第四章 地貌 教学分析-人教版（2019）高一地理必修第一册

第四章地貌课标分析必修一

1.4

通过野外观察或运用视频、图像，识别3—4种地貌，描述其景观的主要特点。选择性必修一1.3

结合实例，解释内力和外力对地表形态变化的影响，并说明人类活动与地表形态的关系。启示与思考概念的辨析是教学的前提地形（地表形态）VS地貌；地貌特点VS地貌景观特点概念的辨析启示与思考概念的辨析是教学的前提——地形（地表形态）、地貌；“各种地貌类型的特点”是教学的核心；观察特点→辨析特点→归纳总结观察方法和特点描述角度→依据特点规律，在陌生情境下的有效识别和描述云贵高原贵阳盆地花溪背斜启示与思考概念的辨析是教学的前提——地形（地表形态）、地貌；“各种地貌类型的特点”是教学的核心；观察特点→辨析特点→归纳总结观察方法和特点描述角度→依据特点规律，在陌生情境下的有效识别和描述“识别地貌类型、描述地貌景观特点”是教学的目标；地形平坦、开阔，土壤颜色较深等。（1）颜色形态（物质组成等）（2）BD（3）AC（4）观察、识别、描述丹霞地貌景观及其主要特点，探究其成因。（合理即可）（5）分类并说出理由，合理即可。例如：分两类。石林、洪积扇为一类，属于流水地貌；风蚀城堡、沙丘为一类，属于风沙地貌（风成地貌）。DAD2019年第一次合格考（1）考察记录单中①处最可能记录的是（双项选择题）。A．奇峰林立

B．冰川广布

C．地势平坦

D．地表崎岖

（2）除记录单中所列项目之外，地貌景观的描述角度还有

、

等。（3）根据地貌形成条件判断，与喀斯特地貌形成及特点密切相关的自然因素是

（双项选择题）。A．植被

B．土壤

C．岩石

D．水文（4）阅读考察报告，概括此次考察活动的主要任务。（本小题2分）（5）对“拓展学习”四幅景观图中的地貌进行分类，并说出理由。（本小题2分）（1）AD（2）规模分布（质地、地表植被等）（3）CD（4）观察、识别、描述喀斯特地貌景观及其主要特点，探究其成因。（5）分类并说出理由，合理即可。例如：分两类。峰林、洪积扇为一类，属于流水地貌；风蚀蘑菇、沙丘为一类，属于风成地貌。启示与思考概念的辨析是教学的前提——地形（地表形态）、地貌；“各种地貌类型的特点”是教学的核心；观察特点→辨析特点→归纳总结观察方法和特点描述角度→依据特点规律，在陌生情境下的有效识别和描述“识别地貌类型、描述地貌景观特点”是教学的目标；对不同地貌的多种表达形式是教学的依据；

位于四川南充嘉陵江边的青居镇，镇的南北各建有一个码头，北边的叫上码头，南边的叫下码头。青居人家到曲水赶场、走亲戚，去时从上码头乘船是顺水，回来乘船在下码头上岸也是顺水，形成了可能是我国河道里唯一的“来也顺水，去也顺水”的奇特航程。旧时，纤夫早上从下码头出发，傍晚投宿上码头，依然住进头天晚上的客栈，素有“行船走一天，步行一袋烟”之说。模型呈现启示与思考地貌特点讲到什么程度？有没有模板？鲁教版鲁教版湘教版人教版小结：描述地貌景观特点的要点位置分布状况形态（范围、高度、起伏变化、坡度等）物质组成颜色成因小地貌类型与其相关的其他要素状况……（周桂生）启示与思考地貌特点讲到什么程度？有没有模板？要不要讲地貌的成因？中图版沪教版鲁教版动力、作用类型启示与思考地貌特点讲到什么程度？有没有模板？要不要讲地貌的成因？每种地貌的具体类型要讲到多细？教材版本正文阅读备注沪教版流水地貌、喀斯特地貌、风成地貌、黄土地貌海岸地貌、冰川地貌鲁教版喀斯特地貌、风成地貌、河流地貌各种地貌的微地貌讲得更细湘教版河流地貌、风成地貌、喀斯特地貌、海岸地貌、冰川地貌”阶地、江心洲、天坑、钙华坝等；滑坡泥石流、风沙活动的危害中图版流水地貌（沟谷地貌、河流地貌）、海岸地貌、风沙地貌、喀斯特地貌冰川地貌洪积扇和冲积扇；阶地喀斯特地貌、风沙地貌、河流地貌、海岸地貌反常的丹娘沙丘各版本教材所讲地貌类型小结启示与思考地貌特点讲到什么程度？有没有模板？要不要讲地貌的成因？每种地貌的具体类型要讲到多细？地貌与人类活动要不要讲？讲到什么程度？人教版中图版湘教版鲁教版沪教版

2018年6月23日，一场足球赛后，泰国“野猪”足球队的12名队友（11岁至16岁）和1位教练，进入泰国北部清莱府某一森林公园的溶岩洞穴内探险，不料因下雨涨水，被困在其中。启示与思考地貌特点讲到什么程度？有没有模板？要不要讲地貌的成因？每种地貌的具体类型要讲到多细？地貌与人类活动要不要讲？可开展的实践活动？沪教版湘教版地貌观察实践活动案例：水长城预设问题：根据等高线图，说明该地区的整体地形特征（地形类型、地形分布状况和地势特征）找到该区域里的峡谷找到大坝的位置，并关注大坝的拱形弯曲方向观察并描述村落的位置，说明其与地形之间的关系，并思考其位置还与哪些因素有关。在图中画出长城的分布，并说明其与地形之间的关系。判断烽火台可能修建的位置沿水库边的路上有关于防灾减灾的牌子，推断这些牌子可能会设立在哪里。找出能够观察该区域地貌全景的最佳地点（也许是多个）

一、实地考察前——看图分析地貌土壤剖面观察水长城位置观察，烽火台设立点的观察大坝选址观察，大坝拱向观察及原因推断河流两岸地貌差异的观察人工瀑布观察断层观察河流砾石颗粒观察村落分布位置与地形的关系观察板栗园土壤观察断层和节理观察花岗岩初感受灾害提示牌设立点与所在区域微地貌的观察教学点与实际景观的对应二、实地考察时——