新七下周测试卷(十一)及答案

2013--2014学年度第二学期清溪中学七年级周测自查题语文试卷（十一）（总分40分，出题人：何师2014年5月16日，顾师整理）班别：姓名：成绩：一、基础（24分）1、按要求默写或根据课文填空。（10分）（1）李杜诗篇万口传，，，。（赵翼《论诗》）（2）独坐幽篁里，弹琴复长啸。，。（王维《竹里馆》）（3）（4）《木兰诗》中形容北方苦寒，表现军旅生活艰苦的语句是：（5）《春夜洛城闻笛》诗中，写诗人听到《折杨柳》的曲调，不觉思念家乡和亲人的语句是，，上有黄鹂深树鸣。（韦应物《滁州西涧》），。，。2、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（4分）（1）十几个别的少年也大悟，立刻cuānduo（）起来。（2）我容不得束，容不得jībàn（），容不得闭塞。（3）假如我是个诗人，我要写出一首长诗，来描绘他们的biànhuànduōzī（）的炫舞。（4）她只顾使出húnshēnxièshù（），用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事。3、下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（3分）A．山环水绕的重庆是一座历史文化名城，古代有巴蔓子，近有娄作孚，人杰地灵，人才辈出。B．理想，有时候他像那海天相吻的弧线，可望不可及，折磨着做你的心，但更多的时候，它能激发你昂扬的斗志。C．环卫工人的劳动也许是具体而微的，但是又不可缺少的，因为我们的城市需要美容师，他们应受到尊重。D．懵懵懂懂的孩子在成长中，会跌跤，会犯错，请善待孩子吧，别对她们吹毛求疵。4、下列对病句的修改，不正确的一项是()（3分）A．社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。（把“不”字删去）B．由于运动绿色经济的杰出成效，使联合国环境规划署决定让印度成为今年6月5日世界环境日的主办国。（把“使或由于”删掉）C．语言简明是衡量一篇说明文优劣的重要条件。（在“条件”之后加之一）D．据日本朝日新闻报道，截至当地时间4月12日上午10点，日本因地震和海啸死亡的人数已整整13209人左右。（将“整整或左右”删掉）5、根据所提供的语境，在下面横线处填入两个语句，要求内容相近，句式相同，。（4分）读书是一个奇妙的过程，可以是使软弱的性格变得坚强。，。二、文言文阅读（8分）阅读下面文言文，完成文后习题。欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。6、解释下列句中加点的字（（1）欧阳修四岁而孤。）。（3分）（2）教以书字。7、文中画线句子，请“/”在用标点符号的地方标出来及其稍长而家无书读就闾里士人家借而读之或因而抄录。8、翻译句子。（2分）以至昼夜忘寝食，惟读书是务。9．读了这个故事，你有什么启发？（3分）三、现代文阅读。（8分）10．阅读《社戏》的几个片段，完成1—5题。（8分）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后稿，年幼的都陪我坐在船中，较大的聚在船尾，母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。（1）、用一句话简要概括上文所写的主要内容。（答题不超出方格限定的字数）（2分）（2）、根据上文有关描写，说出“白篷航船”航行的起迄点，推算出它们之间的距离并说出推算的理由。（2分）（3）、根据描写景物的不同角度，试从上文中按下面要求摘录出有关语句：（1分）从视觉方面写从听觉方面写从嗅觉方面写（4）、上文中，“我”的心情不断发生着变化，请在下面括号内填入恰当的词语，使之能准确反映出这个变化的过程：（1分）（）——（）——（）（5）、联系上下文说说画横线的句子表达了什么意思，并依据自身经历说说你类似的体验。（2分）2013--2014学年度第二学期清溪中学七年级周测自查题语文试卷（十一）答案1、（1）至今已觉不新鲜，江山代有才人出，各领风骚数百年。（2）深林人不知，明月来相照。（3）独怜幽草涧边生。（4）朔气传金柝，寒光照铁衣。（5）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。2、（1）撺掇（2）羁绊（3）变化多姿（4）杂乱无章3、C\这里应该用“微不足道”，指环卫工人的劳动平凡微小，不值得一说，“具体而微”，指整个形体都已具备，只是比较微小而已。4、C一面对两面，删去“劣”。或者改“劣”为“良”。5、例：可以是卑微的生命变得高尚；可以使单调的生活变得多彩；可以使浮躁的心态变得平和；可以使羸弱的意志变得刚强；可以使狭隘的心胸变得宽广；可以是贫乏的文字变得丰富；6、（1）成了孤儿，（2）写字7、及其稍长/而家无书读/就闾里士人家借而读之/或因而抄录。8、从而到了白天忘了吃饭，晚上不去睡觉的地步，只把读书当做最重要的事情。9、我的启发是，读书必须勤奋刻苦，才能学有所成，或身处困境中才能磨练刻苦的精神品质并最终取得成功，。10、（1）“我”与小伙伴摇船去赵庄路上的所见所闻所感。（2）起点：平桥，迄点：望见依稀的赵庄；两者相距约4里，因为摇船是“一里一换”，途中“他们换了四回手”。（3）每个角度写出一条即可。如：视觉，月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。听觉，那声音大概是横笛，宛转，悠扬。嗅觉，两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面吹来。（4）（兴奋）－（平静）－（兴奋）（5）船行速度虽快，我却嫌慢，反映“我”的急切心情。应举一生活实例加以说明。文言文翻译：欧阳修先生四岁时父亲