人教部编版七年级道德与法治上册第四单元复习课件

第一篇过教材·考点透析第四讲生命的思考七年级上册第一篇过教材·考点透析第四讲生命的思考七年级上册第2

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页考点1珍爱生命，敬畏生命1．生命的特点(1)生命来之不易，是大自然的奇迹(2)生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命不可替代。(3)生命是不可逆的。生命的时光一去不复返。(4)生命是短暂的。在时间的长河中，个人的生命很短暂。(5)生命又是有接续的。在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。考点精析第3页考点1珍爱生命，敬畏生命考点精析第4

页2．敬畏生命的原因(1)生命是脆弱的、艰难的，生命又是坚强的、有力量的，更是崇高的、神圣的，我们要怀有敬畏之心，好好珍视它。(2)我们的生命是宝贵的，生命价值高于一切。(3)生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。第4页第5

页3．敬畏生命的做法(1)敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。(2)我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。(3)我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。第5页第6

页4．如何守护生命？(1)首先需要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。(2)我们还要更加关注自己的内在感受，保持健康的心态，控制过激行为，学会爱惜自己的身体。(3)我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。第6页第7

页知识补充日常生活中珍视生命和不珍视生命的表现(1)珍视生命的表现：不搭乘超载汽车；过马路时遵守交通规则；打雷时不站在树下或高楼平台上；发生紧急情况及时报警求助，识记各类报警电话等。(2)不珍视生命的表现：遗弃宠物；破坏动植物；不遵守交通规则；到无人看护的河流、湖泊、水库游玩、游泳等。第7页知识补充日常生活中珍视生命和不珍视生命的表现第8

页知识补充珍爱生命(1)地震中躲避与自救的方法：①立刻躲到最安全的位置，如，坚固的桌子或家具底下。②在室外时，应注意围墙倒塌，窗户玻璃或招牌等落下等问题。③一旦被埋压，要尽可能避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁。(2)防溺水自救办法：①一定要选择适合游泳的地方，不能去水库、堰塘等地游泳。②若发生溺水，不要慌张，不可手脚乱动，仰浮在水面，等待救援。(3)防踩踏的自救办法：①人多时不拥挤、不起哄、不制造紧张气氛。②尽量避免加入到拥挤的人群中，不得已时，尽量靠边走。③遇到台阶或者楼梯时，尽量扶住扶手，防止摔倒。④发现有人摔倒时，要立马大声呼喊，告知他人。第8页知识补充珍爱生命第9

页5．正确认识养护精神(1)我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生活状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。(2)我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。(3)作为中国人，我们每个人的精神生命都离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，需要继承优秀的民族文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。第9页5．正确认识养护精神第10

页考点2正确认识和对待挫折1．正确认识挫折(1)生活难免有挫折。面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应，产生这些不同感受和行为反应的主要原因是人们对挫折的认识和态度不同。(2)生活中的挫折是我们生命成长的一部分，得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。第10页第11

页2．挫折的三个方面(1)挫折情境：一般指构成挫折的外部情境或外在条件，可能是某人或某物，也可能是各种自然环境、社会环境。(2)挫折认知：一般指人们对挫折情境的认识和评价。挫折认知是构成挫折的关键因素。(3)挫折反应：主要指人在挫折情境下产生的烦恼、焦虑、愤怒等负面的情绪感受，以及相应的行为表现。第11页第12

页3．勇敢面对挫折，发掘生命的力量(1)每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力，我们需要发现、发掘自己的生命力量。(2)面对挫折，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，学会承受压力，调节现状，进行自我修复。(3)发掘自身的力量并不排除借助外力。我们在坚持目标和不断努力的道路上，要学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。第12页第13

页知识补充应对挫折的方法(1)树立正确的人生目标。(2)正确认识挫折，采取恰当的解决办法。(3)直面挫折，自强不息。(4)学会自我疏导，如合理宣泄等。(5)保持顽强的毅力和斗志。第13页知识补充应对挫折的方法第14

页4．如何增强生命的韧性？(1)欣赏、培养幽默感。(2)和自己信任的人谈一谈。可以舒缓紧张感，增进信任感，获得心理的支持，以及一些具体的经验、建议。(3)考虑并接受最糟糕的结果。(4)关心、帮助他人。(5)培养某方面的兴趣。有利于增强自信心和耐挫力。第14页第15

页考点3探索生命，延伸生命的价值1．生命的价值体现(1)对自己：能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。(2)对他人：当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自觉承担责任，这样的一生是值得的。(3)对社会：能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的。第15页考点3探索生命，延伸生命的价值第16

页2．生命充盈的表现(1)热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。(2)当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此一点点充盈起来。3．如何让生命充盈起来？(1)积极参加社会公益活动，在奉献中实现自我价值，让生命充盈。(2)在读书中充盈生命。(3)参加社团活动丰富自己的生活，让生命充盈。(4)外出旅行，了解不同的风俗人情等。第16页2．生命充盈的表现第17

