辽宁省葫芦岛市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版能力评测（上学期）试卷及答案

辽宁省葫芦岛市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版能力评测（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写字词。特

胸

饿

由

拐

喊

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.补充成语，并用划线成语造句。

国(

)民安

金碧辉(

)

同心(

)力

不计其(

)

__________________2）.背诵古诗，完成下列各题。①《稚子弄冰》②《村晚》③《秋夜将晓出篱门迎凉有感》④《从军行》⑤《鸟鸣涧》⑥《四时田园杂兴》（昼出）⑦《凉州词》⑧《乡村四月》⑨《黄鹤楼送孟浩然之广陵》⑩《游子吟》(1)按内容梳理，以上古诗中歌颂爱国主题的有______；描写乡村生活的有______。（填序号）

(2)诗中写儿童放牛的诗句是______，______；写儿童学习种瓜的诗句是______，______。

(3)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是______。3）.结合语境，完成对话。

那天，邻居姐姐一直护着我，临走时，将一大把枣子装进我的衣兜，还挑出一颗又圆又透亮的大红枣，塞进我手里，叮嘱我回家后给奶奶吃。小语：这句话具体描写邻居姐姐的动作有________、________、________、________、叮嘱。小文：从邻居姐姐的行为，我能体会到她的内心________________________________。4）.读句子，看拼音，写词语。

（1）我们祖国的领土是shénshèng(

)不可qīnfàn(

)的。王继才、王仕花夫妇守岛卫国32年，他们的精神令我们sùránqǐjìng(

)。

（2）一艘游轮在海上hángxíng(

)途中停靠在一个城市的mǎtóu(

)。

（3）乡间生活承载了我许多美好的记忆。在花丛间捉húdié(

)，在草地上逮màzha(

)。5）.诵含义隽永的古典诗文。古诗文是中国古代文化中一个非常重要的载体。课堂上，五（1）班的同学围绕主题“山水有清音，诗文有妙悟”进行了佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。主持人：沉浸于山水诗词中，我们都是幸福的观景人。

小慧：“__________，山衔落日浸寒漪”，是山村傍晚的景象。

小文：“三万里河东入海，__________”，是祖国壮丽的山河。

小智：“月出惊山鸟，__________”，是夜间春山的宁静幽美。

主持人：山水人文，负载了不同的情感。

小德：“__________，__________”，李白看着一叶小舟在江面上逐渐远去，内心充满了离情别绪。

小美：“黄河远上白云间，__________。”，雄伟壮阔而又荒凉寂寞的边塞，何尝不是戍边士兵深沉的孤寂？

乐乐：“__________，小人长戚戚。”是君子与小人为人的不同。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.汉字形、义梳理正确的一项（

）

“宀”是一个重要意符，根据意思给①宫

②宜

③寄

④宏

归类。

（1）指称房屋的

（2）与房屋有关的形容词

（3）与房屋有关的动词

（4）与房屋关联的其他词

A．②①④③B．①④③②C．④③①②D．②④③①2）.下列句子表达的意思与其他三项不同的是（）。A．共建理想、和谐的班集体，需要大家共同努力。B．共建理想、和谐的班集体，怎能不需要大家共同努力呢？C．共建理想、和谐的班集体，需要大家共同努力吗？D．共建理想、和谐的班集体，难道不需要大家共同努力吗？3）.2.下列句子中顿号使用正确的是哪一项（

）A．草原上三、五成群的牛羊懒洋洋地低头吃草。B．桌子上摆有苹果、葡萄、香蕉、橘子等各种各样的水果。C．他利用业余时间打打球呀、看看书呀、听听戏呀，生活可丰富了。D．这学期我阅读了《田螺姑娘》、《牛郎织女》、《白蛇传》等民间故事。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.读例句，体会作者是如何把画面写具体的，仿照例子写一写。

