部编版八年级语文下册第二单元写作综合性学习新课件

说明的顺序第二单元写作综合性学习最新部编版八年级语文下册配套课件说明的顺序第二单元写作综合性学习最新部编版八年级语文下册11、时间顺序：按照时间先后来安排说明顺序。说明事

物的发展变化常采用这种顺序。2、空间顺序：按照空间方位关系来安排说明顺序。说

明事物的形状、构造特征常采用这种顺序。3、逻辑顺序：按照事物的逻辑关系来安排说明顺序。

这种顺序常用于事理说明文。1、时间顺序：按照时间先后来安排说明顺序。说明事2智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由器……，我们生活中的科技产品层出不穷。选择一种产品，写一篇文章介绍它的功能和使用方法。不少于600字。提示：1.可以设想一个特定的读者，比如一位长辈，他（她）对你所介绍的产品可能不太了解，尽量用他（她）能够理解的话进行说明。2.为了使行文活泼，也可以采用问答的形式来组织全文，但注意要写成说明文。智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由器……，我们生活31.审题。本文是一篇产品说明文，目的是让读者明白产品的功能和使用方法，因此，表达方式应当以说明为主。明确文章的要求后，就要从题目的提示或生活中选取自己所熟悉的事物进行说明。2.立意。在介绍产品时，应当围绕该产品的主要特点、功能和使用方法等进行介绍，在介绍产品时要合理安排文章内容，要让读者看完后，非常清楚地了解到该产品的性质特点，并且能够独立使用。写作指导1.审题。本文是一篇产品说明文，目的是让读者明白产品的功能和43.选材。可从认识关键构造、使用方法、常用的功能等角度入手详写，尤其是自己熟悉的内容，可以在写作之前进行充分的了解。对于一些自己不太熟悉的内容，尽量少涉及或不涉及。4.结构。文章可分三部分，开头简短介绍，引出正文，第二部分可从构造、主要特点和功能等方面分条依次介绍。可以采用平实的说明，运用恰当的说明方法分别说明产品的外形特点、内部构造、性能和用途等；也可以采用生动的说明，运用打比方等说明方法，或运用拟人的修辞手法，用第一人称进行说明。最后进行总结，使中心突出。文章的语言要浅显易懂，条理要清晰。3.选材。可从认识关键构造、使用方法、常用的功能等角度入手详5电脑的自述大家好！我叫电脑，也叫计算机，我的英文名叫computer，通常有台式机和笔记本两种类型。

根据主人的爱好，我一般穿着银白色或黑色的衣裳，长着一张长方形的脸，这张脸被叫作显示器。我的两只耳朵里可以传出优美动听的音乐，主人告诉我它叫音箱。那椭圆形的鼠标就是我的手了。长方体的身子是我的神经中枢，主人管它叫主机。那又长又扁的键盘就是我的脚。

电脑的自述6我的祖先是1946年诞生的“埃尼阿克”，它身体庞大，占地约170平方米，而我则是新型电脑。笔记本电脑方便携带，不会像我的祖先那样体积庞大。真是青出于蓝而胜于蓝呀。我很厉害哟，我能进行高速运算，由于采用程序控制的方式，因此一旦输入程序员编好的程序，启动我后，我就能自动地执行下去直至完成任务。

我有许多功能，如上网查资料、打字、画画、听音乐、打游戏……我最主要的应用是科学计算和数据处理，此外还有自动控制等。我的祖先是1946年诞生的“埃尼阿克”，它身体庞大，7怎么样，我厉害吧？虽然我很厉害，但我也有克星，那就是病毒。病毒是个很可恶的家伙，大部分病毒在激发的时候直接破坏我的重要信息数据，所利用的手段有格式化硬盘、改写注册表和文件目录。同学们可不能随便在网上下载东西，把病毒弄到我的身体里。

告诉你们，要用我来查找资料，不要沉迷于网络游戏，不然同学们的成绩会直线下降的。假如大家常常使用我的话，不仅同学们的眼睛会疲劳，视力会下降，我也会疲劳，我的寿命怎么样，我厉害吧？虽然我很厉害，但我也有克星，那就是病毒。病8也会缩短。为了你们的成绩和视力，也为了我的寿命长一些，请同学们不要长时间使用我。

怎么样，听了我的介绍，同学们是不是更喜欢我了啊？同学们要正确使用我，不要沉迷于网络游戏，要当心我的辐射。同学们能正确使用我，我也会尽心竭力地为同学们服务。哎呀，小主人要用我来查资料了，我得先走了，再见！运用举例子的说明方法，说明了电脑的功能之多，用途之广。

