《语法之一：词性》教学课件 高中语文专题复习

语法知识复习之一：词性知识语法知识复习之一：词性知识1一、分类1、实词：表示实在意义，能够作短语或句子的成分，一般能够独立成句。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。（名动形数量代）2、虚词：虚词一般不表示实在的意义，它们的基本用途是表示语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。（副连介助叹拟）一、分类2二、实词（名动形数量代）二、实词3

（一）名词1、含义：表示人或者事物、时间、处所、方位等名称的词2、种类：①表示人的：教师、学生、工人、父亲、白求恩；②表示具体事物的：房子、汽车、电话、计算机；③表示抽象事物的：精神、物质、友谊、法律；（抽象名词）

（一）名词4④表示时间的：过去、现在、春节、元旦、早晨、晚上；（时间名词）⑤表示处所的：北京、四川、中国、美国、亚洲；（处所名词）⑥表示方位的：上、下、左、右、前、后、东、南、西、北、以上、之下；（方位词）④表示时间的：过去、现在、春节、元旦、早晨、晚上；（时间名词53、名词的语法特征：①经常作主语和宾语，如：牛吃草；②也可作定语，直接修饰另一名词，如：柳树梢头③名词可以受数量短语修饰，如：一条河、一头牛、三位同学④一般不受副词修饰，不能说“很同学”、“不房屋”3、名词的语法特征：6⑤不能重叠，亲属称谓以及其他少数词，如“妈妈、哥哥”等，这是构词的语素重叠，不算构形的形态变化。⑥有些名词能够加“们”表示群体。不加“们”的名词可是个体，也可是群体。*方位名词可以单用，但大多数情况下，它要用在名词的后边，表示事物所在的位置。⑤不能重叠，亲属称谓以及其他少数词，如“妈妈、哥哥”等，这是7堂上练兵：找出下列句子中的名词国家文物局有关负责人昨日透露，位于东城区北总布胡同24号的梁思成林徽因故居已被认定为不可移动文物，具体办理程序稍后将在北京市文物局进行。堂上练兵：找出下列句子中的名词国家文物局有关负责人8堂上练兵：找出下列句子中的名词宰相贬崖州。予出为连州，途至荆南，又贬朗州司马。居九年，诏征，复授连州。自连历夔、和二郡，又除主客郎中，分司东都。堂上练兵：找出下列句子中的名词宰相贬崖州。予出为连州，途至荆9（二）动词1、含义：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。2、种类：①表示动作行为的：说、笑、写、看、走、休息、学习（动作动词）②表示发展变化的：增加、减少、提高、降低、发生、出现（表示存在、变化、消失）（二）动词10③表示心理活动的：爱、恨、喜欢、讨厌、想念、忘记、佩服、重视（心理活动动词）④表示可能、意愿的：能、会、要、敢、得、可、可以、应、应该、愿意（能愿动词同）⑤表示趋向的：上、下、去、来、进、出、到、过、过去、上来、回去、起来（趋向动词）⑥表示判断的，只有一个：是（也叫判断词）③表示心理活动的：爱、恨、喜欢、讨厌、想念、忘记、佩服、重视113、动词的语法特征：①动词能作谓语或谓语中心，多数能带宾语，如“他爱祖国”②动词能够前加副词“不”，除表示心理活动的动词和一些能愿动词能够前加程度副词外、多数不能加程度副词。③动词多数可以后带“着、了、过”等表示动态。④动词可以重叠使用。一般表示时间短暂或试一试的意思，如“看看、走走，研究研究”等。能愿动词常常放在一般动词的前面，趋向动词可单用，一般多用在其他动词的后边。3、动词的语法特征：12堂上练兵：找出下列句子中的动词慈善是社会的润滑剂，给人更多的温暖和尊严，但官民不分的慈善体制会导致慈善机构人格分裂，回归民间才是生机所在。堂上练兵：找出下列句子中的动词慈善是社会的润滑剂，给人更多的13堂上练兵：找出下列句子中的动词

项王已死，楚地皆降汉，独鲁不下，汉乃引天下兵欲屠之，为其守礼义，为主死节，乃持项王头视鲁，鲁父兄乃降。

堂上练兵：找出下列句子中的动词项王已死，楚地皆降汉，独鲁不14（三）形容词1、含义：表示人或者事物的形状、性质、状态、颜色等的词。2、种类：①表示形状的：大、小、高、矮、长、宽、笔直、弯曲②表示性质的：好、坏、美、丑、高明、美丽、诚实③表示状态的：快、慢、软、硬、兴奋、激动、悠闲④表示颜色的：黑、白、橙、红、苍白、碧绿、绿油油（三）形容词153、形容词的语法特征：①形容词能作谓语或谓语中心语和定语，多数能够直接修饰名词。如：“太阳红、红太阳”②形容词不能带宾语③形容词的前边一般可以加“很、最、非常、十分、极、多么”等表示程度的词。如“很大、最明白、多么慌”等3、形容词的语法特征：16④形容词也可以重叠，有加重语义的作用，可以把事物的性质、状态描绘得生动一些。重叠形式：单音节：基本式是AA或AA的、AA儿。如：早早、长长的、慢慢儿双音节：基本式是AABB或AABB（的）、AABB（儿）如：清清楚楚、高高兴兴（的）、痛痛快快（儿）少数双音节贬义形容词的A里AB式：如：马里马虎、小里小气、糊里糊涂④形容词也可以重叠，有加重语义的作用，可以把事物的性质、状态17堂上练兵：找出下列句子中的形容词

我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下，我做了错事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了，犯的事小，她等到第二天早晨我眠醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉。堂上练兵：找出下列句子中的形容词我母亲管束我最严，她是慈18堂上练兵：找出下列句子中的形容词北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也

堂上练兵：找出下列句子中的形容词北涉玄灞，清月映郭。夜登华子19名词和动词、形容词的语法特征比较表主要语法特性名词动词形容词能否经常作主语能不能能否经常作谓语不能能能否受“不”修饰不能能能否重叠不能部分能能否用肯定否定并列形式提问不能部分能概括意义人或事物动作、性状名词和动词、形容词的语法特征比较表主要语法特性名词动词形20动词和形容词的语法特征比较表主要语法特性动词形容词能否带宾语绝大多数能不能能否受“很”修饰多数不能多数能重叠方式和意义AA式、ABAB式表示动量少或时量少AA式、AABB式表示程度加深或者程度适中概括意义表示表示动作、行为、活动性质、状态动词和形容词的语法特征比较表主要语法特性动词形容词能否带21【堂上训练】在下列文字中找出三大实词（名动形）诗人库泊说：“上帝创造了乡村，人类创造了

