体育教学工作计划

—体育教学工作计划制定工作方案的过程是个思索的过程，制定好工作方案以后，在心中根本上对某个工程已经有谱了，“成竹在胸”了。制定的过程中，已经将工作思路理清了，下面做起来就自然“水到渠成”了。下面是给大家带来的体育教学工作方案，欢迎大家阅读参考!体育教学工作方案1一、指导思想以《新课程标准》为动力，深化开展教育教学研讨，不断提高教学效率，全面提高同学素养，使学校的体育教育教学质量越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的根本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动素养教育。贯彻《小同学体制健康标准》。创立“参与健身”的健身气氛，争创学校的体育特色，培育全面进展的同学。二、重心工作1、严格执行新课程标准，上好体育课，增加体魄，心理、社会顺应力量。2、开展课余训练，培育体育尖子，为三月份中小学田径运动会、四月份市省软式排球竞赛、五月份的省传统工程学校田径运动会作准备。3、主动组织校极各项体育活动，推动我校体育事业的进展。三、详细工作二月份：1、制定好体育工作方案及个人工作方案。2、组织校田径队、软式排球队、乒乓球队进行训练。3、组织全校老师学习新播送操《群众播送体操》。4、做一名“书香老师”：提倡读书，强化学习，学习新理论，新学问，互相沟通和总结经验，转变陈旧及过迟的教育教学观念和思想，更新学问层面，与时俱进，着重提高老师的自身素养。5、抓早操，抓队列，强化早操队列的评比和检查力度，使早操和队列更加标准化、习惯化。6、做好创卫工作。三月份：1、参与市优质课评比教研活动。2、强化体育课堂安全教育，在同学中开展安全活动教育，对同学进行安全学问的传授，增加同学锤炼中的自我爱护力量和安全意识。强化对学校体育器材的管理，让同学懂得正确运用器材的方法，并养成爱惜学校公共财产的良好行为。3、准备组队参与区乒乓球竞赛。四月份：1、开展全面《同学体制健康标准》测试准备工作。2、参与市级软式排球竞赛。3、参与区田径运动会。五月份：1、做好同学身高、体重、五项达标的测试工作。2、参与省级传统工程学校田径竞赛。3、参与市级中小学田径运动会竞赛。4、参与区级学校老师《群众播送体操》竞赛。5、完成《同学体质健康标准》统计上报工作。六月份：1、体育工作总结。2、进行资料归档。体育教学工作方案2一、班级概况分析：今年我担任一班级（3）班的体育教学任务，同学数51人，其中男生30人，女生21人。就同学日而言她们刚入校，对学校的体育常规不了解。由于年龄小，基础差，体育学问及技术、技能几乎是零，自控力量不强，组织纪律又不能长时维持，同学很少懂得体育课的常规，但上过幼儿园的同学，比拟懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分同学有队列的意识，也能用简短的一般话与老师和同学做简洁的沟通，这是上好体育课的根本源泉。二、学期教学目标：1、使全体同学了解上体育课和锤炼身体的好处，明白一些身体健康的简洁常识和方法。2、初步学会一些根本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法，进展身体素养和根本活动力量。3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，听清口令、看懂示范，与同学团结合作。三、本册教材分析：1、本学期一班级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使同学在消遣之中既锤炼了身体，又增加了体质，还教给同学学简洁的体育常识。2、本学期应依据同学的心理特点，因材施教，合理处理教材，充足调动同学的自主性，主动学习，使同学。很多地方需要老师不断订正、催促。至于其他各方面的体育技能、技巧的学习，还有待于在今后的体育教学中逐步成熟。四、本册教学重点、难点：教材的重点是游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的根本动作，使同学从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一班级来说是比拟难做的，可采纳直观教学，利用相互帮忙和课外活动的方式来突破这一难点教材。五、提高教学质量主要措施：1、调动全体同学要主动参与体育锤炼活动，按时上课。逐步养成自觉锤炼的习惯。2、遵守体育课常规，认真，主动学习。要求同学上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、采纳直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研讨。4、老师到处以身作则，为人师表，精确地做好多面示范。5、注意智力因素与非智力因素协调进展，寓教于乐，促进同学全面进展，尊重同学的个体差异，按时导优辅差。6、强化对教学的研讨，定期参与听课，评课活动和专题研讨。体育教学工作方案3一、同学情况：通过对三班级同学的了解，结合自己的教学实际，对本次课中同学的根本情况分析如下。1、通过一二班级的学习，同学已根本把握动作要领。本次课：一是要订正个别同学的不正确动作；二是通过多种方式的训练，提高同学的技能水平，增加同学的体能。2、跳短绳训练内容相对枯燥，同学不乐于长时时固定训练。为此采纳多种手段，多种形式的训练，从而激发同学的参与主动性。3、长时间单一的训练内容，同学简单枯燥，训练也不够全面。为此布置更丰富的教学内容，利用跳绳，借助游戏来吸引同学，同时补充训练的缺乏，做到身心的全面协调进展。二、教材分析：跳短绳有很大的适用价值，对于提高同学的身体素养有重要意义。同时也是进展同学协调性，提高速度、灵活等身体素养的重要辅助性训练。三班级跳绳重点是让同学提高运动成果，为增加身体素养打好基础。三、教学目标：1、认知目标：能够区分伙伴跳短绳动作方法是否正确，能够了解并遵守游戏规章。2、技能目标：通过多种训练活动，同学能娴熟把握前摇绳并脚跳的技术动作，并在原有的基础上成果有所提高。