也会缩短。为了你们的成绩和视力，也为了我的寿命长一些，请同学9部编版八年级语文下册第二单元写作综合性学习新课件10我的小天地我的屋子虽然不大，但里面却被我收拾得非常干净。踏进屋门，左手边是一个又宽又大的书柜，柜子里面摆满了书，这可是知识的源泉呀。柜子左边的墙壁上，是我的绘画作品展，还有妈妈帮我贴的卡通画，这么一装饰，我的小屋子就变成了一个美丽的童话世界。柜子的前面就是我最喜欢的床了，它又宽又大，高矮适中，是我休息的地方。每天晚上，我一个人躺在床上，宽敞素材一我的小天地素材一11而舒服，床上摆着许多我喜欢的毛绒玩具，它们每天陪着我睡，陪着我起，给我带来无限欢乐。离床不远的窗台上，摆放着几盆花，绿油油的叶子和那紫色的窗帘上的小星星十分相配，在阳光的照耀下显得生机勃勃。而舒服，床上摆着许多我喜欢的毛绒玩具，它们每天陪着我睡，陪着12逻辑顺序描写苹果苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北方的一种水果。成语"硕果累累"指的就是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身，久违素材二逻辑顺序描写素材二13的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻松的事情呢?下面就让我来介绍一下苹果吧!开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米。树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。果实为仁果，颜色及大小因品种而异。苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的沙质土壤。有超过7,500个已知品种。的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻松14良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤焗。苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除鲜食的品种15部编版八年级语文下册第二单元写作综合性学习新课件16单元写作说明的顺序八年级语文•下(R版)第2单元单元写作说明的顺序八年级语文•下(R版)第2单元17说明文，就是要把事物说明白，让人一看就了解。如何才能把事物说得清楚明白呢？除了需要准确抓住事物的特征，讲究说明方法外，还要合理安排说明顺序。合理的说明顺序能充分体现事物或事理本身的特征，并且符合人们认识事物或事理的一般规律。写作点拨说明文，就是要把事物说明白，让人一看就了解。如何才能把事物说18说明顺序主要有以下三种：1．空间顺序，即按照空间的顺序来说明，常用于介绍建筑物或景点等。说明顺序主要有以下三种：192．时间顺序，是指按照事物发展的先后顺序来介绍某一事物的说明顺序。如果要介绍事物的发展情况，比如印刷术的发明与演变、汽车技术的发展等，就适合采用时间顺序，介绍其发展过程中的几个重要历史节点，显示事物发展的阶段性。有时候，为了说明某物的制作过程，或者为了撰写实验报告，我们也常常按照步骤或程序的先后顺序来写，呈现出“过程”来，这是一种特殊的时间顺序。2．时间顺序，是指按照事物发展的先后顺序来介绍某一事物的说明203．逻辑顺序，即按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排说明顺序，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果，分别作出说明。这种说明顺序一般运用于事理说明文。3．逻辑顺序，即按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程21合理的说明顺序应该符合认识规律，应根据事物本身的条理和其固有的特征灵活安排。所以，要采用哪种说明顺序不是随意安排的，而是要根据说明的目的和对象，灵活选择。合理的说明顺序应该符合认识规律，应根据事物本身的条理和其固有22需要注意的是，大多数文章不会仅仅采用一种说明顺序，往往整体上采用一种说明顺序，在局部则交叉使用几种说明顺序，从而使说明更加透彻。需要注意的是，大多数文章不会仅仅采用一种说明顺序，往往整体上23一篇说明文采用何种说明顺序，一般考虑以下两点：1．与说明对象有关，如果介绍建筑物或景点，一般采用的是空间顺序；如果介绍事物的发展过程，主要采用时间顺序；如果介绍事理，一般采用的是逻辑顺序。具体采用什么样的说明顺序，要根据说明对象而定。2．与说明对象的特点有关，说明文都是介绍事物和事理的文章，要写好一篇说明文，就要抓住说明对象的特点，用合适的说明顺序，有利于凸显说明对象的特点。需要注意的是，通常情况下，一篇说明文往往以一种顺序为主，但有时也可兼用其他顺序。一篇说明文采用何种说明顺序，一般考虑以下两点：24石榴的自述例文引路大家好，我叫石榴，又名丹若、金罂。每年5、6月的时候，我火红的花分外娇艳，因此农历五月也称榴月。我，石榴科落叶灌木或小乔木。据传，我是西汉张骞出使西域时，从安石国引入的，故旧时又名“安石榴”。张华《博物志》：“汉张骞出使西域，得涂林安石石榴的自述例文引路大家好，我叫石榴，又名丹若、金罂。每年5、25【旁批】①引用张华《博物志》的记载及古人对石榴的称谓，丰富了人们对石榴的认识。国榴种以归，故名安石榴。”我的花通常为橙红色，亦有白、黄、红、粉红诸色。果实呈球形，成熟后外皮多为粉红色或深红色。自古以来，人们都把我视为吉祥物，以我为多子多福的象征。古人称我“千房同膜，千子如一”。民间婚嫁之时，常于新房案头或他处置放切开果皮、露出浆果的石榴，亦有以石榴相赠祝吉者。①【旁批】①引用张华《博物志》的记载及古人对石榴的称谓，丰富了26五月，我灿红的花朵吐放于万绿丛中，显得格外耀眼，使人感到一种热烈而明快的气氛。因此，历代文人骚客都有吟咏我的诗赋传世。诗人们以“碧油枝上昼煌煌”“火光霞焰递相燃”形容绽开之榴花，可谓气象全出。宋代诗人王安石吟唱独夸我的诗句“浓绿万枝一点红，动人春色不须多”，亦不失为赏心悦目的点染之笔。②【旁批】②作者大量引用诗文名句，表达对石榴的赞美和喜爱。五月，我灿红的花朵吐放于万绿丛中，显得格外耀眼，使人感到一种27关于我的传说，一说是张骞，因为他从西域取回石榴。一说是江淹，因为他写有著名的《石榴赋》。还有一说是钟馗：“五月花神丑钟馗，唐王不点状元魁。艾叶如旗征百服，苍蒲似剑斩妖魔。雄黄酒，饮数杯，阵阵轻风拂面吹。”秋天，成熟之后的我看起来像一个红灯笼，虽然我的皮没有苹果那么光滑，不过好吃的都关于我的传说，一说是张骞，因为他从西域取回石榴。一说是江淹，28在里面哩！你将我掰开后，就会看到我的“肚子”里有许多晶莹的种子，而汁水也会流出来。尝一口汁水，有点酸，回味起来又是甜甜的，让你忍不住要尝里面的种子。我的营养价值很高，有维生素C等多种营养元素。同时，我身上的外衣也是很好的药材，我浑身都是宝呢！③【旁批】③“五月”“秋天”等词语以时间为序介绍了石榴开花、结果的形态特征与石榴的观赏、营养、药用价值等内容。层次清晰，说明全面透彻。在里面哩！你将我掰开后，就会看到我的“肚子”里有许多晶莹的种29作者按照时间顺序，以第一人称介绍了石榴的称呼、由来、传说以及营养和药用价值等，语言富有文采，文章引用大量诗文名句，表达了对石榴的赞美和热爱之情。读此文犹如品味酸甜可口的石榴，让人回味无穷。文章结构严谨，叙述条理清晰，介绍恰当，给人以美的享受。名师点评：作者按照时间顺序，以第一人称介绍了石榴的称呼、由来、传说以及30中国是个美食的国度。北京的烤鸭、陕西的羊肉泡馍、云南的过桥米线、南京的鸭血粉丝汤……你的家乡有哪些特色美食？选择一种你最喜欢的，写一篇说明文，不少于500字。写作实践中国是个美食的国度。北京的烤鸭、陕西的羊肉泡馍、云南的过桥米31思路点拨：①审题：题目要求介绍家乡的一种特色美食，就应当先从自己最熟悉的名吃中选择，只有这样才能写得更加详细，更加真实。介绍美食的同时，也应涉及相关的风土人情、地域文化等，增强文章的文化内涵。如写山东名吃“煎饼卷大葱”，可联想到山东人的性格特点。②立意：即确立文章的中心。以前者为例就是让读者真正了解山东名吃“煎饼卷大葱”的特点，增强文化内涵，让读者了解山东，了解中国的美食文化。③选材：仍以前者为例，组成文章的材料应当从煎饼的原料生产、加工制作，大葱的种植、管理，酱的加工制作等方面来介绍。包括与之相关的谚语、儿歌都在材料的搜集范围之内。④构思：首先要了解这一特色美食的原料，包括食材的种类、数量、质量等要求，其次要分步骤、详细地介绍它的制作过程，语言力求朴实、简洁。例文略。思路点拨：①审题：题目要求介绍家乡的一种特色美食，就应当先从32部编版八年级语文下册第二单元写作综合性学习新课件33倡导低碳生活第二单元综合性学习倡导低碳生活第二单元综合性学习34部编版八年级语文下册第二单元写作综合性学习新课件35部编版八年级语文下册第二单元写作综合性学习新课件361.围绕“低碳生活，我们可以做什么”，确立宣传话题。2.搜集资料，撰写宣传稿。（1）了解相关的“低碳知识”。（2）实地考察，获得直接资料。（3）撰写宣传文稿，编写宣传口号，写出倡议书。3.制作宣传资料，开展宣传。活动内容1.围绕“低碳生活，我们可以做什么”，确立宣传话题。活动内容37（一）开展以“环保”为主题的语文综合性学习活动，围绕资料，确定宣传口号。1、选择低碳、选择人生。2、节约，节能，节节相关；环境，环保，环环相扣3、选择低碳绿色相伴4、倡导低碳生活呵护生态家园共享碧水蓝天5、低碳生活一小步品德时尚一大步6、节能是一种美德环保是一种时尚7、树立“低碳”理念创建绿色家园8、节能有限资源无限循环9、低碳让生活更时尚节约让生活更美丽10、倡导低碳生活让地球不再叹息（一）开展以“环保”为主题的语文综合性学习活动，围绕资料，确38部编版八年级语文下册第二单元写作综合性学习新课件39（二）书写倡议书亲爱的同学们：地球只有一个，美丽和谐的家园需要我们所有人共同努力来维护。随着经济的发展，环境污染已经是全人类的一大难题，节能环保是我们可持续发展的必然方向，弘扬节约美德，倡导低碳生活，建设环保型、节约型社会是我们的当务之急。为增强当代大学生的资源节约意识、环境保护意识和能源危机意识，以积极的姿态迎接“五四”爱国运动纪念日的到来，更好地继承“五四”爱国精神，我院学生宿舍自管委员会借此契机向全体同学发出倡议：1.离开寝室、教室牢记随手关灯，做到“无人在，无灯开”。（二）书写倡议书402.手机充电结束后及时拔除充电器，全国一年省电20亿度。3.每天上网时间减少一小时，减少不必要的待机状态。4.空调温度设置适当，夏季不低于26度，冬季不超20度。5.珍惜每一滴水，洗衣洗澡时杜绝长流水。6.节约用纸，双面使用，珍惜有限的森林资源。7.减少垃圾，不乱丢废弃物，推动垃圾分类回收。8.不用一次性木筷、纸杯，就餐时自备餐具;少用纸巾;不用塑料袋，自带环保袋。9.提倡步行，骑单车，坐公交，我锻炼，我健康。10.拒吃野生动物，不买野生动物制品，善待生命。2.手机充电结束后及时拔除充电器，全国一年省电20亿度。41