城市。”《诗经》在我心目中，尊贵如东方的圣经，记录着农业文明最古老的光荣。在这部边缘泛黄的典籍里呼吸的男女居民，是幸运的，因为他们生活在离造物主最近的地方，门前的原野、山峦、岩石，无一不是造物主最原始的作品。【堂上训练】在下列文字中找出三大实词（名动形）诗人库泊说：“22只有阡陌属于自己，于是那些手摇木铎的采诗官奔走于阡陌之上，聆听着大自然苍老的声音和人类年轻的声音，充满感恩的心情。村野气十足的《诗经》象征着一个时代，民族的时代，那也是人类咿呀学语、蹒跚学步的时代。只有阡陌属于自己，于是那些手摇木铎的23在大自然的露天课堂里，稚气未脱的书声琅琅。连文盲都可能成为真诚的歌手——只要他们用心灵读懂造物主手中的无字天书。甚至可以说，这是一些目睹造物主的指纹而成长的无名诗人，在平凡的劳动、情爱、游猎中获得神秘的智慧。在大自然的露天课堂里，稚气未脱的书声琅24和这些诗兴大发的自然之子相比，我们是苍白的，一生所触及的仅仅是书本、墙壁、道德以及间接的经验。今天的世界已经是被修改了的原稿。在钢筋水泥的城市里，我们很难发现上帝的手迹——灵感的花朵，因为贫血而枯萎，而失去了天真。

和这些诗兴大发的自然之子相比，我们是25【堂上训练】在下列文字中找出三大实词（名动形）诗人库泊说：“上帝创造了乡村，人类创造了

城市。”《诗经》在我心目中，尊贵如东方的圣经，记录着农业文明最古老的光荣。在这部边缘泛黄的典籍里呼吸的男女居民，是幸运的，因为他们生活在离造物主最近的地方，门前的原野、山峦、岩石，无一不是造物主最原始的作品。【堂上训练】在下列文字中找出三大实词（名动形）诗人库泊说：“26只有阡陌属于自己，于是那些手摇木铎的采诗官奔走于阡陌之上，聆听着大自然苍老的声音和人类年轻的声音，充满感恩的心情。村野气十足的《诗经》象征着一个时代，民族的时代，那也是人类咿呀学语、蹒跚学步的时代。只有阡陌属于自己，于是那些手摇木铎的27在大自然的露天课堂里，稚气未脱的书声琅琅。连文盲都可能成为真诚的歌手——只要他们用心灵读懂造物主手中的无字天书。甚至可以说，这是一些目睹造物主的指纹而成长的无名诗人，在平凡的劳动、情爱、游猎中获得神秘的智慧。在大自然的露天课堂里，稚气未脱的书声琅28和这些诗兴大发的自然之子相比，我们是苍白的，一生所触及的仅仅是书本、墙壁、道德以及间接的经验。今天的世界已经是被修改了的原稿。在钢筋水泥的城市里，我们很难发现上帝的手迹——灵感的花朵，因为贫血而枯萎，而失去了天真。

和这些诗兴大发的自然之子相比，我们是29三大实词堂上训练

（找出下列名、动、形三大词类）三大实词堂上训练

（找出下列名、动、形三大词类）30史上最痛恨贪官的莫过于明代开国皇帝朱元璋。为了整饬吏治，他不禁推行严苛的低薪制，官员如果廉洁奉公，很难维持正常体面生活——海瑞一生清正廉洁，身居二品大员以至于死后无钱安葬史上最痛恨贪官的莫过于明代开国皇帝朱元璋。31此外辅以残酷刑罚——按当时法律规定，官员贪墨60两纹银将被剥皮实草，结果竟然是贪腐依旧前仆后继，不少地方政府减员严重，只好令官员戴枷办公。后明太祖一声叹息：为何贪官杀之不尽，如韭菜一茬一茬地生长？此外辅以残酷刑罚——按当时法律规定，官员32（四）数词1、含义：表示数目的词。2、种类①确数：一、二、千、万②概数：几、些、多、约③序数：第一、老二、初五3、数词的语法特征①数词通常要跟量词组合成数量短语，才作句子成分。②数量短语常常作定语或补语，状语。如：一片浮云，看了一眼（四）数词33③一些数词有固定的用法。数量增加要用倍数或百分数，可以说“增加了”或“增加到”，前者不包括底数，后者包括底数。数量减少只能用分数，可以说“减少了”或“减少到”，前者指净减的数量，后者指净剩的数量。③一些数词有固定的用法。数量增加要用倍数或百分数，可以说“增34（五）量词1、含义：表示单位的词。2、种类：①物量词：表示人和事物的单位。A、表示个体单位的：个、台、条、段、根B、表示集体单位的：对、双、群、类C、表示度量衡的：米、千克、公里、吨、平方米、立方米②动量词：表示动作、行为的单位。如：次、回、趟、遍、顿、阵（五）量词353、量词的语法特征：

①量词总是出现在数词后边，同数词一起组成数量短语。②单音节量词一般可以重叠，组成BB式，表示每一个都在内。③量词不能单独作句子成分。3、量词的语法特征：

①量词总是出现在数词后边，同数词一起组364、复合量词：由两个或两个以上的量词构成，表示复合性单位。①由两个物量词构成，表示同一事物的不同内容的计量。例如说到运输量中的重量和里程，有“吨千米、吨海里”等，说到水的流量，有“秒立方米”。②由物量词和动量词组成，表示事物单位和动作单位的加合。例如：“飞机共飞25架次”“接待旅客100万人次”③数量词也可以重叠，组成“一B一B”式，修饰名词时，表示数量多，如“一堆一堆的书”；修饰动词时，表示按次序进行，如“一个一个地说”；4、复合量词：由两个或两个以上的量词构成，表示复合性单位。37（六）代词1、含义：代替其他的词或者短语、句子的词。2、种类：①人称代词：代替人或者事物的名称。我、你、他、我们、它们、咱们、自己、人家②指示代词：起区别作用。这、那、这样、那样、各、每③疑问代词：用于提问。谁、什么、怎样、哪、哪儿、多少、几（六）代词383、注意事项：①代词代替某一类词，就具有某一类词的语法功能。②

