主题班会课件 绿色上网 健康成长 主题班会

争做文明新侨人,筑起心灵防火墙争做文明新侨人,筑起心灵防火墙现场调查一：1、有手机的同学请举手。2、手机能上网的同学请举手。现场调查一：1、有手机的同学请举手。

小组讨论，网络给我们生活带来哪些好处？学生活动一：小组讨论，网络给我们生活带来哪些好处？学生活动一：交流方式更多样以前人们联系主要通过打电话、寄信等方式，而现在即时通讯工具QQ、EMS、微博、微信、E-mail、社交网络等方式则开始占据主导地位。很多本来需要跑腿才能解决的问题，现在“在线传输”就可以做到了。同学们可以利用博客或空间日志写心里话、转载文章、上传照片等。平时一些不好启齿的话语或心情，通过博客、空间等表达出来，通过相互留言或者评论进行交流。交流方式更多样以前人们联系主要通过打电话、寄信等方式，而现在网络生活更便利网络购物的多样化、便捷、物美价廉的特性赢得了众多大学生的喜爱，淘宝、当当、卓越等网站受欢迎。很多商品现实生活中买不到、买不起的，在网上一般都能买到。在淘宝网购物，在购买之前，我们要关注商家的信誉度和评价，货比三家，再做决定。网络生活更便利网络购物的多样化、便捷、物美价廉的特性赢得了娱乐方式更多彩网上进行学习查找资料，获取信息交流方式更便捷生活更充实丰富娱乐方式更多彩网上进行学习查找资料，获取信息交流方式更便捷生

网络是先进的，也是危险的。它改变了我们的生活，也充满着陷阱和诱惑。网络是先进的，也是危险的。它改变了我们的生活，也充满1）不良信息向我们袭来色情、暴力等低俗信息；与暴露隐私相关的信息；容易引起社会争议，钻法律空子的信息；“代写论文”、“代发论文”等学术造假、学术腐败信息；与风水、占卜相关的迷信类信息；破坏信息安全类信息（指含有病毒、木马、后门的高风险类信息，对访问者电脑及数据构成安全威胁的信息）。

1）不良信息向我们袭来色情、暴力等低俗信息；与暴露隐私相关的2）网络游戏毒害青少年的心灵

现场调查：请有玩游戏的同学举手。

2）网络游戏毒害青少年的心灵现场调查：请有玩游戏的同学举案例1：

17岁的少年吴治(化名)沉迷于电脑游戏，无法自拔。为了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死，爷爷被砍成重伤。“上网比什么都重要”案例1：“上网比什么都重要”案例2：１６岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出大半尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。案例2：１６岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，案例3：

5月25日傍晚，四川简阳市平泉镇和平村当地农民发现被人残杀后藏尸于一片玉米地里的流浪少年赵刚被。少年头颅被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹。杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”。案例3：

5月25日傍晚，四川简阳市平泉镇和平村当地农民案例4：(“虚拟游戏”变成现实惨剧)去年4月26日，德国爱尔富特市一名中学生开枪打死了13名老师、2名同学和1名警察后自杀，引起社会震惊。据调查，该学生整天沉溺于暴力网络游戏。案例4：(“虚拟游戏”变成现实惨剧)去年4月26日，德国爱尔就是这些暴力的网络游戏，使这些原本纯洁天真,本该坐在教室学习的同学，丧失了人性，走上了犯罪道路。就是这些暴力的网络游戏，使这些原本纯洁天真,本该坐在教室学习3）沉迷网络，不能自拔

案例5:

2002年11月26日，安康一少年连续27小时上网，结果疲劳猝死;

2002年9月15日凌晨6时，湖南一少年在通宵上网后猝死网吧;

2002年4月17日，江西南昌一名17岁的高三学生余斌，连续逃课上网2个月，在玩网络游戏时，因紧张激动在网吧倒地猝死；

2003年4月17日，南昌17岁的高中学生因连续两天上网猝死网吧。3）沉迷网络，不能自拔

案例5:OntheInternet,nobodyknowsyou’readog.4）网络诈骗与犯罪危害青少年的安全

OntheInternet,nobodyknows暗藏杀机的网友见面

暗藏杀机的网友见面

案例6：今年6月，在某中学就读的15岁女孩小红和几名女同学在某卡拉OK厅与网友见面，被网友在饮料中下了迷魂药，昏迷不醒。结果被其网友及另外五名同伙蹂躏残害，并被劫3部手机、1只金戒指、1条项链。

