初中信息技术-版面设计有章可循教学教学课件

版面设计有章可循黄金构图使画面更加和谐分块布局让版面主次分明版面设计有章可循黄金构图使画面更分块布局让版面主次分明项目符号文本框文字蒙版分块布局让版面主次分明项目符号动物为什么会灭绝一、物种自身的原因物种特化和遗传衰竭，往往是导致物种濒危甚至灭绝的内在原因。某些种类的野生动物在长期的进化过程中，适应了某种特定的栖息环境而产生了特别的习性，使其难以适应变化了的环境或其他环境，最终落得“不适者被淘汰”的结局。二、栖息地破坏与丧失人类为发展经济砍伐森林、围湖围海造田、过度放牧等，直接造成了野生动物栖息地丧失，间接导致了野生动物的濒危。三、环境污染由于农药、鼠药、化肥、煤炭、石油的广泛使用，产生了大量工业“三废”和有毒物质，严重污染了大气、土壤和水体，野生动物健康受到损害，繁殖力日渐低下，许多江河湖泊已不再适于水生野生动物的生存繁衍。四、乱捕滥猎乱捕滥猎是造成许多物种濒危的直接原因。龟鳖类、蛇类、鹰隼类、藏羚羊、观赏鸟类和蛙类是目前猎捕最为严重的几类动物。五、自然灾害自然灾害也是导致物种濒危的原因之一。比如，1998年长江流域罕见的洪灾，使许多栖息于平原地区或丘陵地区的野生动物蒙受了灭顶之灾。动物为什么会灭绝一、物种自身的原因动物为什么会灭绝物种自身的原因物种特化和遗传衰竭，往往是导致物种濒危甚至灭绝的内在原因。某些种类的野生动物在长期的进化过程中，适应了某种特定的栖息环境而产生了特别的习性，使其难以适应变化了的环境或其他环境，最终落得“不适者被淘汰”的结局。栖息地破坏与丧失人类为发展经济砍伐森林、围湖围海造田、过度放牧等，直接造成了野生动物栖息地丧失，间接导致了野生动物的濒危。环境污染由于农药、鼠药、化肥、煤炭、石油的广泛使用，产生了大量工业“三废”和有毒物质，严重污染了大气、土壤和水体，野生动物健康受到损害，繁殖力日渐低下，许多江河湖泊已不再适于水生野生动物的生存繁衍。乱捕滥猎乱捕滥猎是造成许多物种濒危的直接原因。龟鳖类、蛇类、鹰隼类、藏羚羊、观赏鸟类和蛙类是目前猎捕最为严重的几类动物。自然灾害自然灾害也是导致物种濒危的原因之一。比如，1998年长江流域罕见的洪灾，使许多栖息于平原地区或丘陵地区的野生动物蒙受了灭顶之灾。动物为什么会灭绝物种自身的原因动物为什么会灭绝自然灾害也是导致物种濒危的原因之一。比如，1998年长江流域罕见的洪灾，使许多栖息于平原地区或丘陵地区的野生动物蒙受了灭顶之灾。乱捕滥猎是造成许多物种濒危的直接原因。龟鳖类、蛇类、鹰隼类、藏羚羊、观赏鸟类和蛙类是目前猎捕最为严重的几类动物。由于农药、鼠药、化肥、煤炭、石油的广泛使用，产生了大量工业“三废”和有毒物质，严重污染了大气、土壤和水体，野生动物健康受到损害，繁殖力日渐低下，许多江河湖泊已不再适于水生野生动物的生存繁衍。人类为发展经济砍伐森林、围湖围海造田、过度放牧等，直接造成了野生动物栖息地丧失，间接导致了野生动物的濒危。

物种特化和遗传衰竭，往往是导致物种濒危甚至灭绝的内在原因。某些种类的野生动物在长期的进化过程中，适应了某种特定的栖息环境而产生了特别的习性，使其难以适应变化了的环境或其他环境，最终落得“不适者被淘汰”的结局1