页4．如何做到拒绝冷漠，关爱生命？(1)人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖，才能拒绝冷漠。(2)我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地思考并善待他人。(3)我们要用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。第17页第18

页5．如何看待生命的平凡与伟大？(1)每个人的生命都有自己独特的使命，希望活出自己的精彩，让生命更加绚烂。(2)伟大在于创造和贡献。一个人的伟大在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，留下宝贵的物质财富和精神财富，影响一代又一代的人。(3)生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。做好本职工作，完成职责的人的人生是有意义的。第18页5．如何看待生命的平凡与伟大？第19

页(4)面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量就是伟大的。(5)当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命就会变得伟大。第19页第20

页6．中学生如何实现生命的意义(1)感受生活中的美好，勇敢面对生活的困境与难题。(2)制定积极明确的生活目标，并落实到每天的计划中。(3)关注自身的发展，关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。(4)奉献社会，参与公益活动，增强社会责任感。(5)敬畏生命、珍爱生命、守护生命，增强生命的韧性，发掘生命的力量。第20页第21

页考点1珍爱生命，敬畏生命1．(2019·四川泸州)一个孩子问母亲：“如果家中着了火，我该抢救什么呢？”母亲微笑着回答：“最重要的是你要能把自己的生命抢救出来，其他的一切都是不重要的。”这个故事启示我们(

)A．除了生命，其他一切都不重要B．在发生危险时，应首先保护自己的生命安全C．家庭保护维护着我们的身体健康和生命安全责任D．在烈火中抢救其他的一切物品都是不必要的行为中考真题精练B

第21页考点1珍爱生命，敬畏生命中考真题精练第22

页2．(2019·广西玉林)2019年4月7日，兴业县某村一栋旧房倒塌导致一名男子被埋，三名家住附近的在校学生苏继生、苏记山、苏继祥闻讯立即大声呼救，并与其他群众合力救出被困男子。他们的行为(

)①说明青少年应不顾安危帮助他人②是坚持生命至上的表现③彰显了对生命敬畏的情怀④是漠视自己生命的表现A．①② B．①④C．②③ D．③④C

第22页2．(2019·广西玉林)2019年4月7日，兴第23

页3．(2019·黑龙江绥化)每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。这说明(

)A．生命是不可逆的 B．生命是独特的C．生命是来之不易的 D．生命是短暂的B

第23页3．(2019·黑龙江绥化)每个人有不同的人生道第24

页4．(2019·山东枣庄)珍爱生命，健康成长2019年4月7日到5月3日，气温回升较快，全国多地相继发生溺水事故，造成19名学生溺水死亡，令人痛心！为进一步提高风险防范意识，2019年5月16日，枣庄市政府教育督导室转发了国务院教育督导委员会办公室2019年第2号预警——《群策群力织牢防溺水“安全网”》，提醒我市各级政府、有关部门、学校、家长要严格落实学生防溺水要求，切实保障未成年人健康成长。第24页第25

页(1)枣庄市政府教育督导室为什么要转发“2019年第2号预警”？①生命最宝贵，必须倍加珍爱。②未成年人的健康成长关系着家庭的和谐与幸福，关系着民族的振兴、国家的富强。③未成年人生活经验不足，各方面还不够成熟。④未成年人自我保护意识和能力不够强。⑤枣庄市政府对未成年人给予特殊保护。(2)暑期将至，我们应如何避免溺水事故的发生？提示：①树立“珍爱生命，安全第一”的观念。②不在无家长或教师带领的情况下，私自下水；不擅自与他人结伴游泳；不到无安全设施、无救援人员以及不熟悉的水域游泳；不会游泳就不盲目下水施救等。(符合题意且答出一种做法即可)第25页(1)枣庄市政府教育督导室为什么要转发“2019第26

页考点2正确认识和对待挫折1．(2019·四川巴中)文成姑娘包珍妮，因运动神经元受损退化，全身肌肉萎缩，靠呼吸机生活。她凭借唯一能动的右手大拇指，创作出《予生》《故乡游》等40多首高质量歌曲。她因励志而被评为“感动温州十大人物”。她的故事启示我们(

)①面对逆境，仍要乐观对待生活②面对挫折，要有较高的承受力③只要经历挫折，就能磨砺坚强意志④尽可能陪伴父母，要少交朋友A．①② B．②③C．③④ D．①④A

第26页考点2正确认识和对待挫折A第27

页2．(2018·四川广元)“成亦顺境，败亦顺境”“好风凭借力，助我上青云”。关于顺境，以下说法正确的是(

)①顺境有助于我们健康成长②顺境能让我们每个人的事业都获得成功③在顺境中，我们要警惕自鸣得意④在顺境中，我们应该抓住机遇成就自己A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④C