三思而行、保护自己

案例6：今年6月，在某中学就读的15岁女孩小帅哥你好，偶是漂亮MM，欢迎点击,内容刺激，精彩无限。帅哥你好，偶是漂亮MM，欢迎点击,哈哈哈，你的计算机已被我占领所有资料将在五分钟后被删除。哈哈哈，你的计算机已被我占领所有资料将在五分钟后被删除。网络诈骗是一种新的诈骗与犯罪手段，有新的特点。对于社会阅历不深的青少年来说尤其容易上当受骗。防人之心不可无，不会见网友，不轻率点击下载陌生的文件。网络诈骗是一种新的诈骗与犯罪手段，有新的特点。对于社会阅历不诱惑无时不在诱惑无时不在黄色信息严重危害青少年的成长据有关专家调查，因特网上非学术性信息中，有47%与色情有关。据不完全统计，60%的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的，但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息，从而深陷其中。青少年要洁身自好，坚决控制自己不上黄色网站，不浏览不健康信息。黄色信息严重危害青少年的成长据有关专家调查，因特网上非学术性黄色：红色：灰色：黑色：网络“四色”色情等不健康的信息非法和危险的事情血腥、暴力、仇恨消极思想、颓废黄色：红色：灰色：黑色：网络“四色”色情等不健康的信息非法和5）网络不但伤害青少年，也给父母带来创伤5）网络不但伤害青少年，也给父母带来创伤案例7：据中央电视台新闻联播报道，天津市某中学学生小赵因升级游戏屡次失败，心灰意冷，感觉人生从此一蹶不振，回家跟父亲说“爸爸谢谢你，养育了我十一年，你要好好保重身体。再见。”然后，从电梯上到11楼，跳下，留下悲痛欲绝的父母。父亲大声诉说：“救救孩子”。案例7：据中央电视台新闻联播报道，天津市某中学学生小赵因升级案例8：华西都市报报道，四川武胜县一农妇因为上小学的两儿子沉迷游戏，绝望的母亲喝下农药自尽。

主题班会课件绿色上网健康成长主题班会这些悲剧留给我们什么启示？网络游戏大多以“攻击、战斗、竞争”为主要成分，长期玩赛车、砍杀、爆破、枪战等游戏，火爆刺激的内容容易使游戏者模糊道德认知，迷失了自我，以至不能理性地行使现实社会中的角色。他们误认为这种通过伤害他人而达成目的的方式是合理的。一旦形成了这种错误观点，便会不择手段，欺诈、偷盗甚至对他人施暴。目前，因为玩电子游戏而引发的道德失范、行为越轨甚至违法犯罪的问题正逐渐增多，网络中的暴力色彩极易触及中学生内心深处的攻击本能。当他们在现实生活里遇到一些问题需要多解决时，往往马上想到游戏里的暴力手段。这些悲剧留给我们什么启示？网络游戏大多以“攻击、战斗、竞争”

要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。绿色上网：1、上网要限制时间，就算节假日上网每天时长也不宜超过三个小时。2、浏览的网页资源要丰富，内容也要健康。

时间控制、内容过滤。绿色上网：1、上网要限制时间，就算节假日上网每天时长也不宜超玩游戏：65%，聊天：20%，查资料：5%，娱乐：10%。玩游戏：65%，聊天：20%，查资料：5%，娱乐：10%。网络成瘾综合症悄悄的向你走来——“互联网成瘾综合症”简称“IAD”IAD患者最主要的表现是，对网络操作出现时间失控，而且随着乐趣的增强，欲罢不能，难以自拔。情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等。网络成瘾综合症悄悄的向你走来——“互联网成瘾综合症”简称“I学生活动二：

“网瘾”测一测

1、每天起床后情绪低落，头昏眼花，疲乏无力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上网便精神抖擞，百“病”全消。2、上网时表现得神思敏捷，口若悬河，并感到格外开心，一旦离开网络便语言迟钝，情绪低落，怅然若失。学生活动二：

“网瘾”测一测1、每

3、只有不断增加上网时间才能感到满足，从而使得上网时间失控，经常比预定时间长。

4、无法控制去上网的冲动。

5、每看到一个新网址就会心跳加快或心率不齐。

6、只要长时间不上网操作就手痒难耐。有时刚刚离网就有又想上网的冲动。有时早晨一起床就有想上网这种欲望。甚至夜间趁小便的空也想打开网络。3、只有不断增加上网时间才能感到满足，从而使得上网7、每当因特网的线路被掐断或由于其它原因不能上网，便感到烦躁不安或情绪低落。8、平常有不由自主地敲击键盘的动作，或身体有颤抖的现象。9、对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。10、因迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的危险。7、每当因特网的线路被掐断或由于其它原因不能上网，便感到烦躁你具有上述10条中的哪几条表现呢？如果你有其中4项或4项以上表现，且持续时间已经达1年以上，那么就表明你已经患上了IAD。那就要下定决心立即戒除网瘾。你具有上述10条中的哪几条表现呢？如果你有其中4项或4项以上学生活动三:

走进现实

剧情一：小萍是一个网络爱好者，经常上网查资料，也经常上网玩游戏或上网聊天。渐渐地她发现她和天马很聊得来，现实中的苦恼和心事都找他倾诉。不久小萍产生了强烈的好奇心：他长什么样？多大年龄？帅不帅？她特别想一睹天马的真实风采。这时，天马也正好提出了见面的要求。

小萍应该去吗？为什么？

A、去B、不去学生活动三:

走进

小萍经过几天的犹豫,最终按捺不住心中的好奇，她同意去了。并决定于周六下午在市中心广场见面，以《读者》杂志为标志。两人终于见面了，交谈后感觉特别好。临分别时，天马向小萍询问真实的姓名、住址及联系方式。设问：假如你是小萍,觉得该告诉他真实的情况吗？A、告诉B、不告诉剧情二：小萍经过几天的犹豫,最终按捺不住心中的好奇，她同意去

小萍最终没有告诉他。但是从那以后小萍上网更频繁了。由于上网时间长，她的视力开始下降。睡眠不足，上课时精神恍惚，班主任找到她谈话,小萍又陷入了苦恼中。终于迎来了期中考试，小萍各科成绩均有明显下降，数学、英语更是不及格，小萍怎样才能摆脱困扰呢？小组讨论:

大家一起来给她出出主意吧。剧情三：小萍最终没有告诉他。剧情三：剧尾：小萍走进了学校心理辅导站,在心理辅导老师的开导下，开始积极参加学校、班级组织的各种活动，加强了和同学的交流，减少了上网的次数，不再沉溺于网络，人也开朗多了。剧尾：文明上网、保护自己

1．不要把姓名、住址、电话号码等与自己身份有关的信息资料作为公开信息，提供给闲聊屋或公告栏等。

2．没有征得家长或监护人的同意，不要轻易向别人提供自己的照片。3．当有人无偿赠给你钱物时，不要轻易接收。当有人以赠送钱物为由要求你去约会或提出登门拜访时，应当高度警惕，最好婉言拒绝。文明上网、保护自己1．不要把姓名、住址、电话号码等与自己身4.一旦发现令你感到不安的信息，应立即告诉你的父母或监护人。5.千万不要在父母或监护人不知道的情况下安排与别人进行面对面的约会，即使父母或监护人同意你去约会，约会地点也一定要选在公共场合，且最好要有家长或监护人陪同。6.不要轻信网上朋友的信息资料，因为一些别有用心者上网前往往用假信息资料巧妙地把自己伪装起来。4.一旦发现令你感到不安的信息，应立即告诉你的父母或监护人学生活动四：

角色扮演假如你是导演，剧中：初中生小刘天资聪明，但是由于父母工作忙，常留下他一个人在家，于是，他便经常上网……如果你是导演，你将怎样构思后面可能发生的种种剧情呢？学生活动四：

角色学生1：他可能会经常玩网络游戏，成为网络游戏高手！学生２：可能沉迷网络不能自拔。学生３：他可能会经常上网聊天、交友，网恋。学生４：小刘那么聪明，他可能会经常上网学习网络知识，成为编程师，或电脑高手。学生５：可能会成为一个“电脑黑客”。学生６：可能学会建设自己的网站，网上自主创业等。学生1：他可能会经常玩网络游戏，成为网络游戏高手！思考：