“他们”的使用范围比较广，除了用于男性，男女兼有的复数，都可以用“他们”。③

“我们”指说话人，有时为了亲近，也可以包括听话人；“咱们”一定包括说话人和听话人④指示代词“这”用于近指，“那”用于远指⑤代词一般是实指，有时也可以用来虚指，指称不确定的人或事物。如“你看着我，我看着你”。3、注意事项：39【堂上训练】

1、在下列括号里填空（只限於一個量詞的）一（）门一（）花轿一（）机枪一（）信一（）诗一（）帽子一（）桥牌一（）井一（）马一（）火车一（）铅笔一（）刀一（）蜂一（）军舰一（）奖券一（）灯一（）旗一（）鞋子一（）被褥一（）画一（）山一（）对联一（）文章一（）戏一（）球一（）报纸一（）夫妻一（）珠子一（）明月一（）新月一（）斜阳【堂上训练】

1、在下列括号里填空（只限於一個量詞的）一（401、在下列括号里填空（只限於一個量詞的）一（扇）门一（顶）花轿一（挺）机枪一（封）信一（首）诗一（顶）帽子一（副）桥牌一（口）井一（匹）马一（列）火车一（打）铅笔一（把）刀一（窝）蜂一（艘）军舰一（联）奖券一（盏）灯一（面）旗一（双）鞋子一（床）被褥一（幅）画一（座）山一（副）对联一（篇）文章一（出）戏一（个）球一（份）报纸一（对）夫妻一（串）珠子一（轮）明月一（弯）新月一（抹）斜阳1、在下列括号里填空（只限於一個量詞的）一（扇）门一（顶412、在下列括号里填空（两个以上的量詞）一（）树一（）膏药一（）羊一（）棋一（）香味一（）席子一（）课一（）铁锤一（）笔一（）店一（）子弹一（）故事一（）话一（）石磨一（）耳环一（）葡萄一（）饭一（）牛排一（）铜币一（）钟一（）车子一（）枪一（）大炮一（）电话一（）刑案一（）事一（）砚

2、在下列括号里填空（两个以上的量詞）一（）树422、在下列括号里填空（两个以上的量詞）一（株.棵）树一（张.贴）膏药一（头.只）羊一（盘.局）棋一（股.阵）香味一（张.领）席子一（堂.节）课一（支.把）铁锤一（枝.管）笔一（家.爿）店一（发.颗）子弹一（个.则）故事一（席.段）话一（副.具）石磨一（对.副）耳环一（串.嘟噜）葡萄<按:嘟噜是形容一连串小圆形的东西>

一（餐.顿）饭一（客.份）牛排一（枚.个）铜币一（座.口）钟一（辆.部）车子一（枝.杆.把）枪一（门.尊.座）大炮一（具.台.副）电话一（起.桩.宗）刑案一（回.桩.檔.件）事一（方.座）砚

2、在下列括号里填空（两个以上的量詞）一（株.棵）树一（张43多种量词但意思有別……房屋的数量词有“一列”“一幢”“一间”“一所”“一座”“一栋”“一椽”“一列”房舍指几间房子横排着“一幢”楼房“一间”卧房“一所”房屋指房屋一处或一片房屋“一座”大厦只高大的房屋“一栋”平房“一椽”房子指一间房子多种量词但意思有別……房屋的数量词有“一列”“一幢”“一44多种量词但意思有別……书籍的数量词有“一册”“一本”“一部”“一套”“一部”书指书一种或一组“一套”书指有若干本同类的书“一册”“一本”书即一本书一（刀.张.令）纸一刀纸指一百张纸一令纸指五百或四千张一（个.行）字一（幅.轴）字画一轴字画指裱褙的字画一（剂.帖.服.味）药一剂药即一帖药指可分好几次服用的药一服药指一次吃的药一味药是一种药多种量词但意思有別……书籍的数量词有“一册”“一本”“一45一（）钢笔.箭一（）钱.帐.债务.财富.买卖一（）公司.饭店.报社一（）河流.绳子.蛇一（）帽子.假发.蚊帐.花轿一（）衬衫.包裹一（）佛像.炮一（）骨头.钱一（）毛发.棍棒.线一（）飞机.航天飞机一（）希望.光明一（）文件.日报.牛排一（）珍珠.钥匙.稻穗一（）旗子.镜子.鼓.锣一（）影片.连续剧一（）桌子.床.网3、在下列括号里填空（用一个量词）

(量词可彼此通用的)一（）钢笔.箭一（）钱.帐.463、在下列括号里填空（用一个量词）

(量词可彼此通用的)一（支）钢笔.箭一（笔）钱.帐.债务.财富.买卖一（家）公司.饭店.报社一（条）河流.绳子.蛇一（顶）帽子.假发.蚊帐.花轿一（件）衬衫.包裹一（尊）佛像.炮一（块）骨头.钱一（把）刀.剑一（根）毛发.棍棒.线一（架）飞机.航天飞机一（线）希望.光明一（份）文件.日报.牛排一（串）珍珠.钥匙.稻穗一（面）旗子.镜子.鼓.锣一（部）影片.连续剧一（张）桌子.床.网3、在下列括号里填空（用一个量词）

