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PAGE页码19/NUMPAGES总页数19小学四年级北师大版上册语文期末整理复习易考题班级:_____________姓名:_____________【拼音词组】1.看拼音写词语。kuòdàfànwéinǔlìchànàcànlànyídòngzǐsèbùjǐn2.看拼音,写词语。pútaohéngshùkòngxìbēicǎnyǎnhùpānpázáguōyíhuò3.看拼音,写词语。fúróngdàyànjǐnnángqínláoxiāngféngjiěpōukūlongwéichígǎngwèidiàoqiǎn4.看拼音写词语mùsèchényíntímùcèmiànshānfēnglúshānyuánfèntóuxiánglàngfèisèsè5.读拼音,写词语fànguǎnzhòngdúnǔlìduǒkāishǎnshuòmiáohuìfāhuīchéngjìpíqìtānxīn【补全词语】6.把下列词语补充完整。(____)然大(____)(____)息(____)视耀(____)(____)威(____)有成(____)(____)(____)当然(____)(____)无事7.将下面的词语补充完整,并按要求填空。(____)头并进横七(____)八随(____)而安无可(____)何通情(____)理视(____)如归亭亭玉(____)面如(____)色上面的词语中,描写人物外貌的是_______,这样的词语还有_____、________等;形容一个人不怕牺牲的词语是________________。8.补充词语。聚精(____)神百发(____)中眉(____)目秀(____)战心惊魂飞(____)散(____)貌堂堂慈眉(____)目鹤发(____)颜9.将词语补充完整,并选择一个写一句话。(____)山(____)海横(____)竖(____)(____)到(____)头大(____)失(____)无(____)奈(____)若(____)所(____)____________________________10.把下面的词语补充完整。若(____)若(____)(____)头(____)进(____)(____)东望风(____)浪(____)(____)天(____)地(____)(____)江面【形近字词】11.比一比,组词语。浙(_________)罗(_________)杜(_________)鹃(_________)折(_________)萝(_________)肚(_________)捐(_________)窄(_________)肩(_________)臀(_________)移(_________)作(_________)房(_________)殿(_________)侈(_________)12.比一比,再组词。绕(______)锁(______)很(______)膝(______)抗(______)浇(______)琐(______)狠(______)漆(______)押(______)饶(______)唢(______)恨(______)黎(______)技(______)13.火眼金睛,辨字组词。莫(______)弃(______)毫(______)搜(______)体(______)慕(______)异(______)豪(______)收(______)休(______)14.形近字组词。很(_________)劈(_________)衔(_________)既(_________)狠(_________)壁(_________)街(_________)即(_________)15.比一比,再组词。缓(_________)猎(_________)输(_________)朝(_________)暖(_________)借(_________)偷(_________)潮(_________)【句子训练】16.按要求完成句子练习。1.蟋蟀在草地上鸣叫。(改为拟人句)__________________________________2.胳膊比我的腿还粗的金奎叔是个结实的汉子。(缩句)__________________________________3.同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。(修改病句)__________________________________4.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写设问句)__________________________________17.仿写句子。1.用上一连串表示动作的词语,把(谁/干什么)写清楚。例:猎狗慢慢地走进小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。_____________________________________________2.读下面的句子,想想有什么发现。再仿写一句。例:法布尔为什么能把蟋蟀的住宅描写得如此准确生动?原来是他坚持连续细致地观察。________________________________________________3.用上“不是……就是……”写一句话。例:老虎在笼子里不是打瞌睡,就是垂头丧气地踱来踱去,从没见过它们豁过什么虎跳。_____________________________________________18.按要求完成句子练习。1.为人类造福,有什么错?(改为陈述句)____________________________________2.它们说:“我们才会飞得最远呢!”(改为转述句)____________________________________3.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。(仿写句子)____________________________________4.