《极地地区》导学任务单第1课时

?极地地域?导学任务单第1课时?极地地域?导学任务单第1课时?极地地域?导学任务单第1课时?极地地域?研究问题单〔第1课时〕【学习目标】1.读极地地域地形图联合资料，说出极地地域的地点、范围、自然资源等。2.运用图片、景观图及资料，知道极地地域独到的生物质源，归纳极地地域的环境特色。【自主学习】参照学习目标，自学教材，达成以下各题，掌握本节基础知识。一、独到的自然环境1.和合称极地地域。南极地域主要位于以南，包含及其四周的海疆；北极地域主要位于以北，包含全局部及其周边的、、三大洲局部地域。2.南极大陆素有“〞之称，全局部地方覆盖着很厚的冰层，均匀厚度达多米。3.南极地域的自然环境能够用、、来归纳。4.南极地域的代表动物是，北极地域最有代表性的动物是。【互动研究】任务1读极地地域地形图联合资料，说出极地地域的地点、范围、自然资源等。活动一：研究极地地域方向的判断阅读资料，达成以下活动。资料一：“极地地域俯视图〞第1页南极地域北极地域资料二：“极地地域俯视图〞的判读方法我们能够从以下几个方面掌握“极地地域〞俯视图的判读方法：〔1〕从北极上空看，地球逆时针方向自转；南极上空看，地球顺时针方向自转。(2)特其余经纬线。俯视图的中心是南极〔或北极〕点，其余纬线都是以南极点〔或北极点〕为中心的齐心圆。图中的经线是以极点起点向外辐射的直线。走开南极点〔或北极点〕沿任何一条经线行进，都是向北〔或向南〕行进。除南极点和北极点之外，南极地域和北极地域任何地方都有东西南北四个方向。南极点是地球上的最南点，不论在哪个方向看，都是上北—上方指向北方；北极点是地球上的最北点，不论在哪个方向看，都是下南—下方指向南方。(3)东西经范围。从0°经线出发，沿着地球自转方向至180度经线是东经度的范围；从0°经线出发，逆着地球自转方向至180度经线是西经度的范围。(4)东西方向的判断。依据地球自转的方素来确立，顺着地球自转方向为东方，逆着地球自转方向为西方。1.自我打破〔1〕谈谈在“极地地域俯视图〞中如何确立地球自转的方向？〔2〕在“极地地域俯视图〞中经线和纬线各有什么特色？如何确立南北极点的方向？〔3〕在“极地地域俯视图〞中如何确立东经、西经范围？如何鉴别东西方向？第2页2.小组研究从“北极地域俯视图〞能够看出，北极地域四周按地球自转方向自西向东依次是的大洲有哪些？任务2运用图片、景观图及资料，知道极地地域独到的生物质源，归纳极地地域的环境特色。活动二：研究南极和北极的含义阅读资料，达成以下活动。资料：“北极〞和“南极〞的含义相关地球知识的教材中，对极点的定义是“地球不断地绕人们设想的地轴自传，地轴和地球表面的两个交点，叫极点〞，指向北极星周边的一点叫北极，与之相反的一点叫南极。〞所以可知，北极和南极但是地球上一个点，即90°N和90°S。而在南极地域和北极地域，南极和北极演变成一个地域。所以，“南极和北极〞一词有两个方面的含义：一是狭义上的南极和北极，即南极点和北极点，也叫南极极点和北极极点。二是广义上的南极和北极，泛指南极地域和北极地域。1.自我打破〔1〕你是如何理解“极点〞、“南极点和北极点〞的？〔2〕请同学们谈谈你对“南极和北极〞含义的理解？2.小组研究地图上相差1个纬度，而实地距离相差约为111千米。南极圈〔北极圈〕到南(北)极点的距离约为多少？【拓展延长】南极合约第3页1959年12月1日由阿根廷、澳大利亚、比利时、智利、法兰西共和国、日本、新西兰、挪威、南非联邦、苏维埃社会主义共和国结盟〔1991年苏联解体后分裂出15个国家：东斯拉夫三国、波罗的海三国、中亚五国、外高加索三国、摩尔多瓦〕、大不列颠及北爱尔兰联合王国和美利坚合众国政府等国成立，成认南极洲永久连续专用于和平目的和不可以为国际纠葛的场所或对象，是符合全人类的利益的；确认在南极洲进行科学检查方面的国际合作对科学知识有重要的贡献。旨在拘束各国在南极洲这块地球上独一一块没有常住人口的大陆上的活动，保证各国对南极洲的尊敬。该合约中规定，南极洲是指南纬60°以南的全部地区，包含冰架，总面积约5,200万平方公里。合约的主要内容是：南极洲仅用于和平目的，促