沪粤版中考物理专题复习力和机械课件

知识点要求力的作用效果力的三要素和力的示意图弹力、重力和摩擦力增大和减小摩擦力的方法省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆的应用认识弹簧测力计的原理重力和质量的关系，会计算重力力臂的概念，会画力臂杠杆的平衡条件定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用、公式，并进行简单计算理解用弹簧测力计测量力操作重力的大小与质量成正比摩擦力的大小跟压力和接触面的粗糙程度有关杠杆的平衡条件探究知识点要求力的作用效果认识弹簧测力计的原理理解用弹簧测力计测1N运动状态形状大小方向作用点相互弹性形变伸长拉力N运动状态形状大小方向作用点相互弹性形变伸长拉力2地球正G＝mg压力竖直向下相对运动相对运动接触面的粗糙程度压力接触面的粗糙程度地球正G＝mg压力竖直向下相对运动相对运动接触面的粗糙程度压3一、力

1．概念：力是______________的作用．一个力产生时，必然存在着两个物体，一个叫_____物体，一个叫_____物体．

2．物体间力的作用是_____的．施力物体同时也会受到受力物体给它的反作用力作用．

(1)作用力和反作用力必同时出现；

(2)作用力和反作用力等大反向共线；

(3)作用在不同物体上．物体对物体施力受力相互一、力 1．概念：力是______________的作用．一43．作用效果：

(1)力可以改变物体的__________(即速度的大小和方向)；(2)力可以使物体发生______．4．单位：______，简称___，符号是___.5．力的三要素：力的_____，力的_____，力的________．6．力的示意图：物理学中常用一根_________的线段来表示力的作用点、方向和大小．运动状态形变牛顿N大小方向作用点带箭头牛3．作用效果：4．单位：______，简称___，符号是5

①画力的示意图时，在同一图线中，力越大，线段应越长；力的作用点一定要画在受力物体上．

②不接触的物体也能产生力的作用．如地球对空中的物体、磁铁对铁钉产生力的作用．

二、弹力1．弹性和塑性：恢复原状(1)弹性：物体受力发生形变，不受力又__________的特性．(2)塑性：物体发生形变后不能自动恢复原状的特性． ①画力的示意图时，在同一图线中，力越大，线段应越长；1．弹62．弹力：物体由于_________而产生的反抗外力作用的力．3．弹簧测力计：伸长拉力正比(1)原理：在弹性限度内，弹簧的_____跟_____成_____．(2)使用方法：①观察量程和分度值，便于读数；②观察指针是否指在零刻度线上，若没有，需_____；③轻轻来回拉动挂钩几次，_______________；④测力时，要使弹簧的方向跟所测的力的方向_____；⑤测量时，所测的力不要超过它的_____，以免损坏；⑥读数时，视线要与刻度板面________．弹性形变调零防止弹簧卡壳一致量程垂直2．弹力：物体由于_________而产生的反抗外力作用的力7三、重力(G)1．重力的由来：(1)万有引力：任何两个物体间都存在_____________．(2)重力：由于___________而使得物体受到的力．2．重力的三要素：(1)大小：___________.

①g＝9.8N/kg，特殊情况下取10N/kg.②物体所受的_____跟它的_____成_____．互相吸引的力地球吸引G＝mg重力质量正比三、重力(G)1．重力的由来：互相吸引的力地球吸引G＝mg重8(2)方向：①___________(注意：不是垂直向下)．

②应用：利用重力方向竖直向下的性质可制成_________来检查墙面是否竖直．

(3)重心：重力在物体上的作用点．

四、摩擦力

1．概念：两个互相接触的物体，当他们有相对运动或相对运动的趋势时，在接触面上产生的________________或相对运动的趋势的力．竖直向下重垂线阻碍相对运动(2)方向：①___________(注意：不是垂直向下)．9

2．方向：与__________或者_______________方向相反．

3．影响滑动摩擦力大小的因素：

(1)压力：接触面粗糙程度相同时，压力____，摩擦力____；

(2)接触面的粗糙程度：压力相同时，_____________________________．

4．摩擦的分类：

(1)滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面_____时产生的摩擦．

(2)滚动摩擦：一个物体在另一个物体表面_____时产生的摩擦．相对运动趋势相对运动接触面越粗糙，越大越大摩擦力越大滑动滚动 2．方向：与__________或者___________10