我们怎样才能利用好网络成就我们人生的精彩呢？即怎样才能做到绿色上网呢？

思考：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。全国青少年网络文明公约要善于网上学习，不浏览不良信息；全国青少年网络文明公约主题班会课件绿色上网健康成长主题班会主题班会课件绿色上网健康成长主题班会“拒绝网毒、文明上网”签名活动网毒青少年成长过程中的可能出现一大毒瘤，只要我们染上它或不及时摘除它，我们的成长就会是灰色的。这需要有决心和毅力。下面，请有决心、有信心摘除这块毒瘤的同学，在发下的纸上签上你的名字，下定决心“拒绝网毒、文明上网”。“拒绝网毒、文明上网”签名活动网毒青少年成长过程中的可能出宣誓活动：我们承诺：绿色上网，健康成长！宣誓活动：我们承诺：谢谢!谢谢!部编本语文，部编本初中语文，部编本小学语文，部编本语文课件，部编本语文试卷，小学语文，小学数学，小学英语，小学试卷小学英语试卷，小学数学试卷，小学英语试卷，初中语文数学化学，政治历史，科学课件，试卷温：语文教材的总主编和主要编写人员是全国申报遴选、教育部聘任的，编写组主要由三部分人组成，一是学科专家，包括一些大学教授、作家和诗人，二是优秀的教研员和教师，三是人教社的编辑。前后参加编写组的有60多人，另外还有外围的各学科的咨询专家、学者，人数就更多了。“部编本”语文教材的编写从2012年3月8日正式启动，到现在4年多了。以往教材编制都由出版社来实施，请个主编，搭起班子，最多也就用一二年。教材编写经过复杂的程序，包括确定大纲和体例框架、拟定样张、选文、进入具体编写等。起始年级初稿出来后，先后经过14轮评审，还请100名基层的特级教师提意见，最后才提交给教育部。提升。仅做学习交流，谢谢！部编本语文，部编本初中语文，部编本小学语文，部编本语文课件，部编本语文试卷，小学语文，小学数学，小学英语，小学试卷小学英语试卷，小学数学试卷，小学英语试卷，初中语文数学化学，政治历史，科学课件，试卷温：语文教材的总主编和主要编写人员是全国申报遴选、教育部聘任的，编写组主要由三部分人组成，一是学科专家，包括一些大学教授、作家和诗人，二是优秀的教研员和教师，三是人教社的编辑。前后参加编写组的有60多人，另外还有外围的各学科的咨询专家、学者，人数就更多了。“部编本”语文教材的编写从2012年3月8日正式启动，到现在4年多了。以往教材编制都由出版社来实施，请个主编，搭起班子，最多也就用一二年。教材编写经过复杂的程序，包括确定大纲和体例框架、拟定样张、选文、进入具体编写等。起始年级初稿出来后，先后经过14轮评审，还请100名基层的特级教师提意见，最后才提交给教育部。提升。仅做学习交流，谢谢！语文：初一新生使用的是教育部编写的教材，也称“部编”教材。“部编本”是指由教育部直接组织编写的教材。“部编本”除了语文，还有德育和历史。现有的语文教材，小学有12种版本，初中有8种版本。这些版本现在也都做了修订，和“部编本”一同投入使用。“部编本”取代原来人教版，覆盖面比较广，小学约占50%，初中约占60%。今秋，小学一年级新生使用的是语文出版社的修订版教材，还是先学拼音，后学识字。政治：小学一年级学生使用的教材有两个版本，小学一年级和初一的政治教材不再叫《思想品德》，改名为《道德与法治》。历史：初一新生使用华师大版教材。历史教材最大的变化是不再按科技、思想、文化等专题进行内容设置，而是以时间为主线，按照历史发展的时间顺序进行设置。关于部编版，你知道多少？为什么要改版？跟小编一起来了解下吧！一新教材的五个变化一、入学以后先学一部分常用字，再开始学拼音。汉字是生活中经常碰到的，但拼音作为一个符号，在孩子们的生活中接触、使用都很少，教学顺序换一换，其实是更关注孩子们的需求了。先学一部分常用常见字，就是把孩子的生活、经历融入到学习中。二、第一册识字量减少，由400字减少到300字。第一单元先学40个常用字，比如“地”字，对孩子来说并不陌生，在童话书、绘本里可以看到，电视新闻里也有。而在以前，课文选用的一些结构简单的独体字，比如“叉”字，结构比较简单，但日常生活中用得不算多。新教材中，增大了常用常见字的比重，减少了一些和孩子生活联系不太紧密的汉字。三、新增“快乐阅读吧”栏目，引导学生开展课外阅读。教材第一单元的入学教育中，有一幅图是孩子们一起讨论《西游记》等故事，看得出来，语文学习越来越重视孩子的阅读表达，通过读故事、演故事、看故事等，提升阅读能力。入学教育中第一次提出阅读教育，把阅读习惯提升到和识字、写字同等重要的地位。四、新增“和大人一起读”栏目，激发学生的阅读兴趣，拓展课外阅读。有家长担心会不会增加家长负担，其实这个“大人”包含很多意思，可以是老师、爸妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等，也可以是邻居家的小姐姐等。每个人讲述一个故事，表达是不一样的，有人比较精炼，有人比较口语化，儿童听到的故事不同，就会形成不同的语文素养。五、语文园地里，新增一个“书写提示”的栏目。写字是有规律的，一部分字有自己的写法，笔顺都有自己的规则，新教材要求写字的时候，就要了解一些字的写法。现在信息技术发展很快，孩子并不是只会打字就可以，写字也不能弱化。二为什么要先识字后学拼音？一位语文教研员说，孩子学语文是母语教育，他们在生活中已经认了很多字了，一年级的识字课可以和他们之前的生活有机结合起来。原先先拼音后识字，很多孩子觉得枯燥，学的时候感受不到拼音的用处。如果先接触汉字，小朋友在学拼音的过程中会觉得拼音是有用的，学好拼音是为了认识更多的汉字。还有一位小学语文老师说：“我刚刚教完一年级语文，先学拼音再识字，刚进校门的孩子上来就学，压力会比较大，很多孩子有挫败感，家长甚至很焦急。现在让一年级的孩子们先认简单的字，可以让刚入学的孩子们感受到学习的快乐，消除他们害怕甚至恐惧心理。我看了一下网上的新教材，字都比较简单，很多小朋友都认识。”语文：初一新生使用的是教育部编写的教材，也称“部编”教材。“部编本”是指由教育部直接组织编写的教材。“部编本”除了语文，还有德育和历史。现有的语文教材，小学有12种版本，初中有8种版本。这些版本现在也都做了修订，和“部编本”一同投入使用。“部编本”取代原来人教版，覆盖面比较广，小学约占50%，初中约占60%。今秋，小学一年级新生使用的是语文出版社的修订版教材，还是先学拼音，后学识字。政治：小学一年级学生使用的教材有两个版本，小学一年级和初一的政治教材不再叫《思想品德》，改名为《道德与法治》。历史：初一新生使用华师大版教材。历史教材最大的变化是不再按科技、思想、文化等专题进行内容设置，而是以时间为主线，按照历史发展的时间顺序进行设置。关于部编版，你知道多少？为什么要改版？跟小编一起来了解下吧！一新教材的五个变化一、入学以后先学一部分常用字，再开始学拼音。汉字是生活中经常碰到的，但拼音作为一个符号，在孩子们的生活中接触、使用都很少，教学顺序换一换，其实是更关注孩子们的需求了。先学一部分常用常见字，就是把孩子的生活、经历融入到学习中。二、第一册识字量减少，由400字减少到300字。第一单元先学40个常用字，比如“地”字，对孩子来说并不陌生，在童话书、绘本里可以看到，电视新闻里也有。而在以前，课文选用的一些结构简单的独体字，比如“叉”字，结构比较简单，但日常生活中用得不算多。新教材中，增大了常用常见字的比重，减少了一些和孩子生活联系不太紧密的汉字。三、新增“快乐阅读吧”栏目，引导学生开展课外阅读。教材第一单元的入学教育中，有一幅图是孩子们一起讨论《西游记》等故事，看得出来，语文学习越来越重视孩子的阅读表达，通过读故事、演故事、看故事等，提升阅读能力。入学教育中第一次提出阅读教育，把阅读习惯提升到和识字、写字同等重要的地位。四、新增“和大人一起读”栏目，激发学生的阅读兴趣，拓展课外阅读。有家长担心会不会增加家长负担，其实这个“大人”包含很多意思，可以是老师、爸妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等，也可以是邻居家的小姐姐等。每个人讲述一个故事，表达是不一样的，有人比较精炼，有人比较口语化，儿童听到的故事不同，就会形成不同的语文素养。五、语文园地里，新增一个“书写提示”的栏目。写字是有规律的，一部分字有自己的写法，笔顺都有自己的规则，新教材要求写字的时候，就要了解一些字的写法。现在信息技术发展很快，孩子并不是只会打字就可以，写字也不能弱化。二为什么要先识字后学拼音？一位语文教研员说，孩子学语文是母语教育，他们在生活中已经认了很多字了，一年级的识字课可以和他们之前的生活有机结合起来。原先先拼音后识字，很多孩子觉得枯燥，学的时候感受不到拼音的用处。如果先接触汉字，小朋友在学拼音的过程中会觉得拼音是有用的，学好拼音是为了认识更多的汉字。还有一位小学语文老师说：“我刚刚教完一年级语文，先学拼音再识字，刚进校门的孩子上来就学，压力会比较大，很多孩子有挫败感，家长甚至很焦急。现在让一年级的孩子们先认简单的字，可以让刚入学的孩子们感受到学习的快乐，消除他们害怕甚至恐惧心理。我看了一下网上的新教材，字都比较简单，很多小朋友都认识。”部编本语文，部编本初中语文，部编本小学语文，部编本语文课件，争做文明新侨人,筑起心灵防火墙争做文明新侨人,筑起心灵防火墙现场调查一：1、有手机的同学请举手。2、手机能上网的同学请举手。现场调查一：1、有手机的同学请举手。

