2022年小班幼儿教师教育实习心得5篇

2022年小班幼儿老师教育实习心得5篇我们在一些事情上受到启发后，马上将其记录下来。如此可以一直更新迭代自己的想法。是不是无从下笔、没有头绪？以下我在这给大家整理了一些2022年小班幼儿老师教育实习心得，希望对大家有帮助！

2022年小班幼儿老师教育实习心得篇1

一、政治思想方面

专心学习《新纲要》的指导思想，贯彻在教育教学活动中。我乐观参加园内组织的各项政治业务学习，专心记笔记，努力提高自身政治思想水平和业务素养。工作中我团结同志，热爱集体，听从分配，对班级工作专心负责，在工作中努力求真、求实、求新。以乐观热忱的心态去完成领导安排的各项工作。乐观要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、敬重的对待每一个孩子。

二、教育教学方面

本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字等活动。利用多种形式提高幼儿学习的乐观性，培育幼儿的学习爱好。

三、常规工作方面

从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养。我严格遵守幼儿园的卫生制度，严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培育幼儿良好的习惯。无论在进行活动时或是休息时，我都亲密留意幼儿的身体状况，常常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒适的状况。另外，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培育幼儿团结友爱、诚恳勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、卫生习惯、身体素养逐步上升。

四、平安教育方面

严抓幼儿的平安问题，增强幼儿的平安意识，增进幼儿的平安知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿留意平安，常常检查班上的环境有否存在平安隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到准时发现，准时清除。每次出外活动前，先观察四面围的环境是否存在一些平安隐患，假如有便准时清除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生平安事故。

五、工作中的不足

我还应加强业务钻研，准时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教育问题上未能做到，班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进老师学习，争取使我的工作更上一层楼。

2022年小班幼儿老师教育实习心得篇2

有好多时候面对孩子们间发生的冲突和冲突，我通常解决的方法是告知孩子应该怎样做，不应该怎样做，假如还有下一次老师再不会原谅你的。比如两个孩子争抢玩具，我会对其中一个孩子说“为什么别人抢你的玩具呢?肯定是你拿的玩具太多了”然后我又会对另一个孩子说,“你抢别人的玩具是不对的，要玩别人的玩具应该用礼貌的话，和小伴侣协商……”

可是渐渐地我发现自己这种解决纠纷的方法，临时是缓解了小伴侣间的冲突。但是孩子们还是不能学会如何处理与伙伴间的纠纷，自己并没有把握解决问题的方式方法。所以一旦遇到冲突，还是会发生类似的冲突，比如硬抢了，或者和伙伴打架了……

而我这种直接告知孩子怎样做的方式，就像是将自己的观点强加给了他们，忽视了让孩子去思考，培育他们自己解决问题的能力。

所以当再次面对孩子间的冲突时，我更多的时候是问清原因，启发他们说出应该怎样做。比如我会这样问:“你为什么抢别人的玩具?这样做对吗?想玩别人的玩具应该怎样和小伴侣说呢?”

“玩具是大家的，能不能把玩具都自己霸占着呢?别人想玩你的玩具，你会谦让的让别人玩玩吗?

我觉得面对问题的时候，我们更应该放手，将问题抛给孩子，让他们自己去思考该怎么做，怎么做才是最正确的。这样既会熬炼孩子们自己解决问题的能力。也会从一定程度上解决了老师工作上的难度，所以就让我们从现在开头学会多多放手，放手让我们的孩子自己来学会解决问题吧!

2022年小班幼儿老师教育实习心得篇3

今年我教的是小班新入园的幼儿。小班幼儿的生活自理能力比较弱。他们在穿鞋时，常常分不清左右脚，常常穿错。于是我想了一个方法，当小伴侣午睡起床后，激励他们自己穿鞋子，穿好后坐好，等我检查，我请一个穿错鞋子的小伴侣到前面来，我说：“哎呀，你的两只鞋子在吵架呀？你看，他们都歪着头谁也不理谁，好象在生气。我帮你把他穿好，让他们成为好伴侣好吗？”于是我就把穿错的鞋子换过来，并说：“你们看，现在两只鞋子脸对着脸呢！”“现在请大家看看谁的鞋子还在吵架？快帮他们成为好伴侣吧！”孩子们都很感爱好地看着自己的鞋子，接着穿错鞋的孩子马上换起来了，还主动来问老师他穿的对不对，这两天穿错鞋的孩子越来越少了。

现在的孩子，由于家长过分溺爱，生活小事也一味包办代替，这在一定程度上造成孩子的自理能力差，依靠性强。作为老师我们应正确引导孩子，从小班开头渐渐培育孩子的生活自立能力。小班孩子比较天真活泼，我就采纳这种拟人化的方法让孩子学习穿鞋，效果比较明显。

