上海市同济大附属存志校2021-2022学年中考语文适应性模拟试题含解析及点睛

2021-2022学年中考语文模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）关公崇拜起源于荆州，也寄寓着荆州人民对关羽的特殊感情。关公是“义”的化身，在他身上，我们看到了守土报国的________，也看到了治军安民的________；看到了扶危济困的________，也看到了同生共死的________。A．仁义侠义情义忠义 B．忠义仁义侠义情义C．情义忠义仁义侠义 D．侠义情义忠义仁义2．下列有关文学文化常识的表述不正确的一项是（）A．“六书”是古人解说汉字结构和使用方法归纳出来的条例，包括象形，指事，会意，形声，转注，假借六种。B．《桃花源记》中“黄发”指老人，“垂髫”指小孩，这是借用人的特征来指一类人的手法，例如“布衣”指平民。C．明清的科举制度分为院试，乡试，会试和殿试。院试取中者即为秀才，乡试考中者称为举人。小说《范进中举》中范进参加的应是会试。D．《送东阳马生序》是一篇赠序，作者宋濂，宋代文学家，赠序是临别赠言性质的文体。3．下列关于名著的表述，不正确的一项是（）A．《三国演义》中，关羽由于自负，忘记了刘备“东联孙权，北拒曹操”的计策，与孙吴结仇，被乔装为商人的陆逊入了城，导致“大意失荆州”。B．《简·爱》中罗切斯特虽富有显赫，却是一个精神上的苦闷者，情感的渴求者。C．“风景悄然无声地孕育了美感”，《草房子》以优美的文字，为读者描绘出一幅幅优美的中国传统农村的田园生活。D．《老人与海》中的圣地亚哥传达了“一个人可以被毁灭，但不能被打败”的精神内涵。4．下列词语中没有错别字的一项是（）A．斑斓绿茵茵草长莺飞浮光掠影B．修茸长坂坡坦荡如砥因地治宜C．震撼联锁店无可耐何孜孜不倦D．端祥满堂彩人情世故苍海桑田5．下列说法不正确的一项是（）A．《水浒传》又称《水浒》，是一部以北宋末年宋江领导的农民起义为题材的章回体历史小说，作者施耐庵是元末明初小说家。B．《醉翁亭记》的作者欧阳修，字永叔，自号“醉翁”，晚年又号“六一居士”，宋代文学家，“唐宋八大家之一”。C．春节是我国传统习俗中最隆重的节日，此节乃一岁之首，古人又称元日、元旦、元正、新春、新正等。而今人称春节，是在采用公历纪元后。古代“春节”与“春季”为同义词。D．古时座次尊卑有别，十分严格。官高为尊居上位，官低为卑处下位。古人尚左，以右为尊，“左迁”即表示贬官，如《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。6．阅读下面的文字，完成下列小题。（材料一）以下是网络热传的关于妈妈们辅导孩子作业的热点事件的相关图片。辅导作业崩溃到要“嫁”女儿辅导作业气到心跳加速辅导作业而考取教师资格证家长因为辅导作业出现了各种情况，大多数家长感叹：别人家宝宝上学要钱，为啥我家宝宝上个学却“要命”呢？辅导孩子写作业真的这么困难吗？那些能轻松搞定孩子的家长又是怎么做的？（材料二）亲爱的家长朋友：你好！听说你因为辅导娃写作业的事儿苦恼不已，谁不是经历过或者正在经历呢？我跟爱人学习都不错，孩子这看着题目就发愣，一写作业就偷偷玩起来的毛病到底像谁呢？是不是应该给孩子想想别的出路，给孩子多点儿选择？可是，不管怎么选择，文化水平总是硬实力，这可怎么办？我这几年不断阅读教育文章和自己亲身体验总结的陪写作业秘籍，希望对你家也有用。（一）陪写作业，并不意味着分分秒秒死盯着。有的家长喜欢盯着孩子写作业，一旦发现有问题，就责怪孩子。在紧张、焦虑的氛围中，孩子的学习兴趣和能量之门很难打开。其实，不妨首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，我们在一旁拿本书读读，或者轻手轻脚地做自己的事，别轻易去打扰孩子。等孩子做完作业，再去检查。（二）孩子拖拉、磨蹭怎么办？发现孩子写作业时有不专心的表现，只要不是太过分，让他动一动也好。如果孩子注意力不大集中，有拖拉的行为，父母可在旁边适当提醒一下。催促时要得法，安抚的语气最合适。当然，可以直接提要求，但强硬也得讲道理。如果上述方法没用，换这种方法试试：事先了解孩子的作业量，然后直接提出完成的时间，规定的时间要充分考虑到孩子的能力和作业量，而不是随便规定一个孩子不可能达到的时限，以免让孩子频频受挫。（三）真需要“露一手”时，我们该怎么给孩子讲题？可能很多爸妈生气不是因为孩子磨蹭，而是辅导作业的时候发现自己眼里简单的题目，孩子怎么弄都不会。我觉得，爸妈辅导和点拨要讲究技巧：（1）让孩子反复读题许多题目不难，只是孩子缺乏阅读原题的耐心，往往只看了一遍就感到不会做、很难，从而产生消极的心理暗示。正确的方法是建议孩子静下心多读原题，当孩子做出来以后，要高兴地称赞，这种鼓励式的方法能够“逼”出孩子主动学习的兴趣，从而获得自信。（2）用例题作辅导对于孩子没做出的题目，父母可根据原题编一个相似的例题，让孩子弄懂例题，再做原题。如果仍不会，再回到例题，只要父母耐心引导，孩子就有可能会做原题。（3）只讲关键点对于有些难题，父母可能会将算式直接列出来，这样做固然方便，但孩子的解题思路并没有被打开，也难有真正收获。父母可以分析题目的关键点，让孩子根据父母的提示去思考、计算。父母是孩子的第一任老师，也是最好的老师。让我们一同找到最对的那把钥匙，带着智慧和爱共同开启孩子这把锁吧！