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文档简介

简析文学专业毕业论文质量滑坡的原因和改进对策毕业论文是高校理论教学的主要内容之一,对提升大学生的专业素质、培养创新能力具有不可替代的作用。要完成毕业论文,牵涉到选题、采集资料、编写提纲、布置构造、进行逻辑性论证等环节,是一项综合性、系统性的工程。其中,选题作为科学研究的起点,就是选择、确立所要研究的对象、问题。它直接关系到科学研究的方向、目的和内容,影响着科学研究的途径和方法,决定着科学研究所能到达的水平。选题发生了偏差,就会犯背道而驰的毛病。本文拟结合近年来汉语言文学专业的毕业论文情况,谈谈选題的误区及对策。一、误区1.片面求新,偏商专业方向科学研究是以已经知道求未知,创新是科学研究的生命,创新性是毕业论文最主要的特点之一。但这种创新要以专业知识为根基、为背景,不该片面求新,偏离专业方向,超出专业知识界限。以近三年我院汉语言文学专业的学生毕业论文为例,总计677篇论文,选題方向包含:文学〔古今中外作家作品和文艺思潮、文学流派等〕470篇,占69.4%;语言学36篇,占5.3%;新闻传播学61篇,占9%;写作学、秘书学20篇,占3%;教育学〔教学资料教法研究〕40篇,占6%;其他50篇,占7.3%。这难以归类的其他方面的选题,大多属于偏离专业方向、缺乏专业根基的选题。详细说来又有两种情况:一是与汉语言文学专业没关系,完全脱离了专业知识背景;二是与汉语言文学专业只要间接的、松懈的关联。前者如“关于农民工问埋的考虑〞、“家庭暴力问题的成因和对策〞、“无锡茶馆的文化定位和经营方略〞、“无锡城区未成年人不良行为的考虑〞、“关于〔刑法〕中“间接存心故意〞的理解与辨析〞、“论乡镇企业教育〞、“关于秘书腐败问题的考虑〞、“大学生消费心理浅析〞、“江南大学品牌构建及校园文化建设〞等;后者如“儒家精神在荣氏家族中的具体表现出〞、“扬泰地区姓名文化初探〞、“中国传统僑家文化对的影响〞、“走进苏州——浅析苏州文化遗产〞、“找准市场竞争中的平衡点——浅析中国电影期刊窘境中的出路〞、“对大学生活中职业生涯规划的考虑〞等。孤立地看,这些论题大多是一定社会时期里的热门问题,而且不乏地域特点,确实具有学术讨论的价值。问題的关键是我们同学不具有释疑解惑的专业知识。所谓一把钥匙开一把锁,相关的专业知识就像是开锁的钥匙。例如:我们对经济学不熟悉,就很难提出并解决好经济学方面存在的问题;我们对现代不熟悉,就很难提出并解决好现代企业管理方面存在的问题。毕业论文就其重要目的而言,它应该是学生综合运用所学的专业知识、专业理论,在对相关专业性问题的讨论中,训练科学研究的能力。也就是说,作为专业教育的主要理论环节,它既是对学生所学专业知识的检验,也是在实际应用中,理论创新能力的培养和提髙。选题具有专业性,能力有效防止毕业论文走过场,能力有望充足实现预期的目的。我们之所以称这种选题为片面求新,是由于这里的“新〞,只是与符合专业方向的论题在横向比较中所显现出的差别性。它不是对该论题理论研究上具有真正意义的新拓展。好比是毛病地耕种了别人家的田地,而那片田地非但不是童贞地,相反可能是肥田沃土,是长势喜人的丰收景象。2.知足“通说〞,缺乏学术价值“通说〞即通行的说法,是被认可了的结论性意见,是前人的智慧结晶,它们大多反映在专业教学材料里,是我们用以探寻求索未知的理论工具。毕业论文的选题应该着眼于通说不完备或难以自圆其说的方面,进行深化、扩展或争鸣。仅仅知足于通说,实际上是在炒冷饭,是在打死老虎。学生的毕业论文,围绕某一论题,以“定义——分类——特点——作用〞的构造形式展开分析论证的,并不鲜见。