下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
形考任务一1、教材中谈到写作要“言之有物”,此中之“物”,包括哪两个部分内容?请结合教材予以具体论述。2、有人说“材料重在选择,思想重在提炼”,结合自己的写作或阅读经验,谈谈你对此所持看法。3、阅读散文《谢天》,谈谈典型材料的选用对文本思想的表达所具有的重要作用。答题操作※请将3个问题分别拷贝到word中,然后在相应的问题下写上你的答案(字数不限,但要能清楚准确表达出你的观点)。※在本页面中点击“添加提交”,然后根据提示将你的作业上传。※如果你想作业进行修改,请点击“编辑我已提交的作业”答:1.“言之有物,汉语成语,拼音是yánzhīyǒuwù,意思是指文章或讲话内容具体而充实。出自《周易·家人》。解释指文章或讲话内容具体而充实。出处《周易·家人》:“君子以言有物,而行有恒。”成语示例清·曾朴《孽海花》第二十回:“惟首两句笼罩全篇,末句总结大意,不必言之有物。”聂绀弩《汽油--艺术》:“有时候还觉得~痛快淋漓的。”用法主谓式;作谓语、宾语、定语;含褒义。”所谓“言之有物”,就是要求写作成果有丰富而且具体的思想内容,能够反映作者对自然界、人类社会或人自身的某种独特的体验或认识。它包括文本的材料和思想两方面的因素。文本的材料,材料有广义和狭义的区别,广义的材料是泛指已被作者关注并意识到有某种写作价值而予以收集积累以被选用的一切原始材料,包括事实形态的、理论形态的和数字形态的等。狭义的材料,则是专指经过作者的选择,已被或将被写进文本中的事实、理论和各种数据。文本的思想,是指通过文本写作的主要内容所表达出来的某种总体性的、基本性的意旨或倾向。它体现作者的写作意图和写作目的,代表着写作的意义和价值,决定阅读的效果,在写作中处于核心地位。2、我认为这个观点是正确的。写作者日常接触到的材料是十分的繁杂的,要使原始材料的积累真正具有写作价值,就要善于按照写作的规律的要求对其进行识别和选择。文本的思想需要提炼,是为使写作的规律大要求,使其最终确立的文本思想达到真实、深刻、新颖的程度。在写作之中,有效地选择和组织材料,是准确表达思想的支柱。在一般的文本写作中,思想和材料往往同时出现,因此,文本思想的确立和材料的支撑是融为一体的。在文学创作中,文本思想隐含和材料之中而不直接说出,因此对材料的选择和组织成为引导读者体验、理解、和接受文本思想的唯一途径。许多看法,似是而非,或迷糊不清,这是思想不纯的表现。如果想成为一个明白人,那么提炼思想是必须要做的一件事。怎么样去评价一个人,这是经常会遇到的一个问题。粗略看,这是一个容易回答的问题,但真去细究,会发现是一个复杂且难以回答的问题。因为一个值得你去评价的人,必定在现实或情感上是有联系的,所以是以私心评价还是公心评价这个人就有内心的斗争,斗争过程是矛盾和纠结的。怎么样去选择道路,这也是一个在人生过程中常会遇到的问题。人生每走一步,都是在十字路口上,前一步都是后一步的因,后一步又是前一步的果。每一步地跨出,没有回头路。如果不去思考,就被时间选择;如果去思考,那就有迈向哪个方向的问题。无论是评价人还是选择道路,都需要思想的作用。虽然每个人都有思想,但思想的方式和深度是存在差异的。普通人的思想来源于环境和身体的欲望,仅仅是将自己直观地感受表达于思想之中。思想家的思想则是通过学习和思考,对事物的表象进行深挖而得出本质,形成思想的理论。一个普通人如何成为思想家,我认为有一个思想提炼的环节。思想的提炼并非仅靠学习理论后想想就能办到,而是需要提炼思想方法的。因为理论学习的理解,如果不通过思想的提炼,那是敌不过环境和欲望的,是会在现实中败下阵来的。提炼思想的方法除了实践,在实践中磨砺自己,让思想被烙上印记外,还有一种方法也是好方法,那就是通过书写思想的手段,对思想进行提炼。书写思想也是需要方法的,可以通过学习党报的评论员文章,运用书写文章的技巧去书写思想,进而去提炼思想。3.台湾作家陈之藩的散文〈〈谢天>是一篇抒发个人情感和表达自己内心世界的情感散文。作者从生活琐事入手,娓娓道来,由小及大,由浅入深,表达了自己对生活的感悟和对人的认知。而在这一过程中,作者没有空洞的说教,而是通过对一些人物的言行描述,披露自己的心路历程,印证自己思想的升华。从而产生一种艺术感染力,使读者产生共鸣,读后感到收获颇丰。文章作者由外国家庭吃饭时,饭前常由小孩或老人谢天而想到自己儿时祖母时常教诲自己要爱惜粮食,感谢老天,进而想到爱因斯坦在成功面前总是不忘,感谢同事,朋友,再到雨果对约伯的推
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- VC风险投资基金合同
- 网络设备采购及安装合同
- 矿井防治水工作管理制度(2篇)
- 教科室管理制度例文(2篇)
- 行政单位财务职责分工范文(2篇)
- 2024年银行柜员年终工作总结标准范文(2篇)
- 混凝土喷射机安全管理规定(2篇)
- 不良事件报告制度模版(三篇)
- 水产品安全监管方案(2篇)
- 2024年库房管理制度与规定(3篇)
- 初中数学 单项式教学设计
- X62W万能铣床电气控制
- 常用普通螺纹加工的中径和顶径极限偏差快速查询表
- 供应商管理的目标及战略
- GB 190-2009 危险货物包装标志(高清版)
- 商品进销存明细表
- 鄂尔多斯盆地煤矿分布图2014
- 销售人员心态培训-销售人员心态培训
- 高中物理知识点讲解-高中物理中常用的数学知识
- ACOG指南:妊娠期高血压疾病指南(专家解读)
- 高等数学D7_5可降阶高阶微分方程
评论
0/150
提交评论