你的家长朋友X年X月X日（材料三）陪娃写作业被气到“崩溃要嫁女儿”和“心跳加速”的家长，和陪娃写作业“顺便”考教师资格证的家长之间，差别最大的是陪伴孩子时的心态。一些陪读家长充满委屈：“孩子学过的东西都是自己学过的，有的时候自己还帮不上忙，只能在旁边陪着，感觉有点浪费时间……”觉得陪伴孩子学习是生命浪费的家长，是典型的消极心态，当然就会有心理负担了。你完全可以在陪伴孩子学习的同时，一起与她成长。家长可以做自己一直想做而没有做的事情，比如阅读文学作品，提高自己文学修养，比如尝试写作，比如学习插花，比如考专业证书……请记住，在陪伴孩子的同时，一定要自己活出精彩。留在孩子身边，自己无所事事，对孩子的学习不管不问，是低级的陪伴方式，可能双方收获甚微；尽心尽力，看着孩子学习、督促孩子进步，是初级陪伴方式，可能孩子单赢，也可能是双输；以身作则、以向上的精神间接影响孩子进步，共同进步，是高级陪伴方式，是双赢的结果。陪伴的意义，不在于你能否现场帮助孩子传道解惑，而在于营造一种努力向上、积极进取的氛围。有家长的陪伴，是一种安心；有家长的精神感染，孩子会更有动力。家长在自我成长过程中时时给孩子分享你的进步，这种精神会无形中感染到孩子。德国著名哲学家雅思贝尔斯说过：教育的本质就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。为人父母的，不应该是拿着鞭子在后面驱赶着孩子向前，而应该在任何时候，都应该和孩子一起成长。1．材料一呈现三张妈妈们辅导孩子作业事件的有关图片，其意图最不可能的一项是（）A．说明现在家庭普遍重视孩子的教育。B．说明现代家庭教育中父亲角色普遍缺失。C．引发人们对“家庭作业辅导”这一教育现状的探讨。D．说明家庭教育方式各有不同。2．材料一中家长感慨宝宝上学“要命”，根据材料二，概括在辅导作业时孩子让家长觉得“要命”的表现。3．以上三则材料的组合顺序可以打乱吗？请结合三则材料分析理由。4．根据材料二、三，给材料一里因辅导孩子写作业被气到“崩溃要嫁女儿”和“心跳加速”的妈妈写一封短信，提出你关于家庭教育的建议。注意：书信格式要规范，150字左右。7．默写填空择其善者而从之，______________________（《论语·述而》）蒹葭萋萋，____________。《诗经·蒹葭》了却君王天下事，___________________。（辛弃疾《破阵子》）人生自古谁无死？___________________。（文天祥《过零丁洋》）______________，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头》）雾凇沆砀，_______________，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）岑参的《白雪歌送武判官归京》中将诗人因朋友远去而产生的无限惆怅之情抒写到极致的两句诗是：________________，_________________。还有不到一百天的时间，你就要和同学分别了。如果在离别前，你要送你最好的同桌一句诗，你会选择的诗句是：________________，_________________。8．名著阅读（一）“兄弟”是《水浒传》中最令人动情的两个字：（1）（甲）向宋江道：“哥哥不知，兄弟是心腹弟兄，我舍着条性命来救你。如今黄泥冈事发了！白胜已自拿在济州大牢里了，供出你等七人。”（2）（乙）对四家邻舍道：“小人因与哥哥报仇雪恨，犯罪正当其理，虽死而不怨。却才甚是惊吓了高邻，……”（3）（丙）见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。（4）（丁）拿出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦，……”以上情节，（甲）是（____），（乙）是（____），（丙）是（____），（丁）是（_____）A．武松B．李逵C．鲁智深D．晁盖（二）根据阅读积累，补写以下读书笔记卡。时间2019.3.10编号001摘录：你以为，因为我穷、低微、矮小、不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了﹣﹣我的灵魂和你一样，我的心也跟你的完全一样……我们站在上帝的面前是平等的﹣﹣因为我们是平等的。——夏洛蒂•勃朗特①《___》感悟：这段节选文字表现了女主人公②___的性格。二、阅读9．阅读下面这首古诗，完成小题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。1．这首诗的首联叙述了诗人怎样的经历？2．说说“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”这两句诗妙哪里？10．阅读下面的文言文，完成小题。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》)滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州①之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直②丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。