第27页2．(2018·四川广元)“成亦顺境，败亦顺境”第28

页3．(2019·云南昆明)“生活给予我苦难，我不以为痛，报之以歌。”这启示我们(

)①要以积极的心态面对挫折和苦难②有了自信，就能完全避免挫折和苦难③只要经历挫折和苦难，就一定会成功④只有自强不息，才能不被挫折和苦难打倒A．①② B．②③C．③④ D．①④D

第28页3．(2019·云南昆明)“生活给予我苦难，我不第29

页4．(2019·贵州安顺)霍金21岁患渐冻症，不能说话，全身仅有三根手指能动，尽管在如此艰难的情况下，他依然坚持进行科学研究，提出了宇宙论等理论，成为最伟大的物理学家之一。霍金的事迹告诉我们(

)A．对待挫折的态度不同，对人生的影响不同B．挫折是人生的宝贵财富，挫折越多越好C．可以通过积极的心理暗示来克服自卑心理D．挫折产生的原因有主观因素和客观因素A

第29页4．(2019·贵州安顺)霍金21岁患渐冻症，不第30

页考点3探索生命，延伸生命的价值1．(2019·山东聊城)被誉为“世界儿童文学的太阳”的安徒生曾说：“仅仅活着是不够的，还需要有阳光、自由，和一点花的芬芳。”对此，下列理解正确的是(

)①生命价值的大小，取决于生命过程中的付出和奉献②要有乐观向上的积极情绪，热爱美好生活③不受任何限制的自由是人人追求和向往的目标④生命因奉献而芬芳和美丽A．①②③④ B．②③④C．①③④ D．①②④D

第30页考点3探索生命，延伸生命的价值D第31

页2．(2019·广东广州)高剑父、高奇峰兄弟创立的岭南画派，继承中国画传统，吸收国外绘画长处，其影响跨越岭南走向全国，其传人遍及海内外。近日，高剑父、高奇峰纪念馆在大师故里番禺开馆，为海内外众多岭南画派传人回宗师故里寻根提供了便利。这说明(

)①一个人的伟大在于其地位的高低②生命的意义在于是否被后世所记忆③个体生命有时尽，人类生命有接续④比生命更长久的是人创造的社会价值A．①② B．①④C．②③ D．③④D

第31页2．(2019·广东广州)高剑父、高奇峰兄弟创立第32

页3．(2019·辽宁营口)国家主席习近平在2019年新年贺词中说：“今年，天上多了颗‘南仁东星’，全军英模挂像里多了林俊德和张超两位同志。我们要记住守岛卫国32年的王继才同志，为保护试验平台挺身而出、壮烈牺牲的黄群、宋月才、姜开斌同志，以及其他为国为民捐躯的英雄们。他们是新时代最可爱的人，永远值得我们怀念和学习。”习近平主席的话带给我们思考，值得过的一生应该是(

)①能够活出自己的人生，实现自我价值②在看到别人的需要时付出自己的爱心，能承担起自己的责任③不计手段追求个人利益，实现个人利益最大化④将个人追求建立在人类共同需要的基础上A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④B

第32页3．(2019·辽宁营口)国家主席习近平在201第33

页4．(2019·湖北咸宁)阅读下列材料，运用七年级《道德与法治》上册有关知识回答问题。材料一如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？……你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？——节选自《雷锋日记》材料二

2019年4月4日，四川举行木里森林火灾扑救中英勇牺牲烈士悼念活动。当天西昌市和木里县降半旗志哀，习近平等党和国家领导人向30名烈士敬献花圈。这些消防队员在平凡的岗位上创造了生命的伟大，赢得了世人的崇敬。第33页4．(2019·湖北咸宁)阅读下列材料，运用七年第34

页(1)结合材料一，说说怎样的一生是值得的？①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的；等等。第34页第35

页(2)结合材料二，谈谈如何在平凡中创造伟大？①每个人的生命都有自己独特的使命，伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人，书写自己的生命价值。②当人们面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。③生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。第35页(2)结合材料二，谈谈如何在平凡中创造伟大？第36

页(3)为了活出生命的精彩，请用一句话向同龄伙伴发出你的倡议。同伴们，“活出生命的精彩”，请让我们：①追问生命，努力探索生命的意义。②脚踏实地，在生活中一点一点地建构自己的人生。③不断地发现和创造。④不断使生命充盈起来。⑤拒绝冷漠，关切社会。⑥在平凡中闪耀伟大；等等。第36页第37