(量词可彼此通用的)一（47三、虚词（副连介助叹拟）三、虚词48（一）副词1、含义：用在动词、形容词前边，表示动作行为的范围、时间、频率、语气等或性质状态的程度的词。2、种类①表示程度：很、最、挺、非常、十分、格外、更、越、几乎、尤其②表示范围：都、总、共、只、仅仅、单、就③表示时间、频率：已、已经、曾、刚、才、正、在、立刻、马上、终于④表示语气：难道、简直、岂、果然、居然、只好⑤表示肯定、否定：没、不、没有、莫、不用3、副词的语法特征：副词主要用来修饰、限制动词和形容词，都能作状语。（一）副词49（二）连词1、含义：是连接词、短语或句子的词，用来表示并列、选择、转折、递进、因果等关系。2、常见的连词：和、跟、同、而、或、或者、而且、并且、虽然、但是、如果、只有、只要、因为（二）连词50（三）介词1、含义：常用在名词、代词或者名词性短语前面，同这些词或短语一起修饰或限制动词、形容词，表示时间、处所，方向，对象，方式，目的，比较等。2、常用介词及用法顺口溜：自、从、以、当、为、按照，由于、对于、为了、到，和，跟、把、比、在、关于，除了、同、对、向、往、朝……用在名词代词前，修饰“动”“形”要记牢。（三）介词51（四）助词1、含义：是起辅助作用的词，没有独立性，意义最不实在。2、种类：①结构助词：的、地、得、所、似的②动态助词：着、了、过③语气助词：呢、吗、吧、了、啊、呀、哪、啦（四）助词523、注意事项：①结构助词“的”主要用在名词前头，“地”主要用在动词前头，前后两部分之间是修饰关系或限制关系。“得”主要用在动词之后，表示补充或说明。②结构助词“所”用在一部分动词的前边，组成一个名词性成分，用来修饰名词（后边在加“的”），或代替名词（后边要加“的”，有的不用加）。③动态助词“着，了、过”，附着在动词的后边，表示动作行为的状态。其中“着”表示动作，行为正在进行中；“了”表示已经完成；“过”表示曾经发生过。④语气助词放在句子末尾，表示陈述，疑问，祈使或感叹等语气。3、注意事项：53（五）叹词1、含义：是表示感叹，呼唤，应答等声音的词。2、种类：主要有“唉，哎，嗨，喂，哎呀，哎哟”等。叹词一般都是单用，独立成句。（六）拟声词：是摹拟人或事物声音的词，如“哈哈，嘭，哗啦，叮，轰隆隆”等。词性的（五）叹词54【辨析】一、分类：实词：表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。二、辨析：1）名与动、形的区别：A.名词不能重叠。（少数除外如：人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。）A动词、形容词可以重叠，如：跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。B.名词不能用肯定否定相叠形式提问。如：国家不国家？动词、形容词可以重叠，如：走不走？好不好？C.名词前不能加“不”（不受副词限制）如：不北京。动词、形容词一般可以，如：不看、不吃、【辨析】552）动词、形容词的区别：A.前加“很”，一般动词不能（表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动词）。形容词多数可以，如：很走×，很好√。B.动词重叠：ABAB式，AA式，如：讨论讨论，看看；形容词重叠：AABB式，AA（的）如：干干净净，高高的。C.动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如：喜欢（你），怨恨（他），愉快（你）×，高兴（他）×。2）动词、形容词的区别：563）副词和形容词的区别：a.副词不能和名词组合，形容词可以。如：“一致的意见”，不能说“一概的意见”。b.副词不能做谓语，形容词可以。如：“大家的意见一致”，不能说“大家的意见一概”。c.副词除“不、也许、没有、未必、一定”等少数外，一般不能单独回答问题；形容词可以。d.副词不能用肯定否定相叠的方式提问，形容词可以。如：一概不一概？一致不一致？3）副词和形容词的区别：574）时间副词和时间名词的区别：a.时间名词能做定语，如：“现在的事情”，“目前的任务”，“刚才的情况”。时间副词不能如：“正在的事情”，“立即的任务”，“刚刚的情况”。b.时间名词做主语，如：“今天星期天”，“现在是早晨八点钟”，“近来很冷”；而时间副词不能做主语，如：“正在是早晨八点整”。c.时间名词能同介词组成介宾短语：如：从过去、到将来、在早晨；时间副词不能同介词组合，如：从曾经、到刚刚。d.时间名词能与“是”构成“XX是XX”的格式，如：“从前是从前”时间副词不能。4）时间副词和时间名词的区别：585).有些介词与动词兼类，怎样区别：有：在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过。A.介词不能单独作谓语，动词可以。所以一句话中如果有别的词作谓语（动、形），它就是介词；如果没有别的词作谓语，那它就是动词。B.介词后面不能带动态助词“着、了、过”，动词可以。C.介词不能重叠，动词一般可以。如：明天我在学校等你。明天我在家。他在看书。我比你高一点儿。我们比比。他给我买了一本书。他给了我一本书。别拿我开玩笑。他手里拿着一本书。5).有些介词与动词兼类，怎样区别：596).连词“和、跟、与、同”与介词兼类，区别：A．连词“和”前后的词语是并列关系，互换位置基本意思不变；介词“和”前后词语不能互换。B．连词“和”组成并列短语后可以带“都”；介词不可。C．连词“和”前面不能有修饰语，介词可以。D．连词“和”不能出现在一个句子或一个成分的开头；介词可以。如：我和弟弟都去过。我和弟弟谈话。和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了。6).连词“和、跟、与、同”与介词兼类，区别：607）.兼类词：一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上密切相关，这样的词就是兼类词。兼类词与同形词、同音词的区别：同形词同音词意义毫无联系，是两个以上的一组词。如：把住质量关。（动词）把书拿来。（介词）拿把菜刀来。（量词）开了一朵花（名词）花了很多钱。（动词）7）.兼类词：一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的618)如何辨别兼类词的词性：看它在句中的位置，起的作用。如：大家选我当代表。（名词）这代表大多数同志的看法。（动词）买了一把锁。（名词）把门锁上。（动词）你要端正学习态度。（动词）他坐得很端正。（形容词）怎么多了一个人？（动词）这里人太多。（形容词）我们要立个规矩。（名词）梅家的小姐很贤惠、很规矩。（形容词）8)如何辨别兼类词的词性：看它在句中的位置，起的作用。62每个人都有他自己的理想。（名词）这时最理想的是骑马上天山。（形容词）你快点走，跟上我！（动词）你跟姐姐回家吧。（介词）年老了，身体不行了。（形容词）你怎么老哭？（副词）他买的雨伞是白色的。（形容词）我今天又白跑了。（副词）每个人都有他自己的理想。（名词）63【课后练习】

一、指出下列句中加点词的词性。1．他昨天上午在家里，下午在图书馆看书，现在在开会。（动、介、副）2．两块连草都不长的地连起来了。（介、动）3．你比我强，我比不过你。（介、动）4．你为什么老向着他而不向他提意见？（动、介）5．到了北京，我就赶快跑到医院去看病。（动、介）【课后练习】