凡公与州之宾客者游焉，则必即③丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。故即④其所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。噫!其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。[注]①作州:指欧阳修担任滁州知州。②直:径直。③即:到。④即:根据。⑤韩子退之:指韩愈，字退之。1．解释下列加点词在文中的意思。泉水之涯而不知太守之乐其乐也游人去而禽鸟乐也故即其事之所以然而为名2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．其可谓/善取乐/于山泉之间B．其可谓/善取/乐于山泉之间C．其/可谓善取乐于/山泉之间D．其/可谓善/取乐于山泉之间3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。或醉且劳矣，则必即醒心而望。4．请依据（甲）（乙）两文回答下列问题。（甲）文以“乐”(填写一个字)贯穿全篇；（乙）文则以“____”(填写一个字)贯穿全篇。遭遇贬谪的欧阳修筑亭并题名“醒心”，盛世不忘忧，显示了“____________”(填写文中四字短语)的政治家风范。两篇文章都表现了太守(欧阳公)的两种“乐”，请简要概括。11．阅读下文，回答问题。腊月的味道梅洁腊八节一过，腊月的味道就一天天浓了。小时候，我看到母亲一进腊月，就分外忙了起来，除了一双又一双、一件又一件地为我们赶做新鞋、新衣，就是变着法地做各种美食。比如，腊月初八为我们熬腊八粥，腊月二十三小年，为我们打糍粑、酿米酒、烙芝麻灶饼，除夕为我们包饺子、煲排骨藕汤、做这样那样的蒸菜……无论生活多么清贫，但到了腊月，我们总是能吃上几顿好饭莱的。小时候，我们没有丝毫享受零食的奢望，但在腊月，母亲总会为我们炒一些苞谷花儿和红薯丁儿之类的东西，那是童年最好的、也是唯一的零食了。总也忘不了在朦胧的桐油灯抑或玻璃罩子灯下，母亲为我们炒苞谷花儿和红薯丁儿的情景。苞谷里常常有许多“铁豆”，炒不出花儿来，那我们也吃得津津有味。母亲就这样为我们做了一年又一年。我这一生对厨房，对做饭、烧菜总是乐此不疲，应该是从小受母亲感染的吧。婚后，我承接母亲的慈心温爱，母鸡护小鸡般张开翅膀，庇护着我的两个儿子、我的家。和母亲一样，一进入腊月，我就醉心于给我的丈夫、儿子打糯米糍粑，累得大汗淋漓却快乐无限；我从南方老家带来酒曲子，一盆一盆地为我的家人自酿香甜的米酒，米酒里煮两个荷包蛋是丈夫喜欢的早餐，也是年节里我们一家人的美食；我能一次擀2斤面的面条，切得细细的为全家人做豆角肉丝焖面、牛肉面、炸酱面、臊子面；我把葱花饼烙得外焦里嫩，我把土豆丝切得比绿豆芽还细；我学会了蒸又香又暄的包子，学会了一张一张地擀北方饺子皮；最令我开心的是我向邻居大妈、大婶学会了腌制冬菜：雪里蕻、圆白菜、大白菜、芹菜、胡萝卜、水萝卜、辣椒、香菜，经我腌制过后酸辣脆甜各味适中，成为过年油腻之后最开胃最受欢迎的一道下饭菜。当年，在贫瘠的塞外，每到冬季，我就三缸四缸地腌制冬菜。因为漫长的3多天里，塞外是见不到任何新鲜蔬菜的，腌菜过冬是家家户户必做的冬事。邻居们都说我腌的菜好吃，他们说我的“手气”好。以至于一到冬季，邻居大娘总是让我去为她往缸里摁菜，以至于腌了一辈子菜的我的婆婆也不再自己腌菜，总是让我全程操作，她说我腌的菜香，说她腌的菜发苦且容易腐烂。以至于到今天新鲜蔬菜常供常新的时代，我的大儿子、媳妇一家，依然让我立冬之后去为他们腌菜。腊月里，他们一家人赞不绝口的就是吃我腌制的冬菜。“手气”是什么呢？也许，这是一个生命密码，谁也无法解释这其中的玄妙。我只是觉着我这一辈子都是在用心过日子，因为有围着我的亲人，我辛苦着并快乐着，我只想一心一意为他们创造生活。不喜欢做饭的日子发生在这个温暖的家庭只剩下我一个人之后。我的两个儿子大学毕业先后独立成家并与岳父母生活在一起，我的丈夫9年前离开了这个世界，一个其乐融融的家从此只剩下我一个人。这时候我发现自己真的一天天不用心做饭了，也不用心吃饭了。常常是饥一顿饱一顿，再不就是把一顿饭菜做很多，下一顿甚至再下一顿就是到冰箱里找旧饭剩菜充饥。我真的是不想伺候自己了。尤其到了腊月，再也不是早早闻到年的味道而是一天天逼近的孤寂、思念和伤心。今年的冬季，整整75天的日子我在小儿子家度过。因着他的岳母身体不好需要回老家休息，他3岁的小女儿需要人照看。我便走进了与儿孙快乐厮守的日子，走进了一个逝去多年的腊月。与儿孙在一起的日子，回忆过往岁月里无数腊月里的温馨，我总是独自会心一笑。腊八节前一夜，我一直操心早早起床为儿孙熬粥的事，以致睡不实，不到6点就醒来，赶紧把泡好的江米、大黄米、红小豆、绿豆、大芸豆、栗子仁、莲子仁、樱桃干熬成一锅八宝冰糖粥，下午，又为他们用北京米醋泡了一大瓶“腊八蒜”。我如此用心地做着腊月里的事，我想应该是万千烟逝之后的一种情之归依吧。我的小孙女叫多多，我很感恩与其“共舞”的腊月。虽然很累很辛苦，但却幸福着。和一个聪明可爱的小东西在一起，她让你一天多说出比平日多一百倍的话，当我极其温柔又假装童音地与她没完没了地对话时，内心便升腾起无比的温馨感和幸福感。有一次她突然问我：“奶奶，你的妈妈在哪儿？”我说：“在湖北呢。”“在湖北哪儿呢？”“在湖北的天堂呀！”“你不是说爷爷在天堂吗？”