页一、选择题1．礼让斑马线，反映了城市的文明程度。杭州市积极开展礼让斑马线活动，让行人在斑马线上走得更加从容。这一活动体现了(

)①生命是宝贵的，值得珍爱②生命是坚韧和顽强的③生命是脆弱的，需要呵护④对生命的尊重和敬畏A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④2020年迎考特训C

第37页一、选择题2020年迎考特训C第38

页2．“你艳羡有人出生便在罗马，拥有一切地生活。可还有人出生在叙利亚，卑微地求着生存，我不能选择生活的条件，但我可以选择生活的态度，既然哭不能解决问题，那为什么不笑呢？”这句话给你的启示有(

)①人生难免有挫折②挫折对人具有双重影响③我们要笑对人生④我们要以乐观的态度面对挫折A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④C

第38页2．“你艳羡有人出生便在罗马，拥有一切地生活。可第39

页3．(2019·黑龙江大庆)“杂交水稻之父”袁隆平从1964年致力于杂交水稻的研究，在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，也为世界经济发展作出巨大贡献。他的事迹启示我们(

)①将个人的追求与国家的甚至人类的命运联系在一起②奉献的人很辛苦，得不偿失③只有从事科学研究，人的生命才有价值④生命的伟大在于创造和贡献A．①② B．①④C．②③ D．③④B

第39页3．(2019·黑龙江大庆)“杂交水稻之父”袁隆第40

页4．关于生命，下列说法正确的有(

)①在时间的长河中，每个人的生命都很短暂②生命对于我们而言，仅仅指身体的生命③死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得④生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的A．①②③ B．①②④C．①③④ D．①②③④C

第40页4．关于生命，下列说法正确的有()C第41

页5．(2019·山东滨州)“别人的诊断书上是霍奇金淋巴瘤，我的却是复发难治性霍奇金淋巴瘤。我病危了好几次，离死神那么近还能抢救过来，病魔顽强，我也顽强。”21岁的大学生孙莹用自己的抗癌日记，鼓励着与她一样遭受病痛折磨的病友。孙莹的言行说明(

)①她敢于直面挫折，具有面对困难的勇气②挫折是件好事，会使人取得成功③坚强的意志能激发人的潜能，增强战胜挫折的能力④坚强的意志是战胜病魔的唯一有效办法A．①② B．①③C．②③ D．③④B

第41页5．(2019·山东滨州)“别人的诊断书上是霍奇第42

页6．中国川航英雄机长刘传建，在万米高空突发飞机驾驶舱挡风玻璃爆裂脱落的紧急情况下，带领机组成员临危不乱、正确处置，确保了机上119名旅客生命安全。他的事迹给我们的启示是(

)①要用责任和勇敢提升生命价值②重大险情是提升生命价值的唯一条件③每个人生命的价值都是不同的④奉献社会便会从平凡中闪耀出生命的伟大A．①③ B．①④C．②③ D．②④B

第42页6．中国川航英雄机长刘传建，在万米高空突发飞机驾第43

页7．(2019·广东)2019年3月，四川森林大火夺走了31位救火英雄的生命，痛定思痛，关爱消防员的行动在悄然兴起。一位男孩传递给消防员叔叔的纸条：“我不希望你们满身荣誉，只愿你们平安归来”。他表达的心愿是(

)A．在履行职责时，勿忘关爱自己B．荣誉毫无意义，平安最重要C．个人生命比任何东西都重要D．消防员不要牺牲自己保护他人A

第43页7．(2019·广东)2019年3月，四川森林大第44

页8．作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。因此，我们要(

)①守护精神家园，继承优秀的中华文化②发扬中华民族精神③全盘吸收外来文化④拒绝外来文化的影响A．①③ B．②④C．①② D．①④C

第44页8．作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族第45

页二、非选择题9．(2019·湖南湘西)材料最近电视栏目《向幸福出发》播放了一个名叫张海涛的25岁无臂青年，他坐着轮椅参加了该节目。在他18岁那年收割土豆时，被卷进了收割机里，他的双臂和很多肋骨都被搅碎，双腿失去了知觉，变成了一级残疾人。在无法接受现实和疼痛难忍时，他很绝望，甚至想结束自己的生命。后来在父母的鼓励和亲戚朋友的关心和帮助下，他振作了起来。他说：“感谢妈妈给了我两次生命，我一定要活着，而且要好好活着。”为了减轻家里的负担，养活自己，他用短短的一截手臂敲打起电脑键盘，做起了电子商务，而且越做越好。现在他已经利用网络帮助了不少与他同病相怜的人，传播着正能量。第45页二、非选择题第46

页结合材料运用所学知识回答：(1)我们为什么要珍爱生命？①生命是宝贵的，每个人只有一条生命。②生命来之不易。生命是大自然的奇迹，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。③生命是独特的、不可逆的，也是短暂的，每种生命都有其存在的价值和意义，我们要珍惜生命。④生命是顽强的，也是脆弱的，要珍视、爱护我们的生命。⑤各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。第46页结合材料运用所学知识回答：第47

