高考生物考前3个月专题复习专题7人体的稳态及调节机制考点24激素的功能分泌调节及相关实验分析

考点24激素的功能、分泌调治及相关实验解析题组一激素的功能及分泌调治原理1．(2016·全国甲，3)以下关于动物激素的表达，错误的选项是( )A．机体内、外环境的变化可影响激素的分泌B．切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降C．经过对转录的调治可影响蛋白质类激素的合成量D．血液中胰岛素增加可促使胰岛B细胞分泌胰高血糖素答案D解析激素的分泌是以细胞代谢为基础的，因此机体内、外环境的变化可经过影响细胞代谢而影响激素的分泌，A正确；生长激素是由垂体分泌的，切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降，B正确；蛋白质类激素的合成过程包括转录和翻译，因此经过对转录的调治可影响蛋白质类激素的合成量，C正确；胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的，D错误。2．(2015·全国Ⅰ，30)肾上腺素和迷走神经都参加兔血压的调治，回答相关问题：给实验兔静脉注射0.01%的肾上腺素0.2mL后，肾上腺素作用于心脏，心脏活动加强加快使血压高升。在这个过程中，肾上腺素作为激素起作用，心脏是肾上腺素作用的________，肾上腺素对心脏起作用后被________，血压恢复。肾上腺素的作用是_____________________(填“催化”“供能”或“传达信息”)。剪断实验兔的迷走神经后刺激其凑近心脏的一端，迷走神经末梢释放乙酰胆碱，使心脏活动减弱减慢、血压降低。在此过程中，心脏活动的调治属于__________调治。乙酰胆碱属于____________(填“酶”“神经递质”或“激素”)，需要与细胞膜上的______________结合才能发挥作用。肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调治血压的过程中所拥有的共同特点是________________________________________________________________________________________________________________________________________________(答出一个特点即可)。答案(1)靶器官灭活传达信息神经神经递质(特异性)受体都需要与相应的受体结合后才能发挥作用解析(1)能被特定的激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。本题中肾上腺素1/10作用于心脏，因此心脏就是肾上腺素的靶器官。激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了。激素种类多、量极微，既不组成细胞结构，又不供应能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。(2)神经调治的结构基础是反射弧，反射弧通常由感觉器、传入迷经、神经中枢、传出神经和效应器组成，其中效应器是由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成，本题中心肌细胞能够看见效应器的组成成分。神经递质由突触前膜释放，与突触后膜上的特异性受体结合发挥作用后被灭活。(3)作为信号分子的激素和神经递质，均需与相应受体结合后方可发挥作用，且均拥有高效性，发挥作用后均被灭活或被转移，此为两类信号分子的共同特点。3．(2015·全国Ⅱ，30)甲状腺激素是人体中的重要激素，回答以下相关问题：平时，再生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会高升。在这个过程中，甲状腺激素分泌的调治是分级的，其中由____________分泌促甲状腺激素释放激素，由________分泌促甲状腺激素。甲状腺激素的作用包括提高____________的速率，使机体产热增加，影响神经系统的________________，甲状腺激素作用的靶细胞是____________________。除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有________(答出一点即可)。答案(1)下丘脑垂体(2)细胞代谢发育和功能几乎全身所有的细胞(3)高效解析(1)促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素分别是由下丘脑、垂体分泌的。(2)甲状腺激素能够提高神经系统的愉悦性、提高细胞代谢速率，增加产热量，其他还可影响神经系统的发育和功能，甲状腺激素作用的靶细胞为几乎全身所有的细胞。