“是呀，他们都在天堂呀！”“他们为什么都去天堂呀？”“天堂里有幸福呀！他们不再痛苦、不再生病、不再烦恼……”“我能看见他们吗？能呀，但现在不能……”此后，她多次表达：奶奶，我不想让你去天堂。我不知道“天堂”在这个小女伢心里究竟是什么含义。但每每此刻，我总是搂过她，说：奶奶现在不去天堂，奶奶陪多多长大……说这些话时，我们相拥着，且都已热泪盈眶。我常想：这个仅3岁多的小女伢，小小心灵里藏着怎样的柔情和善感呢？那天，她又突然对我说：“奶奶，我想让我永远在你心里。”她说第一遍时，我没听清，我再问她时，她重复了这句话。而重说时她白净、可爱的小脸上已淌满了泪水。我赶紧搂住她说：“会的会的，多多永远在奶奶心里！奶奶也永远在多多心里！”她偎在我的怀里，继续说：“奶奶，我昨天做了一个梦。”我问：“你梦见什么了？”“我梦见我和爸爸妈妈在一起，奶奶在很远很远的地方。奶奶，我不想让你去很远很远的地方。”我说：“奶奶不去很远很远的地方，奶奶和多多在一起……”说这些话时，我们总是相拥着，都已泪流满面、泪流满面！半晌，小女伢抬起头来说：奶奶不哭、不哭。我说多多不哭了奶奶就不哭了。于是，我们两个破涕而笑。之后，她又开始专心地粘贴她的立体纸贴画。望着这个幼小的小生命，我在想：这是我在世上的最爱了！这个多愁善感的小精灵，你是从哪里来到了我的身边呢？几天前，她的重感冒传给了我，我非常难受，嗓子已变得嘶哑，说不出话来。她说：“谁传给奶奶感冒呀？”我说你呀。她说我喜欢奶奶我就传给奶奶……这个腊月，我总在想：什么叫天伦之乐？这就是了。和孩子在一起，我们的心变得尤其纯洁天真起来。孩儿们在屋外燃放的爆竹声断续地传过来，腊月的味道越来越浓了。我要好好地为孩儿们做好每一顿饭菜，好好感受天伦之乐！许多往事与忆念、艰辛与屈辱、苦难与幸福，我都写进文字中了。现在我老了，但我奋斗过实现过存在过，上苍会看到我的爱与奋斗，小女伢长大后会懂得我的爱与奋斗……这是这个腊月里我能想到的最快乐的事情。这也是这个腊月里我感受到的最难忘的味道。（节选自《人民日报》2014年1月15日）1．给下列词语中加点的字注音。（1）享受（________）（2）腌制（________）（3）酒曲（________）（4）伺候（________）2．文章开头写母亲在腊月分外忙碌的用意是什么？3．文章由“我”一进人腊月就忙碌不停，写到“不喜欢做饭”再写到今年腊月“为孩儿们做好每一顿饭菜”，试分析作者发生如此变化的原因。4．小孙女多多的话真挚感人，请找出一处加以赏析。5．文题“腊月的味道”有何含义？6．文章写家庭琐事，读来却并不絮烦冗杂。请探究其原因，选择一个角度简要分析。7．每个家庭都有老去的祖辈，结合文本，联系自己的生活，谈一谈本文带给你的启示。12．阅读下面的文字，完成后面小题中国的发展没有过不去的坎（1）一年春物，惟梅柳间意味最深;一春盛事，恰“两会”上暖意更浓。正月的喜庆还未降温，迎着明媚的阳光，一年一度的“两会”在京胜利召开。在第十三届全国人民代表大会第二次会议上，李克强总理的政府工作报告简短有力，鼓舞人心。在李克强总理众多暖人心的话语中，那句“中国的发展没有过不去的坎”，让人闻即热泪盈眶、热血澎湃。简短的一句话，展现了中国共产党人的执政自信，给予新时代的中华儿女奋进新征程以无比的信心和勇气!（2）中国的发展没有过不去的坎，是对中华文明绵延不绝的朴素概括。历史的车轮滚滚向前，放眼全球，四大文明古国中，唯有中国在数次遭遇外族入侵这道坎后或将其击退、或将其同化，从而保持了上下五千年文明连绵不断、聚而不散。究其原因，得天独厚的地理优势只是其中一个方面，更重要的是融入血脉里的那股自强不息、厚德载物的民族精神。（3）中国的发展没有过不去的坎，是对中华民族虽历百年屈辱依然不倒的暗码揭示。到了近代，当封建王朝即将退出中国历史舞台，其落后与愚昧却给我们的民族招来了百年黑暗与屈辱。多少志士仁人在黑云压城之下“我以我血荐轩辕”，多少时代先锋在上下求索救国救民之大道。幸甚至哉!十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。数年后，由马克思主义武装起来的中国共产党诞生，成为中国历史上开天辟地的大事件，中国革命的面貌从此焕然一新。正是这支先进的政治力量挽民族于最危难之际，带领中华儿女推翻“三座大山”这道历史上最高的坎，用热血和牺牲换来了“东方红”。中国一改积贫积弱的“病夫”形象，从此站了起来，苦难深重的中国人民终于建立了自己的新中国，古老的东方民族开始焕发新的生机。（4）中国的发展没有过不去的坎，是改革开放以来特别是党的十八大以来中国人民自强不息、爬坡过坎而得出的不争结论。改革开放之初，我们党发出了走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召，中国经济迎来了新的发展的春天。我们需要“新鲜空气”，虽然会有“苍蝇蚊子”，但久经风浪的中国人民不怕这样的坎。特别是党的十八大以来，面对世界经济复苏乏力、局部冲突和动荡频发、全球性问题加剧的外部环境，面对我国经济发展进入新常态等这样那样的坎，我们党团结带领全国各族人民迎难而上不懈奋斗，以创新发展的理念和自我革命的勇气，推动我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，推动我国国际地位实现前所未有的提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。