(3)静摩擦：两个相互接触的物体，在外力的作用下有_______________而又保持_________，在接触面间产生的摩擦．5．增大摩擦和减小摩擦的方法：(1)增大有益摩擦的方法：增大压力；增大接触面的粗糙程度．

(2)减小有害摩擦的方法：减小压力；减小接触面的粗糙程度；用滚动代替滑动(如：滚动轴承)；使接触面彼此分开(如：磁悬浮列车、气垫船、加润滑油)．相对运动的趋势相对静止 (3)静摩擦：两个相互接触的物体，在外力的作用下有5．增11

①摩擦力不一定是阻力，也可以是动力．(如：人走路) ②摩擦力的方向不一定与运动方向相反，可能与运动方向相同．(如：传送带传送货物) ③用弹簧测力测量摩擦力时，要沿水平方向做___________动．④在压力相同的情况下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多．匀速直线运动 ①摩擦力不一定是阻力，也可以是动力．(如：人走路)动．④在12考点1力

【例1】在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表所示．其中你认为正确的观点有____________(只填序号)．正方反方观点1.两个物体相接触，就一定有力的作用2.两个物体接触，但不一定有力的作用3.两个物体不接触，一定没有力的作用4.两个物体不接触，也可能有力的作用考点1力 【例1】在以“力”为主题的辩论赛中，正方13

思维点拨：物体间产生力的条件：①必须有两个物体；②两个物体之间有相互作用，物体的运动不需要力来维持．答案：2、4、5、7、10正方反方观点5.力不能脱离物体而单独存在6.力可以脱离物体而单独存在7.力的产生总涉及两个物体8.一个物体也可以产生力的作用9.力是维持物体运动状态的原因10.力是改变物体运动状态的原因 思维点拨：物体间产生力的条件：①必须有两个物体；②答案：214考点2弹力和弹簧测力计【例2】如图6－1－1所示，弹簧测力计是根据______________________________________________________的原理制成的，它的量程为________N，利用弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动，该物体受到的摩擦力为________N，方向向________(填“左”或“右”)．图6－1－1考点2弹力和弹簧测力计【例2】如图6－115思维点拨：根据二力平衡条件可知拉力等于摩擦力，拉力的方向跟摩擦力的方向相反．

答案：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长就越长(或在弹性限度内，弹簧的伸长跟拉力成正比)0～53．6左思维点拨：根据二力平衡条件可知拉力等于摩擦力，拉力的方向跟摩16

考点3重力

【例3】(2011年宜昌)月球对它表面附近的物体也有引力，

装备共90kg的宇航员，在月球上质量为________kg，重为________N．(g取10N/kg)

思维点拨：因为质量是物质的一种属性，跟位置、温度、状态和形状无关，所以宇航员从地球到月球上质量不变，重力变为原来的六分之一．90150 考点3重力变为原来的六分之一．9015017考点4摩擦力【例4】(2012年德州)下列事物的实际应用中为了增大摩擦的是()

A．磁悬浮列车被轨道上的强磁场微微托起

B．气垫船的船底与水面之间有一层空气垫

C．在轴承中加滚珠

D．轮胎上制有花纹

思维点拨：磁悬浮列车、气垫船和轴承是利用使接触面彼此分开的方法来减小摩擦力．D考点4摩擦力擦的是() A．磁悬浮列车被轨道上的强磁18

张老师用2N的力沿水平方向推一辆处在水平桌面上的小车，小车以较慢的速度沿力的方向做匀速直线运动，小车受到的摩擦力是________N；当他推小车以较快的速度，沿力的方向做匀速直线运动时，所用的推力应该________(填“大于”、“小于”或“等于”)2N.2等于 张老师用2N的力沿水平方向推一辆处在水平桌面上的2等19考点5受力分析【例5】(2012年三明)如图6－1－2所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中，受到()

A．重力、支持力B．重力、支持力、摩擦力C．重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力D．重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力图6－1－2考点5受力分析弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中，20