(3)激素的作用方式特点主要包括：微量和高效，经过体液运输，作用于靶器官、靶细胞。4．(地方卷重组)判断与填充以下关于体液调治的表达：促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官(2012·海南，13C)(√)垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象(2011·天津，3C)(√)(3)(2015·安徽，30节选)如图为人体生长激素分泌的调治表示图：①细胞a分泌的激素对细胞c的分泌拥有促使作用，而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有控制作用，则这两种激素对细胞c分泌生长激素的调治呈________关系。若生长激素分泌2/10增加，将________(填“促使”或“控制”)细胞b的分泌。②下丘脑是神经系统和内分泌系统联系的枢纽。如发生急性低血糖时，对血糖浓度敏感的神经元可经过细胞a促使细胞c分泌。在这个调治过程中，下丘脑神经内分泌细胞的作用是将________________________________________________________________________转变为________________________________________________________________________。③激素的作用范围较广泛，如生长激素可与全身脂肪细胞和软骨细胞等靶细胞的受体结合并发挥作用，这是由于___________________________________________________________。答案①拮抗促使②神经系统活动的电信号调治内分泌系统活动的激素信号③激素经过体液运输到全身各处题组二激素相关实验的设计与解析5．(2016·浙江，31)欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对成年小鼠的分组及办理见下表。在合适的实验条件下，正常饲养，每隔一准时间测定耗氧量(单位时间内单位体重的氧消耗量)，记录数据并统计解析。甲组乙组丙组丁组切除甲状腺手术但不切除甲甲状腺激素溶液灌胃W饲养14天状腺饲养14天1次/天，共14天1次/天，共14天注：本实验中灌胃是指将液体由动物口直接注入到胃中。请回答：(1)表中W是对丁组小鼠的办理，该办理是________________________________。展望实验结果(设计一个坐标系，将展望的实验结果用表示曲线表示)。解析与谈论①合成与分泌促甲状腺激素释放激素的细胞位于________，该激素经________的血液运至腺垂体发挥作用。②经过服用放射性131I来检测甲状腺功能的依照是________________________________，________________________________。答案(1)等量的生理盐水灌胃(2)以下列图3/10(3)①下丘脑垂体门脉②I是甲状腺合成甲状腺激素的原料之一131I的放射性强度可被仪器测定解析(1)本实验的自变量是有无甲状腺和可否灌胃甲状腺激素，表格中甲乙两组涉及的自变量是有无甲状腺，因此丙和丁组涉及的自变量是有无灌胃甲状腺激素，故丁组小鼠的办理应为使用等量的生理盐水灌胃，以便作为两组的比较。(2)本实验的因变量是耗氧量，甲状腺激素有促使新陈代谢的作用，缺乏了甲状腺会以致耗氧量减少，甲状腺激素含量高升会以致耗氧量上升，因此甲组曲线绘制时注意随时间延伸曲线呈下降趋向，丙组曲线绘制时注意随时间延伸曲线送上升趋向，乙和丁组属于比较组，曲线绘制时注意随时间延伸曲线趋向为基本不变，乙组因“手术”修复耗能，也可表现稍有抬升趋向。(3)①合成与分泌促甲状腺激素释放激素的细胞是下丘脑的神经分泌细胞，该激素经垂体门脉的血液运至腺垂体发挥作用。②经过服用放射性131I来检测甲状腺功能的依照一方面I是甲状腺合成甲状腺激素的原料之一，另一方面，131I的放射性强度可被仪器测定，进而具可操作性或可测性。6．(2016·四川，8)生长抑素(SS)是一种14个氨基酸的环状多肽，由下丘脑合成释放，可直接影响促甲状腺激素(TSH)的分泌。(1)合成1分子SS可产生________分子H2O；下丘脑分泌的SS经________运输到达靶器官。急性高血糖和药物A均可促使SS的分泌，进而影响TSH，有人对健康志愿者进行不同样办理，测定其血浆中TSH水平，结果以以下列图(注：TRH为促甲状腺激素释放激素)。①恩赐受试者葡萄糖办理造成急性高血糖后，受试者胰岛细胞分泌的________________将减少。②用TRH办理后，受试者体内________分泌的TSH含量高升，以致机体________激素分泌增多，细胞代谢速率加快，产热增加。