新人教部编版一年级语文上册第七单元课件(全套)

第七单元全新整理精心汇编人教版部编版小学语文一年级上册第七单元全新整理精心汇编人教版部编版小学语文一年级上册⑨明天要远足

课文⑨明天要远足课文翻过来，唉——睡不着。那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？翻过来，翻过去，唉——睡不着。那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？翻过去，翻过来，翻过去，唉——到底什么时候，才天亮呢？翻过来，1、想一想，美丽的大海都会有哪些颜色？和同学说一说。1、想一想，美丽的大海都会有哪些美丽的大海有各种颜色！美丽的大海有各种颜色！美丽的大海有各种颜色！美丽的大海有各种颜色！美丽的大海有各种颜色！美丽的大海有各种颜色！2、小朋友，你知道千变万化的云都会变什么吗？2、小朋友，你知道千变万化的云洁白柔软的云朵千变万化！洁白柔软的云朵千变万化！洁白柔软的云朵千变万化！洁白柔软的云朵千变万化！我会写我会写新人教部编版一年级语文上册第七单元课件(全套)才

明同学

才不人才同学一同

明天天明学习上学

才

睡

那

海

真

老

师

吗

同

什我会认

才

亮

睡那海真老师吗同⑩大还是小

课文⑩大还是小课文

有时候，我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。有时候，我觉得自己很大。有时候，我觉得自己很小。我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。有时候，1、填一填。觉得自己很大：________、_________。觉得自己很小：________、_________。1、填一填。2、你什么时候觉得自己很大？什么时候觉得自己很小？2、你什么时候觉得自己很大？有时候，我希望自己不要长大。更多的时候，我盼着自己快点长大。有时候，3、文中一共讲了几件事？为什么“我”希望自己不要长大？

为什么我又希望自己快点儿长大？示例：长大后，父母会渐渐变老......示例：长大后，自己能做或帮助父母做很多的事情......3、文中一共讲了几件事？示例：长大后，父母会渐渐变老....我会写我会写自

己衣自己自在上衣大衣

自己天明自

时

候

觉

得

自

己

很

穿

衣我会认

服

亮

时候觉得自己很穿

课文⑪项链课文⑪项链

大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。用拟人的手法写出浪花的可爱。“雪白”是浪花的颜色，“哗哗”是浪花涌向沙滩的声音。大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。1、填一填。（蓝蓝的）大海（）沙滩（）贝壳（）脚印小小的黄黄的快活的1、填一填。小小的黄黄的快活的

小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。一系列动作描写，写出了小娃娃在海边捡贝壳的快乐。小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳1.小娃娃挂在胸前的项链是用什么穿成的？海螺和贝壳2.这些小小的海螺和贝壳是从哪儿来的呢？浪花冲到沙滩上的1.小娃娃挂在胸前的项链是用什么穿成的？海螺和贝壳2.这些小3.大海的项链是什么？小娃娃快活的脚印4.是谁给它穿的？小娃娃3.大海的项链是什么？小娃娃快活的脚印4.是谁给它穿的？小娃4.课文为什么以项链为题？①因为小娃娃的胸前挂着用海螺和贝壳穿成的彩色项链。②因为大海的胸前挂着小娃娃快活的脚印穿成的金色项链。4.课文为什么以项链为题？①因为小娃娃的胸前挂着用海螺和贝