一、指出下列句中加点词的词性。64二、选出词类相同的一项。A.肃穆肃立B.也许立刻C.聪明智慧D.欣然果然A.肃穆肃立(形容、动）B.也许立刻（副词）C.聪明智慧（形容、名）D.欣然果然（形容、副）二、选出词类相同的一项。65三、判断加点词的词性。1.“精兵简政”是条好意见。（）2.队员们精疲力尽。（）3.过日子要精打细算。（）4.输得精光。（）1.“精兵简政”是条好意见。（动词）2.队员们精疲力尽。（名词）3.过日子要精打细算。（副词）4.输得精光。（副词）三、判断加点词的词性。66四、判断加点词的词性1.这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。（）2.月色便朦胧在这水气里。（）3.月色给大地带来一片朦胧。（）4.隔着云看太阳，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。（）5.我们很快就要在全国胜利了。（）6.这个胜利将冲破帝国主义的东方战线。（）7.这道题老师讲得很明白。（）8.你明白其中的道理吗？（）9.我们应该有严肃、认真的工作作风。（）10.革命队伍必须严肃纪律。（）四、判断加点词的词性67四、判断加点词的词性1.这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。（形容词）2.月色便朦胧在这水气里。（动词）3.月色给大地带来一片朦胧。（名词）4.隔着云看太阳，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。（形容词）5.我们很快就要在全国胜利了。（动词）6.这个胜利将冲破帝国主义的东方战线。（名词）7.这道题老师讲得很明白。（形容词）8.你明白其中的道理吗？（动词）9.我们应该有严肃、认真的工作作风。（形容词）10.革命队伍必须严肃纪律。（动词）四、判断加点词的词性68五、选出下列加点词词性不同的一项。（）A.电灯突然亮了。B.这场雨下得太突然。C.心脏突然停止了跳动。D.突然，掌声暴风雨般的响起来。（B）（B为形容词，其余为副词）五、选出下列加点词词性不同的一项。（）69六、请将下列虚词归类。A.副词B.叹词C.介词D.拟声词越发（）除了（）始终（）依照（）沿着（）索性（）扑通（）哦（）屡次（）何必（）自从（）砰（）啊（）却（）六、请将下列虚词归类。70六、请将下列虚词归类。A.副词B.叹词C.介词D.拟声词越发（副词）除了（介词）始终（副词）依照（介词）沿着（介词）索性（副词）扑通（拟声词）哦（叹词）屡次（副词）何必（副词）自从（介词）砰（拟声词）啊（叹词）却（副词）六、请将下列虚词归类。71七、指出下列句中每个词的词性1、一个人为自己所热爱的目标而奋斗时，即使困难重重，也会百折不挠的去克服它。2、邓小平年轻时的性格相当活泼开朗，在法国哈金森工厂做工的那种困难艰苦之中尚能保持乐观的精神状态。七、指出下列句中每个词的词性72语法知识复习之一：词性知识语法知识复习之一：词性知识73一、分类1、实词：表示实在意义，能够作短语或句子的成分，一般能够独立成句。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。（名动形数量代）2、虚词：虚词一般不表示实在的意义，它们的基本用途是表示语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。（副连介助叹拟）一、分类74二、实词（名动形数量代）二、实词75

（一）名词1、含义：表示人或者事物、时间、处所、方位等名称的词2、种类：①表示人的：教师、学生、工人、父亲、白求恩；②表示具体事物的：房子、汽车、电话、计算机；③表示抽象事物的：精神、物质、友谊、法律；（抽象名词）

（一）名词76④表示时间的：过去、现在、春节、元旦、早晨、晚上；（时间名词）⑤表示处所的：北京、四川、中国、美国、亚洲；（处所名词）⑥表示方位的：上、下、左、右、前、后、东、南、西、北、以上、之下；（方位词）④表示时间的：过去、现在、春节、元旦、早晨、晚上；（时间名词773、名词的语法特征：①经常作主语和宾语，如：牛吃草；②也可作定语，直接修饰另一名词，如：柳树梢头③名词可以受数量短语修饰，如：一条河、一头牛、三位同学④一般不受副词修饰，不能说“很同学”、“不房屋”3、名词的语法特征：78⑤不能重叠，亲属称谓以及其他少数词，如“妈妈、哥哥”等，这是构词的语素重叠，不算构形的形态变化。⑥有些名词能够加“们”表示群体。不加“们”的名词可是个体，也可是群体。*方位名词可以单用，但大多数情况下，它要用在名词的后边，表示事物所在的位置。⑤不能重叠，亲属称谓以及其他少数词，如“妈妈、哥哥”等，这是79堂上练兵：找出下列句子中的名词国家文物局有关负责人昨日透露，位于东城区北总布胡同24号的梁思成林徽因故居已被认定为不可移动文物，具体办理程序稍后将在北京市文物局进行。堂上练兵：找出下列句子中的名词国家文物局有关负责人80堂上练兵：找出下列句子中的名词宰相贬崖州。予出为连州，途至荆南，又贬朗州司马。居九年，诏征，复授连州。自连历夔、和二郡，又除主客郎中，分司东都。堂上练兵：找出下列句子中的名词宰相贬崖州。予出为连州，途至荆81（二）动词1、含义：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。2、种类：①表示动作行为的：说、笑、写、看、走、休息、学习（动作动词）②表示发展变化的：增加、减少、提高、降低、发生、出现（表示存在、变化、消失）（二）动词82③表示心理活动的：爱、恨、喜欢、讨厌、想念、忘记、佩服、重视（心理活动动词）④表示可能、意愿的：能、会、要、敢、得、可、可以、应、应该、愿意（能愿动词同）⑤表示趋向的：上、下、去、来、进、出、到、过、过去、上来、回去、起来（趋向动词）⑥表示判断的，只有一个：是（也叫判断词）③表示心理活动的：爱、恨、喜欢、讨厌、想念、忘记、佩服、重视833、动词的语法特征：①动词能作谓语或谓语中心，多数能带宾语，如“他爱祖国”②动词能够前加副词“不”，除表示心理活动的动词和一些能愿动词能够前加程度副词外、多数不能加程度副词。③动词多数可以后带“着、了、过”等表示动态。④动词可以重叠使用。一般表示时间短暂或试一试的意思，如“看看、走走，研究研究”等。能愿动词常常放在一般动词的前面，趋向动词可单用，一般多用在其他动词的后边。3、动词的语法特征：84堂上练兵：找出下列句子中的动词慈善是社会的润滑剂，给人更多的温暖和尊严，但官民不分的慈善体制会导致慈善机构人格分裂，回归民间才是生机所在。堂上练兵：找出下列句子中的动词慈善是社会的润滑剂，给人更多的85堂上练兵：找出下列句子中的动词