这行文脉络仿fo是教学材料中的章节,严密严谨,但内容上却仅限于对常识性问題的静态阐释,缺乏学术价值。学术研究要致力于发现新的事实、提出新的假说、做出新的解释、构成新的体系、找到新的方法。它们是衡量毕业论文的选題能否具有创新性的重要标准。选择前人未曾涉足的领域,选择“填补空白的论题〞,也就是在没有路的地方走出一条路,做拓荒者,无疑具有创新性,而且是“原始性创新〞。但一般说来,独辟蹊径,创立新学说是本科生的毕业论文力所不及的。“渐进性创新〞,即通过量变的积累,不断补充、丰富和发展前人创立的理论或学说,应当成为毕业论文选题的自发寻求。这种“渐进性创新〞,能够是以新的材料论证旧的论題。学术研究重在指出客观对象“是什么〔实质〕〞、“为什么〔规律〕〞,也就是揭示客观事物的实质和规律,发现真谛、发展真谛。以新材料论证旧的论題,出力点不在于“发现〞,而是以新的典型例证去加以证明和“发展〞。例如:新闻的真实性问题,真实是新闻的生命,是新闻报道必需遵守的原则,这早已成为共鸣。但新闻失实作为多发病和常见病,一直危害着传媒的公信力,而且,失实原因和表现形式随时代、社会的变化而呈现多样性的特点,这就为相关选題预留下广阔的空间。或者说,有关新闻真实性问题的讨论,其学术价值重要具体表现出于以新的病症作为解剖的标本,进行病理分析,开出医治的药方。“渐进性创新〞还能够是以新的角度、新的方法论证旧的论题。任何客观对象,都是多种要素相统一的复合体。假如仅仅做整体直观,难免空泛笼统,而选择角度实际上就是限定了一个研究的范围和区域。以文学作品为例,文学作品研究的“基本项〞、“共同项〞包含:宗旨、题材、语言、创作方法、形象、风格流派等。选择角度为单方面切入,而不是面面俱到。角度是客观地存在于研究对象当中的,研究者能够自己选择,但不能够强行地植入。比方法院张贴的布告、街头胡乱涂画的非法小广告,通常并不具有审美价值,假如执意要从审美的角度来研究布告、小广告,就显得不三不四。方法是认识的工具。它所寻求的是“殊途〞,是通向某一目的的不同的路径。研究方法,是我们研究对象的途径、方式与手段。在文学批评当中,常用的方法有美学的、社会学的、心理学的、构造主义的、阐释学的方法等等。当然,在对某一对象的研究中,不同的方法之间经常是互补的,能够兼用的。比方传统的社会学批评选较重视文学和社会生活的联络,能够帮助我们深切进入地理解文学作品的思想内容。但它对文学文本的研究又不及形式主义批评那样精细。形式主义批评强调对文学文本的研究,自有它合理之处,但它割裂作品与时代、社会、作家、读者的联络,只是孤立地研究文学作品,又表现出极大的随意性。3.贪大求“难〞,脱离主观实际科学研究中的问题分属于史、论、术等不同的条理,存在着大小难易的差异不同。史、论、术,即学科历史、基本理论、理论应用。例如:语言学有历史语言学、基础语言学、应用语言学之分;文学有文学史、文学理论、应用美学之分。属于发展史的研究,要竭泽而渔,高屋建瓴;属于基本理论的研究,要学好哲学、美学、逻辑学,提髙理论涵养,长于分析,擅长论辩;属于理论问题研究,要亲密关注现实,具有学术敏感。一般说来,宏观上的问题,千头万绪,时空跨越大,属于难度大的论题;而微观上的问题,相对单一,难度小。例如:某位作家的研究、某部作品的研究、作品中某个人物形象的研究,它们的难度系数是依次递减的。再下面面选题为例:〔鲁迅创作研究〕、〔鲁迅小说研究〕、〔〈呐喊〉研究〕、〔〈阿Q正传〉研究〕、〔阿Q性格分析〕、〔阿Q精神胜利法分析〕……能清楚地显现选题范围由大到小的变化。外延不同,难度不一样。必需根据自己的知识构造、能力水平来选择论题。毕业论文的选题,要擅长聚焦,就某一问题的一个侧面或一个难点展开分析,宜小不宜大。一些同学的选题贪大求“难〞,失之于笼统,重要表现是对本文关键词语的内涵和外延缺乏辨析,界定不明。