小组讨论，网络给我们生活带来哪些好处？学生活动一：小组讨论，网络给我们生活带来哪些好处？学生活动一：交流方式更多样以前人们联系主要通过打电话、寄信等方式，而现在即时通讯工具QQ、EMS、微博、微信、E-mail、社交网络等方式则开始占据主导地位。很多本来需要跑腿才能解决的问题，现在“在线传输”就可以做到了。同学们可以利用博客或空间日志写心里话、转载文章、上传照片等。平时一些不好启齿的话语或心情，通过博客、空间等表达出来，通过相互留言或者评论进行交流。交流方式更多样以前人们联系主要通过打电话、寄信等方式，而现在网络生活更便利网络购物的多样化、便捷、物美价廉的特性赢得了众多大学生的喜爱，淘宝、当当、卓越等网站受欢迎。很多商品现实生活中买不到、买不起的，在网上一般都能买到。在淘宝网购物，在购买之前，我们要关注商家的信誉度和评价，货比三家，再做决定。网络生活更便利网络购物的多样化、便捷、物美价廉的特性赢得了娱乐方式更多彩网上进行学习查找资料，获取信息交流方式更便捷生活更充实丰富娱乐方式更多彩网上进行学习查找资料，获取信息交流方式更便捷生

网络是先进的，也是危险的。它改变了我们的生活，也充满着陷阱和诱惑。网络是先进的，也是危险的。它改变了我们的生活，也充满1）不良信息向我们袭来色情、暴力等低俗信息；与暴露隐私相关的信息；容易引起社会争议，钻法律空子的信息；“代写论文”、“代发论文”等学术造假、学术腐败信息；与风水、占卜相关的迷信类信息；破坏信息安全类信息（指含有病毒、木马、后门的高风险类信息，对访问者电脑及数据构成安全威胁的信息）。

1）不良信息向我们袭来色情、暴力等低俗信息；与暴露隐私相关的2）网络游戏毒害青少年的心灵

现场调查：请有玩游戏的同学举手。

2）网络游戏毒害青少年的心灵现场调查：请有玩游戏的同学举案例1：

17岁的少年吴治(化名)沉迷于电脑游戏，无法自拔。为了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死，爷爷被砍成重伤。“上网比什么都重要”案例1：“上网比什么都重要”案例2：１６岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出大半尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。案例2：１６岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，案例3：

