人教新课标3热和内能导学案_第1页
人教新课标3热和内能导学案_第2页
人教新课标3热和内能导学案_第3页
人教新课标3热和内能导学案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

更上一层楼基础·巩固1.下列关于热传递的说法中,正确的是()A.热量是从含热量较多的物体传给含热量较少的物体B.热量是从温度较高的物体传给温度较低的物体C.热量是从内能较多的物体传给内能较少的物体D.热量是从比热容大的物体传给比热容小的物体解析:热传递发生在有温度差的两物体间或物体的两部分间,且总是从高温物体(或部分)将热量传递给低温物体(或部分),与物体内能的多少、比热容的高低均无关.答案:B2.关于物体内能变化的说法,正确的是()A.一定质量的晶体在熔化过程中,内能保持不变B.一定质量的气体在体积膨胀过程中,内能一定增加C.一定质量的物体在热膨胀过程中,内能不一定增加D.一定质量的物体在体积保持不变的过程中,内能一定不变解析:晶体在熔化过程中要吸热,却没有对外做功,故内能增加,A错误.一定质量的气体在膨胀过程中,可能吸热,也可能不吸热,还有可能放热,但一定对外做功,内能不一定增加,故B错误.物体热膨胀一定是吸收了热量,对外做功不一定小于吸收的热量,内能不一定增加,C正确.物体体积不变,温度可以改变,内能随之变化,D错误.答案:C3.下列说法正确的是()A.物体放出热量,温度一定降低B.物体内能增加,温度一定升高C.热量能自发地从低温物体传给高温物体D.热量能自发地从高温物体传给低温物体解析:物体放出热量,有可能同时外界对物体做功,温度不一定会降低,故A错;物体内能增加,可能是分子势能增加,分子动能可能不变,物体温度不一定会升高,故B错.C项违背自然规律,故错误.答案:D4.下列说法正确的是()A.熔融的铁块化成铁水的过程中,温度不变,内能也不变B.物体运动的速度增大,则物体中分子热运动的平均动能增大,物体的内能增大、B两物体接触时,有热量从物体A传到物体B,这说明物体A的内能大于物体B的内能、B两物体的温度相同时,A、B两物体的内能可能不同,分子的平均速率也可能不同解析:本题的关键是对温度和内能这两个概念的理解,温度是分子平均动能的标志,内能是所有分子动能和分子势能的总和,故温度不变时,内能可能变化,两物体温度相同时,内能可能不同,分子的平均动能相同,但由式=m知平均速率可能不同,故A项错,D项正确.最易错的是认为有热量从A传到B,肯定A的内能大,其实有热量从A传到B只说明A的温度高,但内能还要看它们的总分子数和分子势能这些因素,故C错.机械运动的速度增加与分子热运动的动能无关,故B错.答案:D5.将物体A与B相接触,发现A放出热量,B吸收热量,则下述说法正确的是()的温度一定比B的温度高的内能一定比B的内能大的热量比B的热量多的比热容一定比B的比热容大解析:自发进行的热传递的方向,一定是从高温物体传向低温物体,它与物体的质量大小、内能多少、比热容大小均无关系,热量是热传递过程中内能改变的量度,只有在热传递过程中才有意义,只能是“吸收”或“放出”,而不是“具有”,所以只有A对.答案:A综合·应用6.如图10-图10球吸收的热量较多球吸收的热量较多C.两球吸收的热量一样多D.无法确定解析:A、B两球升高同样的温度,体积又相同,则二者内能的变化相同,而B球是处在水银中的,B球膨胀时受到的压力大,对外做功多,因此B球吸收热量多,利用球体体积的变化从而找到做功关系,是解决本题的关键所在,也是本题的创新之处.答案:B7.关于内能的下列说法正确的是()A.做功和热传递都可以改变内能,因而做功和热传递本质上是相同的B.0℃的水凝结为0℃的冰,体积变大,内能变大C.一定质量的水变为同温度的水蒸气,分子平均动能不变,分子热能变大D.0℃的物体没有内能解析:做功和热传递都可以改变内能,做J的功和传递1cal的热量在改变物体内能上是等效的.但做功和热传递还是有区别的:做功是能的转化(其他能转化为内能),热传递是内能的转移(内能从高温物体转移到低温物体或从物体高温部分转移到低温部分),A错.水凝结为冰时体积变大,分子间平均距离一定变大.虽一般认为固体、液体分子距离约为r0,但此问题中不能确定水变为冰时分子力是做正功还是做负功,因而从微观上不能确定分子势能的变化.但从宏观上看,水凝结为冰时要放热,内能减小,而温度不变,即分子动能不变,水内能的减小只能是分子势能的减小,B错.0℃的物体分子仍做热运动,有分子动能,也有分子势能,一切物体都有内能,D错.答案:C8.(2022全国高考)一定量的气体吸收热量,体积膨胀并对外做功,则此过程的末态与初态相比()A.气体内能一定增加B.气体内能一定减小C.气体内能一定不变D.气体内能是增是减不能确定解析:气体的内能是由热传递和做功共同决定的,现在吸收热量和对外做功同时进行,不知道具体的数值关系,因此无法判断.答案:D9.下列说法中正确的是()A.做功和热传递是改变物体内能的两种本质不同的物理过程:做功使物体的内能改变,是其他形式的能和内能之间的转化;热传递则不同,它是物体内能的转移B.外界对物体做功,物体的内能一定增大C.物体向外界放热,物体的内能一定增大D.热量是在热传递中,从一个物体向另一个物体或物体的一部分向另一部分转移的内能的多少解析:做功和热传递改变物体内能的本质不同,因为做功的过程一定是不同形式的能相互转化的过程,而热传递是同种形式的能量(内能)在不同的物体之间或物体不同的部分之间传递或转移,故A选项正确.而物体内能的变化取决于做功和热传递两种途径,单就这一个方面不足以断定其内能的变化.故B、C选项不正确,D选项正确.故选A、D.答案:AD10.关于物体的内能以及变化,以下说法正确的是()A.物体的温度改变时,其内能必定改变B.物体对外做功,其内能不一定改变,向物体传递热量,其内能不一定改变C.物体对外做功,其内能必定改变,物体向外传出一定热量,其内能必定改变D.若物体与外界不发生热交换,则物体的内能必定不改变解析:一定质量的物体,其内能由温度和体积共同决定.物体的温度改变时,其内能不一定改变.所以A错误.做功和热传递是改变物体内能的两种方式.若物体对外做功为W,同时吸收Q的热量,且①W>Q,则物体的内能减少;②W=Q,则物体的内能不变;③W<Q,则物体的内能增加,所以B正确,C、D错误.答案:B11.若物体做1200J的功,可使物体温度升高3℃,改用热传递的方式,使物体温度同样升高3℃,那么物体应吸收______________J的热量,如果对该物体做3000J的功,物体的温度升高5℃,表明该过程中,物体还____________(填“吸收”或“放出”)热量__________J.解析:做功和热传递在改变物体内能上是等效的,因此物体用做功方式温度升高3℃,如用吸热方式,也使温度升高3℃应吸收1200J热量.如对物体做功3000J,温度升高5℃,而物体温度升高5℃,需要的功或热量应为ΔE1200J=cm×3,ΔE=cm×3ΔE=2000J.因此物体应放出1000J的热量.答案:1200放出100012.到达地球表面的太阳辐射功率在与

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论