例如“媒体变更对广告业的冲击,其本文关键词语有媒体、变更、广告业、冲击。媒体包含报纸、广播、电视、网络、期刊、书籍等,终究是哪一种媒体?变更也是语义广泛,传播理念的嬗变,技术手段的更新,从业人员本身素质的提升等,都属于“变更〞的范畴;至于广告业则包含制造商、代理商、发布商等,泛指所有与广告相关的产业;而冲击既可产生正面作用,也不排除负面影响。涵盖如此广泛,写作时难免迷失方向。其实,“小〞题目可以以做出“大〞文章,“小并不料味着没有学问。有人不无调侃地说,如今写论文,是初中生写伟大的中国文学,研究整个中国文学;高中生写一个朝代的中国文学;本科生写一个朝代文学的一个方面;研究生研究一套书或一套文献;博士生研究一本书;博士后研究一本书中的序言或书中的一篇文章;教授研究一篇文章中的一句话;到国外讲学就讲一句话中的一个词。抛开调侃的成分,就事论事地讲,这教授只讲“一个词〞,从某种意义上说,更箱要学问,而且是把书看“厚〞的大学问。所谓的“小〞和“易〞,是相比较而存在的,是针对所把握的学识而做出这种区分的。一般情况下,小题目易做,大题目繁难。关键是大小适度,难易适中。一些同学的选题无原则地“小〞和“易,例如〔演讲词开始的几种方法〕、〔谈谈孟浩然〈春晓〉一诗的写作技巧〕,由于所蕴涵的学术价值相当有限,只相当于一般意义上的文艺短论或文艺随笔,所以,也是不足取的。有人把论文选题应有的难度比作篮球筐的髙度。球筐太髙,髙过20层楼房,拼尽全力投篮,都会“三不沾,或者球筐太低,常人可以以像飞人乔丹那样鼎力灌篮,篮球都将失去参与的热情。如今的髙度正适宜。“跳一跳,能够够得到〞,应该是选题难度的形象化的表述。4.只顾眼前,忽视久远发展选题好比采矿,有贫矿和富矿之分。所谓说不尽的莎士比亚、说不尽的鲁迅、说不尽的曹雪芹或者是〔红楼梦〕……意思是这些作家、作品仿fo是一座富矿,开采不尽。假如所选择的是三流作家、三流作品,作家本人江郎才尽,作品自己缺乏思想价值和艺术价值,昙花一现,就不存在所谓的可连续发展的问题了。科学研究工作不是游击战,不是打一枪换一个地方,相反,经常是咬定青山不放松,是众里寻她千百度。在学者的治学工作中,第二个论题经常是第一个论题的扩展或深人,是前一项研究结果的生长点,而不是另起炉灶。它们经常会构成系列性研究,构成一个大的课题。反观一些同学,课程论文分析王维诗歌“诗中有画、画中有诗〞的艺术特点,学年论文讨论工作的方法和规律,毕业论文研究大学生消费心理,这样组合在一起就成大杂烩了,也无以具体表现出研究者的“术业有专攻〞。除了论题自己缺少含金量、“反复无常〞打游击战,选题忽视久远发展,还具体表现出为与日后工作需要相脱节。在一般情况下,我们同学的就业方向是:到机关从事文秘工作,到媒体从事新闻采编工作,到中学从事语文教学工作……。从事文秘工作,应该着重于选择秘书学、写作学方面的论题;从事新闻采编工作,应该着重于选择新闻学、传播学方面的论题;从事中学语文教学工作,应该着重于选择语言学、文章学、语文教法方面的论题。当然,作为汉语言文学专业的学生,进行作家、作品研究是看家的本事,所以,文学方面的论题应当是万变不离其宗的、无可争议的首选,这里重要是根据就业方向,相应地作了上述的区分。而上文曾经提到过一些同学的选题为“关于农民工问题的考虑〞、“家庭暴力问题的成因和对策〞、“无锡茶馆的文化定位和经营方略〞等等……。其就业方向也不过乎文秘工作、新闻工作或教学工作,但无论哪一种,这样的选题都与日后的工作需要相去甚远,晦气于自己的可连续发展。选择这些偏离专业方向、忽视久远发展的论题,不能不说与临急抱fo脚有关。二、对策毕业论文质量滑坡,原因是多方面的。