（5）中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，需要一年一年奋斗，离不开一步一个脚印。李克强总理在报告中回顾过去一年的成绩时感慨“来之不易”。从外部环境看，经济全球化遭遇波折，多边主义受到冲击，国际金融市场震荡，特别是中美经贸摩擦给一些企业生产经营、市场预期带来不利影响;从国内看，我们面对的是经济转型阵痛凸显的严峻挑战。新老矛盾交织，周期性、结构性问题叠加，经济运行稳中有变、变中有忧。两难多难问题如峻岭，考验着“登山者”的智慧和意志;多重目标多项任务如激流，等待“涉水者”去征服和跨越。一年平稳过去，未来尤需奋斗。无限风光在险峰，好风景永远属于不懈奋斗者和敢为人先者。（6）“莫道君行早，更有早行人。”没有过不去的坎，也没有随随便便的成功。新时代奋斗者要不得偷奸耍滑、投机取巧和蝇营狗苟，唯有每个个体踏实肯干、努力奋斗，我们的国家才会日新月异、蒸蒸日上;唯有每一名党员干部身体力行、身先士卒，我们党才更能赢得人民的拥护，党的事业才能在爬坡过坎中不断推向前进。我们有充分的理由相信：中国的发展没有过不去的坎!1．本文的中心论点是什么？2．下列对文章内容的理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A．本文主要从三个方面论证了文章的中心论点，很有感染力。B．第（2）自然段中，作者谈到四大文明古国之一的中国之所以保持了上下五千年文明连绵不断、聚而不散，主要是因为具有自强不息、厚德载物的民族精神。C．文章是按照提出问题、分析问题和解决问题来布局的，而(2)(3)(4)自然段又是按照平行结构来安排的，这样安排条理清楚，即使调换一下段落的顺序，也不会影响论证的力度。D．文章语言不仅准确，而且生动形象，大量成语如“热泪盈眶”“积贫积弱”“蝇营狗苟”、鲜活的词语如“新鲜空气”“苍蝇蚊子”“涉水者”、优美的诗句“我以我血荐轩辕”“莫道君行早，更有早行人。”等的运用，使文章妙趣横生，韵味无穷。3．文章第（5）自然段划线的句子主要运用了什么论证方法？有什么作用？4．试从结构和内容两方面谈一谈文章结尾一段的作用。13．阅读下面的文章，完成下列小题。生态系统和生态平衡（节选）侯学煜①每一个生态系统总是时刻不断地进行着能量交换和物质循环，因此任何生态系统的各个因素或成分之间都是动态的。但是，在一定时间和相对稳定的条件下，生态系统本身也总是趋向稳定的状态，也就是在动态中维持平衡；即该系统中的绿色植物、动物和微生物之间，或物质和能量的输入和输出之间，存在着相对平衡的关系。当生态系统中的能量流动和物质循环过程，较长时间地而不是暂时地保持平衡状态时，该生态系统的有机体种类和数量最大，生物量最大，生产力也最大。这就是衡量生态平衡的指标。②如果一个生态系统受到外界的干扰，超过它本身自动调节的能力，结果就会使有机体数量减少，生物量下降，生产力衰退，从而引起其结构和功能的失调，物质循环和能量交换受到阻碍，最终导致整个生态平衡的破坏。③在森林生态系统中，树木靠吸取土壤营养物质生活，而树叶落下后经微生物分解腐烂变为可利用的营养物质，归还给土壤又供植物取用，这样物质就可循环不止，森林自己养活自己。但如把落叶取走，那就破坏了生态平衡。森林中昆虫数量一般能够维持正常，正是由于有鸟类和其他动物吃它，受到自动控制，才不致繁殖过多而发生灾害。但如大量消灭鸟类等食虫动物，昆虫繁殖过多就会危害森林，造成生态平衡失调。④就草原生态系统来说，田鼠是草原生态系统中不可缺少的成分之一，自应研究掌握其消长规律，以便控制其数量，不使其过多地增长，危害草原。在一般情况下，因草原上有它的天敌老鹰、黄鼠狼，所以平时田鼠维持一定数量，不致成灾。作为皮毛兽的黄鼠狼就是靠鼠为食料；草原上没有鼠就没有黄鼠狼。鼠还能吃草原上的蝗虫，对某些类型的草原（如羊草草原）还起着松土作用，能促其生长繁茂。在鼠害猖狂时，固然需要消灭，但如用毒药，草原本身就会被污染，吃鼠的老鹰和吃虫的鸟类也会被毒死，有的地方牛羊也有被毒死的，以致破坏草原的生态平衡。⑤总而言之，在自然界中不论森林、草原、荒漠、湖泊、沼泽，都是由动物、植物、微生物等生物成分和光、水、土、气、热等非生物成分所组成。而且每一个成分都不是孤立地存在着，而是相互联系、相互制约地形成一个统一的、不可分割的自然综合体系。这是一个生态平衡总体。单独地孤立看一个成分很容易产生片面性，必须把各种成分联系起来，看作一个综合的整体。如果破坏自然生态平衡，必然要受到一系列的惩罚。⑥在自然界中，不论是天然的森林、草原、荒漠、沼泽，还是人工营造的森林、饲料基地、水库，都要注意保持其本身的生态平衡。1．根据选文内容概括填空。①衡量生态平衡的指标；②__________；③用森林中发生的事，来说明“绿色植物”“动物”“微生物”之间，“物质和能量”是如何“输入和输出”的；④__________；⑤__________；⑥我们要保持自然界的生态平衡。2．生态系统的特点是什么？3．生态系统常常会受到外界的干扰，请写出文中的三个例子。4．保持森林生态平衡并不等于说森林不能采伐。如何采伐森林呢？请提出一条具体建议。三、语言表述14．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上（只填序号）。