古语曰：不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。为此，让我们一起从节约“一滴水、一度电、一张纸”开始做起。节约能源，就是延长我们的生命;保护环境，就是保护人类自己。当代大学生作为时代的先锋，更应当积极投身到节能环保行动当中。

我们期望每一位学子在我们的倡议下携起手来，共同创造绿色美好的明天，共同缔造资源节约型、环境友好型的和谐社会。让我们携起手来，以自己的小行动拯救我们的大地球!践行低碳生活理念，携手共建绿色家园!

古语曰：不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。为42综合性学习。（6分）今年4月22日是第41个世界地球日，今年地球日的主题为：“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。这天，我市某中学决定举办“我的低碳我做主”综合实践活动，现邀请你一同参与。（1）在谈到如何践行“低碳生活”时，有同学提出“什么是真正低碳？原始社会，住山洞，穿树叶，围兽皮，男耕女织，这是人类社会最环保的形态。只要进入社会化生产，低碳生活就很难实行。”你怎么看这个问题？请阐述理由。（50字左右）综合性学习。（6分）43答案：示例：实行低碳生活并非要回到原始社会形态，在物质文明高度发展的今天，只要我们从自身做起，从点点滴滴做起，尽可能去节能环保，也就能实现低碳生活。此题答案观点应鲜明。答案：示例：实行低碳生活并非要回到原始社会形态，在物质文明高44（2）现在许多人争做“低碳族”，他们认为过“低碳生活”是非常环保时尚的事。如果你的父母也想赶这个“时髦”，向你请教该怎么做，你会说：“

”。答案：“爸爸妈妈，践行‘低碳生活’，跻身‘低碳族’并不难啊！只要你们日常生活中稍加留意九可以啦，例如出门多骑自行车，少开摩托车；随手关灯、关电视；购物多用菜篮、少用购物袋等，这些都是‘低碳生活’啊！相信你们一定会成功加入‘低碳族’的！”（内容一定要有践行“低碳生活”的措施，否则不给分。）（2）现在许多人争做“低碳族”，他们认为过“低碳生活”是非常45（3）学校需要在校园的显要位置张贴一条倡导践行“低碳生活”的宣传标语，要求生动形象，具有校园气息。请你代拟一下。（2分）答案：示例：践行“低碳生活”，建设“低碳校园”。亲爱的同学，今天你“低碳”了吗？等等（如没有突出“校园”因素，酌情扣分）。（3）学校需要在校园的显要位置张贴一条倡导践行“低碳生活”的46综合性学习倡导低碳生活八年级语文•下(R版)第2单元综合性学习八年级语文•下(R版)第2单元47一、近年来，随着人们环保意识的提高，越来越多的公民选择“低碳生活”，学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。材料1

所谓低碳，是指较低(更低)的温室气体(以二氧化碳为主)排放。低碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。实现“低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯，做一名“低碳生活”的践行者，并落实到吃、穿、住、行等各个方面。1．下面是同学们搜集到的两则材料，请你按照要求，分别从这两则材料中提取信息。一、近年来，随着人们环保意识的提高，越来越多的公民选择“低碳48材料2

关于“不同人群对低碳生活”的调查(共1000人)认识与行为低碳理念生活方式生活习惯城镇初中学生85%65%50%做工人员75%70%65%退休老人50%85%90%材料2关于“不同人群对低碳生活”的调查(共1000人)认识49(1)从材料1中提取：什么叫低碳生活。(2)从材料2中提取：通过你自己的观察，任选一个角度，得出一点感受或结论。作答的模式是“因为……所以……”。示例：极力减少二氧化碳的排放的生活方式。示例：因为在低碳生活习惯方面，初中学生大大低于做工人员和退休老人，所以，初中学生应该加强低碳生活习惯的养成。(1)从材料1中提取：什么叫低碳生活。示例：极力减少二氧化碳502．在这次活动中，同学们走进社区，进行现场采访。下面是对普通百姓的采访记录。请你从这些记录中找出一条不属于低碳生活的做法(答出序号即可)，并简单阐述理由。