2022年小班幼儿老师教育实习心得篇4

语言是人们进行沟通和沟通的工具，儿童时期是语言进展的最佳时期，也是最迅速的时期，因此，进展孩子口头语言是培育孩子接受一切教育的出国留学认为小班语言教学的主要任务，应该是抓好口头语言训练的最基础部分，即正确发音和短句的表达。

教会幼儿正确的发音是进展幼儿口语的语音是进展语言的基础，要进展幼儿语言，第一步就应该教会幼儿正确的发音。只有发准了音，幼儿才能正确地表达自己的意愿和要求。

幼儿的发音正确与否不仅影响幼儿语言进展，还会影响他们德、智、体全面进展，对今后升小学，学英雄语拼音，正确朗读，书写汉字甚至对双语学习都起着重要的作用，因而必须引起我们的广泛关注。

在小班语言教学中许多幼师只留意抓发音练习和丰富词汇两项。使得很多孩子只会一些单词，不会表达意思有时个别单词发音订正了，但在语句中单词的发音又错了，所以，这一时段内不应单抓语音、词汇，而应该结合短句进行练习。在日常生活中可以有意识地让幼儿大胆的表达出来，拿出一件玩具让他描述，孩子从玩具的各部分特征进行概括，从而使孩子从不会说、不愿说过渡到大胆地说。

留意听、说能力的培育是对小班幼儿口语训练的中的重要一环，仿照、实践、训练、制造、运用是幼儿学习语言的规律。这一过程的基础阶段首先要解决幼儿听、说能力的培育。在听、说能力的培育中认为首先要教会幼儿留意听，听是说的前提，听得清晰才能说得明白。所以，作为家长应该给孩子们制造适当的语言的环境。我在培育小班幼儿听的方面提出了两点要求，即：能留意倾听老师和同伴讲话留意坚持给孩子制造听读的环境！

总之，在培育说的能力上，运用“仿照→实践→制造”这一过程，使幼儿在念儿歌、讲故事中，发音、口齿都变得清晰，能大致完整的描述某样东西、某件事。幼教工应抓住一切有利因素，因势利导，启发幼儿，准时改进，进一步促进幼儿园小班幼儿语言能力。

2022年小班幼儿老师教育实习心得篇5

以前以为，幼儿园老师的工作是比较简洁的。但是真正走上幼儿园老师岗位时才发现幼儿园老师的工作并不是想象中的那么简洁。记得刚开学的时候，孩子们的哭声总是不绝于耳，这是我第一次应对新来的宝宝，应对他们的哭闹、担心、焦躁，我有过安抚、引导也有过束手无措。但是经过几个月的情感培育，我渐渐地学会专心去倾听他们，爱他们，照料他们。有人说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能够教育孩子”。能够够得到老师的关爱，也是每个孩子最起码的心理需求，老师的关爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。关爱孩子是每一个幼儿园老师务必具备的。

经过几个月的教学摸索与孩子的交往以及培育孩子学习的过程中，使我的教育观念发生变化。我觉得作为一名幼儿园老师绝不亚于孩子任何一个教学阶段。幼教基础打得好，将对孩子以后的教育起着很大的作用，甚至有可能够影响孩子的一生也不为过。因此，作为一名幼儿园老师务必严格要求自我，将自我最好的状态呈此刻教学过程中。

作为幼儿园老师并且是小班的老师，我觉得自我最需要的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要老师的帮忙，这些琐碎的事，作为老师是绝对不能够视而不见的，这并且需要老师耐心的引导。这阶段小班孩子的理解潜力较差，奇怪   心又个性强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突，遇上这种状况的时候，老师要热心的帮忙他们，并妥善的解决好问题，不能够冷落了某个孩子，要把平坦送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心劝慰他，多和他们沟通，多带他们熟悉环境和四周的小伴侣。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上伴侣，让孩子喜欢和老师一齐玩，让自我在孩子心中有地位，而且能够玩得快乐，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来，再渐渐地引导孩子培育良好的生活、卫生习惯。

作为幼儿园老师就应多以激励和表扬去激励每一个孩子，擅长发现孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要准时给予表扬，还要准时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的平坦与和气可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食状况；孩子的大小便习惯；睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要常常与家长沟通，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等准时反馈给家长，让家长充分了解自我的孩子。透过沟通，让家长明白自我的孩子是最棒的，老师是值得信任的。透过沟通，老师也能够够猎取更多的意见和推举，让家长更好的理解、支持并协作老师进行孩子的教育工作。

“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。对于老