口语交际听故事,讲故事

口语交际听故事，讲事【教学求】1.能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节。2.能借助图片讲故事，讲出故事的主要内容，声音响亮。【活动备】教学课件【教学点】

各角色头饰各一个能认真倾听故事，听明白故事内容；能借助图片讲故事，做到声音响亮。【教学点】尝试根据故事情节有顺序地合作表演故事。【教学时】1课时【教学程】一、谈导入，引出事师：元旦过去了，新年快到了，老师这几天老去喝喜酒，小朋友去喝过喜酒吗（喝过喝喜酒肯定要有新娘新郎小朋友见过的新娘新郎是怎样的？（漂亮、帅气这里可以允许幼儿有个小小的表达或是交流今天也有一个小动物要办喜事是谁呢？（课出示2（出示课件：老鼠）原来是老鼠家的女儿要出嫁，你们知道新郎是谁吗？（大象、水牛）老师今天要给小朋友讲个故事，小朋友认真听就能知道新郎是谁了。二、听师讲故事，赏故事课件出示3、、567：出示故）1.故事的名称是什么？（板书：老鼠嫁女）2.老鼠女儿要出嫁，最后嫁给了谁？（猫）最后的结局是怎么样的？（老鼠被猫吃了）那我们再来一起看看图片。三、示图片，师完整一讲述故事容，助学生解故事内1.老鼠爸爸是个老糊涂了句糊涂话就嫁给他小朋友知道神气是怎样的（威武帅气强大学习词神气。（板书：神气）2.老鼠爸爸找到了谁（太阳为什么它认为太阳最神气？它为什么不找其它人而找太阳（太阳会发光没有太阳人类就

【图：从自身生活娓娓道来，引入故事，水到渠成，自然而然。引起学生学习的浓厚兴趣。】【设计意图：先根据图片观察，了解故事内容，再听老师讲解故事，图文结合直观易懂。】

不存在）（板书：太阳）3.学习故事人物的对话。老鼠爸爸找到太阳说什么？（课件出示8）（太阳、太阳、你是不是世界上最神气的啊。）太阳是怎样说的？老鼠爸爸找到乌云说什么？板书：乌云）（课件出9（乌云、乌云、你是不是世界上最神气的啊。）乌云是怎样说的？老鼠爸爸找到大风说什么？（板书：大风（课件示10）（大风、大风、你是不是世界上最神气的啊。）大风是怎样说的？老鼠爸爸找到围墙说什么？（板书：围墙（课件出11）（围墙、围墙、你是不是世界上最神气的啊。）围墙是怎样说的？最后老鼠爸爸找到了谁（猫你们说说老鼠能嫁给猫吗？（不能）为什么？老鼠应该嫁给谁？（老鼠同伴）板书：猫）（课件示12四、分自由讲述故，要求人参与讲述1.提出要求：记住故事内容、声音清楚响亮。2.教师分好小组人员，学生分组讲述。3.小组派出代表在集体面前讲述故事。4.评价提出改进意见，再讲一次。五、讨分角色表演事1.小组讨论：为每个角色配上相应的动作。2.集体交流，选出最好的动作。六、学尝试表演分四组表演（每四人演太阳、乌云、大风、围墙）教师扮演老鼠爸爸。七、总全文，延伸展小朋友们表演得真棒表扬一下自己其他的小朋友还没有看过我们的表演我们回去表演给其他的小朋友看好吗？听音

【计意图听老师讲故事结合图分析故事大意熟悉故事内容。】【设计意图：表故事是学喜闻乐见的事通过合作表演入情境地扮演角色训练了演能力和语表达能力。】

乐退场……板书设计：

老鼠嫁女神气：太阳

乌云

大风

围墙

猫课外作业新计1.老鼠爸爸要把女儿嫁（的人他曾经想把女儿嫁（、（）、（）、（），最后嫁给了（）。2.你认为老鼠爸爸错在哪儿了？3