采访记录：(1)大力发展电动汽车，以满足人们的出行所需。(2)鼓励居家使用电磁炉烧菜做饭，使厨房更加清洁。(3)根据我国地形环境的特点，使用风力发电的前景相当广阔。(4)把庄稼的秸秆全部烧成灰，做到秸秆还田，增加土地肥料。(5)废弃的书报进行回收，可以造出更优质的印刷纸。

不属于低碳生活的做法是：________，理由是：___________________________________________________。(4)焚烧庄稼的秸秆会产生大量二氧化碳2．在这次活动中，同学们走进社区，进行现场采访。下面是对普通513．这次社会实践活动需要完成一份《宣言书》的开头，请你根据所提供的语段，将所缺的句子补充完整。(与前一句语意相关、句式一致、字数相等)宣言书低碳生活是一种生活方式，也是一种社会责任。______________________，也是一种自觉行动。低碳生活是一种生活习惯，________________。也是一种环保理念低碳生活是一种观念引领3．这次社会实践活动需要完成一份《宣言书》的开头，请你根据所52二、为了实施“环境育人”工程，加强校园文化建设，学校在楼道、走廊、围墙上张贴、悬挂或喷涂了很多名言、照片、图表、画报等，并要求班主任开好“低碳•节水•环保”主题班会。班主任让你对同学们收集到的材料进行整理，须完成如下几项任务。对低碳生活方式的态度人数所占比重A.考虑过，也尽量低碳生活B.考虑过，但很难做到C.没考虑D.不考虑二、为了实施“环境育人”工程，加强校园文化建设，学校在楼道、53部编版八年级语文下册第二单元写作综合性学习新课件541．概括调查表中的主要信息。2．写出你对“中国环境标志”的理解。示例：大多数人对低碳生活方式持认可态度。①它由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成；②图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环相扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字；③其寓意为全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境。1．概括调查表中的主要信息。示例：大多数人对低碳生活方式持认553．结合第3幅图的寓意，围绕“水”“节水”“地球”“生命”写几句话。示例：水是生命的保障，地球水资源有限，我们要保护水资源，节约用水，永续生命。3．结合第3幅图的寓意，围绕“水”“节水”“地球”“生命”写56说明的顺序第二单元写作综合性学习最新部编版八年级语文下册配套课件说明的顺序第二单元写作综合性学习最新部编版八年级语文下册571、时间顺序：按照时间先后来安排说明顺序。说明事

物的发展变化常采用这种顺序。2、空间顺序：按照空间方位关系来安排说明顺序。说

明事物的形状、构造特征常采用这种顺序。3、逻辑顺序：按照事物的逻辑关系来安排说明顺序。

这种顺序常用于事理说明文。1、时间顺序：按照时间先后来安排说明顺序。说明事58智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由器……，我们生活中的科技产品层出不穷。选择一种产品，写一篇文章介绍它的功能和使用方法。不少于600字。提示：1.可以设想一个特定的读者，比如一位长辈，他（她）对你所介绍的产品可能不太了解，尽量用他（她）能够理解的话进行说明。2.为了使行文活泼，也可以采用问答的形式来组织全文，但注意要写成说明文。智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由器……，我们生活591.审题。本文是一篇产品说明文，目的是让读者明白产品的功能和使用方法，因此，表达方式应当以说明为主。明确文章的要求后，就要从题目的提示或生活中选取自己所熟悉的事物进行说明。2.立意。在介绍产品时，应当围绕该产品的主要特点、功能和使用方法等进行介绍，在介绍产品时要合理安排文章内容，要让读者看完后，非常清楚地了解到该产品的性质特点，并且能够独立使用。写作指导1.审题。本文是一篇产品说明文，目的是让读者明白产品的功能和603.选材。可从认识关键构造、使用方法、常用的功能等角度入手详写，尤其是自己熟悉的内容，可以在写作之前进行充分的了解。对于一些自己不太熟悉的内容，尽量少涉及或不涉及。4.结构。文章可分三部分，开头简短介绍，引出正文，第二部分可从构造、主要特点和功能等方面分条依次介绍。可以采用平实的说明，运用恰当的说明方法分别说明产品的外形特点、内部构造、性能和用途等；也可以采用生动的说明，运用打比方等说明方法，或运用拟人的修辞手法，用第一人称进行说明。最后进行总结，使中心突出。文章的语言要浅显易懂，条理要清晰。3.选材。可从认识关键构造、使用方法、常用的功能等角度入手详61电脑的自述大家好！我叫电脑，也叫计算机，我的英文名叫computer，通常有台式机和笔记本两种类型。

根据主人的爱好，我一般穿着银白色或黑色的衣裳，长着一张长方形的脸，这张脸被叫作显示器。我的两只耳朵里可以传出优美动听的音乐，主人告诉我它叫音箱。那椭圆形的鼠标就是我的手了。长方体的身子是我的神经中枢，主人管它叫主机。那又长又扁的键盘就是我的脚。

电脑的自述62我的祖先是1946年诞生的“埃尼阿克”，它身体庞大，占地约170平方米，而我则是新型电脑。笔记本电脑方便携带，不会像我的祖先那样体积庞大。真是青出于蓝而胜于蓝呀。我很厉害哟，我能进行高速运算，由于采用程序控制的方式，因此一旦输入程序员编好的程序，启动我后，我就能自动地执行下去直至完成任务。