物种自身的原因2

栖息地破坏与丧失3

环境污染4

乱捕滥猎5

自然灾害动物为什么会灭绝自然灾害也是导致物种濒危的原因之一。比如，1文字蒙版在图片上插入形状（如：矩形框）；并设置透明度（比如：40%）；矩形框的颜色可以用取色器从图片中取色，这样能保持相对融合；在蒙版上添加文字，可以凸显文字。文字蒙版在图片上插入形状（如：矩形框）；

丹顶鹤，因头顶有“红肉冠”而得名。它色调明朗，姿态潇洒，嘴长、颈长、腿长，极具君子之风。传说天上的神仙被丹顶鹤的秀丽、高雅所吸引，把它当成了自己的旅伴，所以人们又称它“仙鹤”。丹顶鹤，因头顶有“红肉冠”而得名。它色调明朗，姿态潇洒，嘴初中信息技术_版面设计有章可循教学教学课件黄金构图使画面更加和谐黄金分割是指将整体一分为二，较大部分与整体部分的比值等于较小部分与较大部分的比值，其比值约为0.618。这个比例被公认为是最能引起美感的比例，因此被称为黄金分割。黄金构图使画面更加和谐黄金分割是指将整体一分为二，较大部分与黄金分割黄金分割三等分原则用两纵两横的四条线将版面分成九个小格（九宫格构图）；两两相交的四个点是视觉中心，重要元素尽量放置在四个交叉点的位置；这种构图实际上是黄金分割的简化版。三等分原则用两纵两横的四条线将版面分成九个小格（九宫格构图）三等分原则三等分原则留白留白初中信息技术_版面设计有章可循教学教学课件把对象排列整齐（用网格线、对齐工具）把对象排列整齐（用网格线、对齐工具）练习巩固2、有关版面设计的说法，正确的说法是（）A.运用文字蒙版，可以随便填充一种颜色，然后设置透明度B.黄金比例是最完美的比例，我们一定要严格按照该比例进行构图C.遵循“九宫格构图”，重要元素尽量放在焦点位置D.尽可能运用多种字体，这样使版面显得丰富3、你认为下面那张图片的构图最合理？更能体现小松鼠若有所思凝视着前方？1、对PPT进行版面设计时，下列那种说法是错误的（）A.运用项目符号可以让文本层次结构更清晰条理B.运用设计主题，可以使整个PPT具有统一的风格C.可以使用文本框对文字进行分块处理D.所有幻灯片只能使用一种设计主题练习巩固2、有关版面设计的说法，正确的说法是（版面设计有章可循黄金构图使画面更加和谐分块布局让版面主次分明版面设计有章可循黄金构图使画面更分块布局让版面主次分明项目符号文本框文字蒙版分块布局让版面主次分明项目符号动物为什么会灭绝一、物种自身的原因物种特化和遗传衰竭，往往是导致物种濒危甚至灭绝的内在原因。某些种类的野生动物在长期的进化过程中，适应了某种特定的栖息环境而产生了特别的习性，使其难以适应变化了的环境或其他环境，最终落得“不适者被淘汰”的结局。二、栖息地破坏与丧失人类为发展经济砍伐森林、围湖围海造田、过度放牧等，直接造成了野生动物栖息地丧失，间接导致了野生动物的濒危。三、环境污染由于农药、鼠药、化肥、煤炭、石油的广泛使用，产生了大量工业“三废”和有毒物质，严重污染了大气、土壤和水体，野生动物健康受到损害，繁殖力日渐低下，许多江河湖泊已不再适于水生野生动物的生存繁衍。四、乱捕滥猎乱捕滥猎是造成许多物种濒危的直接原因。龟鳖类、蛇类、鹰隼类、藏羚羊、观赏鸟类和蛙类是目前猎捕最为严重的几类动物。五、自然灾害自然灾害也是导致物种濒危的原因之一。比如，1998年长江流域罕见的洪灾，使许多栖息于平原地区或丘陵地区的野生动物蒙受了灭顶之灾。动物为什么会灭绝一、物种自身的原因动物为什么会灭绝物种自身的原因物种特化和遗传衰竭，往往是导致物种濒危甚至灭绝的内在原因。某些种类的野生动物在长期的进化过程中，适应了某种特定的栖息环境而产生了特别的习性，使其难以适应变化了的环境或其他环境，最终落得“不适者被淘汰”的结局。栖息地破坏与丧失人类为发展经济砍伐森林、围湖围海造田、过度放牧等，直接造成了野生动物栖息地丧失，间接导致了野生动物的濒危。环境污染由于农药、鼠药、化肥、煤炭、石油的广泛使用，产生了大量工业“三废”和有毒物质，严重污染了大气、土壤和水体，野生动物健康受到损害，繁殖力日渐低下，许多江河湖泊已不再适于水生野生动物的生存繁衍。乱捕滥猎乱捕滥猎是造成许多物种濒危的直接原因。龟鳖类、蛇类、鹰隼类、藏羚羊、观赏鸟类和蛙类是目前猎捕最为严重的几类动物。自然灾害自然灾害也是导致物种濒危的原因之一。比如，1998年长江流域罕见的洪灾，使许多栖息于平原地区或丘陵地区的野生动物蒙受了灭顶之灾。动物为什么会灭绝物种自身的原因动物为什么会灭绝自然灾害也是导致物种濒危的原因之一。比如，1998年长江流域罕见的洪灾，使许多栖息于平原地区或丘陵地区的野生动物蒙受了灭顶之灾。乱捕滥猎是造成许多物种濒危的直接原因。龟鳖类、蛇类、鹰隼类、藏羚羊、观赏鸟类和蛙类是目前猎捕最为严重的几类动物。由于农药、鼠药、化肥、煤炭、石油的广泛使用，产生了大量工业“三废”和有毒物质，严重污染了大气、土壤和水体，野生动物健康受到损害，繁殖力日渐低下，许多江河湖泊已不再适于水生野生动物的生存繁衍。人类为发展经济砍伐森林、围湖围海造田、过度放牧等，直接造成了野生动物栖息地丧失，间接导致了野生动物的濒危。