思维点拨：对物体进行受力分析时，首先考虑物体受到重力，其次考虑跟受力物体接触的物体是否对它有力的作用．小球离开弹簧时，不再受到弹簧对它的弹力．答案：B 思维点拨：对物体进行受力分析时，首先考虑物体受到重答案：B21第2课时杠杆和其他简单机械第2课时杠杆和其他简单机械22支点动力动力臂阻力阻力臂省力费力等臂支点动力动力臂阻力阻力臂省力费力等臂23力的方向等臂省力力的方向动定省力力的方向力的方向等臂省力力的方向动定省力力的方向24一、杠杆1．定义：在力的作用下绕着_________转动的硬棒．2．杠杆的五要素：(1)支点O：杠杆绕着转动的点；(2)动力F1：使杠杆转动的力；(3)阻力F2：阻碍杠杆转动的力；(4)动力臂l1：从支点到动力作用线的距离；(5)阻力臂l2：从支点到阻力作用线的距离．固定点一、杠杆1．定义：在力的作用下绕着_________转动的硬253．杠杆的平衡条件：(1)杠杆平衡：杠杆处于____或________的状态．(2)平衡条件：____×______＝____×______，即_________.4．三种杠杆：

(1)省力杠杆：动力臂比阻力臂长，省力但费距离．

(2)费力杠杆：动力臂比阻力臂短，费力但省距离．

(3)等臂杠杆：动力臂等于阻力臂，既不省力也不省距离． ①力臂是支点到力的作用线的距离，而不是支点到力的作用点的距离．

②既省力又省距离的杠杆是不存在的．静止匀速转动动力动力臂阻力阻力臂F1l1＝F2l23．杠杆的平衡条件：(1)杠杆平衡：杠杆处于____或___26

二、其他简单机械

1．定滑轮：

(1)实质：是一个__________．

(2)特点：使用定滑轮__________，也__________，但可以_________________．

2．动滑轮：(1)实质：动滑轮是一个_____________________的杠杆；(2)特点：使用动滑轮能________，但_________________，且要多移动一倍距离(s＝2h)．等臂杠杆不能省力不能省距离改变动力的方向动力臂为阻力臂两倍省一半力不能改变力的方向 二、其他简单机械2．动滑轮：(1)实质：动滑轮是一个___273．滑轮组：

(1)定义：_______和_______组合在一起．

(2)特点：既能_______，又可以__________________．

(3)滑轮组中动力的计算公式：

(4)绳子自由端移动的距离：s绳＝nh

物．(h是物体被移动的距离，n为承担重物绳子的段数)定滑轮动滑轮省力改变动力的方向3．滑轮组： (1)定义：_______和_______组合28

(5)奇动偶定原理：使用滑轮组时，若__________时，则绳子的固定端挂在__________上；若__________时，则绳子的固定端挂在__________上．

4．轮轴：由一个轴和一个大轮组成，能绕共同的轴转动的简单机械．

5．斜面：是一种_______但能______的简单机械；高度相同，斜面越长越省力．n为偶数定滑轮n为奇数动滑轮费距离省力 (5)奇动偶定原理：使用滑轮组时，若__________时29考点1杠杆【例1】(2012年重庆)下列所使用的杠杆属于费力杠杆的是()

思维点拨：杠杆类型的判断主要是要根据杠杆的使用情况，找到支点、动力和阻力的位置，确定动力臂和阻力臂的大小关系．若动力臂大于阻力臂，为省力杠杆；若动力臂小于阻力臂，为费力杠杆；若动力臂等于阻力臂，为等臂杠杆．A考点1杠杆是() 思维点拨：杠杆类型的判断主要是要根30考点2力臂作图

【例2】(2012年大连)图6－2－1是活塞式抽水机的示意图，其手柄相当于一个杠杆，O是支点．请画出阻力F2

对支点O的力臂l2；并画出在a点施加的最小动力F1

的示意图．图6－2－1考点2力臂作图 【例2】(2012年大连)图631思维点拨：力臂的画法：一找支点，二画作用线，三连距离，四标记．答案：如图7所示．图7思维点拨：力臂的画法：一找支点，二画作用线，三连距离，四标记32考点3杠杆的平衡条件【例3】(2012年福州)小明在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：(1)实验前他先调节杠杆在水平位置上平衡，其目的是________________________________________________________________________．

(2)杠杆平衡后，小明在图6－2－2甲所示的A位置挂上两个钩码．当在B位置再挂上________个钩码时，才能使杠杆重新平衡．考点3杠杆的平衡条件【例3】(2012年福州)小33图6－2－2

(3)他改用弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉，若每个钩码重1N，当杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数将____________(填“大于”、“等于”或“小于”)1N.

