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文档简介
高考英语写作的结构与表述宏观与微观阅读共识▲了解段落的基本结构和内部逻辑关系,分析文章的体裁类型及其结构,将有助于我们对文章的整体理解。▲领悟语篇,了解作者的写作意图、思路、目的,挖掘文章字里行间所隐藏的深层意思,把握全局,从鉴赏的角度来理解文章的深刻内涵,才是在进行真正意义上的阅读。他山之石▲段落是文章的缩影,帮助我们把文章分割为各个小部分,便于我们对文章进行正确的理解。▲与汉语的螺旋式思维不同,英语段落的一个基本特点是按照直线展开,即先陈述段落的中心意思,然后分别叙述说明。▲英语文章在展开中心意思的过程中,段落中的一个句子应该顺其自然地从它前面的句子产生出来。段落构成▲段落是由彼此关联的一组句子构成的。这些句子并非随意堆砌在一起,而是遵循一定的逻辑,组织在一起,共同表达一个中心思想。▲段落一般包括三个部分:主题句、推展句和结论句。▲主题句是表达段落主题的句子;推展句式主题句的支持者,通常以事实、数据、证据以及观点的形式存在,其作用是证明并澄清主题句;结论句主要发挥总结、重申或强调主题的作用。▲主题句所出现的位置不同,作用也不同:在段首时,它统领全段;在段中时,它承上启下;在段尾时,它概括全段。段落构成▲主题句在段首主题句推展句1推展句2推展句3结论句段落构成▲主题句在段中主题句推展句1推展句2推展句4推展句3段落构成▲主题句在段尾推展句1推展句2推展句3结论句/主题句段内逻辑Everystudentwillbefacedwiththequestionwhenhepassesthecollegeentranceexaminations:Shouldwechooseagoodmajororagooduniversityfirst?(1)Somestudentsprefertoconsidermajorsfirstsothattheycanlearnwhattheyareinterestedin.(2)Itwillalsomakeitpossibleforthemtotaketheirfavoritejobsinthefuture.(3)
However,thosewhothinkdifferentlybelievethattheenvironmentisimportanttoone’sdevelopmentandthatgraduatesfromleadinguniversitiesareoftenmorelikelytofindagoodjob.(4)Inmyopinion,thebestchoiceisagoodmajoratagooduniversity.(5)思考:五个句子之间的关系怎样?(主题句?推展句?结论句?)文本1段内逻辑▲比较与对照法句子1提出问题句子2句子3分析问题1(专业优先)句子4分析问题2(学校优先)(However)观点对比句子5得出结论(Opinion)分析1专业vs.大学▲比较与对照法比较法侧重两种事物之间的相似之处。常用标志词语:also,like,same,as...as...,similarto,resemble,likewise,comparedwith,etc.对比法侧重两种事物之间的不同之处。常用标志词语:but,while,however,unlike,incontrast,notso...as...,ontheonehand...ontheother...,comparedto,etc.Whatshouldthevolunteersforthe2008OlympicGamesinBeijing?(1)Firstly,theyshouldbepoliteandfriendlytotheathletesandvisitorsfromallovertheworld,andavoidimproperbehaviour.(2)Secondly,theyshouldsticktotheirposts,offeringgoodservices,satisfyinganyreasonableneedsandbeingreadytohelpthoseindifficulty,andneverfailtodotheirduty.(3)Thirdly,theyshouldintroducetheChinesecultureandhistorytoforeignerssothattheymayknowChinabetter,andneversayordoanythingthatharmstheimageofourmotherland.(4)So,aboveall,beingavolunteershouldputresponsibilityfirst.(5)文本2段内逻辑思考:五句话的内在关系怎样?段内逻辑▲顺序法分析2So,aboveall,......Whatshouldthevolunteers...?Secondly......Thirdly......Firstly......提出问题分析问题解决问题▲顺序法在英文段落和文章中,事件的发生、发展都是按照一定的时间、空间以及逻辑等顺序来组织的。阅读者头脑中有了一个明确的逻辑顺序,把握了事件的时间、空间发展上的连续性,有助于快速地理解和抓住中心思想。▲顺序法时间顺序first(ly),second(ly),atfirst,then,next,after,later,finally,atlast,intheend,etc.空间顺序on,in,under,above,below,beside,to,behind,inthemiddle,ontheleft(right),nextto,opposite,over,up,down,ontopof,atthebottom,etc.逻辑顺序and,also,besides,furthermore,inaddition,mostimportantly,primary,top,chief,etc.