近日，来自西安的青年歌手曹轩宾，在《经典永流传》中改编自《送元二使安西》的《别君叹》，阳刚中流露着伤感，绝对是展示古城文化___________（A底蕴B韵味C味道）的大成之作，堪称陕西方言又一巅峰之作。王小波是当代著名作家，他的杂文对社会时弊的议论更是__________（A炉火纯青B鞭辟入里C力透纸背）四、写作15．阅读下面的材料，按要求作文。爱迪生让助手测量梨形灯泡的容积。助手一会儿用标尺测量各项数据，一会儿又用复杂的数学公式计算，几个小时都没有结果。爱迪生拿起灯泡，朝里面倒满水，递给助手说：“你去把灯泡里的水倒入量杯，就会得出我们所需要的答案。”有时候，解决问题的最好路径往往是把复杂的事情简单化。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标題，不少于600字。文章如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。

参考答案一、积累与运用1、B【解析】试题分析：依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。根据第一空前“守土报国”一词可知选“忠义”，第二空前“治军安民”一词可知选“仁义”，第三空前“扶危济困”一词可知选“狭义”，第四空前“同生共死”一词可知选“情义”，故选B。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。2、D【解析】

D“宋濂，宋代文学家”有关文学文化常识的表述不正确。宋濂是明代文学家。3、A【解析】

“东联孙权，北拒曹操”是诸葛亮的计策。“陆逊”改为“吕蒙”。故选A。4、A【解析】

B．修茸——修葺，因地治宜——因地制宜。C．联锁店——连锁店，无可耐何——无可奈何。D．端祥——端详，苍海桑田——沧海桑田。5、D【解析】

D项表述错误，古人尚左，座位以左为尊。6、1．B2．①辅导作业时孩子看着题目就发愣；②一写作业就偷偷玩起来；③辅导作业时孩子不专心，注意力不大集中、爱拖拉（磨蹭）；④辅导作业的时候家长眼里简单的题目，孩子怎么弄都不会；⑤缺乏阅读原题的耐心。3．三则材料的组合顺序不可以打乱。第一则材料以图片的形式呈现家长辅导孩子作业的家庭教育现象；第二则材料针对“家庭作业辅导”这一现象，更进一步地分析孩子做作业让家长觉得“要命”的表现和对策；第三则材料则更深入一层，从家长应该如何陪伴和自我成长的角度探寻家庭教育的本质。三则材料之间是有现象到本质的一种递进关系，遵循人们的认知与逻辑规律，所以不可以打乱。4．示例阿姨：您好！您辅导孩子完成家庭作业很辛苦，有时也很崩溃，的确不容易。我想你可以用更积极的心态去陪伴您的孩子，您要觉得陪着孩子学习也是您的一次成长，这样您会少一些负担，多一些快乐，少一份急躁，多一份耐心。在陪伴的同时，您可以通过学习来完善自己，这样就能以向上的精神影响和感染孩子，实现您与孩子的共同成长，这才是家庭教育中最高级的陪伴方式。希望您每天都能以微笑面对您的孩子。此致敬礼XXXX年X月X日【解析】1．此题考查的是对材料的探究。材料一中三幅图片写了父母对自己辅导作业的烦恼的调侃。而B项写到反映父亲角色的缺失，与原意不符。故选B.2．此题考查的是从材料中搜集信息的能力。材料二中提到“孩子这看着题目就发愣”，“一写作业就偷偷玩起来”，“孩子拖拉、磨蹭”，“自己眼里简单的题目，孩子怎么弄都不会”，“孩子缺乏阅读原题的耐心”，这些都是足以让家长为之“疯狂”的，也是认为“要命”的折磨。据此作答。3．此题考查的是材料的内在联系。三则材料分别写了：①揭示家庭教育的现象，②谈方法和策略，③深层次探寻家庭教育的本质。三者之间存在这递进关系，所以不能调换。据此理解作答。4．此题是一道开放性试题。首先需要结合主题“被气到‘崩溃要嫁女儿’和‘心跳加速’的妈妈”，所以内容上要结合二、三则材料中的方法和策略来谈，要求家长放平心态，有路可走，有法可循。形式上注意书信的格式。语言上注意语气委婉，用词恰当。据此理解作答。7、（1）其不善者而改之（2）白露未晞（3）赢得生前身后名（4）留取丹心照汗青（5）人有悲欢离合（6）天与云与山与水（7）山回路转不见君雪上空留马行处（8）海内存知己天涯若比邻【解析】

“晞”“赢”“汗”“合”“涯”是此题中的易错字，作答时要注意字形。8、（一）【甲】D.（晁盖）【乙】A.（武松）【丙】B.（李逵）【丁】C.（鲁智深）（二）（1）简▪爱（2）参考示例：追求自由、平等和独立人格【解析】

（1）本题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。《水浒传》是“课标”推荐的古典文学名著，只要熟记文学常识，了解作品内容及主要人物的姓名、绰号、性格特征，熟悉精彩的故事情节等，解答本题并不难。根据故事情节可知，【甲】晁盖；【乙】武松；【丙】李逵；【丁】鲁智深。（2）这段是《简•爱》中的经典句子，是简•爱对罗切斯特所说的。作者为夏洛蒂•勃朗特。这段话表现了勇敢的追求爱情、幸福，以及追求平等的地位和维护女性的尊严。简•爱对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。从简•爱身上，表现力当今新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。二、阅读9、1．