项王已死，楚地皆降汉，独鲁不下，汉乃引天下兵欲屠之，为其守礼义，为主死节，乃持项王头视鲁，鲁父兄乃降。

堂上练兵：找出下列句子中的动词项王已死，楚地皆降汉，独鲁不86（三）形容词1、含义：表示人或者事物的形状、性质、状态、颜色等的词。2、种类：①表示形状的：大、小、高、矮、长、宽、笔直、弯曲②表示性质的：好、坏、美、丑、高明、美丽、诚实③表示状态的：快、慢、软、硬、兴奋、激动、悠闲④表示颜色的：黑、白、橙、红、苍白、碧绿、绿油油（三）形容词873、形容词的语法特征：①形容词能作谓语或谓语中心语和定语，多数能够直接修饰名词。如：“太阳红、红太阳”②形容词不能带宾语③形容词的前边一般可以加“很、最、非常、十分、极、多么”等表示程度的词。如“很大、最明白、多么慌”等3、形容词的语法特征：88④形容词也可以重叠，有加重语义的作用，可以把事物的性质、状态描绘得生动一些。重叠形式：单音节：基本式是AA或AA的、AA儿。如：早早、长长的、慢慢儿双音节：基本式是AABB或AABB（的）、AABB（儿）如：清清楚楚、高高兴兴（的）、痛痛快快（儿）少数双音节贬义形容词的A里AB式：如：马里马虎、小里小气、糊里糊涂④形容词也可以重叠，有加重语义的作用，可以把事物的性质、状态89堂上练兵：找出下列句子中的形容词

我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下，我做了错事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了，犯的事小，她等到第二天早晨我眠醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉。堂上练兵：找出下列句子中的形容词我母亲管束我最严，她是慈90堂上练兵：找出下列句子中的形容词北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也

堂上练兵：找出下列句子中的形容词北涉玄灞，清月映郭。夜登华子91名词和动词、形容词的语法特征比较表主要语法特性名词动词形容词能否经常作主语能不能能否经常作谓语不能能能否受“不”修饰不能能能否重叠不能部分能能否用肯定否定并列形式提问不能部分能概括意义人或事物动作、性状名词和动词、形容词的语法特征比较表主要语法特性名词动词形92动词和形容词的语法特征比较表主要语法特性动词形容词能否带宾语绝大多数能不能能否受“很”修饰多数不能多数能重叠方式和意义AA式、ABAB式表示动量少或时量少AA式、AABB式表示程度加深或者程度适中概括意义表示表示动作、行为、活动性质、状态动词和形容词的语法特征比较表主要语法特性动词形容词能否带93【堂上训练】在下列文字中找出三大实词（名动形）诗人库泊说：“上帝创造了乡村，人类创造了

城市。”《诗经》在我心目中，尊贵如东方的圣经，记录着农业文明最古老的光荣。在这部边缘泛黄的典籍里呼吸的男女居民，是幸运的，因为他们生活在离造物主最近的地方，门前的原野、山峦、岩石，无一不是造物主最原始的作品。【堂上训练】在下列文字中找出三大实词（名动形）诗人库泊说：“94只有阡陌属于自己，于是那些手摇木铎的采诗官奔走于阡陌之上，聆听着大自然苍老的声音和人类年轻的声音，充满感恩的心情。村野气十足的《诗经》象征着一个时代，民族的时代，那也是人类咿呀学语、蹒跚学步的时代。只有阡陌属于自己，于是那些手摇木铎的95在大自然的露天课堂里，稚气未脱的书声琅琅。连文盲都可能成为真诚的歌手——只要他们用心灵读懂造物主手中的无字天书。甚至可以说，这是一些目睹造物主的指纹而成长的无名诗人，在平凡的劳动、情爱、游猎中获得神秘的智慧。在大自然的露天课堂里，稚气未脱的书声琅96和这些诗兴大发的自然之子相比，我们是苍白的，一生所触及的仅仅是书本、墙壁、道德以及间接的经验。今天的世界已经是被修改了的原稿。在钢筋水泥的城市里，我们很难发现上帝的手迹——灵感的花朵，因为贫血而枯萎，而失去了天真。

和这些诗兴大发的自然之子相比，我们是97【堂上训练】在下列文字中找出三大实词（名动形）诗人库泊说：“上帝创造了乡村，人类创造了

城市。”《诗经》在我心目中，尊贵如东方的圣经，记录着农业文明最古老的光荣。在这部边缘泛黄的典籍里呼吸的男女居民，是幸运的，因为他们生活在离造物主最近的地方，门前的原野、山峦、岩石，无一不是造物主最原始的作品。【堂上训练】在下列文字中找出三大实词（名动形）诗人库泊说：“98只有阡陌属于自己，于是那些手摇木铎的采诗官奔走于阡陌之上，聆听着大自然苍老的声音和人类年轻的声音，充满感恩的心情。村野气十足的《诗经》象征着一个时代，民族的时代，那也是人类咿呀学语、蹒跚学步的时代。只有阡陌属于自己，于是那些手摇木铎的99在大自然的露天课堂里，稚气未脱的书声琅琅。连文盲都可能成为真诚的歌手——只要他们用心灵读懂造物主手中的无字天书。甚至可以说，这是一些目睹造物主的指纹而成长的无名诗人，在平凡的劳动、情爱、游猎中获得神秘的智慧。在大自然的露天课堂里，稚气未脱的书声琅100和这些诗兴大发的自然之子相比，我们是苍白的，一生所触及的仅仅是书本、墙壁、道德以及间接的经验。今天的世界已经是被修改了的原稿。在钢筋水泥的城市里，我们很难发现上帝的手迹——灵感的花朵，因为贫血而枯萎，而失去了天真。