客观上,就业形势紧张,同学忙于“找婆家〞,分散了时间和梢力;用人单位往往只看重学历文凭和外语、计算机等级证书,无暇顾及毕业论文质量〔以至未完成论文就已签约〕,又对同学构成一种误导;而惯例教学和毕业论文专项工作上的某些疏漏,则是毕业论文质置滑坡的主观原因。这里着重于教学管理,谈谈提升毕业论文质量,把好选题关的对策。1.培养问题意识科学研究始于问题,终于问题,是由已经知道走向未知世界的经过。问题意识是科学研究的安身点。受传统的应试教育影响,老师的教学重要出力点是“释疑〞,而不是“置疑〞,学生学习也重要知足于解惑,而不擅长辨析知识的真伪。在知识经济时代,比获取知识更为紧要的是发展能力,是懂得哪些知识主要,知道到哪里去找,熟悉检索的方法,尤其是能够评判现有知识的效用。为此,应鼎力提倡探究性学习,强化思维训练。也就是把获取知识作为起点而不是终点,不断追问“是什么〞、“怎么样〞、“为什么〞、“即将如何〞……而思维能力不但会影响到视角,还会影响到视线和视野,能否能够由平面思维改变为立体思维,由单一思维改变为多元思维,由静态思维改变为动态思维,由被动思维改变为自动思维,由封闭思维改变为开放思维,是问题意识强弱以及洞察力大小的关键。科学无禁区,但假如缺少批判性思维,缺少能够对问题给予世界观、认识论、方法论和价值论指点的辩证思维,则难免误入知足偏见、盲人摸象的歧途。培养问题意识,落着实详细的教学经过中,既能够是学术热门的评介,可以以是前瞻性问题的引导,还能够是边沿性、穿插性问題的分析以及冷门问題、盲点问题的告知……它是多学科教学合力作用的结果。老师要坚持在“教中教〞,即在教会学生知识的经过中,也教会学习的方法。当然,这对老师也提出了更髙的要求。2.鼓励自立选题毕业论文选题概括说来有三种类型:学生自立选題、师生商议选题和老师命题。它们各有利弊,但互相比较,更应该鼓励、提倡的是学生自立选题。这是由于,选题是一项具有创造性的工作,自立选题能够更充足地发挥学生的主体作用。上文曾说,选題好比采矿。采矿之前,勘探是必不可少的工作。山西有煤,从山东开挖,虽然最终可以以挖到煤,但究竟耗时费力。选題之前,有关学术信息的搜集就像这采矿之前的勘探,这是确保“科学〞的可靠的技术手段。我们强调自立选埋,选题要以把握需要的学术信息为前提。这需要的学术信息包含:前人对这一论埋作过哪些研究?研究的水平怎样?有什么样的研究结果?哪些问题解决了?哪些问題没有解决?争辩的重要问题和焦点是什么?矛盾的症结在哪里?有哪些代表性意见?代表人物是谁?等等。假如说论题是观照的对象,它总有一个学术背景。就像我们观照一个苹果,苹果树是它的背景;观照一棵苹果树,一片果林是它的背景;观照果林,莽莽群山又是它的背景。老舍说,要想写好一座小岛,要知道整个大海的全貌;画画,也讲求搜尽奇峰打草稿。古人著述非常讲究的一点是“竭泽而渔〞,另外还有“多财善贾、“多财善贾〞的说法。“长袖〞是“善舞的条件,“多财〞是“善贾〞的条件。把握需要的学术信息,而且能够在横向的现实和纵向的历史这个坐标轴当中去观照研究对象,才会觉得有话要说、有话可说。硬着头皮完成教师的命题作文,难免陷于无话可说的为难境地。严格说来,不能自立选题,是不擅长学习的表现。自立选题和老师命題,就好似“为情而造文〞和“为文而造情〞之间的关系。假如迫不得已,必需依靠老师命题,那么,由近及远、逆流而上地査阅相关文献〔目录、索引、文摘等〕,是堪称“捷径〞最为实用的方法。査阅资料的方法可分为顺査法和倒査法,作为命题作文的急就章应该采取倒査法;顺査法是板発要坐十年冷的皓首穷经。除此之外,要先学术期刊,再学术论著。自立选题,要安身于专业、特长,凝练方向

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