③由实验结果可知：与比较组对照，办理组TSH的增加较________，说明SS对TSH的分泌具有________作用。从整体趋向看，与药物A对照，急性高血糖对SS分泌的促使作用更________。④设置办理组3的目的是研究______________________________________________________________________________________________________________________。答案(1)14体液(2)①胰高血糖素②垂体甲状腺③少控制强④急性高血糖与药物A共同作用对SS分泌的影响4/10解析(1)SS是一种环状多肽，合成时产生的水分子数与氨基酸数相等，即14。SS由下丘脑分泌，属于激素，经过体液运输到达靶器官。(2)①恩赐受试者葡萄糖办理造成急性高血糖后，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素将减少。②TSH由垂体合成并分泌，促使甲状腺激素分泌，促进细胞代谢，产热增加。③由图可知，与比较组对照，办理组TSH的增加较少，说明SS对TSH的分泌拥有控制作用。从整体趋向看，与药物A对照，急性高血糖对SS分泌的促使作用更强。④办理组3用葡萄糖和药物共同办理，目的是研究急性高血糖与药物A共同作用对SS分泌的影响。依纲联想1．例举激素分泌调治4种方式(1)神经调治：此方式中某些内分泌腺自己就是反射弧中效应器的一部分，如在体温调治中肾上腺素的分泌。分级调治：受分级调治的激素主要有甲状腺激素、性激素和肾上腺皮质激素等。反响调治：如甲状腺激素的分泌过程，甲状腺激素含量过高，能够反过来调治下丘脑和垂体的活动，分别控制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成与分泌。内环境中理化因素的变化：如血糖降低→胰岛A细胞分泌胰高血糖素→血糖高升。2．常有激素的实质及生理功能的实验考据方法化学实质激素名称研究方法促甲状腺激素释放激素、促甲状腺蛋白质(多肽)类激素、抗利尿激素、生长激素、胰切除法、注射法岛素、胰高血糖素固醇类性激素、孕激素、醛固酮切除法、饲喂法、注射法5/10氨基酸衍生物甲状腺激素、肾上腺素研究思路：采用相应方法办理实验动物→出现相应的病理症状，增加某激素后恢复正常→推知相应激素的生理功能。考向一以文字表述的形式辨析激素的功能和作用特点1．(2016·海南，17)以下相关动物激素的描述，正确的选项是( )A．机体中激素的分泌量是不变的B．激素是拥有高效性的生物活性物质C．性激素的化学实质是由氨基酸组成的蛋白质D．促甲状腺激素的受体分布在体内各种细胞上答案B解析受内外因素影响，机体中激素的分泌量是变化的，A项错误；激素拥有微量、高效的特点，其活性受温度、pH等因素影响，B项正确；性激素属于脂质类，C项错误；促甲状腺激素的受体分布在甲状腺细胞上，D项错误。思想延伸(1)在生物体内，性激素在血浆和组织液间的转移活动能够双向进行(√)(2)肾上腺素与靶细胞膜上的载体结合后进入细胞，直接参加细胞的物质和能量代谢(×)人体的甲状旁腺和甲状腺C细胞分别分泌甲状旁腺素和降钙素。以下列图表示的是人体血钙浓度变化的表示图，则：①降钙素能促使肾小管对钙离子的重吸取过程(×)②人体血钙浓度在神经系统的调治下处于动向平衡(×)③甲状旁腺素和降钙素对血钙的调治表现为拮抗作用(√)④甲状旁腺素只能经过促使肾会集管对钙离子的重吸取而提高血钙浓度(×)考向二透过图观察激素的作用特点与机理2．如图是某种雌性激素分泌及作用体系模式图。据图解析错误的选项是( )6/10A．据图能够看出，雌性激素的分泌存在反响调治体系B．以致细胞质受体和细胞核受体差其他直接原因是蛋白质结构不同样C．从图中能够看出，雌性激素是进入细胞后发挥作用的D．雌性激素是经过影响DNA的复制过程来影响细胞代谢的答案D解析据图能够看出激素C关于器官A和B的作用，故能够看出，雌性激素的分泌存在反响调治体系，A正确；据图可知：雌性激素有2种受体，细胞质受体和细胞核受体，以致细胞质受体和细胞核受体差其他直接原因是蛋白质结构不同样，根根源因是合成这两种受体的基因不同样，B正确；雌性激素的实质是固醇，可经过自由扩散进入细胞内与受体结合，从图中可以看出，雌性激素是进入细胞后发挥作用的，C正确；从图中能够看出，雌性激素是经过影响DNA的转录过程来影响细胞代谢的，D错误。思想延伸(1)性激素进入靶细胞后与受体结合形成的“激素—受体蛋白复合物”，可在细胞核中调控特定基因的表达，进而产生生理调治效应。判断以下表达：①性激素进入靶细胞需载体协助并耗资ATP(×)②激素与受体鉴别并形成复合物的过程拥有特异性(√)③“激素—受体蛋白复合物”进入细胞核的通道是核孔(√)④“激素—受体蛋白复合物”能改变特定基因的表达(√)(2)神经系统、内分泌系统和免疫系统能够经过共同的语言“信息分子”进行信息传达。