例：树上热闹起来了，到处都是鸟。

树上变得热闹了，到处是鸟声，到处是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

傍晚，晚霞染红了天空。

__________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.活动三：拓展阅读实践

名人名言一线牵。

1．书籍是全世界的营养品。

陶行知

2．书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。

莎士比亚

3．知识是要靠自己像开矿那样去取来的。

刘向

4．书犹药也，善读之可以医愚。

高尔基2）.你知道下列三字俗语分别说的是哪一类人吗？连一连。

①千里马

A．比喻驯顺的奴才。

②应声虫

B．比喻有才干的人才。

③纸老虎

C．称随声附和的人。

④哈巴狗

D．比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.各就各位，排列句序。

(

)我说煤没挑到站，都扔在半山腰了。母亲含着眼泪，给我打来洗脚水。

(

)母亲问我：“你吃过饭了吗？”

(

)一进门，我一头倒在床上，一动也不想动，饥饿和疲劳把我压倒了。

(

)我怕母亲见了我的伤口又要难过，不肯下地洗脚。我对母亲说：“妈妈，不要紧，明天我还去挑。”

(

)母亲走过来轻轻地问道：“孩子，你怎么啦？”

(

)我回答：“我不饿。”2）.理清课文脉络

按照课文内容，给下列句子排序。

(

)诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。

(

)周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计陷害他，要他三天造好十万支箭。诸葛亮立下军令状。

(

)诸葛亮“借”到了曹操的箭，船队驶回南岸。

(

)曹营万箭齐发，诸葛亮和鲁肃在船上饮酒取乐。

(

)诸葛亮请鲁肃相助，借来船只、军士等。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.形声字“弩”“怒”“驽”的意思可能分别与弓箭、心情、马匹有关。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗鉴赏题临安邸［宋］林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。1．“直把杭州作汴州”这句诗中，“汴州”是指现在的（

）A．浙江杭州B．河南开封C．山西霍州D．河北沧州2．你是怎样理解“暖风熏得游人醉”这句话的？

____________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.我会写作。

题目：我最喜爱的一本书

提示：你喜爱的书有哪些？选择其中一本，说说你为什么喜欢。注意分段写，把喜爱的理由写具体。结合书中相关的情节、人物、对话或插图等来说明你的理由。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.类文阅读，完成练习。【文段一】在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的，鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥，那样的秾（nóng）纤合度。跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。看它高踞枝头，临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏（shū）地振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭，拳着一条腿，缩着颈子；有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和油绿的梯田。就是抓小鸡的鸢（yuān）鹰，啾啾地叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。——梁实秋《鸟》（节选）【文段二】初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它（天鹅）。我凝视着它，在心里惊叹着它的美丽——洁白，轻盈。白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿落下来，沾不上一星半点。它悠悠地浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……——张抗抗《天鹅》（节选）1．根据文段内容填空。

①两个语段描述的都是鸟儿的_________，文段一写了许多种鸟，文段二描述的是_________。

②两个文段的侧重点不一样。文段一侧重描写鸟儿外形的_________，文段二侧重描写鸟儿外形的_________。

2．文段一中画“——”的句子和课文《白鹭》中的_________图有异曲同工之妙。请你将课文中的这段描述写下来。

_______________________________________

3．下列说法正确的一项是（

）A．两个文段都表达了作者对鸟的喜爱之情。B．文段二中作者认为天鹅的美丽只体现在羽毛的洁白上。C．文段一用“有的……有的……有的……”句式写出了鸟儿种类多。D．文段一中作者借白鹭和鸢鹰的对比，表达了对白鹭的喜爱和对鸢鹰的厌恶。4．文段二中画波浪线的句子对天鹅的外形描写非常传神，请你仿照其手法写写你喜欢的一种动物的外形。

_________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的读音，打“√”。

澄澈（chéng

dèng）

燕园（yān

yàn）

供耕织（gòng

gōng）

迸裂（bìng

bèng）

霹雳（bì

pī）

忌讳（wěi

huì）2）.联系课文内容，体会下面文章结尾的特点，选择正确的答案。

A．强调、深化主题

B．借景抒情，点明主题

C．照应开头，蕴