思维点拨：弹簧测力计在C位置斜向下拉时，力臂变小，拉力变大．答案：(1)便于在杠杆上直接读出力臂大小(2)4(3)大于图6－2－2 (3)他改用弹簧测力计在图乙所示的C位置34考点4滑轮

【例4】观察图6－2－3人们利用简单机械的情景．其中，甲的目的是________，乙的目的是________________．图6－2－3

思维点拨：使用动滑轮不能改变力的方向，但可以省力，使用定滑轮不能省力，但可以改变力的方向，如果又想省力，又想改变力的方向，可以使用滑轮组．改变力的方向省力考点4滑轮 【例4】观察图6－2－3人们利用简35考点5滑轮组的组装和使用

【例5】如图6－2－4所示为一种手摇升降晾衣架示意图，它由四个定滑轮和两个动滑轮组成，绳子的尾端绕在一个固定在墙壁的旋轮上，旋转摇柄可以使晾衣架升降，假设在升降过程中衣架横梁保持水平，请回答下列问题：图6－2－4考点5滑轮组的组装和使用 【例5】如图6－2－436(1)假设衣服和晾衣架(含动滑轮)等的总重是50N，则静止时绳子拉力是________N；(各种摩擦力忽略不计)(2)要使衣架横梁上升1m，则绕进旋轮上的绳子长度是________m；(3)通过增加滑轮，可以使此装置更省力，请你在6－2－5上画出正确的绕线方法．图6－2－5(1)假设衣服和晾衣架(含动滑轮)等的总重是50N，则静37

思维点拨：结合晾衣架的示意图，可以看出动滑轮两个，与动滑轮相连的绳子股数为4股，由于各种摩擦力忽略不计，根据F＝，可以求出绳子的拉力，根据s＝nh，可以求出绕进旋轮上的绳子长度．

答案：(1)12.5(2)4(3)如图8所示．

图8 思维点拨：结合晾衣架的示意图，可以看出动滑轮两个，根据F38

如图6－2－6所示，用滑轮组匀速提升物体A时，弹簧测力计的示数为________N，如果不计摩擦，滑轮重为1.2N，则物体A的重力为________N．若与弹簧测力计相连的绳子移动1.5m，则物体上升的高度为______m.图6－2－64150.5 动1.5m，则物体上升的高度为______m.图6391．(2012年广东)下列的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是()A．鞋底的花纹B．浴室脚垫做得凹凸不平C．在合页轴上加润滑油D．矿泉水瓶盖上的条纹C1．(2012年广东)下列的四个实例中，目的是为了减小摩擦402．(2012年广东)画出图6－2－7中静止在水平桌面上的物体A所受的重力及支持力的示意图．图6－2－7答案：如图9所示.图92．(2012年广东)画出图6－2－7中静止在水平桌面41

3.(2012年梅州)如图6－2－8所示，粗细均匀的铁棒一端搁在地上，另一端与支点O连接．试作出地面对棒的支持力的力臂和棒所受重力G的示意图．图6－2－8答案：如图10所示.图10 3.(2012年梅州)如图6－2－8所示，粗细均匀的42

4.(2012年广州)质量忽略不计的杠杆以O为支点挂上10N的重物A，杠杆同时还受另一个大小与F1

不等、竖直向上的力F2

作用，处于平衡．在图6－2－9中画出：(1)F1

的力臂l1；(2)F2

的示意图并标示它的大小．图6－2－9答案：如图11所示．图11 4.(2012年广州)质量忽略不计的杠杆以O为支点43

5．(2012年广东)如图6－2－10所示，杠杆OB可绕O点转动，在力F的作用下在水平位置平衡，画出力F的力臂L.图6－2－10答案：如图12所示．图12 5．(2012年广东)如图6－2－10所示，杠杆O44知识点要求力的作用效果力的三要素和力的示意图弹力、重力和摩擦力增大和减小摩擦力的方法省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆的应用认识弹簧测力计的原理重力和质量的关系，会计算重力力臂的概念，会画力臂杠杆的平衡条件定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用、公式，并进行简单计算理解用弹簧测力计测量力操作重力的大小与质量成正比摩擦力的大小跟压力和接触面的粗糙程度有关杠杆的平衡条件探究知识点要求力的作用效果认识弹簧测力计的原理理解用弹簧测力计测45N运动状态形状大小方向作用点相互弹性形变伸长拉力N运动状态形状大小方向作用点相互弹性形变伸长拉力46地球正G＝mg压力竖直向下相对运动相对运动接触面的粗糙程度压力接触面的粗糙程度地球正G＝mg压力竖直向下相对运动相对运动接触面的粗糙程度压47一、力

