导入什么是体积？先来听个小故事：探索新知什么是体积？先来听个小故事：探索新知一只乌鸦口渴了，到处找水喝。探索新知一只乌鸦口渴了，到处找水喝。探索新知但瓶里的水不够高。探索新知但瓶里的水不够高。探索新知问题:聪明的乌鸦是用什么办法喝到水的?探索新知问题:聪明的乌鸦是用什么办法喝到水的?探索新知乌鸦一颗一颗地往瓶子里装石子。探索新知乌鸦一颗一颗地往瓶子里装石子。探索新知瓶里的水渐渐升高。探索新知瓶里的水渐渐升高。探索新知再做几个小实验：探索新知再做几个小实验：探索新知实验1结论：物体占有空间。猜想:

如果将满杯水倒入装桃子的杯子，结果会怎样？探索新知实验1结论：物体占有空间。猜想:探索新知结论：物体占有的空间有大有小。猜想:

下图是两个同样的杯子，倒进几号杯子里的水会多一些？为什么？实验2探索新知结论：物体占有的空间有大有小。猜想:实验2探索新知物体所占空间的大小叫物体的体积。下面三个水果，哪一个占的空间大？想一想：把它们放在同样大的杯子中，再倒满水，哪个杯子里水占的空间大？实验3探索新知物体所占空间的大小叫物体的体积。下面三个水果，哪一个占的空间下面的长方体和正方体，谁的体积大？探索新知下面的长方体和正方体，谁的体积大？探索新知计量一个物体的体积，要看这个物体含有多少个体积单位，体积就是多少。探索新知计量一个物体的体积，要看这个物体含有多少个体积用计量体积。正方体：棱长1cm探索新知用计量体积。正方体：棱长1cm探索新知24个用计量体积。正方体：棱长1cm探索新知24个用计量体积。正方体：棱长1cm探索新知24个27个用计量体积。正方体：棱长1cm探索新知24个27个用计量体积。正方体：棱长1cm探索新知计量长度要用长度单位，计量面积要用面积单位，计量体积要用体积单位。如米、分米、厘米…如平方米、平方分米、平方厘米…探索新知计量长度要用长度单位，计量面积要用面积单位，计量体积要用体积常用的体积单位：立方厘米cm3、立方分米dm3、立方米m3体积单位的认识1分米长度单位1平方分米面积单位1立方分米体积单位一条线段一个平面是个立体图形探索新知常用的体积单位：立方厘米cm3、立方分米dm3、立方米m3体棱长是1cm的正方体，体积是1cm3。1cm1cm1cm探索新知棱长是1cm的正方体，体积是1cm3。1cm1cm1cm探索1dm1dm1dm棱长是1dm的正方体，体积是1dm3。探索新知1dm1dm1dm棱长是1dm的正方体，体积是1dm3。探索棱长是1m的正方体，体积是1m3。1米探索新知棱长是1m的正方体，体积是1m3。1米探索新知下面的长方体都是用棱长是1cm的小正方体拼成的，它们的体积各是多少？学以致用下面的长方体都是用棱长是1cm的小正方体拼成的棱长1分米=1(dm³)V=1×1×1V=10×10×10=1000(cm³)1立方分米=1000立方厘米（10厘米）学以致用棱长1分米=1(dm³)V=1×1×1V=1

棱长1米=1(m³)V=1×1×1V=10×10×10=1000（dm³）1立方米=1000立方分米（10分米）学以致用棱长1米=1(m³)V=1×1×1V=10

相邻的两个体积单位之间的进率都是1000。学以致用相邻的两个体积单位之间的进率都是1000。学一块橡皮的体积约是8（）。一台录音机的体积约是20（）。运货集装箱的体积约是40（）。cm3dm3m3学以致用一块橡皮的体积约是8（）。一台录音机的体积约是20学校主席台的体积书包的体积碳素墨水盒的体积24立方厘米24立方米24立方分米连一连学以致用学校主席台的体积书包的体