第五(命运)交响曲(第一乐章)课件

欢迎来到音乐课堂执教：如东县实验中学万云云欢迎来到音乐课堂执教：如东县实验中学万云云你熟悉这首作品及作者吗？第九（合唱）交响曲（第四乐章）贝多芬《欢乐颂》你熟悉这首作品及作者吗？第九（合唱）交响曲（第四乐章）贝多芬第五（命运）交响曲第五（命运）交响曲

交响曲是由大型管弦乐队演奏的多乐章的音乐作品，一般由四个乐章组成。第一乐章：快板，奏鸣曲式第二乐章：慢板，二部曲式或三部曲式第三乐章：中庸或稍快，小步舞曲或谐谑曲第四乐章：急板或快板，回旋曲式或奏鸣曲式交响曲交响曲是由大型管弦乐队演奏的多乐章的音乐作品，一般由四

奏鸣曲式呈示部展开部再现部主部主部主题副部副部主题继承奏鸣曲式呈示部展开部再现部主部主部主题副部副部主题继承主部主题主部主题

这是命运在敲门——贝多芬命运动机主部主题命运动机主部主题关注“命运动机”的变化

主部主部第五(命运)交响曲(第一乐章)课件

奏鸣曲式呈示部展开部再现部主部主部主题副部副部主题奏鸣曲式呈示部展开部再现部主部主部主题副部副部主题副部主题说一说，副部主题给你怎样的感受？副部主题说一说，副部主题给你怎样的感受？副部主题唱一唱，随音乐划一划旋律线。副部主题唱一唱，随音乐划一划旋律线。命运交响曲力度节奏旋律情绪主部主题副部主题强奏弱奏较密集较疏松节奏与和声的表现重旋律化歌唱性激动不安沉重有力温柔平静明朗抒情☞对比主部主题与副部主题有何不同。

继承主题鲜明对比命运交响曲力度节奏旋律情绪主部主题副部主题强副部除了听到副部主题，你还听到了什么？思考：为什么要将命运动机与副部主题融合在一起呢？创新主题融合副部除了听到副部主题，你还听到了什么？思考：为什么要将命

呈示部的结束部分

以副部主题结束？

以命运动机结束？呈示部的结束部分第五(命运)交响曲(第一乐章)课件奏鸣曲式呈示部展开部再现部主部主部主题副部副部主题奏鸣曲式呈示部展开部再现部主部主部主题副部副部主题观看木管与弦乐的交替演奏，关注力度的变化pffppffpp展开部观看木管与弦乐的交替演奏，关注力度的变化pffppffpp展

奏鸣曲式呈示部展开部再现部主部主部主题副部副部主题奏鸣曲式呈示部展开部再现部主部主部主题副部副部主题第五(命运)交响曲(第一乐章)课件什么旋律自始自终贯穿在作品中？什么旋律自始自终贯穿在作品中？第五(命运)交响曲(第一乐章)课件请说说第五（命运）交响曲（第一乐章）的继承与创新。奏鸣曲式主题对比主题融合动机贯穿集古典主义之大成，

开浪漫主义之先河

请说说第五（命运）交响曲（第一乐章）的继承与创新。奏鸣曲式主聆听第四乐章片段，面对命运，贝多芬给出了怎样的答案？聆听第四乐章片段，面对命运，聆听第四乐章片段，面对命运，贝多芬给出了怎样的答案？聆听第四乐章片段，面对命运，我要扼住命运的咽喉，决不向它屈服。路德维希·凡·贝多芬我要扼住命运的咽喉，决不向它屈服。路德维希·凡·贝多芬欢迎来到音乐课堂执教：如东县实验中学万云云欢迎来到音乐课堂执教：如东县实验中学万云云你熟悉这首作品及作者吗？第九（合唱）交响曲（第四乐章）贝多芬《欢乐颂》你熟悉这首作品及作者吗？第九（合唱）交响曲（第四乐章）贝多芬第五（命运）交响曲第五（命运）交响曲

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呈示部的结束部分

以副部主题结束？

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