物种特化和遗传衰竭，往往是导致物种濒危甚至灭绝的内在原因。某些种类的野生动物在长期的进化过程中，适应了某种特定的栖息环境而产生了特别的习性，使其难以适应变化了的环境或其他环境，最终落得“不适者被淘汰”的结局1

物种自身的原因2

栖息地破坏与丧失3

环境污染4

乱捕滥猎5

自然灾害动物为什么会灭绝自然灾害也是导致物种濒危的原因之一。比如，1文字蒙版在图片上插入形状（如：矩形框）；并设置透明度（比如：40%）；矩形框的颜色可以用取色器从图片中取色，这样能保持相对融合；在蒙版上添加文字，可以凸显文字。文字蒙版在图片上插入形状（如：矩形框）；

丹顶鹤，因头顶有“红肉冠”而得名。它色调明朗，姿态潇洒，嘴长、颈长、腿长，极具君子之风。传说天上的神仙被丹顶鹤的秀丽、高雅所吸引，把它当成了自己的旅伴，所以人们又称它“仙鹤”。丹顶鹤，因头顶有“红肉冠”而得名。它色调明朗，姿态潇洒，嘴初中信息技术_版面设计有章可循教学教学课件黄金构图使画面更加和谐黄金分割是指将整体一分为二，较大部分与整体部分的比值等于较小部分与较大部分的比值，其比值约为0.618。这个比例被公认为是最能引起美感的比例，因此被称为黄金分割。黄金构图使画面更加和谐黄金分割是指将整体一分为二，较大部分与黄金分割黄金分割三等分原则用两纵两横的四条线将版面分成九个小格（九宫格构图）；两两相交的四个点是视觉中心，重要元素尽量放置在四个交叉点的位置；这种构图实际上是黄金分割的简化版。三等分原则用两纵两横的四条线将版面分成九个小格（九宫格构图）三等分原则三等分原则留白留白初中信息技术_版面设计有章可循教学教学课件把对象排列整齐（用网格线、对齐工具）把对象排列整齐（用网格线、对齐工具）练习巩固2、有关版面设计的说法，正确的说法是（）A.运用文字蒙版，可以随便填充一种颜色，然后设置透明度B.黄金比例是最完美的比例，我们一定要严格按照该比例进行构图C.遵循“九宫格构