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文档简介

Word———小学学习《弟子规》活动方案学校学习《弟子规》活动方案

一、指导思想：

加强和改进学校生思想道德建设，是一项重大而紧迫的策略任务。本次活动为加强学校生的思想道德建设，促进未成年人的养成教育，促进我校同学学会做人、学会学习、学会生活，学会创新，从而制造一个良好的校内环境。

二、活动目的：

《弟子规》这本书依据至圣先师孔子的教导编成的，它比《三字经》更通俗易懂，更易让人接受。是一本启蒙养正，养成忠厚家风的最佳读物。因此，诵读《弟子规》的确是教育同学思想，规范同学行为的一种好方法。通过诵读《弟子规》，好让同学能够弘扬国学文化，传承国学精髓，与圣贤为友，形成健康的人格，构建良好的.校风。同时也让同学养成一种读书的习惯，逐步形成文章文化文明的校内环境。

1、用传统中国文化的精神，对校内、家庭、社会产生潜移默化、净化心灵、熏陶品质的作用。

2、培育同学广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，好读书，养成良好的阅读习惯。

三、活动对象：

二至五班级同学

四、实施措施：

1、由图书室发放于二至五班级每班40本弟子规

2、有方案、有布置、有检查、有落实。使同学充分熟悉到开展此项活动的重要性和必要性。

3、注意校内文化的布置。利用黑板报、广播室等营造诵读氛围。开展班级文化建设评比，要求各班利用黑板报专栏，使孩子们一走进教室，就融入古诗文的浓浓氛围之中，激发他们诵读经典名著的爱好。

3、注意家庭诵读氛围的营造。通过家长会转变家长观念，每次的家长会开设有关讲座，使家长熟悉开展诵读经典活动的重要性及深远意义，同时还把家庭诵读经典美文作为创建学习型家庭内容之一，从而使活动的开展能进一步得到家长的支持。

五、活动内容及过程

1、利用晨读前非常钟诵读，此为常规诵读时间，把它当为小作文，纳入语文常规教学当中，班主任应充分强调读经的重要性和必要性，并把诵读落到实处。

2、为了减轻同学的阅读负担，开展多样的阅读形式，如：吟诵、演讲、讲故事竞赛让同学乐于参加。

3、定期开展班级主题活动，展现同学的阅读成果，要求班主任至少每月要开展一次有关读经成果展现的主题班会，每周一次诵读总结。(班级活动的主要形式可以有：主题班会、黑板报、小报创作、诵经竞赛、小组争章等)。

4、回家以家庭作业形式布置诵读内容，要求家长督促关心孩子利用空余时间诵读。通过家长会取得共识，家长在家制造良好的诵读环境，关掉电视，陪孩子读几分钟，与孩子进行诵读竞赛，这样让孩子浸濡其中，与其常相伴，同时还能增进父母与孩子的感情，让父母与孩子共同共享诵读的乐趣。

5、同学乐观参加，评比"读书小明星'。

六、成果验收

1、吟诵竞赛：10月19日下午第三节课进行二、三班级吟诵竞赛。

2、手抄报竞赛：10月20日前交于大队部，由评委集中评比(二班级各班出一张，其它班级各班出两张)。

3、读后感竞赛：10月20日前交于大队部

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