1．概念：力是______________的作用．一个力产生时，必然存在着两个物体，一个叫_____物体，一个叫_____物体．

2．物体间力的作用是_____的．施力物体同时也会受到受力物体给它的反作用力作用．

(1)作用力和反作用力必同时出现；

(2)作用力和反作用力等大反向共线；

(3)作用在不同物体上．物体对物体施力受力相互一、力 1．概念：力是______________的作用．一483．作用效果：

(1)力可以改变物体的__________(即速度的大小和方向)；(2)力可以使物体发生______．4．单位：______，简称___，符号是___.5．力的三要素：力的_____，力的_____，力的________．6．力的示意图：物理学中常用一根_________的线段来表示力的作用点、方向和大小．运动状态形变牛顿N大小方向作用点带箭头牛3．作用效果：4．单位：______，简称___，符号是49

①画力的示意图时，在同一图线中，力越大，线段应越长；力的作用点一定要画在受力物体上．

②不接触的物体也能产生力的作用．如地球对空中的物体、磁铁对铁钉产生力的作用．

二、弹力1．弹性和塑性：恢复原状(1)弹性：物体受力发生形变，不受力又__________的特性．(2)塑性：物体发生形变后不能自动恢复原状的特性． ①画力的示意图时，在同一图线中，力越大，线段应越长；1．弹502．弹力：物体由于_________而产生的反抗外力作用的力．3．弹簧测力计：伸长拉力正比(1)原理：在弹性限度内，弹簧的_____跟_____成_____．(2)使用方法：①观察量程和分度值，便于读数；②观察指针是否指在零刻度线上，若没有，需_____；③轻轻来回拉动挂钩几次，_______________；④测力时，要使弹簧的方向跟所测的力的方向_____；⑤测量时，所测的力不要超过它的_____，以免损坏；⑥读数时，视线要与刻度板面________．弹性形变调零防止弹簧卡壳一致量程垂直2．弹力：物体由于_________而产生的反抗外力作用的力51三、重力(G)1．重力的由来：(1)万有引力：任何两个物体间都存在_____________．(2)重力：由于___________而使得物体受到的力．2．重力的三要素：(1)大小：___________.

①g＝9.8N/kg，特殊情况下取10N/kg.②物体所受的_____跟它的_____成_____．互相吸引的力地球吸引G＝mg重力质量正比三、重力(G)1．重力的由来：互相吸引的力地球吸引G＝mg重52(2)方向：①___________(注意：不是垂直向下)．

②应用：利用重力方向竖直向下的性质可制成_________来检查墙面是否竖直．

(3)重心：重力在物体上的作用点．

四、摩擦力

1．概念：两个互相接触的物体，当他们有相对运动或相对运动的趋势时，在接触面上产生的________________或相对运动的趋势的力．竖直向下重垂线阻碍相对运动(2)方向：①___________(注意：不是垂直向下)．53

2．方向：与__________或者_______________方向相反．

3．影响滑动摩擦力大小的因素：

(1)压力：接触面粗糙程度相同时，压力____，摩擦力____；

(2)接触面的粗糙程度：压力相同时，_____________________________．

4．摩擦的分类：

(1)滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面_____时产生的摩擦．

(2)滚动摩擦：一个物体在另一个物体表面_____时产生的摩擦．相对运动趋势相对运动接触面越粗糙，越大越大摩擦力越大滑动滚动 2．方向：与__________或者___________54

(3)静摩擦：两个相互接触的物体，在外力的作用下有_______________而又保持_________，在接触面间产生的摩擦．5．增大摩擦和减小摩擦的方法：(1)增大有益摩擦的方法：增大压力；增大接触面的粗糙程度．

(2)减小有害摩擦的方法：减小压力；减小接触面的粗糙程度；用滚动代替滑动(如：滚动轴承)；使接触面彼此分开(如：磁悬浮列车、气垫船、加润滑油)．相对运动的趋势相对静止 (3)静摩擦：两个相互接触的物体，在外力的作用下有5．增55