5月25日傍晚，四川简阳市平泉镇和平村当地农民发现被人残杀后藏尸于一片玉米地里的流浪少年赵刚被。少年头颅被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹。杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”。案例3：

5月25日傍晚，四川简阳市平泉镇和平村当地农民案例4：(“虚拟游戏”变成现实惨剧)去年4月26日，德国爱尔富特市一名中学生开枪打死了13名老师、2名同学和1名警察后自杀，引起社会震惊。据调查，该学生整天沉溺于暴力网络游戏。案例4：(“虚拟游戏”变成现实惨剧)去年4月26日，德国爱尔就是这些暴力的网络游戏，使这些原本纯洁天真,本该坐在教室学习的同学，丧失了人性，走上了犯罪道路。就是这些暴力的网络游戏，使这些原本纯洁天真,本该坐在教室学习3）沉迷网络，不能自拔

案例5:

2002年11月26日，安康一少年连续27小时上网，结果疲劳猝死;

2002年9月15日凌晨6时，湖南一少年在通宵上网后猝死网吧;

2002年4月17日，江西南昌一名17岁的高三学生余斌，连续逃课上网2个月，在玩网络游戏时，因紧张激动在网吧倒地猝死；

2003年4月17日，南昌17岁的高中学生因连续两天上网猝死网吧。3）沉迷网络，不能自拔

案例5:OntheInternet,nobodyknowsyou’readog.4）网络诈骗与犯罪危害青少年的安全

OntheInternet,nobodyknows暗藏杀机的网友见面

暗藏杀机的网友见面

案例6：今年6月，在某中学就读的15岁女孩小红和几名女同学在某卡拉OK厅与网友见面，被网友在饮料中下了迷魂药，昏迷不醒。结果被其网友及另外五名同伙蹂躏残害，并被劫3部手机、1只金戒指、1条项链。

三思而行、保护自己

案例6：今年6月，在某中学就读的15岁女孩小帅哥你好，偶是漂亮MM，欢迎点击,内容刺激，精彩无限。帅哥你好，偶是漂亮MM，欢迎点击,哈哈哈，你的计算机已被我占领所有资料将在五分钟后被删除。哈哈哈，你的计算机已被我占领所有资料将在五分钟后被删除。网络诈骗是一种新的诈骗与犯罪手段，有新的特点。对于社会阅历不深的青少年来说尤其容易上当受骗。防人之心不可无，不会见网友，不轻率点击下载陌生的文件。网络诈骗是一种新的诈骗与犯罪手段，有新的特点。对于社会阅历不诱惑无时不在诱惑无时不在黄色信息严重危害青少年的成长据有关专家调查，因特网上非学术性信息中，有47%与色情有关。据不完全统计，60%的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的，但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息，从而深陷其中。青少年要洁身自好，坚决控制自己不上黄色网站，不浏览不健康信息。黄色信息严重危害青少年的成长据有关专家调查，因特网上非学术性黄色：红色：灰色：黑色：网络“四色”色情等不健康的信息非法和危险的事情血腥、暴力、仇恨消极思想、颓废黄色：红色：灰色：黑色：网络“四色”色情等不健康的信息非法和5）网络不但伤害青少年，也给父母带来创伤5）网络不但伤害青少年，也给父母带来创伤案例7：据中央电视台新闻联播报道，天津市某中学学生小赵因升级游戏屡次失败，心灰意冷，感觉人生从此一蹶不振，回家跟父亲说“爸爸谢谢你，养育了我十一年，你要好好保重身体。再见。”然后，从电梯上到11楼，跳下，留下悲痛欲绝的父母。父亲大声诉说：“救救孩子”。案例7：据中央电视台新闻联播报道，天津市某中学学生小赵因升级案例8：华西都市报报道，四川武胜县一农妇因为上小学的两儿子沉迷游戏，绝望的母亲喝下农药自尽。

主题班会课件绿色上网健康成长主题班会这些悲剧留给我们什么启示？网络游戏大多以“攻击、战斗、竞争”为主要成分，长期玩赛车、砍杀、爆破、枪战等游戏，火爆刺激的内容容易使游戏者模糊道德认知，迷失了自我，以至不能理性地行使现实社会中的角色。他们误认为这种通过伤害他人而达成目的的方式是合理的。一旦形成了这种错误观点，便会不择手段，欺诈、偷盗甚至对他人施暴。目前，因为玩电子游戏而引发的道德失范、行为越轨甚至违法犯罪的问题正逐渐增多，网络中的暴力色彩极易触及中学生内心深处的攻击本能。当他们在现实生活里遇到一些问题需要多解决时，往往马上想到游戏里的暴力手段。这些悲剧留给我们什么启示？网络游戏大多以“攻击、战斗、竞争”

要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。绿色上网：1、上网要限制时间，就算节假日上网每天时长也不宜超过三个小时。2、浏览的网页资源要丰富，内容也要健康。