和这些诗兴大发的自然之子相比，我们是101三大实词堂上训练

（找出下列名、动、形三大词类）三大实词堂上训练

（找出下列名、动、形三大词类）102史上最痛恨贪官的莫过于明代开国皇帝朱元璋。为了整饬吏治，他不禁推行严苛的低薪制，官员如果廉洁奉公，很难维持正常体面生活——海瑞一生清正廉洁，身居二品大员以至于死后无钱安葬史上最痛恨贪官的莫过于明代开国皇帝朱元璋。103此外辅以残酷刑罚——按当时法律规定，官员贪墨60两纹银将被剥皮实草，结果竟然是贪腐依旧前仆后继，不少地方政府减员严重，只好令官员戴枷办公。后明太祖一声叹息：为何贪官杀之不尽，如韭菜一茬一茬地生长？此外辅以残酷刑罚——按当时法律规定，官员104（四）数词1、含义：表示数目的词。2、种类①确数：一、二、千、万②概数：几、些、多、约③序数：第一、老二、初五3、数词的语法特征①数词通常要跟量词组合成数量短语，才作句子成分。②数量短语常常作定语或补语，状语。如：一片浮云，看了一眼（四）数词105③一些数词有固定的用法。数量增加要用倍数或百分数，可以说“增加了”或“增加到”，前者不包括底数，后者包括底数。数量减少只能用分数，可以说“减少了”或“减少到”，前者指净减的数量，后者指净剩的数量。③一些数词有固定的用法。数量增加要用倍数或百分数，可以说“增106（五）量词1、含义：表示单位的词。2、种类：①物量词：表示人和事物的单位。A、表示个体单位的：个、台、条、段、根B、表示集体单位的：对、双、群、类C、表示度量衡的：米、千克、公里、吨、平方米、立方米②动量词：表示动作、行为的单位。如：次、回、趟、遍、顿、阵（五）量词1073、量词的语法特征：

①量词总是出现在数词后边，同数词一起组成数量短语。②单音节量词一般可以重叠，组成BB式，表示每一个都在内。③量词不能单独作句子成分。3、量词的语法特征：

①量词总是出现在数词后边，同数词一起组1084、复合量词：由两个或两个以上的量词构成，表示复合性单位。①由两个物量词构成，表示同一事物的不同内容的计量。例如说到运输量中的重量和里程，有“吨千米、吨海里”等，说到水的流量，有“秒立方米”。②由物量词和动量词组成，表示事物单位和动作单位的加合。例如：“飞机共飞25架次”“接待旅客100万人次”③数量词也可以重叠，组成“一B一B”式，修饰名词时，表示数量多，如“一堆一堆的书”；修饰动词时，表示按次序进行，如“一个一个地说”；4、复合量词：由两个或两个以上的量词构成，表示复合性单位。109（六）代词1、含义：代替其他的词或者短语、句子的词。2、种类：①人称代词：代替人或者事物的名称。我、你、他、我们、它们、咱们、自己、人家②指示代词：起区别作用。这、那、这样、那样、各、每③疑问代词：用于提问。谁、什么、怎样、哪、哪儿、多少、几（六）代词1103、注意事项：①代词代替某一类词，就具有某一类词的语法功能。②

“他们”的使用范围比较广，除了用于男性，男女兼有的复数，都可以用“他们”。③

“我们”指说话人，有时为了亲近，也可以包括听话人；“咱们”一定包括说话人和听话人④指示代词“这”用于近指，“那”用于远指⑤代词一般是实指，有时也可以用来虚指，指称不确定的人或事物。如“你看着我，我看着你”。3、注意事项：111【堂上训练】

1、在下列括号里填空（只限於一個量詞的）一（）门一（）花轿一（）机枪一（）信一（）诗一（）帽子一（）桥牌一（）井一（）马一（）火车一（）铅笔一（）刀一（）蜂一（）军舰一（）奖券一（）灯一（）旗一（）鞋子一（）被褥一（）画一（）山一（）对联一（）文章一（）戏一（）球一（）报纸一（）夫妻一（）珠子一（）明月一（）新月一（）斜阳【堂上训练】

1、在下列括号里填空（只限於一個量詞的）一（1121、在下列括号里填空（只限於一個量詞的）一（扇）门一（顶）花轿一（挺）机枪一（封）信一（首）诗一（顶）帽子一（副）桥牌一（口）井一（匹）马一（列）火车一（打）铅笔一（把）刀一（窝）蜂一（艘）军舰一（联）奖券一（盏）灯一（面）旗一（双）鞋子一（床）被褥一（幅）画一（座）山一（副）对联一（篇）文章一（出）戏一（个）球一（份）报纸一（对）夫妻一（串）珠子一（轮）明月一（弯）新月一（抹）斜阳1、在下列括号里填空（只限於一個量詞的）一（扇）门一（顶1132、在下列括号里填空（两个以上的量詞）一（）树一（）膏药一（）羊一（）棋一（）香味一（）席子一（）课一（）铁锤一（）笔一（）店一（）子弹一（）故事一（）话一（）石磨一（）耳环一（）葡萄一（）饭一（）牛排一（）铜币一（）钟一（）车子一（）枪一（）大炮一（）电话一（）刑案一（）事一（）砚

2、在下列括号里填空（两个以上的量詞）一（）树1142、在下列括号里填空（两个以上的量詞）一（株.棵）树一（张.贴）膏药一（头.只）羊一（盘.局）棋一（股.阵）香味一（张.领）席子一（堂.节）课一（支.把）铁锤一（枝.管）笔一（家.爿）店一（发.颗）子弹一（个.则）故事一（席.段）话一（副.具）石磨一（对.副）耳环一（串.嘟噜）葡萄<按:嘟噜是形容一连串小圆形的东西>

一（餐.顿）饭一（客.份）牛排一（枚.个）铜币一（座.口）钟一（辆.部）车子一（枝.杆.把）枪一（门.尊.座）大炮一（具.台.副）电话一（起.桩.宗）刑案一（回.桩.檔.件）事一（方.座）砚

2、在下列括号里填空（两个以上的量詞）一（株.棵）树一（张115多种量词但意思有別……房屋的数量词有“一列”“一幢”“一间”“一所”“一座”“一栋”“一椽”“一列”房舍指几间房子横排着“一幢”楼房“一间”卧房“一所”房屋指房屋一处或一片房屋“一座”大厦只高大的房屋“一栋”平房“一椽”房子指一间房子多种量词但意思有別……房屋的数量词有“一列”“一幢”“一116多种量词但意思有別……书籍的数量词有“一册”“一本”“一部”“一套”“一部”书指书一种或一组“一套”书指有若干本同类的书“一册”“一本”书即一本书一（刀.张.令）纸一刀纸指一百张纸一令纸指五百或四千张一（个.行）字一（幅.轴）字画一轴字画指裱褙的字画一（剂.帖.服.味）药一剂药即一帖药指可分好几次服用的药一服药指一次吃的药一味药是一种药多种量词但意思有別……书籍的数量词有“一册”“一本”“一117一（）钢笔.箭一（）钱.帐.债务.财富.买卖一（）公司.饭店.报社一（）河流.绳子.蛇一（）帽子.假发.蚊帐.花轿一（）衬衫.包裹一（）佛像.炮一（）骨头.钱一（）毛发.棍棒.线一（）飞机.航天飞机一（）希望.光明一（）文件.日报.牛排一（）珍珠.钥匙.稻穗一（）旗子.镜子.鼓.锣一（）影片.连续剧一（）桌子.床.网3、在下列括号里填空（用一个量词）

