被数学选中的人纪录片观后感（5篇）

第第页被数学选中的人纪录片观后感（5篇）

被数学选中的人纪录片观后感1

数学，真的很难。它被大多数人视为繁复而不可企及的存在。其实不仅是我们，就算是那些在数学上取得成就的，所谓的“被数学选中的人”，也不得不承认数学的难。

数学难，在于它本身就是无比抽象的。数学是唯一一门需要用抽象概念去说明的学科。简约来说，如物理、化学、生物等学科，都是通过试验或依据试验进一步推断出结论；而数学，一个带字母的未知数等式，就包揽了世间万物。一个一般的字母*，可以用来假设一个数据，或表示一种数量关系。

数学猜想可以说是世上最难解的问题了。它们看似简约，但用片中的话来说，“它本就是对抽象的事物进行概括”，而证明猜想需要更抽象的思维，来思索这个本身抽象的问题。抽象的层层递进，或许正是数学的难所在，也是数学的魅力所在。

数学当然不简约。通过此片，我了解了数学的神奇与奇异，再一次认识了数学对于我们的意义，同时也开始思索，到底该以何种立场对待数学。在学习数学的过程中，尽管困难重重，但思索抽象的激情，总令人回味无穷，这就是唯有数学能带来的乐趣吧！

被数学选中的人纪录片观后感2

今日我又看了被数学选中的人的第三集。

在这一集里，始终都在争论一个问题：为什么我们要学数学？虽然最终也没有给出答案，但我要说说我的感想。首先，学数学应当是为了让我们思索起来方便点儿。由于当我们处理一件较为繁复的事情时，我们都会自发地调用头脑中的规律推理，以寻求一个最合理数学解决方法。其次，学数学能让我们的生活更有美感。里面提到了一个数学公式应用到现实生活的例子。比方说黄金分割〔黄金比例〕，它被应用到了一些艺术品上，比如“蒙娜丽莎”，“断臂的维纳斯”。此外，16:9屏幕的电视机比4:3的看的更舒畅，就是由于16:9的屏幕有像黄金分割的特征。最末，让孩子学习繁复的数学，是为一大堆小孩中选出喜爱数学，并且有很好的思维技能的人。让那些聪慧的人，成为国家的栋梁，让国家的生活更美妙，科技更发达。而我呢，刚好就不是这种人。我不是被数学选中的人，而是被数学抛弃的人。

但我在看了这几集《被数学选中的人》之后，突然也想以后好好学数学，更多地感受它的魅力。

被数学选中的人纪录片观后感3

数学，并没有一个清楚完整的定义。它在大多数人眼里是繁复而不可捉摸的，它是一种抽象的概念。但同时，数学也是美的，引人入胜的，由于它的神奇不断吸引着那些喜爱探究的人，它隐蔽在生活中那看似不足挂齿的环节里，或许是一朵花，或许是一幅画，或许是一首乐曲。

片中讲到了古代的数学文明，在那时，数学就是一样有用的工具。它援助人们确定修房的地基，记录时间的变迁等等。后来人们又由于各种的实际需要，发现出更多与数学相关的东西，于是乎，数学的进展实那么就推动着人类文明的进展，从过去进展到现代社会，从简约到繁复，令人感慨。而这巨大的改变正是数学带来的规章与秩序，以及由数学抽象连续到实际生活的表达。

数学真是一个奇妙而引人遐想的东西，它甚至可以说是一切学科的基础，它带来理性与规律，概括了世间万物的本质。它与美术、音乐之间的奇异联系也令人感叹。或许我们觉得数学离我们很远，其实，它就存在于生活的点点滴滴。

被数学选中的人纪录片观后感4

在平常的数学学习中，作为中学生的我们总会遇到各种各样的证明题。同学们总埋怨，证明它们有什么用？证明几个算式和线段的位置关系的意义何在呢？同样，数学家们埋头讨论，或许只是为了证明一个定理，或是讨论数的一些性质。

它们看似是无用的，尤其对于一般人。

然而我们回头去看，至今被证明的.数学定理用事实告知我们，没有一项讨论是无用的，它们都成为了后来新的讨论的理论基础。“数学的无用就是有用，假如我们把数学看成一项制造性的工作，有用的都是已经制造出来的，无用的才是待开发待制造的。”视频里一位学者这样说。数学推论是一切理论的最核心，表面上的无用隐蔽的是讨论的最高境界。

回到数学家的讨论内容。他们在讨论时，或许并没有考虑他们的.讨论会有什么用，他们只是沉醉在自己纯粹的数学思索里。他们如此努力，甚至耗费人生中最珍贵的几年时间，仅仅是由于心中对未知的新奇。他们情愿在这样的事情上下笨功夫，或许最末的实际用处连自己都看不到。数学家这样的求索精神也值得我们敬佩、学习。

被数学选中的人纪录片观后感5

作为同学的我们，从学校到中学，直至高校本科，都接受着数学教育。大部分人经过时间的推移，他们脑中的数学知识也慢慢遗忘，而且生活中可以运用的数学基本上只有四那么运算。我们十余年经受的数学教育到底意义何在，它究竟有何作用，成了一个值得深思的问题。

“数学是一门讲道理的学科。”数学的每一个问题，每一次论证，都需要严格的内在规律和推理。

我们在漫长的数学学习过程中，随着难度的不断增加，我们的思维便需要更活跃，更缜密。在这样潜移默化的影响下，我们的规律思维模式渐渐建立，尽管最末忘却了那些详细的知识，最末保留下的就是数学学习影响到我们的东西。“多思少算。”做题最珍贵的，是从一个条件推到另一个条件的思路历程。做完后回头去看，或许就是这么回事，但这段思索是对人最重要的。

数学带给人的，可能就是一种缜密的推理技能