页(2)我们应该如何创造生命的价值？①时间是组成生命的要素，要珍惜时间，充分利用时间。②确定目标，充盈自己的生命。生命是一个逐渐丰富的过程，要不断与他人、与社会、与自然建立联系，让生命充满色彩与活力。③拒绝冷漠，关切他人，传递温暖。我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。④在平凡中创造伟大。要勇于创造，运用自身的品德、才智和劳动，创造出更长久的、不平凡的社会价值，留下宝贵的物质财富和精神财富。⑤乐于向他人奉献爱心，积极服务社会。第47页(2)我们应该如何创造生命的价值？第48

页10．绽放生命材料一郎朗在新浪微博写到：“钢琴是我生命的重要组成部分，我无法想象，不能用指尖触碰琴键的生活会是什么样？直到遇到一个特别的女孩，她因意外失去右手，为了‘双手’弹奏出动听的音符，她忍痛进行康复训练，一遍遍弹奏、一次次磨合。……在《加油向未来》的收官之夜，我将助力‘义肢女孩’林安露圆梦，完成一次最为特别的合奏！”材料二

2018年11月18日晩上，央视一套《加油向未来》节目现场，美丽女孩林安露借助智能义肢与郎朗完成了这场令人动容的合奏，长达半年艰辛的训练终于有了回报，她终于实现了“双手”弹钢琴的愿望。第48页10．绽放生命第49

页(1)请你写出一条座右铭鼓励自己，也鼓励他人战胜困难和挫折。不经历风雨，哪能见彩虹；阳光要经过折射才能变成彩虹。(只要符合主题即可)(2)请你谈谈我们应如何应对生活中的挫折，发掘生命的力量？①面对挫折，我们需要及时调整自己，正确认识和对待挫折。挫折是难免的，生活中的挫折是我们生命成长的一部分。②我们需要发现、发掘自己的生命力量。认识到每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。③面对挫折，我们可以逐渐培养面对困难的勇气和坚强的意志。④发掘生命的力量不排斥借助外力。我们要学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。第49页(1)请你写出一条座右铭鼓励自己，也鼓励他人战胜第50

页(3)请你结合林安露的事迹，谈谈什么样的人生才是有意义的，才是值得的？①能活出自己的人生，实现自我价值。②在看到别人需要时，付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任。③将个人追求建立在人类共同需要的基础上。第50页第一篇过教材·考点透析第四讲生命的思考七年级上册第一篇过教材·考点透析第四讲生命的思考七年级上册第52

页知识网络第2页知识网络第53

页考点1珍爱生命，敬畏生命1．生命的特点(1)生命来之不易，是大自然的奇迹(2)生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命不可替代。(3)生命是不可逆的。生命的时光一去不复返。(4)生命是短暂的。在时间的长河中，个人的生命很短暂。(5)生命又是有接续的。在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。考点精析第3页考点1珍爱生命，敬畏生命考点精析第54

页2．敬畏生命的原因(1)生命是脆弱的、艰难的，生命又是坚强的、有力量的，更是崇高的、神圣的，我们要怀有敬畏之心，好好珍视它。(2)我们的生命是宝贵的，生命价值高于一切。(3)生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。第4页第55

页3．敬畏生命的做法(1)敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。(2)我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。(3)我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。第5页第56

页4．如何守护生命？(1)首先需要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。(2)我们还要更加关注自己的内在感受，保持健康的心态，控制过激行为，学会爱惜自己的身体。(3)我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。第6页第57

页知识补充日常生活中珍视生命和不珍视生命的表现(1)珍视生命的表现：不搭乘超载汽车；过马路时遵守交通规则；打雷时不站在树下或高楼平台上；发生紧急情况及时报警求助，识记各类报警电话等。(2)不珍视生命的表现：遗弃宠物；破坏动植物；不遵守交通规则；到无人看护的河流、湖泊、水库游玩、游泳等。第7页知识补充日常生活中珍视生命和不珍视生命的表现第58

页知识补充珍爱生命(1)地震中躲避与自救的方法：①立刻躲到最安全的位置，如，坚固的桌子或家具底下。②在室外时，应注意围墙倒塌，窗户玻璃或招牌等落下等问题。③一旦被埋压，要尽可能避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁。(2)防溺水自救办法：①一定要选择适合游泳的地方，不能去水库、堰塘等地游泳。②若发生溺水，不要慌张，不可手脚乱动，仰浮在水面，等待救援。(3)防踩踏的自救办法：①人多时不拥挤、不起哄、不制造紧张气氛。②尽量避免加入到拥挤的人群中，不得已时，尽量靠边走。③遇到台阶或者楼梯时，尽量扶住扶手，防止摔倒。④发现有人摔倒时，要立马大声呼喊，告知他人。第8页知识补充珍爱生命第59