①摩擦力不一定是阻力，也可以是动力．(如：人走路) ②摩擦力的方向不一定与运动方向相反，可能与运动方向相同．(如：传送带传送货物) ③用弹簧测力测量摩擦力时，要沿水平方向做___________动．④在压力相同的情况下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多．匀速直线运动 ①摩擦力不一定是阻力，也可以是动力．(如：人走路)动．④在56考点1力

【例1】在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表所示．其中你认为正确的观点有____________(只填序号)．正方反方观点1.两个物体相接触，就一定有力的作用2.两个物体接触，但不一定有力的作用3.两个物体不接触，一定没有力的作用4.两个物体不接触，也可能有力的作用考点1力 【例1】在以“力”为主题的辩论赛中，正方57

思维点拨：物体间产生力的条件：①必须有两个物体；②两个物体之间有相互作用，物体的运动不需要力来维持．答案：2、4、5、7、10正方反方观点5.力不能脱离物体而单独存在6.力可以脱离物体而单独存在7.力的产生总涉及两个物体8.一个物体也可以产生力的作用9.力是维持物体运动状态的原因10.力是改变物体运动状态的原因 思维点拨：物体间产生力的条件：①必须有两个物体；②答案：258考点2弹力和弹簧测力计【例2】如图6－1－1所示，弹簧测力计是根据______________________________________________________的原理制成的，它的量程为________N，利用弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动，该物体受到的摩擦力为________N，方向向________(填“左”或“右”)．图6－1－1考点2弹力和弹簧测力计【例2】如图6－159思维点拨：根据二力平衡条件可知拉力等于摩擦力，拉力的方向跟摩擦力的方向相反．

答案：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长就越长(或在弹性限度内，弹簧的伸长跟拉力成正比)0～53．6左思维点拨：根据二力平衡条件可知拉力等于摩擦力，拉力的方向跟摩60

考点3重力

【例3】(2011年宜昌)月球对它表面附近的物体也有引力，

装备共90kg的宇航员，在月球上质量为________kg，重为________N．(g取10N/kg)

思维点拨：因为质量是物质的一种属性，跟位置、温度、状态和形状无关，所以宇航员从地球到月球上质量不变，重力变为原来的六分之一．90150 考点3重力变为原来的六分之一．9015061考点4摩擦力【例4】(2012年德州)下列事物的实际应用中为了增大摩擦的是()

A．磁悬浮列车被轨道上的强磁场微微托起

B．气垫船的船底与水面之间有一层空气垫

C．在轴承中加滚珠

D．轮胎上制有花纹

思维点拨：磁悬浮列车、气垫船和轴承是利用使接触面彼此分开的方法来减小摩擦力．D考点4摩擦力擦的是() A．磁悬浮列车被轨道上的强磁62

张老师用2N的力沿水平方向推一辆处在水平桌面上的小车，小车以较慢的速度沿力的方向做匀速直线运动，小车受到的摩擦力是________N；当他推小车以较快的速度，沿力的方向做匀速直线运动时，所用的推力应该________(填“大于”、“小于”或“等于”)2N.2等于 张老师用2N的力沿水平方向推一辆处在水平桌面上的2等63考点5受力分析【例5】(2012年三明)如图6－1－2所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中，受到()

A．重力、支持力B．重力、支持力、摩擦力C．重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力D．重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力图6－1－2考点5受力分析弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中，64

思维点拨：对物体进行受力分析时，首先考虑物体受到重力，其次考虑跟受力物体接触的物体是否对它有力的作用．小球离开弹簧时，不再受到弹簧对它的弹力．答案：B 思维点拨：对物体进行受力分析时，首先考虑物体受到重答案：B65第2课时杠杆和其他简单机械第2课时杠杆和其他简单机械66支点动力动力臂阻力阻力臂省力费力等臂支点动力动力臂阻力阻力臂省力费力等臂67力的方向等臂省力力的方向动定省力力的方向力的方向等臂省力力的方向动定省力力的方向68一、杠杆1．定义：在力的作用下绕着_________转动的硬棒．2．杠杆的五要素：(1)支点O：杠杆绕着转动的点；(2)动力F1：使杠杆转动的力；(3)阻力F2：阻碍杠杆转动的力；(4)动力臂l1：从支点到动力作用线的距离；(5)阻力臂l2：从支点到阻力作用线的距离．固定点一、杠杆1．定义：在力的作用下绕着_________转动的硬693．杠杆的平衡条件：(1)杠杆平衡：杠杆处于____或________的状态．(2)平衡条件：____×______＝____×______，即_________.4．三种杠杆：

