《航海英语听力与会话》教学大纲

PAGEPAGE8《航海英语听力与会话》教学大纲课程代码：12010112课程类型：理论课课程性质：必修课适用专业：航海技术学分：8总学时：120一、课程性质与作用本课程主要为适应STCW78/10公约、二、三副评估大纲及航运企业对国际海员的需要。旨在培养学习者的英语运用能力。通过本课程的学习和模拟训练，使学习者掌握一定的专业词汇、口令和专业用语，基本能用英语进行生活和工作方面的交流，最终通过国家海事局英语听力与会话评估考试。本课程的开设应在学习者掌握了一定的语音基础、词汇和语法、听力、会话基础以及一定的自主学习能力的前提下开设。二、课程任务与目标通过模拟真实情景教学和任务型教学活动，使学习者掌握航海英语专业词汇、口令的复诵和报告、生活口语以及与进出港、靠离泊、装卸、航行、海上呼救、事故处理、求生、船舶保养修理、港口国检查及船舶保安相关的基本用语，符合经2010年马尼拉修正的《1978年海员培训、发证和值班标准国际公约》对船员英语应用能力和交流沟通能力的要求，形成一定的自主学习能力和综合运用知识、独立分析和具体实施的实践能力，并培养学习者诚实、敬业、团队合作等良好品质。在此基础上满足以下岗位职业能力：1、知识目标（1）掌握船舶结构名称的英语词汇及其驾驶台和轮机舱设备的英语表达；（2）掌握航行操作、航标、避碰及其相关的标准海事通信用语；（3）掌握进出港和靠离泊船舶操纵的相关英语口令；（4）掌握消防和救生设备的英语词汇以及PSC检查的相关英语表达；（5）掌握积载、卸货的相关英语表达及其装卸货设备的术语；2、专业能力目标（1）具备用英语介绍不同类型的船舶及结构的能力；（2）具备结合船舶航行实际情况用所掌握的专业用语和专业知识进行有效沟通的能力；（3）具备船舶进出港和靠离泊船舶操纵时相关口令复诵和报告的能力；（4）具备处理船舶事故时与本船船员以及与岸上有效沟通的能力；（5）具备与港口国检察官沟通交际的能力。3、素质能力目标（1）具有良好的心理素质和克服困难的能力；（2）具有良好的团队精神和协作能力；（3）具有强烈的安全意识和水域环境保护的意识；（4）具有依法遵章行事的意识；（5）具有自主学习的能力和综合运用船舶专业词汇的能力。三、课程设计理念与思路本课程标准的设计以职业需要为导向，在人才需求调研和专业建设改革的基础上，对无限航区船舶二/三副岗位的任务和职业能力进行分析分解，并结合STCW78/10公约规定和国家海事局对二/三副岗位的适任要求，确定课程的教学内容和实训项目，通过情景的教学模式，培养学习者岗位适任能力，尽可能实现零距离上岗。四、教学内容结构课程模块学习单元学时1GettingonBoardaship上船Unit1Greetings&Introductions（相互招呼与介绍）Unit2AccommodationArranged（住宿安排）2Familiarizationoftheship熟悉船舶Unit1VisitingRoundtheShip（参观船舶）Unit2OntheBridge熟悉驾驶台及其设备）Unit3IntheEngineRoom3KnowingtheWorkAsaSeaman了解海员的工作Unit1ChattingattheQuayside（在码头边的聊天）Unit2OnDeckwiththeChiefOfficer（大副介绍甲板及其设备）4ExperiencingtheLifeOnBoard船上生活体验Unit1ADaySpentonBoardUnit2OnboardSports&Recreations（船上的体育运动与娱乐）Unit3SuddenChangeofWeather（天气突变）5OnBoardInspection船舶检查Unit1JointInspection（联检）Unit2PSCDeckInspection（港口国检查）6CommunicationatSea海上通信Unit1EnteringtheHarbor（进港）Unit2Berthing&Unberthing（靠离泊）Unit3VTSandSafeNavigation（VTS交管中心与安全航行）7EmergencyHandling应急处理Unit1FireProtection&LifeSaving（消防与救生）Unit2Anti-OilPollution（防污染）8CargoHandling货物装卸作业Unit1CargoDischarging（卸货）Unit2CargoLoading（装货）9ShipService船舶服务Unit1ShipSupply（船舶供应）Unit2ShipRepair（修船）总课时120五、教学内容与要求模块一名称GettingonBoardaship课时8教学目标知识目标专业词汇、专业术语、常用句型能力目标用英语进行自我介绍及日常会话素质目标结合船舶航行实际情况用所掌握的专业用语和专业知识进行有效沟通学习单元Unit1Greetings&IntroductionsUnit2AccommodationArranged相关知识船舶生活区的房间的英文表达与相关标识教学设备、工具与媒体幻灯片、投影仪、视频、语音室教学活动PairWorkRolePlay教学方法的基本要求交际法、情景教学法、听说训练法考核评价课堂提问、学习者作业、阶段测验模块二名称Familiarizationoftheship课时16教学目标知识目标词汇、术语、重点句型、对话语能力目标用英语描述不同类型船舶及结构；描述驾驶台和轮机舱的设备；掌握相关工作用语素质目标结合船舶航行实际情况用所掌握的专业用语和专业知识进行有效沟通学习单元Unit1VisitingRoundtheShipUnit2OntheBridgeUnit3In相关知识船舶结构与航海仪器教学设备、工具与媒体幻灯片、投影仪、视频、语音室教学活动PairWorkRolePlay教学方法的基本要求交际法、情景教学法、听说训练法考核评价课堂提问、学习者作业、阶段测验模块三名称KnowingtheWorkAsaSeaman课时10教学目标知识目标词汇、术语、重点句型、对话能力目标掌握港口设备及船舶各个部位的英文表达；熟悉与自身工作与安全职责相关的用语，并能实际运用。素质目标结合船舶航行实际情况用所掌握的专业用语和专业知识进行有效沟通学习单元Unit1ChattingattheQuaysideUnit2OnDeckwiththeChiefOfficer相关知识港口与船舶设备；消防与救生设备；船舶安全设备教学设备、工具与媒体幻灯片、投影仪、视频、语音室教学活动PairWorkRolePlay教学方法的基本要求交际法、情景教学法、听说训练法考核评价课堂提问、学习者作业、阶段测验模块四名称ExperiencingtheLifeOnBoard课时14教学目标知识目标词汇、术语、重点句型、对话能力目标掌握船舶娱乐、体育和日常生活常用口语素质目标结合船舶航行实际情况用所掌握的专业用语和专业知识进行有效沟通学习单元Unit1AUnit2OnboardSports&RecreationsUnit3SuddenChangeofWeather相关知识船舶娱乐、体育和日常生活常用口语教学设备、工具与媒体幻灯片、投影仪、视频、语音室教学活动PairWorkRolePlay教学方法的基本要求交际法、情景教学法、听说训练法考核评价课堂提问、学习者作业、阶段测验模块五名称OnBoardInspection课时14教学目标知识目标词汇、术语、重点句型、对话能力目标掌握检疫、海关、移民局、港口国（PSC）检查相关术语并能进行相关交流素质目标结合船舶航行实际情况用所掌握的专业用语和专业知识进行有效沟通学习单元Unit1JointInspectionsUnit2PSCDeckInspections相关知识船舶检查的相关文件与证书教学设备、工具与媒体幻灯片、投影仪、视频、语音室教学活动PairWorkRolePlay教学方法的基本要求交际法、情景教学法、听说训练法考核评价课堂提问、学习者作业、阶段测验模块六名称CommunicationatSea课时20教学目标知识目标词汇、术语、重点句型、对话能力目标运用所的掌握进