二次函数的图象下学期_第1页
二次函数的图象下学期_第2页
二次函数的图象下学期_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二章二次函数第4节二次函数的图象第4课时课题二次函数的图象（一）课时1教材《北师大教材》九年级下教学目标知识与技能目标能够作出函数和的图象，并能理解它与的图象的关系，理解对二次函数图象的影响。能够正确说出图象的开口方向、对称轴和顶点坐标。过程与方法目标通过学生自己的探索活动，对二次函数性质的研究，达到对抛物线自身特点的认识和对二次函数性质的理解。经历探索二次函数的图象的作法和性质的过程，培养学生的探索能力。情感与态度目标经历观察、猜想、总结等数学活动过程，发展合情推理能力和初步的演绎推理能力，能有条理地、清晰地阐述自己的观点。让学生学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果。教学重点1、经历探索二次函数的图象的作法和性质的过程。2、能够作出和的图象，并能理解它与的图象的关系，理解对二次函数图象的影响。3、能正确说出图象的开口方向、对称轴和顶点坐标。教学难点能够作出和的图象，并能理解它与的图象的关系，理解对二次函数图象的影响。教学设备教学图片、幻灯片、投影仪。学生课前准备预习教材P46~48内容。教学过程教师活动学生活动说明及课前修改一创设问题情境、引入新课二次函数与都是轴对称图形，对称轴是轴，有最大、最小值，顶点都是原点，且的图象是函数的图象经过上下移动得到的。那么的图象能否左右移动呢？它左右移动后又会得到什么样的函数形式，又有什么性质呢？二新课讲解1、比较函数与的图象的性质（1）完成下表，并比较和的值，它认真思考、同桌交流们之间有什么关系？－3－2－101234（2）在下图中作出二次函数的图象。（3）函数的图象与函数的图象有什么关系？是对称图形吗？如果是对称图形则对称轴和顶点坐标分别是什么？（4）取哪些值时，函数的值随值的增大而增大？取哪些值时，函数的值随值的增大而减小？2、做一做：在同一直角坐标系中作出函数和的图象。并比较它们图象的性质。3、总结函数，，的图象之间的关系。4、议一议：（1）二次函数的图象与二次函数的图象有什么关系？是对称图形吗？如果是对称图形则对称轴和顶点坐标分别是什么？（2）二次函数的图象与二次函数的图象有什么关系？是对称图形吗？如果是对称图形则对称轴和顶点坐标分别是什么？（3）对于二次函数，当取哪些值时，的值随值的增大而增大？取哪些值时，的值随值的增大而减小？二次函数呢？三随堂练习、巩固深化教材P48“随堂练习”四课堂总结、提高认识本节课进一步探究了函数与的图象关系，对称轴和顶点坐标问题，并作了归纳总结，还利用这个结果对其他的函数图象进行讨论。五布置作业教材P48习题先自己独立

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论