细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。(描述想到的画面)____________________________________19.按要求改写句子1.全校师生和老师都参加了植树活动。修改病句:______________________________________2.这就是伟大的奇观。改写成反问句:_____________________________________________3.海水逼近森林扩句:_________________________________4.他一动不动地挺着长长的脖子。缩句:____________________________________________________5.你们做事情怎么能这样呢?改为陈述句:________________________________________________6.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。改为被字句:________________________________________________20.按要求完成句子练习。1.那只小虱子在纪昌的眼里越来越大。(改为夸张句)______________________________________2.这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。(改为反问句)______________________________________3.从此,还有谁敢再给河神娶媳妇呢?(改为陈述句)_______________________________________4.小飞象因为生来有一双大耳朵而被人嘲笑,但在众人的帮助下它发现了自己的与众不同,学会了用耳朵飞行。(长话短说)______________________________________【古诗阅读】21.课内阅读,完成填空。____________,____________。____________,____________。[1]默写苏轼七言绝句《题西林壁》。注意格式、行款、字距,写正确、整洁、美观。[2]这首诗的作者是________朝人。这首诗不仅描写了中国_______山壮美多变的景色,还蕴含着深刻的哲理:_________。诗中“缘”一字的意思是;在“有缘千里来相会,无缘对面不相识”中的“缘”的意思是__________;而“城市的边缘”中的“缘”则是_________。[3]苏轼有一句著名的词经常被用来表达对远方亲人的思念和美好祝愿,它是“但愿人______,_______共婵娟”。22.阅读课内片段,完成练习。白桦(节选)在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦,在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。[1]这两节诗节选自苏联诗人_______的______(叙事诗抒情诗)《白桦》。[2]这两节诗先后写的是(______)中的白桦和(______)中的白桦。(填序号)A.朝霞B.金晖[3]读节选的第一节诗歌,下面理解有误的一项是(
)A.“朦胧”“寂静”写出了白桦含蓄、高洁的特点。B.“玉立”写出了白桦的挺拔。C.“灿灿的金晖”在诗中主要是写太阳很美。D.“玉立”“闪着”两个动词,突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。[4]读完《白桦》这首诗歌,白桦给你留下了怎样的印象?________________________________________[5]选择下面对诗歌特点的正确表述,在后面的括号里打“√”。(1)高度集中、概括地反映生活。(
)(2)诗歌蕴含了丰富的思想情感。(
)(3)诗歌饱含着作者丰富的想象、联想和幻想。(
)(4)诗歌的语言具有音乐美。(
)23.阅读理解。夜叶赛宁河水悄悄流入梦乡,幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了,长脚秧鸡不再欢嚷。夜来临,四下一片静,只听得溪水轻轻地歌唱。明月撒下它的光辉,给周围的一切披上银装。大河银星万点,小溪银波荡漾。浸水的原野上的青草,也闪着银色光芒。夜来临,四下一片寂静,大自然沉浸在梦乡。明月撒下它的光辉,给周围的一切披上银装。[1]这首诗着力展示了夜的什么特点?______________________________________________[2]请你试着用自己的话描述一下诗中的夜景。__________________________________________________[3]体会一下,通过写景,诗歌传达出诗人怎样的心境?__________________________________________________[4]“明月撒下它的光辉,给周围的一切披上银装”一句在诗中出现了两次,关于这种重复说法错误的一项是()A.这不是简单的重复,而是以反复的吟咏造成诗的节奏美和旋律美。B.这种反复的吟咏深化了夜的静谧、美丽的氛围。C.这种重复使诗歌的语言略显啰唆。D.这种重复令人更深切地感受到诗人情感的波荡和律动。24.阅读现代诗完成练习。纸船——寄母亲冰心我从不肯忘记一张纸,总是留着——留着,叠成一只一只很小的船。从舟上抛下在海里有的被天风吹卷到舟中的窗里。有的被海浪打湿,沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲倘若你梦中看见一只很小的白船,不要惊讶它无端入梦。这是你挚爱的女儿含着泪叠的。万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。[1]请在诗中找出下列词语的近义词。丢弃(______)
如果(______)
无故(______)