时间控制、内容过滤。绿色上网：1、上网要限制时间，就算节假日上网每天时长也不宜超玩游戏：65%，聊天：20%，查资料：5%，娱乐：10%。玩游戏：65%，聊天：20%，查资料：5%，娱乐：10%。网络成瘾综合症悄悄的向你走来——“互联网成瘾综合症”简称“IAD”IAD患者最主要的表现是，对网络操作出现时间失控，而且随着乐趣的增强，欲罢不能，难以自拔。情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等。网络成瘾综合症悄悄的向你走来——“互联网成瘾综合症”简称“I学生活动二：

“网瘾”测一测

1、每天起床后情绪低落，头昏眼花，疲乏无力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上网便精神抖擞，百“病”全消。2、上网时表现得神思敏捷，口若悬河，并感到格外开心，一旦离开网络便语言迟钝，情绪低落，怅然若失。学生活动二：

“网瘾”测一测1、每

3、只有不断增加上网时间才能感到满足，从而使得上网时间失控，经常比预定时间长。

4、无法控制去上网的冲动。

5、每看到一个新网址就会心跳加快或心率不齐。

6、只要长时间不上网操作就手痒难耐。有时刚刚离网就有又想上网的冲动。有时早晨一起床就有想上网这种欲望。甚至夜间趁小便的空也想打开网络。3、只有不断增加上网时间才能感到满足，从而使得上网7、每当因特网的线路被掐断或由于其它原因不能上网，便感到烦躁不安或情绪低落。8、平常有不由自主地敲击键盘的动作，或身体有颤抖的现象。9、对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。10、因迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的危险。7、每当因特网的线路被掐断或由于其它原因不能上网，便感到烦躁你具有上述10条中的哪几条表现呢？如果你有其中4项或4项以上表现，且持续时间已经达1年以上，那么就表明你已经患上了IAD。那就要下定决心立即戒除网瘾。你具有上述10条中的哪几条表现呢？如果你有其中4项或4项以上学生活动三:

走进现实

剧情一：小萍是一个网络爱好者，经常上网查资料，也经常上网玩游戏或上网聊天。渐渐地她发现她和天马很聊得来，现实中的苦恼和心事都找他倾诉。不久小萍产生了强烈的好奇心：他长什么样？多大年龄？帅不帅？她特别想一睹天马的真实风采。这时，天马也正好提出了见面的要求。

小萍应该去吗？为什么？

A、去B、不去学生活动三:

走进

小萍经过几天的犹豫,最终按捺不住心中的好奇，她同意去了。并决定于周六下午在市中心广场见面，以《读者》杂志为标志。两人终于见面了，交谈后感觉特别好。临分别时，天马向小萍询问真实的姓名、住址及联系方式。设问：假如你是小萍,觉得该告诉他真实的情况吗？A、告诉B、不告诉剧情二：小萍经过几天的犹豫,最终按捺不住心中的好奇，她同意去

小萍最终没有告诉他。但是从那以后小萍上网更频繁了。由于上网时间长，她的视力开始下降。睡眠不足，上课时精神恍惚，班主任找到她谈话,小萍又陷入了苦恼中。终于迎来了期中考试，小萍各科成绩均有明显下降，数学、英语更是不及格，小萍怎样才能摆脱困扰呢？小组讨论:

大家一起来给她出出主意吧。剧情三：小萍最终没有告诉他。剧情三：剧尾：小萍走进了学校心理辅导站,在心理辅导老师的开导下，开始积极参加学校、班级组织的各种活动，加强了和同学的交流，减少了上网的次数，不再沉溺于网络，人也开朗多了。剧尾：文明上网、保护自己

1．不要把姓名、住址、电话号码等与自己身份有关的信息资料作为公开信息，提供给闲聊屋或公告栏等。

2．没有征得家长或监护人的同意，不要轻易向别人提供自己的照片。3．当有人无偿赠给你钱物时，不要轻易接收。当有人以赠送钱物为由要求你去约会或提出登门拜访时，应当高度警惕，最好婉言拒绝。文明上网、保护自己1．不要把姓名、住址、电话号码等与自己身4.一旦发现令你感到不安的信息，应立即告诉你的父母或监护人。5.千万不要在父母或监护人不知道的情况下安排与别人进行面对面的约会，即使父母或监护人同意你去约会，约会地点也一定要选在公共场合，且最好要有家长或监护人陪同。6.不要轻信网上朋友的信息资料，因为一些别有用心者上网前往往用假信息资料巧妙地把自己伪装起来。4.一旦发现令你感到不安的信息，应立即告诉你的父母或监护人学生活动四：

角色扮演假如你是导演，剧中：初中生小刘天资聪明，但是由于父母工作忙，常留下他一个人在家，于是，他便经常上网……如果你是导演，你将怎样构思后面可能发生的种种剧情呢？学生活动四：

角色学生1：他可能会经常玩网络游戏，成为网络游戏高手！学生２：可能沉迷网络不能自拔。学生３：他可能会经常上网聊天、交友，网恋。学生４：小刘那么聪明，他可能会经常上网学习网络知识，成为编程师，或电脑高手。学生５：可能会成为一个“电脑黑客”。学生６：可能学会建设自己的网站，网上自主创业等。学生1：他可能会经常玩网络游戏，成为网络游戏高手！思考：