这首诗叙述了文天祥考中状，步入仕途，后来抗元事业失败，自己被俘的经历2．巧妙的借用惶恐滩和零丁洋两个带有感情色彩的地名，表达了诗人惶恐和孤寂的心情，写出形势的险恶。【解析】1．本题考查的是对诗歌内容的理解。解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。这首诗的首联叙述了文天祥考中状元，步入仕途，后来抗元事业失败，自己被俘的经历。2．本题主要考查对诗句内容的理解和作者思想感情的理解。要结合字里行间和诗歌的主题来理解作者思想感情。解答时需要读懂诗歌的内容，并且能够根据重点语句理解诗人的思想情感。本诗巧妙的借用惶恐滩和零丁洋两个带有感情色彩的地名，表达了诗人惶恐和孤寂的心情，写出形势的险恶。10、1．(1)涯：水边(2)乐：以……为乐(3去：离开(4)故：所以2．A3．(1)醉了能同大家一起欢乐,醒来能用文章来记述这件乐事的人,是太守。(2(他)有时喝醉了或劳累了,就一定要登上醒心亭眺望。4．(1)“醒”“洒然而醒”(2)山水之乐与民同乐【解析】1．考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是古今异义词，如“乐”：以……为乐。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。2．考查文言断句。A项“其可谓/善取乐/于山泉之间”对文中画波浪线部分的断句正确。译为：他真可以说擅长从山泉之间获得乐趣。3．本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“其”“述”“或”“劳”“即”等字词的翻译。“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”判断句翻译，“述以文”介宾短语后置句（状语后置句）的翻译。4．（1）在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。如乙文贯穿全篇的一个字可提取“醒”作为答案。显示政治家风范的短语可提取文中“洒然而醒”作为答案。（2）文言文要点的概括。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。如欧阳公的两种“乐”，可归纳为一个是山水之乐，一个是与民同乐。【点睛】（一）译文：不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。（二）译文：在滁州的西南方,一条泉水的旁边,欧阳公担任滁州太守的第二年,在那里修建了座亭子叫“丰乐亭”,自己写了一篇记,来说明它的名称的由来。之后又在距离丰乐亭东面几百步的地方,找到一处山势高的地方,修建了一座凉亭叫“醒心亭”,让我为它写一篇记。只要欧阳公和州里得宾客一道游玩，就一定会到醒心亭眺望四周,只见到那群山环绕,白云、山岚、水气滋生、蔓延,一望无际的旷野,花草树木茂盛,山泉岩石秀丽,让他们眼睛所看到的都是清新之景,耳朵所听到的都是清新之音,从而他们的心也因惊奇而醒来,甚至想久待在这里而忘了回去。所以欧阳公根据这些事为它取名“醒心亭”,“醒心”二字取自韩愈《北湖》一诗的句子。啊!他真可以说擅长从山泉之间获得乐趣,而且给它们取名来显示它们的实际情况,又是更擅长的了。11、1．（1）xiǎng（2）yān（3）qū（4）cì2．①表现母亲爱家庭、爱家人、腊月里为家人准备食物的精心和热情，渲染了浓郁温馨的家庭生活氛围；②突出这一场景给我留下了温暖美好的印象，对我影响很大，为下文我为家人精心准备食物做铺垫。3．①年轻时，一家人温馨幸福，我为家人忙碌不停；②丈夫去世，儿子结婚不在身边，一个人生活失去家的感受，“不喜欢做饭”；③今年在小儿子家，有孙女绕膝，尽享天伦之乐，想要“为孩儿们做好每一顿饭菜”。4．多多：奶奶，我想让我永远在你心里。赏析：多多童稚的语言，是希望奶奶永远爱自己，这句话中有对奶奶的爱与依赖，表达了孩子真切的愿望，愿意与奶奶永远在一起。这句话使经常被“孤寂、思念和伤心”缠绕的奶奶倍受感动，奶奶再一次从孩子的言语中感受到被需要、能给予的快乐。（言之成理即可）5．①腊月的味道是临近过年时食物的诱人味道；②也是为家人准备食物时的幸福心情；③更是家的味道，亲情的味道。（言之成理即可）6．①文字朴质，内容亲切，如话家常，娼娓道来；②文章的情感有变化，起伏跌宕；③文章琐事不杂，线索清晰；④以小见大，文章能引发更多的思考。7．①祖辈为家庭付出很多，对儿孙多有疼爱，他们日渐衰老，我们应该多陪伴，尽孝顺之心；②祖辈爱家庭、爱亲人，以付出、给予为率福，他们营建的家庭氛围我们应该珍惜传承，给祖辈以情感的慰籍；③子孙忙于事业、学业，祖辈的晚年不免寂寞孤独，要学会读懂他们的内心世界，走进他们的情感深处，使老人获得精神的欢愉。【解析】1．考查对汉字字音的理解。“伺”“腌”不要取半边字的读音。“曲”多音字，qǔ、qū，“酒曲”读作“qū”。2．考查文章开头写作内容的用意。母亲在腊月里为了家人做衣服、精心做好吃的，突出母亲的勤劳，对家人的爱，让我在清贫的生活里，感受到家的温馨与美好，给我留下了温暖美好的印象，母亲的做法给了我很大的影响，也为下文我为家人精心准备食物做铺垫。3．人物的变化总是随情节的发展而变化的，解答此题，先要找出情节，在分析对应的人物心理，就不难了。