哀伤(_____)[2]面对纸船遭遇的“不测”,诗人“仍是不灰心的每天叠着”,是因为__________;“总希望有一只能流到我要它到的地方去”。中的“我要它到的地方”指____________,从这里我们感受到了______________。[3]诗末“求它载着她的爱与悲哀归去”其中“它”和“她”“爱”和“悲哀”各指什么?________________________________[4]认真读读这首诗歌,用“
”画出最让你感动的地方,再写下你的感受。________________________________25.课内阅读。毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦。在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。[1]“毛茸茸的枝头”说明了枝头上________________。[2]“雪绣的花边”告诉我们这是____季,透过“潇洒”一词我感受到了____________。[3]“在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦。”我感受到了白桦____________的精神。[4]这棵白桦给你留下了怎样的印象?_________________________________【阅读理解】26.课内阅读。为中华之崛起而读书(节选)新学年开始了,修身课上,奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题:“你们为什么而读书?”“为家父而读书。”“为明理而读书。”“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道:“为中华之崛起而读书!”魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”“为中华之崛起而读书!”魏校长听了,高兴地连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!”这位同学是谁呢?他就是周恩来,后来成为了中华人民共和国的第一任总理。1.魏校长提出的问题,同学们的答案分别是什么?①____________________②___________________③____________________④___________________2.联系上下文,理解词语的意思。(1)若有所思:_______________________________(2)抱负:___________________________________3.魏校长听后为什么那么高兴,甚至连声赞叹?_______________________________________________________27.课内阅读午后一点左右,从原处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是(),看不出有什么变化。过了一会儿,响声(),只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又()。那条白线很快地向我们(),逐渐(),(),横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马(),浩浩荡荡地();那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。1.在括号里按课文内容填空。2.以上两段文字,是作者通过由而地观察,描写的是(潮来之前潮来之时潮头过后)的景象。(请用“√”划出来)3.快从文中找出下列词语的近义词。渐渐(__________)抖动(__________)好像(__________)飞跑(___________)4.文中画“——”的句子是一个打比方的句子,它具体形象地描述了近看钱塘江大潮_____________。(只填序号)28.阅读短文,回答问题。仙人掌我家的“小花园”里有各种各样的花。有像火一样红的鸡冠(guānguàn)花,有洁白如玉的兰草花,还有月季花、迎春花。这些花迎着灿烂的阳光相继开放,真惹人喜爱。但我最爱的却是那身上长满刺的仙人掌。说起来,还有一段经历呢。记得有一天,爸爸下班回来拿着一个大纸包,我知道又是花。连忙打开一看,哎!竟然是一盆长满刺的仙人掌,既没有好看的颜色,又没有好闻的香味。于是,就把它放在“小花园”里,置之不理了。我一连几天都没给它浇水,心想,大概枯(gūkū)死了。可是我跑到小花园一看,呀!仙人掌不但没有死去,而且很健康。去年冬天,我得了腮腺炎,腮帮子肿得厉害,又疼又胀,难受极了,吃药打针都不见效。后来,爸爸找了个偏方,就是把那棵仙人掌切下半截,拔了刺,捣碎,给我敷上。嗬!还真有效,肿处觉得凉凉的,不那么火辣辣的了。我想起那棵仙人掌,便跑到“小花园”去看它,只见它被切掉了头,刀口处渗出一粒粒小水珠。为了我,它也许会死的。又过了几天,我的病好了,就跑到“小花园”去看。只见它的伤口干了,留下一条灰白的伤痕,可全身还是绿油油的。仙人掌居然活下来了。带着伤疤的仙人掌坚强地站在角落里,在众多的花丛中大概谁也不会注意到它;但是在我的心目中,它却是百花中最可贵的一种。1.给带点的字选择正确的读音,用“√”表示。2.从文中找出下列词语的近义词。竟然(_________)也许(_________)珍贵(________)顽强(_________)3.从文中找出下列词语的反义词。讨厌(_________)果然(_________)难看(________)一定(________)4.写出文中画横线的句子中表示动作的词。__________________________________________________5.“我”把仙人掌放在小花园里,置之不理的原因是__________________6.在“我”的心目中,仙人掌为什么是百花中最可贵的一种呢?用“√”选择,可多选。A.它坚强,生命力强大。()B.它颜色好看,香味好闻。()C.它帮“我”治好了腮腺炎。()29.阅读短文,回答问题。没人喝彩的工作有一天,我从学校里出来,流着泪,很伤心地走回家去。妈妈像往常一样,站在门口,亲切地微笑着向我招招手,欢迎我回家。