(量词可彼此通用的)一（）钢笔.箭一（）钱.帐.1183、在下列括号里填空（用一个量词）

(量词可彼此通用的)一（支）钢笔.箭一（笔）钱.帐.债务.财富.买卖一（家）公司.饭店.报社一（条）河流.绳子.蛇一（顶）帽子.假发.蚊帐.花轿一（件）衬衫.包裹一（尊）佛像.炮一（块）骨头.钱一（把）刀.剑一（根）毛发.棍棒.线一（架）飞机.航天飞机一（线）希望.光明一（份）文件.日报.牛排一（串）珍珠.钥匙.稻穗一（面）旗子.镜子.鼓.锣一（部）影片.连续剧一（张）桌子.床.网3、在下列括号里填空（用一个量词）

(量词可彼此通用的)一（119三、虚词（副连介助叹拟）三、虚词120（一）副词1、含义：用在动词、形容词前边，表示动作行为的范围、时间、频率、语气等或性质状态的程度的词。2、种类①表示程度：很、最、挺、非常、十分、格外、更、越、几乎、尤其②表示范围：都、总、共、只、仅仅、单、就③表示时间、频率：已、已经、曾、刚、才、正、在、立刻、马上、终于④表示语气：难道、简直、岂、果然、居然、只好⑤表示肯定、否定：没、不、没有、莫、不用3、副词的语法特征：副词主要用来修饰、限制动词和形容词，都能作状语。（一）副词121（二）连词1、含义：是连接词、短语或句子的词，用来表示并列、选择、转折、递进、因果等关系。2、常见的连词：和、跟、同、而、或、或者、而且、并且、虽然、但是、如果、只有、只要、因为（二）连词122（三）介词1、含义：常用在名词、代词或者名词性短语前面，同这些词或短语一起修饰或限制动词、形容词，表示时间、处所，方向，对象，方式，目的，比较等。2、常用介词及用法顺口溜：自、从、以、当、为、按照，由于、对于、为了、到，和，跟、把、比、在、关于，除了、同、对、向、往、朝……用在名词代词前，修饰“动”“形”要记牢。（三）介词123（四）助词1、含义：是起辅助作用的词，没有独立性，意义最不实在。2、种类：①结构助词：的、地、得、所、似的②动态助词：着、了、过③语气助词：呢、吗、吧、了、啊、呀、哪、啦（四）助词1243、注意事项：①结构助词“的”主要用在名词前头，“地”主要用在动词前头，前后两部分之间是修饰关系或限制关系。“得”主要用在动词之后，表示补充或说明。②结构助词“所”用在一部分动词的前边，组成一个名词性成分，用来修饰名词（后边在加“的”），或代替名词（后边要加“的”，有的不用加）。③动态助词“着，了、过”，附着在动词的后边，表示动作行为的状态。其中“着”表示动作，行为正在进行中；“了”表示已经完成；“过”表示曾经发生过。④语气助词放在句子末尾，表示陈述，疑问，祈使或感叹等语气。3、注意事项：125（五）叹词1、含义：是表示感叹，呼唤，应答等声音的词。2、种类：主要有“唉，哎，嗨，喂，哎呀，哎哟”等。叹词一般都是单用，独立成句。（六）拟声词：是摹拟人或事物声音的词，如“哈哈，嘭，哗啦，叮，轰隆隆”等。词性的（五）叹词126【辨析】一、分类：实词：表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。二、辨析：1）名与动、形的区别：A.名词不能重叠。（少数除外如：人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。）A动词、形容词可以重叠，如：跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。B.名词不能用肯定否定相叠形式提问。如：国家不国家？动词、形容词可以重叠，如：走不走？好不好？C.名词前不能加“不”（不受副词限制）如：不北京。动词、形容词一般可以，如：不看、不吃、【辨析】1272）动词、形容词的区别：A.前加“很”，一般动词不能（表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动词）。形容词多数可以，如：很走×，很好√。B.动词重叠：ABAB式，AA式，如：讨论讨论，看看；形容词重叠：AABB式，AA（的）如：干干净净，高高的。C.动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如：喜欢（你），怨恨（他），愉快（你）×，高兴（他）×。2）动词、形容词的区别：1283）副词和形容词的区别：a.副词不能和名词组合，形容词可以。如：“一致的意见”，不能说“一概的意见”。b.副词不能做谓语，形容词可以。如：“大家的意见一致”，不能说“大家的意见一概”。c.副词除“不、也许、没有、未必、一定”等少数外，一般不能单独回答问题；形容词可以。d.副词不能用肯定否定相叠的方式提问，形容词可以。如：一概不一概？一致不一致？3）副词和形容词的区别：1294）时间副词和时间名词的区别：a.时间名词能做定语，如：“现在的事情”，“目前的任务”，“刚才的情况”。时间副词不能如：“正在的事情”，“立即的任务”，“刚刚的情况”。b.时间名词做主语，如：“今天星期天”，“现在是早晨八点钟”，“近来很冷”；而时间副词不能做主语，如：“正在是早晨八点整”。c.时间名词能同介词组成介宾短语：如：从过去、到将来、在早晨；时间副词不能同介词组合，如：从曾经、到刚刚。d.时间名词能与“是”构成“XX是XX”的格式，如：“从前是从前”时间副词不能。4）时间副词和时间名词的区别：1305).有些介词与动词兼类，怎样区别：有：在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过。A.介词不能单独作谓语，动词可以。所以一句话中如果有别的词作谓语（动、形），它就是介词；如果没有别的词作谓语，那它就是动词。B.介词后面不能带动态助词“着、了、过”，动词可以。C.介词不能重叠，动词一般可以。如：明天我在学校等你。明天我在家。他在看书。我比你高一点儿。我们比比。他给我买了一本书。他给了