我有许多功能，如上网查资料、打字、画画、听音乐、打游戏……我最主要的应用是科学计算和数据处理，此外还有自动控制等。我的祖先是1946年诞生的“埃尼阿克”，它身体庞大，63怎么样，我厉害吧？虽然我很厉害，但我也有克星，那就是病毒。病毒是个很可恶的家伙，大部分病毒在激发的时候直接破坏我的重要信息数据，所利用的手段有格式化硬盘、改写注册表和文件目录。同学们可不能随便在网上下载东西，把病毒弄到我的身体里。

告诉你们，要用我来查找资料，不要沉迷于网络游戏，不然同学们的成绩会直线下降的。假如大家常常使用我的话，不仅同学们的眼睛会疲劳，视力会下降，我也会疲劳，我的寿命怎么样，我厉害吧？虽然我很厉害，但我也有克星，那就是病毒。病64也会缩短。为了你们的成绩和视力，也为了我的寿命长一些，请同学们不要长时间使用我。

怎么样，听了我的介绍，同学们是不是更喜欢我了啊？同学们要正确使用我，不要沉迷于网络游戏，要当心我的辐射。同学们能正确使用我，我也会尽心竭力地为同学们服务。哎呀，小主人要用我来查资料了，我得先走了，再见！运用举例子的说明方法，说明了电脑的功能之多，用途之广。