判断以下相关表达：①若信息分子为神经递质，看作用于突触后膜后必然使其愉悦(×)②T细胞产生的淋巴因子作为信息分子仅作用于T细胞，既能够促使其增殖也可促使其分化(×)③若信息分子为甲状腺激素，则靶细胞只能是垂体细胞和下丘脑细胞(×)④若信息分子的受体分布于细胞膜上，说明细胞膜参加细胞间的信息传达(√)7/10⑤若信息分子为胰高血糖素，则作用于靶细胞——肌肉细胞，将以致血糖含量很快上升(×)⑥信号分子的受体均分布于细胞膜上，信号分子均不进入靶细胞(×)考向三激素分泌活动的调治机理辨析3．(性激素分泌活动的调治)雌性激素是雌性动物体内分泌很多的一种激素，能促使雌性生殖器官的发育和保持第二性征，对免疫系统也有重要的调治作用。请回答以下问题：女性体内雌性激素主若是由________合成分泌的，进入青春期后雌性激素含量保持在相对较高的水平，是由于雌性激素的分泌拥有____________和______________的调治体系。(2)胸腺能够分泌____________，该激素能引诱已迁移至此的______________分化为T细胞。切除正常雌性小鼠的性腺，一段时间后胸腺增生(细胞数目增加)，进而连续注射必然量的雌性激素可使已增生的胸腺逐渐萎缩，甚至明显小于比较组。此实验表示：雌性激素对胸腺细胞的生理作用是__________________________；由此推测，长远使用含雌性激素的化妆品等，对人体免疫功能的影响是____________________。答案(1)卵巢分级调治(负)反响调治(2)胸腺激素造血干细胞(3)引诱胸腺细胞凋亡特异性免疫功能下降解析(1)女性体内雌性激素主若是由卵巢合成分泌的，依照试题解析雌性激素的分泌拥有分级调治和反响调治体系。胸腺能够分泌胸腺激素，T细胞由造血干细胞分化而来。切除正常雌性小鼠的性腺，一段时间后胸腺增生，而连续注射必然量的雌性激素可使已增生的胸腺逐渐萎缩，说明雌性激素能够引诱胸腺细胞凋亡，胸腺是T细胞发育成熟的场所，T细胞既参加体液免疫也参加细胞免疫，由此推测，长远使用含雌性激素的化妆品等，令人的特异性免疫(也许体液免疫和细胞免疫)功能下降。4．如图是人体甲状腺激素分泌调治表示图，请据图回答：寒冷刺激时，神经细胞A分泌的激素m运输到垂体，促使垂体分泌__________________(填激素名称)运输到甲状腺，促使甲状腺激素的合成和分泌，该过程表现了甲状腺激素分泌的8/10__________调治体系。(2)手术创伤后，机体调治甲状腺激素浓度下降，进而降低能量耗资来促使术后恢复。此过程中，血液中激素p浓度应________(上升、下降)，神经细胞B分泌的激素n应能________(抑制、促使)垂体细胞的分泌。电刺激神经细胞C时，会引起C中____________与突触前膜交融，释放的神经递质作用于甲状腺细胞使其激素分泌量增加，该过程__________(属于、不属于)反射。若连续电刺激神经细胞C一准时间，图中激素________(填字母)浓度会降低。经过上图可知，人体对甲状腺的调治，既能够经过神经递质直接进行调治，还可经过相关激素进行调治，原因是____________________________________________________。答案(1)促甲状腺激素分级(2)下降控制(3)突触小泡不属于p、m(4)甲状腺细胞表面存在不同样的受体解析(1)寒冷时，在神经调治和相关激素的作用下可促使下丘脑合成和分泌促甲状腺激素释放激素，促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素能够促使细胞代谢，使机体产热增加，该过程表现了甲状腺激素分泌的分级调治体系。(2)手术创伤后，机体调治甲状腺激素浓度下降，经过负反响调治，血液中的促甲状腺激素p和促甲状腺激素释放激素m的含量下降，同时神经细胞B分泌的n应能控制垂体细胞的分泌。神经元C是传出神经元，电刺激神经元C时，会引起C中突触小泡与突触前膜交融，释放的神经递质作用于甲状腺细胞使其激素分泌量增加，由于反射必定依赖于反射弧的结构完满性，因此该过程不属于反射。由于甲状腺激素的分泌拥有负反响调治作用，因此连续电刺激神经元C一准时间，甲状腺激素分泌过多，经过负反响调治控制下丘脑和垂体的分泌，因此促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌都会减少。由于甲状腺细胞表面存在不同样的受体，因此，人体对甲状腺的调治，既可经过神经递质直接进行调治，还可经过相关激素进行调治。考向四激素相关实验解析与谈论5．以下列图为人和高等动物体内甲状腺激素的分级调治表示图，据图回答以下问题：(1)从温暖环境中突然进入寒冷环境中，体内第一增加的是图中的激素________。切除成年动物的甲状腺，其体内激素含量高于正常个体的激素是____