页5．正确认识养护精神(1)我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生活状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。(2)我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。(3)作为中国人，我们每个人的精神生命都离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，需要继承优秀的民族文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。第9页5．正确认识养护精神第60

页考点2正确认识和对待挫折1．正确认识挫折(1)生活难免有挫折。面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应，产生这些不同感受和行为反应的主要原因是人们对挫折的认识和态度不同。(2)生活中的挫折是我们生命成长的一部分，得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。第10页第61

页2．挫折的三个方面(1)挫折情境：一般指构成挫折的外部情境或外在条件，可能是某人或某物，也可能是各种自然环境、社会环境。(2)挫折认知：一般指人们对挫折情境的认识和评价。挫折认知是构成挫折的关键因素。(3)挫折反应：主要指人在挫折情境下产生的烦恼、焦虑、愤怒等负面的情绪感受，以及相应的行为表现。第11页第62

页3．勇敢面对挫折，发掘生命的力量(1)每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力，我们需要发现、发掘自己的生命力量。(2)面对挫折，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，学会承受压力，调节现状，进行自我修复。(3)发掘自身的力量并不排除借助外力。我们在坚持目标和不断努力的道路上，要学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。第12页第63

页知识补充应对挫折的方法(1)树立正确的人生目标。(2)正确认识挫折，采取恰当的解决办法。(3)直面挫折，自强不息。(4)学会自我疏导，如合理宣泄等。(5)保持顽强的毅力和斗志。第13页知识补充应对挫折的方法第64

页4．如何增强生命的韧性？(1)欣赏、培养幽默感。(2)和自己信任的人谈一谈。可以舒缓紧张感，增进信任感，获得心理的支持，以及一些具体的经验、建议。(3)考虑并接受最糟糕的结果。(4)关心、帮助他人。(5)培养某方面的兴趣。有利于增强自信心和耐挫力。第14页第65

页考点3探索生命，延伸生命的价值1．生命的价值体现(1)对自己：能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。(2)对他人：当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自觉承担责任，这样的一生是值得的。(3)对社会：能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的。第15页考点3探索生命，延伸生命的价值第66

页2．生命充盈的表现(1)热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。(2)当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此一点点充盈起来。3．如何让生命充盈起来？(1)积极参加社会公益活动，在奉献中实现自我价值，让生命充盈。(2)在读书中充盈生命。(3)参加社团活动丰富自己的生活，让生命充盈。(4)外出旅行，了解不同的风俗人情等。第16页2．生命充盈的表现第67

页4．如何做到拒绝冷漠，关爱生命？(1)人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖，才能拒绝冷漠。(2)我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地思考并善待他人。(3)我们要用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。第17页第68

页5．如何看待生命的平凡与伟大？(1)每个人的生命都有自己独特的使命，希望活出自己的精彩，让生命更加绚烂。(2)伟大在于创造和贡献。一个人的伟大在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，留下宝贵的物质财富和精神财富，影响一代又一代的人。(3)生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。做好本职工作，完成职责的人的人生是有意义的。第18页5．如何看待生命的平凡与伟大？第69

页(4)面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量就是伟大的。(5)当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命就会变得伟大。第19页第70

页6．中学生如何实现生命的意义(1)感受生活中的美好，勇敢面对生活的困境与难题。(2)制定积极明确的生活目标，并落实到每天的计划中。(3)关注自身的发展，关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。(4)奉献社会，参与公益活动，增强社会责任感。(5)敬畏生命、珍爱生命、守护生命，增强生命的韧性，发掘生命的力量。第20页第71

页考点1珍爱生命，敬畏生命1．(2019·四川泸州)一个孩子问母亲：“如果家中着了火，我该抢救什么呢？”母亲微笑着回答：“最重要的是你要能把自己的生命抢救出来，其他的一切都是不重要的。”这个故事启示我们(

)A．除了生命，其他一切都不重要B．在发生危险时，应首先保护自己的生命安全C．家庭保护维护着我们的身体健康和生命安全责任D．在烈火中抢救其他的一切物品都是不必要的行为中考真题精练B

第21页考点1珍爱生命，敬畏生命中考真题精练第72

页2．(2019·广西玉林)2019年4月7日，兴业县某村一栋旧房倒塌导致一名男子被埋，三名家住附近的在校学生苏继生、苏记山、苏继祥闻讯立即大声呼救，并与其他群众合力救出被困男子。他们的行为(