也会缩短。为了你们的成绩和视力，也为了我的寿命长一些，请同学65部编版八年级语文下册第二单元写作综合性学习新课件66我的小天地我的屋子虽然不大，但里面却被我收拾得非常干净。踏进屋门，左手边是一个又宽又大的书柜，柜子里面摆满了书，这可是知识的源泉呀。柜子左边的墙壁上，是我的绘画作品展，还有妈妈帮我贴的卡通画，这么一装饰，我的小屋子就变成了一个美丽的童话世界。柜子的前面就是我最喜欢的床了，它又宽又大，高矮适中，是我休息的地方。每天晚上，我一个人躺在床上，宽敞素材一我的小天地素材一67而舒服，床上摆着许多我喜欢的毛绒玩具，它们每天陪着我睡，陪着我起，给我带来无限欢乐。离床不远的窗台上，摆放着几盆花，绿油油的叶子和那紫色的窗帘上的小星星十分相配，在阳光的照耀下显得生机勃勃。而舒服，床上摆着许多我喜欢的毛绒玩具，它们每天陪着我睡，陪着68逻辑顺序描写苹果苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北方的一种水果。成语"硕果累累"指的就是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身，久违素材二逻辑顺序描写素材二69的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻松的事情呢?下面就让我来介绍一下苹果吧!开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米。树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。果实为仁果，颜色及大小因品种而异。苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的沙质土壤。有超过7,500个已知品种。的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻松70良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤焗。苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除鲜食的品种71部编版八年级语文下册第二单元写作综合性学习新课件72单元写作说明的顺序八年级语文•下(R版)第2单元单元写作说明的顺序八年级语文•下(R版)第2单元73说明文，就是要把事物说明白，让人一看就了解。如何才能把事物说得清楚明白呢？除了需要准确抓住事物的特征，讲究说明方法外，还要合理安排说明顺序。合理的说明顺序能充分体现事物或事理本身的特征，并且符合人们认识事物或事理的一般规律。写作点拨说明文，就是要把事物说明白，让人一看就了解。如何才能把事物说74说明顺序主要有以下三种：1．空间顺序，即按照空间的顺序来说明，常用于介绍建筑物或景点等。说明顺序主要有以下三种：752．时间顺序，是指按照事物发展的先后顺序来介绍某一事物的说明顺序。如果要介绍事物的发展情况，比如印刷术的发明与演变、汽车技术的发展等，就适合采用时间顺序，介绍其发展过程中的几个重要历史节点，显示事物发展的阶段性。有时候，为了说明某物的制作过程，或者为了撰写实验报告，我们也常常按照步骤或程序的先后顺序来写，呈现出“过程”来，这是一种特殊的时间顺序。2．时间顺序，是指按照事物发展的先后顺序来介绍某一事物的说明763．逻辑顺序，即按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排说明顺序，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果，分别作出说明。这种说明顺序一般运用于事理说明文。3．逻辑顺序，即按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程77合理的说明顺序应该符合认识规律，应根据事物本身的条理和其固有的特征灵活安排。所以，要采用哪种说明顺序不是随意安排的，而是要根据说明的目的和对象，灵活选择。合理的说明顺序应该符合认识规律，应根据事物本身的条理和其固有78需要注意的是，大多数文章不会仅仅采用一种说明顺序，往往整体上采用一种说明顺序，在局部则交叉使用几种说明顺序，从而使说明更加透彻。需要注意的是，大多数文章不会仅仅采用一种说明顺序，往往整体上79一篇说明文采用何种说明顺序，一般考虑以下两点：1．与说明对象有关，如果介绍建筑物或景点，一般采用的是空间顺序；如果介绍事物的发展过程，主要采用时间顺序；如果介绍事理，一般采用的是逻辑顺序。具体采用什么样的说明顺序，要根据说明对象而定。2．与说明对象的特点有关，说明文都是介绍事物和事理的文章，要写好一篇说明文，就要抓住说明对象的特点，用合适的说明顺序，有利于凸显说明对象的特点。需要注意的是，通常情况下，一篇说明文往往以一种顺序为主，但有时也可兼用其他顺序。一篇说明文采用何种说明顺序，一般考虑以下两点：80石榴的自述例文引路大家好，我叫石榴，又名丹若、金罂。每年5、6月的时候，我火红的花分外娇艳，因此农历五月也称榴月。我，石榴科落叶灌木或小乔木。据传，我是西汉张骞出使西域时，从安石国引入的，故旧时又名“安石榴”。张华《博物志》：“汉张骞出使西域，得涂林安石石榴的自述例文引路大家好，我叫石榴，又名丹若、金罂。每年5、81【旁批】①引用张华《博物志》的记载及古人对石榴的称谓，丰富了人们对石榴的认识。国榴种以归，故名安石榴。”我的花通常为橙红色，亦有白、黄、红、粉红诸色。果实呈球形，成熟后外皮多为粉红色或深红色。