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文档简介
Lesson18【LearningAims】1.了解英、美、加3个国家的风土人情和文化背景,复习本单元的课文,并能流利的朗读课文,表演对话。2.复习本单元的四会单词:国家:America、Britain、England、Australia、Canada。名词:English、city、tongue、Capital、Bridge、place、Europe。方位词:East、west、north、south。城市:London、Ottawa。其他单词:American、but、very、beautiful、both、French。3.复习本单元询问他人所在的国家、所处位置、首都、语音、等相关问题,并针对其进行相应的阐述。4.语音:复习字母M的读音,能正确读出M在单词中的读音。【Important&DifficultPoints】重点:1.本单元的四会单词和其功能话题。2.理解并会表演本单元的课文。难点:1.本单元的功能话题在不同情境中的运用。2.理解并会表演本单元的课文并会转述.【LearningProcedures】一、新知学习1.课文预习。阅读课文,将自己不认识的单词写下来。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.学习单词和句型。(1)朗读词汇:国家:America、Britain、England、Australia、Canada.名词:English、city、tongue、Capital、Bridge、place、Europe.方位词:East、west、north、south.城市:London、Ottawa.其他单词:American、but、very、beautiful、both、French.(2)朗读句型:Whereareyoufrom?I’mfrom…Whereis…?It’sin…WhichcityisthecapitalofBritain?It’s…Canyoutellmeaboutmore…?It’sinthe…ofthecountry.(3)小组活动,练习上述句型。S1:Whereareyoufrom?/Whereis…?/WhichcityisthecapitalofBritain?/Canyoutellmeaboutmore…?S2:I’mfrom…/It’sin…/It’s…/It’sinthe…ofthecountry.二、达标检测1.根据所给出的中文写出正确的英文。(1)枫叶之国___________________(2)……的首都_________________(3)在……的东部_______________(4)母语_______________________(5)欢迎来到中国!_____________2.给下列句子进行排序。()I'mfromChangsha.()CanyoutellmemoreaboutChangsha?()Whereareyoufrom,Ken?()IsitinChina?()Thefoodisverydelicioushere.Andthepeopleareveryfriendly.Youwilllikethiscity.()Yes,itis.ItisinthesouthofChina.()Thatsoundsgood.IhopeIcanvisityourcityoneday.3.读短文,判断短文后的句子是否与短文内容相符。若正确写“T”,错误写“F”。CanadaCanadaisthesecondbiggestcountryintheworld.ThecapitalofCanadaisOttawa.Ottawaisabigcity.TheweatherinCanadaisnotcoldorhot.It’squitegood.ThefamoustowerinCanadaistheCNTower.Fromthetopofthetower,youwillfindthecarsontheroadjustlooklikeants.ThepeopleinCanadaareveryfriendly.I’msureyoucanmakelotsoffriendsthere.Now,doyoulikeCanada?Ifyouhavetime,doyouwanttogotoCanadaandhaveatravel?()TorontoisthecapitalofCanada.()Canadaisthefirstbiggestcountryintheworld.()The
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