)①说明青少年应不顾安危帮助他人②是坚持生命至上的表现③彰显了对生命敬畏的情怀④是漠视自己生命的表现A．①② B．①④C．②③ D．③④C

第22页2．(2019·广西玉林)2019年4月7日，兴第73

页3．(2019·黑龙江绥化)每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。这说明(

)A．生命是不可逆的 B．生命是独特的C．生命是来之不易的 D．生命是短暂的B

第23页3．(2019·黑龙江绥化)每个人有不同的人生道第74

页4．(2019·山东枣庄)珍爱生命，健康成长2019年4月7日到5月3日，气温回升较快，全国多地相继发生溺水事故，造成19名学生溺水死亡，令人痛心！为进一步提高风险防范意识，2019年5月16日，枣庄市政府教育督导室转发了国务院教育督导委员会办公室2019年第2号预警——《群策群力织牢防溺水“安全网”》，提醒我市各级政府、有关部门、学校、家长要严格落实学生防溺水要求，切实保障未成年人健康成长。第24页第75

页(1)枣庄市政府教育督导室为什么要转发“2019年第2号预警”？①生命最宝贵，必须倍加珍爱。②未成年人的健康成长关系着家庭的和谐与幸福，关系着民族的振兴、国家的富强。③未成年人生活经验不足，各方面还不够成熟。④未成年人自我保护意识和能力不够强。⑤枣庄市政府对未成年人给予特殊保护。(2)暑期将至，我们应如何避免溺水事故的发生？提示：①树立“珍爱生命，安全第一”的观念。②不在无家长或教师带领的情况下，私自下水；不擅自与他人结伴游泳；不到无安全设施、无救援人员以及不熟悉的水域游泳；不会游泳就不盲目下水施救等。(符合题意且答出一种做法即可)第25页(1)枣庄市政府教育督导室为什么要转发“2019第76

页考点2正确认识和对待挫折1．(2019·四川巴中)文成姑娘包珍妮，因运动神经元受损退化，全身肌肉萎缩，靠呼吸机生活。她凭借唯一能动的右手大拇指，创作出《予生》《故乡游》等40多首高质量歌曲。她因励志而被评为“感动温州十大人物”。她的故事启示我们(

)①面对逆境，仍要乐观对待生活②面对挫折，要有较高的承受力③只要经历挫折，就能磨砺坚强意志④尽可能陪伴父母，要少交朋友A．①② B．②③C．③④ D．①④A

第26页考点2正确认识和对待挫折A第77

页2．(2018·四川广元)“成亦顺境，败亦顺境”“好风凭借力，助我上青云”。关于顺境，以下说法正确的是(

)①顺境有助于我们健康成长②顺境能让我们每个人的事业都获得成功③在顺境中，我们要警惕自鸣得意④在顺境中，我们应该抓住机遇成就自己A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④C

第27页2．(2018·四川广元)“成亦顺境，败亦顺境”第78

页3．(2019·云南昆明)“生活给予我苦难，我不以为痛，报之以歌。”这启示我们(

)①要以积极的心态面对挫折和苦难②有了自信，就能完全避免挫折和苦难③只要经历挫折和苦难，就一定会成功④只有自强不息，才能不被挫折和苦难打倒A．①② B．②③C．③④ D．①④D

第28页3．(2019·云南昆明)“生活给予我苦难，我不第79

页4．(2019·贵州安顺)霍金21岁患渐冻症，不能说话，全身仅有三根手指能动，尽管在如此艰难的情况下，他依然坚持进行科学研究，提出了宇宙论等理论，成为最伟大的物理学家之一。霍金的事迹告诉我们(

)A．对待挫折的态度不同，对人生的影响不同B．挫折是人生的宝贵财富，挫折越多越好C．可以通过积极的心理暗示来克服自卑心理D．挫折产生的原因有主观因素和客观因素A

第29页4．(2019·贵州安顺)霍金21岁患渐冻症，不第80

页考点3探索生命，延伸生命的价值1．(2019·山东聊城)被誉为“世界儿童文学的太阳”的安徒生曾说：“仅仅活着是不够的，还需要有阳光、自由，和一点花的芬芳。”对此，下列理解正确的是(

)①生命价值的大小，取决于生命过程中的付出和奉献②要有乐观向上的积极情绪，热爱美好生活③不受任何限制的自由是人人追求和向往的目标④生命因奉献而芬芳和美丽A．①②③④ B．②③④C．①③④ D．①②④D

第30页考点3探索生命，延伸生命的价值D第81

页2．(2019·广东广州)高剑父、高奇峰兄弟创立的岭南画派，继承中国画传统，吸收国外绘画长处，其影响跨越岭南走向全国，其传人遍及海内外。近日，高剑父、高奇峰纪念馆在大师故里番禺开馆，为海内外众多岭南画派传人回宗师故里寻根提供了便利。这说明(

)①一个人的伟大在于其地位的高低②生命的意义在于是否被后世所记忆③个体生命有时尽，人类生命有接续④比生命更长久的是人创造的社会价值A．①② B．①④C．②③ D．③④D

