高考地理一轮复习课件 等高线计算

3.3等高线计算3.3等高线计算1一、两点间的数值差二、陡崖的相对高度计算三、闭合等高线区域内海拔高度的判断3.3等高线计算一、两点间的数值差二、陡崖的相对高度计算三、闭合等高线区域内21、两点都在等值线上：图甲例：如图甲，A点的海拔为100米，

D点的海拔为400米。一、两点间的数值差则A、D两点的差值为300米。数值直接相减。1、两点都在等值线上：图甲例：如图甲，A点的海拔为100米，3②如果一点在线上，一点不在：图甲一、两点间的数值差例：如图甲，A点的海拔为100米，

B点的海拔为100～200米。则A、B两点的差值为0～100米。在线上的点数值确定；不在线上的点数值不确定，为一范围；求出的数值差也是一范围；②如果一点在线上，一点不在：图甲一、两点间的数值差例：如图甲4图甲一、两点间的数值差③如两点都不在线上：例：如图甲，B点的海拔为100～200米，

C点的海拔为200～300米。数值都为一范围，则求出的数值差也为一范围图甲一、两点间的数值差③如两点都不在线上：例：如图甲，B点的5AB

例：该图中A、B两点的相对高度是多少？300＜H＜500200＜B＜300600＜A＜700交叉相减AB61.图示区域内最大高差可能为A.50m B.55mC.60m D.65m1.图示区域内最大高差可能为7例证：如图所示，求A、B两点间的相对高度。A、B两点之间有3条等高线，等高距为100m，利用公式可得A、B两点间的相对高度为200m<H<400mn=两点之间等高线的条数d=所求等高线地形图中的等高距公式法(n—1)d<H<(n＋1)d例证：如图所示，求A、B两点间的相对高度。n=两点之间等高线8如图，两条相邻等高线海拔相差50米。读图，回答下列小题。1.图示区域内，最高处与最低处的相对高度可能为（

）A:360米B:390米C:480米D:520米C如图，两条相邻等高线海拔相差50米。读图，回答下列小题。1.9下图示意某小区域地形,图中等高距为100米。2.图中山顶与Q地的相对高度可能为()A．90米B．230米

C．420米D．340米A下图示意某小区域地形,图中等高距为100米。2.图中山顶与10最低点海拔：最高点海拔：：200＜H≤300500≤H＜600最大相对高度最小相对高度例：陡崖的最高点和最低点海拔和陡崖的相对高度是多少？二、陡崖的相对高度计算最低点海拔：最高点海拔：：2011

公式：（n－1）d≤H＜（n+1）d（H为相对高度，d为等高距，n为重合的等高线条数）200≤H＜400（交叉相减）陡崖的相对高度：200＜H≤300500≤H＜600公式：（n－1）d≤H＜（n+1）d200≤H12PQ5080706060504030201.图中陡崖顶部的海拔范围可能是A.40m至50m之间

B.45m至60m之间C.50m至60m之间

D.50m至55m之间2.图中陡崖的相对高度可能是①18m②21m③36m④43mA.①②B.②③C.③④ D.①④CBPQ5080706060504030201.图中陡崖顶部的海13递增递减三、闭合等高线区域内海拔高度的判断100＜A

＜1500＜B＜50（大大小小问题）递增递减三、闭合等高线区域内海拔高度的判断100＜A＜1514ababPQ60506050PQKLMNRSTU5060KLMNPRSTUQababPQ60506050PQKLMNRSTU5060KL15高考地理一轮复习课件等高线计算16读下面的等高线示意图，已知a>b，读图回答：1.若b海拔高度为200m,a海拔高度为300m，则M、N处的海拔高度为（）①200<M<300②300<M<400③100<N<200④200<N<300A、①②B、①③C、②③D、②④2.若图中闭合等高线的高度同为a或同为b，则M、N处的地形可能（）①同为洼地②同为小丘③同为缓坡④一处为小丘，一处为洼地

A、①②B、①③C、①④D、②④CA读下面的等高线示意图，已知a>b，读图回答：1.若b海拔173.3等高线计算3.3等高线计算18一、两点间的数值差二、陡崖的相对高度计算三、闭合等高线区域内海拔高度的判断3.3等高线计算一、两点间的数值差二、陡崖的相对高度计算三、闭合等高线区域内191、两点都在等值线上：图甲例：如图甲，A点的海拔为100米，

D点的海拔为400米。一、两点间的数值差则A、D两点的差值为300米。数值直接相减。1、两点都在等值线上：图甲例：如图甲，A点的海拔为100米，20②如果一点在线上，一点不在：图甲一、两点间的数值差例：如图甲，A点的海拔为100米，

B点的海拔为100～200米。则A、B两点的差值为0～100米。在线上的点数值确定；不在线上的点数值不确定，为一范围；求出的数值差也是一范围；②如果一点在线上，一点不在：图甲一、两点间的数值差例：如图甲21图甲一、两点间的数值差③如两点都不在线上：例：如图甲，B点的海拔为100～200米，

C点的海拔为200～300米。数值都为一范围，则求出的数值差也为一范围图甲一、两点间的数值差③如两点都不在线上：例：如图甲，B点的22AB

例：该图中A、B两点的相对高度是多少？300＜H＜500200＜B＜300600＜A＜700交叉相减AB231.图示区域内最大高差可能为A.50m B.55mC.60m D.65m1.图示区域内最大高差可能为24例证：如图所示，求A、B两点间的相对高度。A、B两点之间有3条等高线，等高距为100m，利用公式可得A、B两点间的相对高度为200m<H<400mn=两点之间等高线的条数d=所求等高线地形图中的等高距公式法(n—1)d<H<(n＋1)d例证：如图所示，求A、B两点间的相对高度。n=两点之间等高线25如图，两条相邻等高线海拔相差50米。读图，回答下列小题。1.图示区域内，最高处与最低处的相对高度可能为（

）A:360米B:390米C:480米D:520米C如图，两条相邻等高线海拔相差50米。读图，回答下列小题。1.26下图示意某小区域地形,图中等高距为100米。2.图中山顶与Q地的相对高度可能为()A．90米B．230米

C．420米D．340米A下图示意某小区域地形,图中等高距为100米。2.图中山顶与27最低点海拔：最高点海拔：：200＜H≤300500≤H＜600最大相对高度最小相对高度例：陡崖的最高点和最低点海拔和陡崖的相对高度是多少？二、陡崖的相对高度计算最低点海拔：最高点海拔：：2028

公式：（n－1）d≤H＜（n+1）d（H为相对高度，d为等高距，n为重合的等高线条数）200≤H＜400（交叉相减）陡崖的相对高度：200＜H≤300500≤H＜600公式：（n－1）d≤H＜（n+1）d200≤H29PQ5080706060504030201.图中陡崖顶部的海拔范围可能是A.40m至50m之间

B.45m至60m之间C.50m至60m之间

D.50m至55m之间2.图中陡崖的相对高度可能是①18m②21m③36m④43mA.①②B.②③C.③④ D.①④CBPQ5080706060504030201.图中陡崖顶部的海30递增递减三、闭合等高线区域内海拔高度的判断100＜A

＜1500＜B＜50（大大小小问题）递增递减三、闭合等高线区域内海拔高度的判断100＜A＜1531ababPQ60506050PQKLMNRSTU5060KLMNPRSTUQababPQ60506050PQKLMNRSTU5060KL32高考地理一轮复习课件等高线计算33读下面的等高线示意图，已知a>b，读图回答：1.若b海拔高度为200m,a海拔高度为300m，则M、N处的海拔高度为（