我这一生对厨房，对做饭、烧菜总是乐此不疲，应该是从小受母亲感染，为的是让家人感受到家的温暖与爱；不喜欢做饭的日子发生在这个温暖的家庭只剩下我一个人之后；与儿孙在一起的日子，回忆过往岁月里无数腊月里的温馨，我总是独自会心一笑，才有了想要为孩儿们做好每一顿饭菜。4．此题是开放性试题，多多在文中的语言有好几处，任意找出一处，分析其中包含的真挚情感即可。如，“我梦见我和爸爸妈妈在一起，奶奶在很远很远的地方。奶奶，我不想让你去很远很远的地方。”多多的话语表达了对奶奶的依恋与不舍，让我孤独寂寞的心理，感受到天伦之乐的温暖。5．本题考查体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。从近几年试题发展趋势看，要求阐释标题含义的题目不少。标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它一种深刻的内涵，甚至还有第三种更深刻、更深远的内涵。学生能理解标题的手法，明确标题的风格特点和作用。此文题目的表层含义指腊月里为家人准备的食物的诱人味道；深层含义指好好地为孩儿们做好每一顿饭菜，好好感受天伦之乐。这是为家人准备食物时的幸福心情，是家的味道，亲情的味道。6．考查对文章写作特点的赏析。此文虽是写家庭琐事，由母亲精心为家人准备腊月的食物，写到自己腊月里为家人精心准备食物，语言平淡，但充满真情；写自己由“我”一进人腊月就忙碌不停，写到“不喜欢做饭”再写到今年腊月“为孩儿们做好每一顿饭菜”，情节起伏波澜；事虽小，但琐事不杂，线索清晰明了。7．这是一种主观性较强题目。学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验，或谈由选文引发的思考，获得人生启迪、审美情趣等。学生理解原文的内容、思想和情感，阐述自己感受，概括出自己的看法和体会，并能陈述理由。如，为家庭付出，虽苦心里却都是快乐，努力创造温馨的家庭氛围；爱老人、爱孩子，多陪伴。12、1．中国的发展没有过不去的坎。2．C3．比喻论证作者将经济运行中的“两难多难问题”和“多重目标多项任务”分别比作“峻岭”和“急流”，证明了“中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，需要一年一年奋斗，离不开一步一个脚印”这一观点，使论证形象生动，通俗易懂。4．结构上：总结全文，呼应（照应）标题内容上：进一步强化中心论点，鼓舞了全国人民的信心。【解析】1．寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。找准论点的方法：一看题目，二看开头和结尾，三看论据。它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括。此文题目就是中心论点。2．C错误，(2)(3)(4)是按照时间先后顺序来安排的，不能调换顺序。3．考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。①举例论证：通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、更深入、更有力，更具有权威性。③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。④对比论证：对比论证的作用就是突出有力地论证作者所要表达的观点。文章第⑤段划线句子“两难多难问题如峻岭”“多重目标多项任务如激流”，运用了比喻论证方法，将两难多难问题如峻岭比作险峻的大山，将多重目标多项任务比作激流，生动形象地证明了“中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，需要一年一年奋斗，离不开一步一个脚印。”的分论点。增强了说服力。4．本题考查文章结尾的作用。一般从结构上与内容上这两个角度来回答。结构：点题、首尾呼应、总结全文。内容：突出人物品质/情感、点明中心、深化中心等。此段结构上，总结全文，呼应标题，结构严瑾；内容上，最后一段运用议论抒情的方式，只要每一名党员干部身体力行、身先士卒，我们党才更能赢得人民的拥护，党的事业才能在爬坡过坎中不断推向前进。中国的发展没有过不去的坎；强化了文章的主旨。13、1．②生态系统被破坏的基本原因④以田鼠在草原生态系统中的作用为例，说明在具体的生态系统中某个成分或因素的不可或缺⑤自然界每个成分都不是孤立存在的，是相互联系和制约的（或者“自然界各个成分相互联系和制约，形成统一的、不可分割的综合体系”）2．生态系统中各个因素或成分之间都是动态的；在动态中维持平衡（或者“该系统中的绿色植物、动物和微生物之间，或物质和能量的输入和输出之间，存在着相对平衡的关系”）。3．例一：把森林中落叶取走，那就破坏了森林生态平衡；例二：大量消灭鸟类等食虫动物，昆虫繁殖过多就会危害森林，造成生态平衡失调；例三：用毒药灭鼠，草原本身就会被污染，以致破坏草原的生态平衡（或“大量消灭田鼠，也会破坏草原生态系统”）。4．示例一：应合理采伐森林（或“择伐”），不要滥砍滥伐。示例二：对采伐后会造成水土流失和森林不能恢复的不采伐。【解析】1．考查对文章写作思路的理解分析。通读全文，整体感知，文章是按照总分总的结构来写的。第一段说明了衡量生态平衡的指标；第二段“有机体数量减少，生物量下降，生产力衰退，从而引起其结构和功能的失调，物质循环和能量交换受到阻