我们怎样才能利用好网络成就我们人生的精彩呢？即怎样才能做到绿色上网呢？

思考：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。全国青少年网络文明公约要善于网上学习，不浏览不良信息；全国青少年网络文明公约主题班会课件绿色上网健康成长主题班会主题班会课件绿色上网健康成长主题班会“拒绝网毒、文明上网”签名活动网毒青少年成长过程中的可能出现一大毒瘤，只要我们染上它或不及时摘除它，我们的成长就会是灰色的。这需要有决心和毅力。下面，请有决心、有信心摘除这块毒瘤的同学，在发下的纸上签上你的名字，下定决心“拒绝网毒、文明上网”。“拒绝网毒、文明上网”签名活动网毒青少年成长过程中的可能出宣誓活动：我们承诺：绿色上网，健康成长！宣誓活动：我们承诺：谢谢!谢谢!部编本语文，部编本初中语文，部编本小学语文，部编本语文课件，部编本语文试卷，小学语文，小学数学，小学英语，小学试卷小学英语试卷，小学数学试卷，小学英语试卷，初中语文数学化学，政治历史，科学课件，试卷温：语文教材的总主编和主要编写人员是全国申报遴选、教育部聘任的，编写组主要由三部分人组成，一是学科专家，包括一些大学教授、作家和诗人，二是优秀的教研员和教师，三是人教社的编辑。前后参加编写组的有60多人，另外还有外围的各学科的咨询专家、学者，人数就更多了。“部编本”语文教材的编写从2012年3月8日正式启动，到现在4年多了。以往教材编制都由出版社来实施，请个主编，搭起班子，最多也就用一二年。教材编写经过复杂的程序，包括确定大纲和体例框架、拟定样张、选文、进入具体编写等。起始年级初稿出来后，先后经过14轮评审，还请100名基层的特级教师提意见，最后才提交给教育部。提升。仅做学习交流，谢谢！部编本语文，部编本初中语文，部编本小学语文，部编本语文课件，部编本语文试卷，小学语文，小学数学，小学英语，小学试卷小学英语试卷，小学数学试卷，小学英语试卷，初中语文数学化学，政治历史，科学课件，试卷温：语文教材的总主编和主要编写人员是全国申报遴选、教育部聘任的，编写组主要由三部分人组成，一是学科专家，包括一些大学教授、作家和诗人，二是优秀的教研员和教师，三是人教社的编辑。前后参加编写组的有60多人，另外还有外围的各学科的咨询专家、学者，人数就更多了。“部编本”语文教材的编写从2012年3月8日正式启动，到现在4年多了。以往教材编制都由出版社来实施，请个主编，搭起班子，最多也就用一二年。教材编写经过复杂的程序，包括确定大纲和体例框架、拟定样张、选文、进入具体编写等。起始年级初稿出来后，先后经过14轮评审，还请100名基层的特级教师提意见，最后才提交给教育部。提升。仅做学习交流，谢谢！语文：初一新生使用的是教育部编写的教材，也称“部编”教材。“部编本”是指由教育部直接组织编写的教材。“部编本”除了语文，还有德育和历史。现有的语文教材，小学有12种版本，初中有8种版本。这些版本现在也都做了修订，和“部编本”一同投入使用。“部编本”取代原来人教版，覆盖面比较广，小学约占50%，初中约占60%。今秋，小学一年级新生使用的是语文出版社的修订版教材，还是先学拼音，后学识字。政治：小学一年级学生使用的教材有两个版本，小学一年级和初一的政治教材不再叫《思想品德》，改名为《道德与法治》。历史：初一新生使用华师大版教材。历史教材最大的变化是不再按科技、思想、文化等专题进行内容设置，而是以时间为主线，按照历史发展的时间顺序进行设置。关于部编版，你知道多少？为什么要改版？跟小编一起来了解下吧！一新教材的五个变化一、入学以后先学一部分常用字，再开始学拼音。汉字是生活中经常碰到的，但拼音作为一个符号，在孩子们的生活中接触、使用都很少，教学顺序换一换，其实是更关注孩子们的需求了。先学一部分常用常见字，就是把孩子的生活、经历融入到学习中。二、第一册识字量减少，由400字减少到300字。第一单元先学40个常用字，比如“地”字，对孩子来说并不陌生，在童话书、绘本里可以看到，电视新闻里也有。而在以前，课文选用的一些结构简单的独体字，比如“叉”字，结构比较简单，但日常生活中用得不算多。新教材中，增大了常用常见字的比重，减少了一些和孩子生活联系不太紧密的汉字。三、新增“快乐阅读吧”栏目，引导学生开展课外阅读。教材第一单元的入学教育中，有一幅图是孩子们一起讨论《西游记》等故事，看得出来，语文学习越来越重视孩子的阅读表达，通过读故事、演故事、看故事等，提升阅读能力。入学教育中第一次提出阅读教育，把阅读习惯提升到和识字、写字同等重要