(1)省力杠杆：动力臂比阻力臂长，省力但费距离．

(2)费力杠杆：动力臂比阻力臂短，费力但省距离．

(3)等臂杠杆：动力臂等于阻力臂，既不省力也不省距离． ①力臂是支点到力的作用线的距离，而不是支点到力的作用点的距离．

②既省力又省距离的杠杆是不存在的．静止匀速转动动力动力臂阻力阻力臂F1l1＝F2l23．杠杆的平衡条件：(1)杠杆平衡：杠杆处于____或___70

二、其他简单机械

1．定滑轮：

(1)实质：是一个__________．

(2)特点：使用定滑轮__________，也__________，但可以_________________．

2．动滑轮：(1)实质：动滑轮是一个_____________________的杠杆；(2)特点：使用动滑轮能________，但_________________，且要多移动一倍距离(s＝2h)．等臂杠杆不能省力不能省距离改变动力的方向动力臂为阻力臂两倍省一半力不能改变力的方向 二、其他简单机械2．动滑轮：(1)实质：动滑轮是一个___713．滑轮组：

(1)定义：_______和_______组合在一起．

(2)特点：既能_______，又可以__________________．

(3)滑轮组中动力的计算公式：

(4)绳子自由端移动的距离：s绳＝nh

物．(h是物体被移动的距离，n为承担重物绳子的段数)定滑轮动滑轮省力改变动力的方向3．滑轮组： (1)定义：_______和_______组合72

(5)奇动偶定原理：使用滑轮组时，若__________时，则绳子的固定端挂在__________上；若__________时，则绳子的固定端挂在__________上．

4．轮轴：由一个轴和一个大轮组成，能绕共同的轴转动的简单机械．

5．斜面：是一种_______但能______的简单机械；高度相同，斜面越长越省力．n为偶数定滑轮n为奇数动滑轮费距离省力 (5)奇动偶定原理：使用滑轮组时，若__________时73考点1杠杆【例1】(2012年重庆)下列所使用的杠杆属于费力杠杆的是()

思维点拨：杠杆类型的判断主要是要根据杠杆的使用情况，找到支点、动力和阻力的位置，确定动力臂和阻力臂的大小关系．若动力臂大于阻力臂，为省力杠杆；若动力臂小于阻力臂，为费力杠杆；若动力臂等于阻力臂，为等臂杠杆．A考点1杠杆是() 思维点拨：杠杆类型的判断主要是要根74考点2力臂作图

【例2】(2012年大连)图6－2－1是活塞式抽水机的示意图，其手柄相当于一个杠杆，O是支点．请画出阻力F2

对支点O的力臂l2；并画出在a点施加的最小动力F1

的示意图．图6－2－1考点2力臂作图 【例2】(2012年大连)图675思维点拨：力臂的画法：一找支点，二画作用线，三连距离，四标记．答案：如图7所示．图7思维点拨：力臂的画法：一找支点，二画作用线，三连距离，四标记76考点3杠杆的平衡条件【例3】(2012年福州)小明在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：(1)实验前他先调节杠杆在水平位置上平衡，其目的是________________________________________________________________________．

(2)杠杆平衡后，小明在图6－2－2甲所示的A位置挂上两个钩码．当在B位置再挂上________个钩码时，才能使杠杆重新平衡．考点3杠杆的平衡条件【例3】(2012年福州)小77图6－2－2

(3)他改用弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉，若每个钩码重1N，当杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数将____________(填“大于”、“等于”或“小于”)1N.

思维点拨：弹簧测力计在C位置斜向下拉时，力臂变小，拉力变大．答案：(1)便于在杠杆上直接读出力臂大小(2)4(3)大于图6－2－2 (3)他改用弹簧测力计在图乙所示的C位置78考点4滑轮

【例4】观察图6－2－3人们利用简单机械的情景．其中，甲的目的是________，乙的目的是_____________