Therearethreekindsofbookowners.(1)
Thefirsthasallthestandardsetsandbestsellers---unread,untouched.
(2)Thesecondhasagreatmanybooks---afewofthemreadthrough,mostofthemdippedinto,butallofthemascleanandshinyasthedaytheywerebought.
(3)Thethirdhasafewbooksormany---everyoneofthemdog-earedanddilapidated,shakenandloosenbycontinualuse,markedandscribbledinfromfronttoback.(4)段内逻辑文本3思考:你属于哪种书的拥有者?分析3段内逻辑▲分类法afew/readthrough,most/dippedinto,all/ascleanandshinyThethird...Thesecond...Thefirst...Threekindsofbooksdog-eared,dilapidated,shaken,scribbledunread,untouched分述[层次1]总述分述[层次2]▲分类法分类的基本原则▲依据同一个标准分类▲所分类别之间互不包容▲所分类别完整▲依据熟悉程度排列▲使用分类词和例举符号表示分类关系的标志词:kind,type,group,thought,way,class,part,element,factor,aspect,division,reasons,characteristics,subdivision,category,etc.Knowledgeandpowerarethetwothingsmostdesiredbyman.(1)
Ontheonehand,powerdependsonknowledge.(2)Knowledgetopowerisjustlikeacompasstoaship,bywhichhersailingismadesafelyacrossanunknownocean.
(3)Agreatstatesmanoralearnedscholarcangivehisgoodservicestohiscountryjustbecausehehasperfectandprofoundknowledge.(4)Ontheotherhand,poweronlyfollowsknowledge.
(5)Amancannotdoanythingwellunlesshehassomeinformationashowtodoitwell.(6)Amanwillsometimeslosehiswayinastrangeland;anapprenticecannotproduceanydelicatework.(7)Whyaretheseso?(8)Becausetheyareinwantofknowledge.(9)Butallinall,howcanwefulfillourfuturetasks?(10)
Togetmoreknowledgeistheonlyanswer.(11)段内逻辑文本4段内逻辑分析4▲因果关系
Knowledgeandpower//mostdesiredbyman.Powerdependsonknowledge.Poweronlyfollowsknowledge.
Knowledgetopower//acompasstoaship.Amancannotdoanythingwellunless...Togetmoreknowledge陈述观点解释[层次1]解释[层次2]得出结论▲因果关系表示因果关系的标记词:because(of),as,for,so,since,dueto,owingto,nowthat,inthat,onaccountof,resultfrom/in,therefore,asaresult,inconsequence,accordingly,thus,hence段内逻辑文本5Aforeigner'sfirstimpressionoftheU.S.islikelytobethateveryoneisinarush---oftenunderpressure.
(1)Citypeoplealwaysappeartobehurryingtogetwheretheyaregoingrestlessly,seekingattentioninastore,andelbowingothersastheytrytocompletetheirerrands(任务).(2)Racingthroughdaytimemealsispartofthepaceoflifeinthiscountry.(3)Workingtimeisconsideredprecious.(4)Othersinpubliceatingplacesarewaitingforyoutofinishsothattheytoocanbeservedandgetbacktoworkwithinthetimeallowed.(5)Eachpersonhurriestomakeroomforthenextperson.(6)Ifyoudon’t,waiterswillhurryyou.(7)Youalsofinddriverswillbeabruptandpeoplewillpushpastyou.(8)Youwillmisssmiles,briefconversations,andsma
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