但是我满是泪水的脸,使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说:“为什么这么伤心?”“妈妈,我想做的,我要做的事,老师不让我做。”我一边抹着眼泪,一边呜咽地说。“呀!到底什么事?”妈妈温和地问我。“学校里要开家长会……要演节目……但是老师这一次不选我当主角,只让我在后台工……工作!”我呜咽着,连话也说不清楚了。妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。“你看看!这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干净我的眼泪,一面温和地问。“那是一块玻璃,两根指针。”我回答说。妈妈脱下手表,把表壳打开,又问我:“你看些什么?”“那些是小齿轮和螺丝!”这时,我完全忘记了我的伤心事。“当表的指针不走或不准时,别人就会说,“这表是虚有外表’。”妈妈继续说,“可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,还有那些你看不见的部分。”停了一会儿,妈妈又意味深长地望着我说:“这是无人喝彩的工作,但却是重要的工作,而且是不能够没有的工作。”我忽然明白过来,心里便觉得很轻松,很快活了。1.“喝彩”的“喝”字读作____。这是一个多音字,它的另一个读音是_____,可以组词______。2.画线句子是一个________句,这样写的好处是________。3.文中的“我”为什么伤心,又为什么不再伤心了呢?用自己的话概括出来吧。_________________________________________________________________4.“我忽然明白过来”,明白了什么呢?__________________________________________________________________30.课外阅读。不知道什么时候,出现了一位神通广大的女神,名叫女娲。有一天,女娲行走在这片莽(mǎnɡ)莽榛(zhēn)榛的原野上,看着周围的景象,感到非常孤独。她觉得在这天地之间,应该添一点儿什么东西进去,让它生气蓬勃起来才好。添一点儿什么呢?走啊走啊,她走得有些疲倦了,偶然在一个水池旁边蹲下来。澄澈的池水照出了她的面容和身影:她笑,池水里的影子也向着她笑;她假装生气,池水里的影子也向着她生气。她忽然灵机一动,世间各种各样的生物都有了,单单没有像自己一样的生物,那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢?想着想着,她就顺手从池边掘起一团黄泥,掺和了水,在手里揉着,捏着,捏成了一个娃娃模样的小东西。她把这个小东西放到地面上。说也奇怪,这个泥捏的小家伙,刚一接触地面,就活了起来,并且开口就喊:“妈妈!”接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼,表达他获得生命的快乐。女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见“妈妈”的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑。她给她心爱的孩子取了一个名字,叫做“人”。1.给下面的多音字选择正确答案。掺和(huohe)和好(huóhé)和面(huóhé)模样(mómú)模仿(mómú)劳模(mómú)2.联系上下文,理解词语。澄澈兴高采烈:灵机一动:3.照样子写词语。跳跃(两个字都是近义词)各种各样(ABAC样式的词语)4.文段中画“”的句子写得十分生动,这里运用了 描写方法写出了女娲的性格,文句写池水的作用是 ,作者这样写的目的是 。5.“兴高采烈”“眉开眼笑”这些词语渲染了___________的气氛,表现的思想感情是________________________________________6.女娲造人前后,其心情发生了很大的变化,试从文中找出两个体现其心情变化的词语:_______________________________________7.“女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见‘妈妈’的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑。”通过这个句子可看出女娲具有怎样的特点?________________________________________________【作文】31.习作乐园。生活就像一个万花筒,每天都会发生各种各样的事情。请你做生活的有心人,选择印象最深的一件事,按一定的顺序把起因、经过和结果写清楚。题目自拟。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作乐园。你一定去过很多地方,欣赏过许多美丽的景色,如果让你给大家推荐一个游玩的地方,你会推荐哪里呢?请你写一篇习作来推荐这个地方,要把推荐的理由写清楚哟。题目自拟,不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.写作天地。你有没有发现,生活中的一些东西用起来不太方便?如书包太小了,如果书包可以变大一点就好了;如果下雨天书包可以变成雨伞那就更好了……在生活中,你觉得什么东西用起来不方便?你想对它如何改进?发挥你的奇思妙想来写一写吧!____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作乐园。请你以“我的动物朋友”为话题,选择自己喜欢的一种动物,写一篇记叙文。要求:(1)自拟题目。(2)试着从几个方面写出你喜欢的动物朋友的特点。(3)运用描写、抒情的表达方式,写出自己寄寓在动物身上的思想感情。(4)字数在400以上。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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