同时能增加同学的弹跳力以及协调、灵敏、速度等身体素养，进展同学体能。3、情感目标：培育同学团体意识，教会同学竞争与合作；激发运动爱好，通过活动体验，同学能够简洁描述在游戏活动中的心情感受。四、教学设计说明：1、在教学方式的选取上，依据水平二的教学目标，结合中低班级同学顽皮好动喜爱被表扬，爱玩游戏，擅长模拟，留意力易分散等特点，本课选择了同学喜爱的教学模式。2、在教学方法的选择与运用上，注意同学观看与模拟力的培育和同学方法的指导。主要学法包括观看、模拟，教法有示范法、目标设置法、启发与诱导法等。保证了让同学在快乐的游戏活动中，体验到胜利的乐趣，为今后的学习和锤炼打下坚实的基础。3、在教学评价手段的运用上，注意通过老师适时的教学评价、同学自我评价与小组评价，来激发同学学习的主动性。在评价的内容上不拘泥于同学的学习效果，而是从学习看法、情意表现等多方面作全面的评价，保证了不同同学的学习需求。体育教学工作方案4一、教学工作方面从不无故迟到早退。工作中加快贯彻教育方针和新的教学理念，平常的教学工作过程中做到出全勤。二、两操工作在开学初我用了三个星期的时间对初一的同学进行播送操教学，强化对同学的思想教育，使同学真正认识到做操的重要性和必要性，培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。二，正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使同学建立正确的动作表象。因此，要求示范要清晰、精确、标准、美丽。第三，讲解少而精。我在播送操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让同学加深对动作的理解。第四，口令清晰、嘹亮、精确。第五，按时订正错误动作。在此后，在全校播送操训练中，由于同学经过一个暑假，对播送操有些生疏，所以我重点抓了同学在动作规格上的一些常常显现的错误。另外，在播送操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，播送操质量，在很短的时间内有了很大的提高。保证了同学以健康的身体进行学习、生活。三、在教学过程中还存在着一些问题，如今总结如下1、备课方面对同学了解不够全面，对于同学原有的学问技能，他们的爱好、需要、方法、习惯等认识缺乏，在有些时分未能按时的实行相应的措施。2、教法比拟单一，在解决如何把教学资源传授给同学，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动上方法比拟单一。3、课堂上对于以下能教学力量要还有所提高：组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉快的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合。所以在新的一年里我要注意个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学经验，多向其他老师请教，多和同学进行沟通，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领悟，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，为学校的优质化工程作出我应有的奉献。体育教学工作方案5一、学情分析高一班级各班同学根本都在70人左右，各班素养差异较大，男生性情好动，敢于挑战，女生好静，不愿活动，虽然很喜爱体育课，但不喜爱常规传统的教学课堂，对有难度，有危险的运动工程有畏惧心理，运动爱好运动力量还需强化，另外依据上学期体质健康达标成果得知，同学的体质普遍较差，运动水平急待提高，本期学校教学场地尚未全部完工，遇到下雨还无法正常进行室外活动，这对体育课的正常教学冲击很大，如何诱导同学自主锤炼、参与锤炼、终身锤炼势在必行，不断强化体育教学全面推动新课程改革势在必行。二、教学内容正确处理教材，要把握教材的重点，难点，体育技能不同于其它科目，是需要系统进行，按部就班不断提高、才能把握一项技术，我们要在继承优良传统的基础上，大胆改革，与时俱进，开拓创新，表达课程的时期性，在课程内容方面，要重视改造传统运动工程和引入新兴运动工程，精选顺应时期要求的、有利于为同学终身进展奠定基础的体育与健康基础学问、根本技能和方法，在教学方式方面，力求转变单一的灌输式教法，转变过分强调讲解、示范的教学形式，创设有利于同学主动参与、乐于探究、勇于实践的良好的教学气氛。我们要依据高中同学生理、心理日趋成熟的特点，非常关注同学学习方式的转变，重视提高同学自主学习、探究学习和合作学习的力量，以促进同学学会学习，提高体育学习和增进健康的力量。在留意发挥老师主导作用的同时，确立同学的主体地位，尊重同学的情感和需要。我们要非常重视培育同学的运动爱好和专长，促进同学体育锤炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标确实定、教学内容的选择和教学方法的更新，都特别注意同学的学习爱好、爱好和独特进展，促使同学自觉、主动地进行体育锤炼，以全面进展体能和提高所学的运动技能水平，培育主动的自我价值感，为终身体育奠定良好的基础。三、教学要求1、深化思索、认真分析学情，确定好教学内容体育课学期教学方案体育课学期教学方案。2、广泛阅读教学资料，认真备课，细心设计每一个教案，增加体育教学的针对性和实效性。3面对全体，尊重独特，培育骨干，互帮互学，共同营造良好的课堂教学气氛。4同组、同案老师互相学习，取长补短，按时总结，不断开发探究最正确教学方法。5恰当的教学方法。多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式紧密结合，富有启发性，充足调动师生的主动性.6美丽的动作示范以及精练的语言讲解。动作示范是一种非常好的直观教学，美丽的示范能激情同学学习的爱好，和增加同学学习的自信念。精炼