出港和靠离泊船舶操纵的相关口令、术语及其标准航海通信用语进行交流素质目标结合船舶航行实际情况用所掌握的专业用语和专业知识进行有效沟通学习单元Unit1EnteringtheHarborUnit2Berthing&UnberthingUnit3VTSandSafeNavigation相关知识船舶碰撞规则教学设备、工具与媒体幻灯片、投影仪、视频、语音室教学活动PairWorkRolePlay教学方法的基本要求交际法、情景教学法、听说训练法考核评价课堂提问、学习者作业、阶段测验模块七名称EmergencyHandling课时14教学目标知识目标词汇、术语、重点句型、对话能力目标实际素质目标结合船舶航行实际情况用所掌握的专业用语和专业知识进行有效沟通学习单元Unit1FireProtection&LifeSavingUnit2Anti-OilPollution相关知识与消防、救生相关的规则教学设备、工具与媒体幻灯片、投影仪、视频、语音室教学活动PairWorkRolePlay教学方法的基本要求交际法、情景教学法、听说训练法考核评价课堂提问、学习者作业、阶段测验模块八名称CargoHandling课时16教学目标知识目标词汇、术语、重点句型、对话能力目标运用所掌握的货物装卸术语及其标准航海通信用语进行装卸作业的相关交流素质目标结合船舶航行实际情况用所掌握的专业用语和专业知识进行有效沟通学习单元Unit1CargoDischargingUnit2CargoLoading相关知识积载原则及装卸作业相关合同教学设备、工具与媒体幻灯片、投影仪、视频、语音室教学活动PairWorkRolePlay教学方法的基本要求交际法、情景教学法、听说训练法考核评价课堂提问、学习者作业、阶段测验模块九名称ShipService课时8教学目标知识目标词汇、术语、重点句型、对话能力目标运用所掌握的船舶甲板和轮机备件、物料、船舶设备与零部件术语及进行船供及修船的相关交流素质目标结合船舶航行实际情况用所掌握的专业用语和专业知识进行有效沟通学习单元Unit1ShipSupplyUnit2ShipRepair相关知识船舶设备保养与维修安全规则教学设备、工具与媒体幻灯片、投影仪、视频、语音室教学活动PairWorkRolePlay教学方法的基本要求交际法、情景教学法、听说训练法考核评价课堂提问、学习者作业、阶段测验六、考核评价注重过程考核，采取多元化的考核评价方法，把课程终结考试与过程考核中学习者取得的成绩，作为判断学习者成绩的重要依据，具体考核方法如下表。序号考核细目平时考核比重终结性考核60%40%考核学期考核细目听力考试比重口语考试比重1课堂考勤5第一学期上船/熟悉船舶海员的日常工作/船上生活经历机编听力考试30%一对一口试30%2学习态度与服从意识5第二学期船舶检查/应急处理/海上通信/装卸货作业/船供与修船机编听力考试30%一对一口试30%3课堂互动104单元测试20教学条件1、实践条件本课程教学主要使用语音室和多媒体教室，在教学过程中播放相关的视频、幻灯片和图片，使学习者对所学的知识有更加直观的认识。2、师资条件（1）具备英语专业本科及以上学历并具有中级及以上职称，从事航海英语教学三年以上，或（2）具有不少于1年的甲类三副资历，且具有不少于1年专业英语教学经验。3、其它本课程所使用的教材应根据STCW78/10公约和我国海事局颁发《中华人民共和国海船船员适任考试大纲》的要求进行编写。八、实施建议1、本课程教材为航海类院校高职高专教材，符合STCW78/10的要求，符合全国海船船员英语评估大纲的要求。本教材为国家“十一五”规划教材。2、注重课程资源的开发和利用挂图、幻灯片、视听光盘、多媒体软件、电子教案等，充分利用这些资源创设形象生动的工作情境，激发学习者的学习，促进学习者对知识的理解和掌握。并通过模拟真实情景对学习者进行会话操练。3、积极开发和利用网络课程资源。充分利用诸如电子书籍、电子期刊、数据库、数字图书馆、教育网站和电子论坛等网络信息资源，使教学媒体从单一媒体向多种媒体转变；使教学活动从信息的单向传递向