第31页2．(2019·广东广州)高剑父、高奇峰兄弟创立第82

页3．(2019·辽宁营口)国家主席习近平在2019年新年贺词中说：“今年，天上多了颗‘南仁东星’，全军英模挂像里多了林俊德和张超两位同志。我们要记住守岛卫国32年的王继才同志，为保护试验平台挺身而出、壮烈牺牲的黄群、宋月才、姜开斌同志，以及其他为国为民捐躯的英雄们。他们是新时代最可爱的人，永远值得我们怀念和学习。”习近平主席的话带给我们思考，值得过的一生应该是(

)①能够活出自己的人生，实现自我价值②在看到别人的需要时付出自己的爱心，能承担起自己的责任③不计手段追求个人利益，实现个人利益最大化④将个人追求建立在人类共同需要的基础上A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④B

第32页3．(2019·辽宁营口)国家主席习近平在201第83

页4．(2019·湖北咸宁)阅读下列材料，运用七年级《道德与法治》上册有关知识回答问题。材料一如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？……你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？——节选自《雷锋日记》材料二

2019年4月4日，四川举行木里森林火灾扑救中英勇牺牲烈士悼念活动。当天西昌市和木里县降半旗志哀，习近平等党和国家领导人向30名烈士敬献花圈。这些消防队员在平凡的岗位上创造了生命的伟大，赢得了世人的崇敬。第33页4．(2019·湖北咸宁)阅读下列材料，运用七年第84

页(1)结合材料一，说说怎样的一生是值得的？①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的；等等。第34页第85

页(2)结合材料二，谈谈如何在平凡中创造伟大？①每个人的生命都有自己独特的使命，伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人，书写自己的生命价值。②当人们面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。③生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。第35页(2)结合材料二，谈谈如何在平凡中创造伟大？第86

页(3)为了活出生命的精彩，请用一句话向同龄伙伴发出你的倡议。同伴们，“活出生命的精彩”，请让我们：①追问生命，努力探索生命的意义。②脚踏实地，在生活中一点一点地建构自己的人生。③不断地发现和创造。④不断使生命充盈起来。⑤拒绝冷漠，关切社会。⑥在平凡中闪耀伟大；等等。第36页第87

页一、选择题1．礼让斑马线，反映了城市的文明程度。杭州市积极开展礼让斑马线活动，让行人在斑马线上走得更加从容。这一活动体现了(

)①生命是宝贵的，值得珍爱②生命是坚韧和顽强的③生命是脆弱的，需要呵护④对生命的尊重和敬畏A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④2020年迎考特训C

第37页一、选择题2020年迎考特训C第88

页2．“你艳羡有人出生便在罗马，拥有一切地生活。可还有人出生在叙利亚，卑微地求着生存，我不能选择生活的条件，但我可以选择生活的态度，既然哭不能解决问题，那为什么不笑呢？”这句话给你的启示有(

)①人生难免有挫折②挫折对人具有双重影响③我们要笑对人生④我们要以乐观的态度面对挫折A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④C

第38页2．“你艳羡有人出生便在罗马，拥有一切地生活。可第89

页3．(2019·黑龙江大庆)“杂交水稻之父”袁隆平从1964年致力于杂交水稻的研究，在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，也为世界经济发展作出巨大贡献。他的事迹启示我们(

)①将个人的追求与国家的甚至人类的命运联系在一起②奉献的人很辛苦，得不偿失③只有从事科学研究，人的生命才有价值④生命的伟大在于创造和贡献A．①② B．①④C．②③ D．③④B

第39页3．(2019·黑龙江大庆)“杂交水稻之父”袁隆第90

页4．关于生命，下列说法正确的有(

)①在时间的长河中，每个人的生命都很短暂②生命对于我们而言，仅仅指身体的生命③死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得④生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的A．①②③ B．①②④C．①③④ D．①②③④C

第40页4．关于生命，下列说法正确的有()C第91

页5．(2019·山东滨州)“别人的诊断书上是霍奇金淋巴瘤，我的却是复发难治性霍奇金淋巴瘤。我病危了好几次，离死神那么近还能抢救过来，病魔顽强，我也顽强。”21岁的大学生孙莹用自己的抗癌日记，鼓励着与她一样遭受病痛折磨的病友。孙莹的言行说明(

)①她敢于直面挫折，具有面对困难的勇气②挫折是件好事，会使人取得成功③坚强的意志能激发人的潜能，增强战胜挫折的能力④坚强的意志是战胜病魔的唯一有效办法A．①② B．①③C．②③ D．③④B

第41页5．(2019·山东滨州)“别人的诊断书上是霍奇第92

页6．中国川航英雄机长刘