（哗哗地）笑着（

）笑着（彩色的）项链（）项链嘻嘻地金色的（哗哗地）笑着（）2、例：又宽又远又长又软我会说：又___又___

又___又___

又___又___2、例：又宽又远又长又软3、例：雪白雪白的我会说：金黄金黄的

——————————火红火红的碧绿碧绿的3、例：雪白雪白的火红火红的碧绿碧绿的我会写我会写新人教部编版一年级语文上册第七单元课件(全套)白

的又和白云白天又一次又是

是的吃的和平人和白

蓝

又

笑

着

向

和

贝

娃

挂我会认

活

金

蓝又笑着向和贝娃

语文园地七语文园地七

识字加油站哥哥姐姐弟弟妹妹爷爷奶奶爸爸妈妈伯伯叔叔

这些都是我们的家庭成员，说说自己的家人都有谁。识字加油站哥哥姐姐爷爷爸爸妈妈这些都是我我发现

“明、晚、昨、时”都是日字旁的字，都和时间有关。“妈、奶、姐、妹”都是女字旁的字，都和女性有关。明晚昨时妈奶姐妹

我发现“明、晚、昨、时”都是日字旁的字，都和时“了”是弯钩，“才”是竖钩。

字词句运用“了”是弯钩，“才”是竖钩。字词句运用“长”是竖提，“山”是竖折。“长”是竖提，“山”是竖折。“儿”是竖弯钩，“四”是竖弯。“儿”是竖弯钩，“四”是竖弯。“我”是斜钩，“心”是卧钩。“我”是斜钩，“心”是卧钩。

日积月累

种瓜得瓜，种豆得豆。前人栽树，后人乘凉。种什么，收什么。后比喻做了什么事，得到什么样的结果。比喻前人为后人造福。日积月累种瓜得瓜，种豆得豆。种什么，收什么。后比喻

千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。比喻做事情是从头做起，逐步进行的。意思是：学问、成绩等达到很高程度后继续努力，争取更大的进步。千里之行，始于足下。比喻做事情是从头做起，逐步进行的。

和大人一起读

猴子捞月亮点拨：1.先和大人一起看图欣赏故事，感知故事内容。2.在大人的指导帮助下，一边看图，一边读童话，了解童话内容。3.和大人一起讨论，感知猴子捞月的趣味，并激发观察自然现象的兴趣。和大人一起读猴子捞月亮第七单元全新整理精心汇编人教版部编版小学语文一年级上册第七单元全新整理精心汇编人教版部编版小学语文一年级上册⑨明天要远足

课文⑨明天要远足课文翻过来，唉——睡不着。那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？翻过来，翻过去，唉——睡不着。那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？翻过去，翻过来，翻过去，唉——到底什么时候，才天亮呢？翻过来，1、想一想，美丽的大海都会有哪些颜色？和同学说一说。1、想一想，美丽的大海都会有哪些美丽的大海有各种颜色！美丽的大海有各种颜色！美丽的大海有各种颜色！美丽的大海有各种颜色！美丽的大海有各种颜色！美丽的大海有各种颜色！2、小朋友，你知道千变万化的云都会变什么吗？2、小朋友，你知道千变万化的云洁白柔软的云朵千变万化！洁白柔软的云朵千变万化！洁白柔软的云朵千变万化！洁白柔软的云朵千变万化！我会写我会写新人教部编版一年级语文上册第七单元课件(全套)才

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才

睡

那

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课文⑩大还是小课文

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为什么我又希望自己快点儿长大？示例：长大后，父母会渐渐变老......示例：长大后，自己能做或帮助父母做很多的事情......3、文中一共讲了几件事？示例：长大后，父母会渐渐变老....我会写我会写自

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得

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己

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课文⑪项链课文⑪项链

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小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。一系列动作描写，写出了小娃娃在海边捡贝壳的快乐。小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳1.小娃娃挂在胸前的项链是用什么穿成的？海螺和贝壳2.这些小小的海螺和贝壳是从哪儿来的呢？浪花冲到沙滩上的1.小娃娃挂在胸前的项链是用什么穿成的？海螺和贝壳2.这些小3.大海的项链是什么？小娃娃快活的脚印4.是谁给它穿的？小娃娃3.大海的项链是什么？小娃娃快活的脚印4.是谁给它穿的？小娃4.课文为什么以项链为题？①因为小娃娃的胸前挂着用海螺和贝壳穿成的彩色项链。②因为大海的胸前挂着小娃娃快活的脚印穿成的金色项链。4.课文为什么以项链为题？①因为小娃娃的胸前挂着用海螺和贝

（哗哗地）笑着（

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的又和白云白天又一次又是

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金

蓝又笑着向和贝娃

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这些都是我们的家庭成员，说说自己的家