部编七年级语文下册课件《说和做》优选教学课件

——记闻一多先生言行片段臧克家说和做代表作品诗集《红烛》、《死水》致力于古典文学的研究投身爱国民主运动被誉为“农民诗人”曾任《诗刊》主编代表作品

《老马》《烙印》《有的人》闻一多诗人学者民主战士臧克家诗人中国诗歌学会会长1899—19461905—2004臧克家是闻一多的高足经常向老师请教闻一多很赏识臧克家曾说：“得一知己，可以无憾。”60%30%80%1、给下列红色字注音：地壳仰之弥高兀兀穷年

校补锲而不舍沥尽心血

赫然炯炯目光群蚁排衙

函寄目不窥园迥乎不同

漂白警报迭起气冲斗牛一检查预习qiàomíwùjiàoqièlìhèjiǒngyáhánkuījiǒngpiǎodiédǒu60%30%80%2、解释下列词语：目不窥园：诗兴不作：一反既往：衰微：赫然：潜心贯注：慷慨淋漓：

一检查预习眼睛从不暗中看一看家里的园圃，即专心致志。既，已经。既往，过去。与过去完全不一样。（国家、民族等）衰落，不兴旺。形容令人惊讶的事物突然呈现的样子。用心专注而深刻。形容情绪、语调十分激动，说法十分畅快。“作”，起的意思。写诗的兴致不起、不发。教学环节01自由阅读02整体把握03语言风格细节描写04环节01自由阅读播放课文诵读音频学生自由阅读课文做简单的圈点批注环节02整体把握梳理闻一多先生的“说”和“做”文章从哪两个方面来写闻一多的说和做？1这两方面有无关联？两方面之间，用哪些话起过渡作用？是怎样起过渡作用的？3围绕这两方面写了哪几件事？2从中看出闻一多是一个怎样的人？（用原文语句回答）4作为学者的闻一多潜心学术，是“做了再说，做了不说”；作为民主战士的闻一多敢于为人民讲话，对敌人无所畏惧，是“说了就做”。“说和做”相互贯通，正是他作为一名卓越的学者、伟大的爱国者、大勇的志士的体现。两部分之间，用了总承上文和总起下文的句子，衔接紧密，过渡自然。1.写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》2.起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威。“他，是口的巨人。他，是行的高标。”精选的典型事例精致严谨的结构整体把握从中归纳写作特色环节03语言风格勾画精彩语句，揣摩体味其含义和表达效果。03示例：揣摩并体会以下语句的表达效果仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。化用典故，句式工整，富于感情，表达了对闻一多钻研精神的赞美之情。富于感情语言风格——他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。运用比喻的方法，指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。词语使用结构整齐，有节奏感。本句说明闻一多用心之专。生动形象语言风格——富于音乐美语言风格——举例“说”“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么的意思。他并没有先“说”，但他“做”了，吹嘘、自诩作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了是对于革命的宣传和动员，是对反对派的揭露和斥责。语言风格——精练含蓄环节04细节描写关注文中的细节描写，理解细节描写的作用。12304本文在叙述中注意通过细节描写来展现闻一多的人物形象，结合文中一两个例子，说说这种写法的好处。“目不窥园，足不下楼/头发凌乱/睡得很少”这些细节表现闻一多的刻苦精神“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”表现闻一多一丝不苟的严谨态度闻一多先生在演讲中“慷慨淋漓”的“你们站出来”这一句话，描绘他“昂首挺胸，长须飘飘”的从容姿态，突出闻一多大无畏的革命精神积累