自古以来，人们都把我视为吉祥物，以我为多子多福的象征。古人称我“千房同膜，千子如一”。民间婚嫁之时，常于新房案头或他处置放切开果皮、露出浆果的石榴，亦有以石榴相赠祝吉者。①【旁批】①引用张华《博物志》的记载及古人对石榴的称谓，丰富了82五月，我灿红的花朵吐放于万绿丛中，显得格外耀眼，使人感到一种热烈而明快的气氛。因此，历代文人骚客都有吟咏我的诗赋传世。诗人们以“碧油枝上昼煌煌”“火光霞焰递相燃”形容绽开之榴花，可谓气象全出。宋代诗人王安石吟唱独夸我的诗句“浓绿万枝一点红，动人春色不须多”，亦不失为赏心悦目的点染之笔。②【旁批】②作者大量引用诗文名句，表达对石榴的赞美和喜爱。五月，我灿红的花朵吐放于万绿丛中，显得格外耀眼，使人感到一种83关于我的传说，一说是张骞，因为他从西域取回石榴。一说是江淹，因为他写有著名的《石榴赋》。还有一说是钟馗：“五月花神丑钟馗，唐王不点状元魁。艾叶如旗征百服，苍蒲似剑斩妖魔。雄黄酒，饮数杯，阵阵轻风拂面吹。”秋天，成熟之后的我看起来像一个红灯笼，虽然我的皮没有苹果那么光滑，不过好吃的都关于我的传说，一说是张骞，因为他从西域取回石榴。一说是江淹，84在里面哩！你将我掰开后，就会看到我的“肚子”里有许多晶莹的种子，而汁水也会流出来。尝一口汁水，有点酸，回味起来又是甜甜的，让你忍不住要尝里面的种子。我的营养价值很高，有维生素C等多种营养元素。同时，我身上的外衣也是很好的药材，我浑身都是宝呢！③【旁批】③“五月”“秋天”等词语以时间为序介绍了石榴开花、结果的形态特征与石榴的观赏、营养、药用价值等内容。层次清晰，说明全面透彻。在里面哩！你将我掰开后，就会看到我的“肚子”里有许多晶莹的种85作者按照时间顺序，以第一人称介绍了石榴的称呼、由来、传说以及营养和药用价值等，语言富有文采，文章引用大量诗文名句，表达了对石榴的赞美和热爱之情。读此文犹如品味酸甜可口的石榴，让人回味无穷。文章结构严谨，叙述条理清晰，介绍恰当，给人以美的享受。名师点评：作者按照时间顺序，以第一人称介绍了石榴的称呼、由来、传说以及86中国是个美食的国度。北京的烤鸭、陕西的羊肉泡馍、云南的过桥米线、南京的鸭血粉丝汤……你的家乡有哪些特色美食？选择一种你最喜欢的，写一篇说明文，不少于500字。写作实践中国是个美食的国度。北京的烤鸭、陕西的羊肉泡馍、云南的过桥米87思路点拨：①审题：题目要求介绍家乡的一种特色美食，就应当先从自己最熟悉的名吃中选择，只有这样才能写得更加详细，更加真实。介绍美食的同时，也应涉及相关的风土人情、地域文化等，增强文章的文化内涵。如写山东名吃“煎饼卷大葱”，可联想到山东人的性格特点。②立意：即确立文章的中心。以前者为例就是让读者真正了解山东名吃“煎饼卷大葱”的特点，增强文化内涵，让读者了解山东，了解中国的美食文化。③选材：仍以前者为例，组成文章的材料应当从煎饼的原料生产、加工制作，大葱的种植、管理，酱的加工制作等方面来介绍。包括与之相关的谚语、儿歌都在材料的搜集范围之内。④构思：首先要了解这一特色美食的原料，包括食材的种类、数量、质量等要求，其次要分步骤、详细地介绍它的制作过程，语言力求朴实、简洁。例文略。思路点拨：①审题：题目要求介绍家乡的一种特色美食，就应当先从88部编版八年级语文下册第二单元写作综合性学习新课件89倡导低碳生活第二单元综合性学习倡导低碳生活第二单元综合性学习90部编版八年级语文下册第二单元写作综合性学习新课件91部编版八年级语文下册第二单元写作综合性学习新课件921.围绕“低碳生活，我们可以做什么”，确立宣传话题。2.搜集资料，撰写宣传稿。（1）了解相关的“低碳知识”。（2）实地考察，获得直接资料。（3）撰写宣传文稿，编写宣传口号，写出倡议书。3.制作宣传资料，开展宣传。活动内容1.围绕“低碳生活，我们可以做什么”，确立宣传话题。活动内容93（一）开展以“环保”为主题的语文综合性学习活动，围绕资料，确定宣传口号。1、选择低碳、选择人生。2、节约，节能，节节相关；环境，环保，环环相扣3、选择低碳绿色相伴4、倡导低碳生活呵护生态家园共享碧水蓝天5、低碳生活一小步品德时尚一大步6、节能是一种美德环保是一种时尚7、树立“低碳”理念创建绿色家园8、节能有限资源无限循环9、低碳让生活更时尚节约让生活更美丽10、倡导低碳生活让地球不再叹息（一）开展以“环保”为主题的语文综合性学习活动，围绕资料，确94部编版八年级语文下册第二单元写作综合性学习新课件95（二）书写倡议书亲爱的同学们：地球只有一个，美丽和谐的家园需要我们所有人共同努力来维护。随着经济的发展，环境污染已经是全人类的一大难题，节能环保是我们可持续发展的必然方向，弘扬节约美德，倡导低碳生活，建设环保型、节约型社会是我们的当务之急。为增强当代大学生的资源节约意识、环境保护意识和能源危机意识，以积极的姿态迎接“五四”爱国运动纪念日的到来，更好地继承“五四”爱国精神，我院学生宿舍自管委员会借此契机向全体同学发出倡议：1.离开寝室、教室牢记随手关灯，做到“无人在，无灯开”。（二）书写倡议书962.手机充电结束后及时拔除充电器，全国一年省电20亿度。3.每天上网时间减少一小时，减少不必要的待机状态。4.空调温度设置适当，夏季不低于26度，冬季不超20度。5.珍惜每一滴水，洗衣洗澡时杜绝长流水。6.节约用纸，双面使用，珍惜有限的森林资源。7.减少垃圾，不乱丢废弃物，推动垃圾分类回收。8.不用一次性木筷、纸杯，就餐时自备餐具;少用纸巾;不用塑料袋，自带环保袋。9.提倡步行，骑单车，坐公交，我锻炼，我健康。10.拒吃野生动物，不买野生动物制品，善待生命。2.手机充电结束后及时拔除充电器，全国一年省电20亿度。97

古语曰：不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。为此，让我们一起从节约“一滴水、一度电、一张纸”开始做起。节约能源，就是延长我们的生命;保护环境，就是保护人类自己。当代大学生作为时代的先锋，更应当积极投身到节能环保行动当中。

我们期望每一位学子在我们的倡议下携起手来，共同创造绿色美好的明天，共同缔造资源节约型、环境友好型的和谐社会。让我们携起手来，以自己的小行动拯救我们的大地球!践行低碳生活理念，携手共建绿色家园!

古语曰：不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。为98综合性学习。（6分）今年4月22日是第41个世界地球日，今年地球日的主题为：“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。这天，我市某中学决定举办“我的低碳我做主”综合实践活动，现邀请你一同参与。（1）在谈到如何践行“低碳生活”时，有同学提出“什么是真正低碳？原始社会，住山洞，穿树叶，围兽皮，男耕女织，这是人类社会最环保的形态。只要进入社会化生产，低碳生活就很难实行。”你怎么看这个问题？请阐述理由。（50字左右）综合性学习。（6分）99答案：示例：实行低碳生活并非要回到原始社会形态，在物质文明高度发展的今天，只要我们从自身做起，从点点滴滴做起，尽可能去节能环保，也就能实现低碳生活。此题答案观点应鲜明。答案：示例：实行低碳生活并非要回到原始社会形态，在物质文明高100（2）现在许多人争做“低碳族”，他们认为过“低碳生活”是非常环保时尚的事。如果你的父母也想赶这个“时髦”，向你请教该怎么做，你会说：“

”。答案：“爸爸妈妈，践行‘低碳生活’，跻身‘低碳族’并不难啊！只要你们日常生活中稍加留意九可以啦，例如出门多骑自行车，少开摩托车；随手关灯、关电视；购物多用菜篮、少用购物袋等，这些都是‘低碳生活’啊！相信你们一定会成功加入‘低碳族’的！”（内容一定要有践行“低碳生活”的措施，否则不给分。）（2）现在许多人争做“低碳族”，他们认为过“低碳生活”是非常101（3）学校需要在校园的显要位置张贴一条倡导践行“低碳生活”的宣传标语，要求生动形象，具有校园气息。请你代拟一下。（2分）答案：示例：